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教師《給青年的十二封信》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的教師《給青年的十二封信》讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
青年興則國(guó)興,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。作為青年的我們,也許正容光煥發(fā)地迎接挑戰(zhàn),也許正嘗試適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏的各種不確定,也許正跌跌撞撞走到又一個(gè)人生岔路口……朱光潛先生的《給青年的十二封信》,跨越時(shí)空,成為可以讓我們背靠的那股溫柔而又堅(jiān)定的力量。
第一次了解朱光潛先生,是高中教科書上那篇讓我覺得抽象而又晦澀難懂的《談美》。而在我迷茫之際,遇到了《給青年的十二封信》這本書,也讓我遇到了一個(gè)不一樣的朱先生:他像一位溫文爾雅、飽含智慧的長(zhǎng)輩,用自己的經(jīng)歷和見解,向我們傳遞珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法。
天下至誠(chéng),能盡其性。生活和學(xué)習(xí)一樣,是一種不斷自我發(fā)現(xiàn)的過程。朱先生在信中提醒我們眼光要深沉,要從根本上做功夫,顧及自己,勿隨了世俗圖近利,荒廢光陰。在新生事物不斷奔涌而來的浪潮里,我們要定心、定性,不隨波逐流,不焦慮浮躁,去感受自己內(nèi)心的追求,去“忙里偷閑,鬧中覓靜”,不斷探索未知領(lǐng)域,保持對(duì)未來的向往和熱情。而在被裹挾著前進(jìn)的時(shí)候,我們與其抱怨生活的困苦、命運(yùn)的不公,不如跳出高臺(tái),大膽嘗試自己想做的事情,失敗不可怕,要相信厚積而薄發(fā)。
對(duì)于青年人而言,這本書是一份珍貴的指南,它從生活、學(xué)習(xí)、愛情和情理等不同的角度,向青年人提供了自己的見解和想法,引導(dǎo)他們走向正確的人生道路,掌握自我成長(zhǎng)的方法。
在這樣一封封充滿溫情、智慧和啟示的書信中,從先生細(xì)膩平和的文字里,我感受到了溫情的諄諄教誨。我明白了在這個(gè)年紀(jì),我們還有很多試錯(cuò)的機(jī)會(huì),是被允許追尋自己的本心,為充滿不確定性的目標(biāo)付出心血的;是要在奔波奮進(jìn)中堅(jiān)持學(xué)習(xí),敢于選擇堅(jiān)持本心。這樣的青年生機(jī),是這個(gè)年紀(jì)獨(dú)一無二的,也是最棒的財(cái)富。
《給青年的十二封信》,希望可以與君共勉,一起同先生“對(duì)話”。