- 相關(guān)推薦
青少年科技文化活動策劃方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,就需要我們事先制定方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的青少年科技文化活動策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
青少年科技文化活動策劃方案1
一、活動目的
為深入落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案》,切實培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié),創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氛圍,開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能,提高動手動腦能力,讓學(xué)生在科技實踐活動中感受創(chuàng)新的魅力,推動校園科技活動的'蓬勃發(fā)展。
二、活動主題
解決生活中的問題
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、活動設(shè)置
。ㄒ唬┛破战逃
1、假前邀請專家來校講座,就科技創(chuàng)新方法做針對性培訓(xùn)、指導(dǎo);
2、組織四、五年級部分同學(xué)參觀科技館、青少年水上運動體驗中心。
。ǘ┤の痘顒宇
低學(xué)段—紙折飛機競速賽
中學(xué)段—紙船競速賽
高學(xué)段—花車競速賽
(三)科技競賽類
發(fā)明創(chuàng)造類—小發(fā)明、小創(chuàng)造指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識制作出新穎獨特、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果。
創(chuàng)意設(shè)計類—指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物,但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計。創(chuàng)意類設(shè)計應(yīng)有詳細的圖示和文字說明。
青少年科技實踐活動類—指青少年以小組、班級或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名義,圍繞x一主題在課外活動、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。
科學(xué)幻想畫類—指學(xué)生著眼于新世紀人類生產(chǎn)、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化,通過科學(xué)幻想,繪出未來科技、生活的美麗畫卷,要有科學(xué)合理性。參賽作品可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)。限小學(xué)生參加。
科技輔導(dǎo)員類—科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導(dǎo)員論文評選。
每位學(xué)生根據(jù)所在學(xué)段項目設(shè)計,自主選擇至少一項參與創(chuàng)作及展評。
1、低學(xué)段—科幻畫、環(huán)保小制作(主題)、小發(fā)明
2、中學(xué)段—科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計、科技實踐活動
3、高學(xué)段—科幻畫、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計、科技實踐活動
4、教師組—科技論文、科技創(chuàng)新(科學(xué)組老師至少每人選擇一項,其余老師自愿參與)
青少年科技文化活動策劃方案2
一、指導(dǎo)思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神,全面實施素質(zhì)教育,提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動,以此來促進我校的科普教育工作,培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。
二、活動時間
xx年12月——xx年1月
三、活動對象
全體師生
四、活動主題
體驗、創(chuàng)新、成長
五、活動內(nèi)容
。ㄒ唬┛破招蟊荣
參賽對象:四~六年級各班
板報內(nèi)容:收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等
參賽辦法:以8開紙為板面,自行設(shè)計、參賽。每班至少3份稿件。
截止時間:xx年1月11日,作品統(tǒng)一交政教處
(二)科學(xué)幻想繪畫比賽
參賽對象:一—六年級各班少藝美術(shù)班
比賽內(nèi)容:為科學(xué)幻想題材。
比賽要求:
1、參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。
2、作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名。
3、班級、年級輔導(dǎo)選拔,每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時間:xx年1月11日,逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處。
評獎要求:作品要具備
。1)想象力
。2)科學(xué)性
。3)繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)
。4)真實性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。
。ㄈ┢咔砂褰M合、美畫板比賽
參賽對象:有七巧板、美畫板的學(xué)生
比賽辦法:參照縣七巧板組合、美畫板比賽規(guī)則。
比賽時間:xx年1月8日
。ㄋ模┤の赌Х教魬(zhàn)賽
參賽對象:一至六年級學(xué)生
比賽方法:
1、根據(jù)要求5分鐘之內(nèi)還原面數(shù)多少決定勝負。
2、數(shù)量賽;根據(jù)要求在規(guī)定時間內(nèi)能還原面數(shù)多少。
比賽時間:xx年1月13日
。ㄎ澹┘垙埑兄靥魬(zhàn)賽
參賽對象:
四至六年級學(xué)生
比賽辦法:
1、各班選拔派出代表隊參加(3人左右)。
2、每個代表隊所用的比賽用品有學(xué)校提供。
3、各隊根據(jù)提供的用品設(shè)計組合好橋型模型。
4、根據(jù)模型承重的'多少評獎。
比賽時間:xx年1月12日
。┘堬w機挑戰(zhàn)賽
參賽對象:一、二、三年級學(xué)生
比賽辦法:
1、在規(guī)定時間內(nèi)折出紙飛機。
2、并投擲試飛,根據(jù)飛行的距離遠近記錄成績并評獎。
比賽時間:xx年1月7日
六、活動成果展示
活動完成后,活動的作品和活動圖片將給予展出。
七、活動要求
1、時間安排:1.4~1.5宣傳動員階段;1.6~1.15活動競賽階段,1.18總結(jié)表彰階段。
2、各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負責(zé)收集。
3、活動中,要求各班積極認真地投入活動,抱著“參與第一,比賽第二”的態(tài)度,利用活動的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
4、有關(guān)比賽的具體安排,請密切關(guān)注賽前通知。
青少年科技文化活動策劃方案3
一、活動宗旨:
以“推動科技創(chuàng)新教育活動的開展”為科技節(jié)主旨,以“打響科技特色教育和幸福教育”為工作重點,以“關(guān)注生活,共創(chuàng)和諧”為主題,通過舉辦科技節(jié),進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展,提高小學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和實踐能力,增強環(huán)保意識,在全校范圍內(nèi)營造濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍,全面推進素質(zhì)教育。把綠色環(huán)保、科學(xué)意識和文明習(xí)慣相結(jié)合,讓學(xué)生用科學(xué)知識來指導(dǎo)日常生活,養(yǎng)成保護環(huán)境,文明生活的好習(xí)慣,陶冶愛自己,愛他人,愛學(xué)習(xí),愛自然的美好情操,構(gòu)建師生愉快生活的和諧校園。
二、活動主題:
關(guān)注生活,共創(chuàng)和諧
三、活動口號:
點亮智慧之光,共創(chuàng)和諧之美
四、活動對象:
全校學(xué)生
五、活動時間:
20xx年3月18日至20xx年5月24日
六、組織機構(gòu):
組長:
副組長:
組員:
七、活動內(nèi)容:
1.1—6年級圍繞“科技創(chuàng)新,綠色環(huán)!敝黝}的開展科幻畫作品展。
2.3—4年級圍繞“關(guān)注生活,共創(chuàng)和諧”為主題的開展手抄報作品展。
3.5—6年級開展科技小論文評選。
4.1—6年級開展“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小能手”的科技制作比賽。
5.3—6年級圍繞“科技改變生活”開展攝影作品展。
八、具體實施:
第一階段:宣傳發(fā)動階段(三月份)
1、啟動儀式
①舉行“科技節(jié)”開幕式。
、诔珜(dǎo)師生、家長共同參與。
2、做好布置,營造濃郁的科技氛圍
①利用學(xué)校、班級多媒體設(shè)備,組織學(xué)生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。
、陂_展科普知識的`宣傳、展覽活動,利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。
、坌@網(wǎng)站增添“學(xué)?萍脊(jié)”欄目,在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段:組織實施階段(四月份)
。ㄒ唬└骷壊俊⒏靼嗉壐鶕(jù)活動內(nèi)容及要求,分步驟、具體開展,并在班級內(nèi)做出評選。
。ǘ┥辖蛔髌芬螅
1、科幻畫:要求每班自擬具體題目,統(tǒng)一8K紙張,統(tǒng)一裝訂,封面要求彩色打印,學(xué)生姓名、班級統(tǒng)一寫在右下角。1—6年級全員參與,每班裝訂4份,可由美術(shù)老師協(xié)助指導(dǎo)。
2、手抄報作品:各班具體統(tǒng)一題目,統(tǒng)一8K紙張,以班級為單位統(tǒng)一裝訂,封面要求彩色打印,學(xué)生姓名、班級統(tǒng)一寫在右下角。3—4年級,每班至少20份。
3、科學(xué)小論文:作品要求圍繞某一科學(xué)主題,反映學(xué)生在課外活動、研究性學(xué)習(xí)等活動中的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和體會。統(tǒng)一使用稿紙,以班級為單位統(tǒng)一裝訂,封皮自創(chuàng)風(fēng)格,A4紙彩色打印。4—6年級每班至少15篇。(電子稿以班級為文件夾名稱,發(fā)教科室)
4、科技制作比賽:1—6年級全員參與,1—3年級每班至少4份作品,4—6年級每班至少6件作品,用標簽紙貼注:作品名稱、班級、姓名。
5、攝影比賽:3—6年級學(xué)生參加,學(xué)生直接上交電子文本,(尺寸為:JPG640x480)。作品要求:以“科技改變生活”為主題,照片下方表明(作品題目—班級—姓名),以班級命名為文件夾發(fā)教科室。每班至少5張作品。
第三階段:評比總結(jié),閉幕式(五月份)
1、表彰各類比賽的優(yōu)勝者
2、科技節(jié)小結(jié),作品展出。
九、活動要求:
1、各班級根據(jù)學(xué)?萍脊(jié)活動方案,認真做好組織實施工作,開展各種形式的科技活動,引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,開展科技創(chuàng)新活動。
2、學(xué)校的宣傳工具要為本次科技節(jié)服務(wù),在網(wǎng)上開辟“科技節(jié)”專欄,及時報導(dǎo)信息,把科技節(jié)活動搞得有聲有色。
3、要提高對本次科技節(jié)活動的認識,把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓,要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,提高活動的實效性。堅持全員參與、點面結(jié)合,既耍讓每個學(xué)生在活動中得到鍛煉、得到發(fā)展,又要注重活動項目的質(zhì)量,確保本次科技節(jié)順利進行。
4、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效,做到以班為本,以生為本,注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮廣大學(xué)生的能動性、創(chuàng)造性,營造班級的個性特色。
5、做到分工負責(zé)、責(zé)任明確、準備充分、宣傳到位、發(fā)動有力,體現(xiàn)協(xié)作精神。各班要根據(jù)活動計劃,認真準備,積極參與,確保本次科技節(jié)圓滿成功。
6、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行,各負責(zé)人要關(guān)注過程,確保活動的安全。
青少年科技文化活動策劃方案4
一、活動主題
本次科普宣傳活動周的'主題是“提高未成年人科學(xué)素質(zhì),培養(yǎng)青少年創(chuàng)新潛質(zhì)”,以“科技與文化融合、科技與生活同行”為切入點,開展青少年喜聞樂見、易于接受的,參與面廣的多樣性科普宣傳及科學(xué)實踐活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科技熱情和興趣,提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。
二、活動對象:
高一、高二年級學(xué)生
三、籌備時間及活動時間
籌備時間:5月2日——5月12日
活動時間:5月14日——5月18日
四、活動內(nèi)容:
1、科技電影展播
太空競賽、反物質(zhì)武器。時間:5月12日晚7:00
槍彈科技、中國兵器。時間:5月19日晚7:00
時光機器、碰撞的宇宙。時間:5月26日晚7:00
神奇雙子村、探索武術(shù)秘密。時間:6月2日晚7:00
地點:至善樓一樓多媒體教室
協(xié)調(diào)成員:
2、科普大篷車進校園
主題:眼睛的世界。展覽時間:5月14日——5月18日(周一——周五)每天下午第四節(jié)。
展覽地點:至善樓一樓多媒體教室
協(xié)調(diào)成員:
3、科技知識競賽
5月17日(周五)下午第四節(jié)課高一、高二年級統(tǒng)一進行。由各班主任負責(zé)監(jiān)考,時間半小時,30道選擇題。每年級各取一等獎30名,二等獎50名,三等獎100名。
協(xié)調(diào)成員:
4、現(xiàn)場比賽
高一、高二年級分別舉行“水火箭”、“高空落蛋”現(xiàn)場比賽。時間:5月16日(周三)下午第四節(jié)。各年級取一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名。
協(xié)調(diào)成員:
組織及裁判:高一高二物理備課組
5、航模及機器人現(xiàn)場表演
時間:5月16日(周三)下午第四節(jié)
協(xié)調(diào)成員:
6、“小發(fā)明小創(chuàng)造”獲獎作品展板展示。
時間:5月14日——5月18日,地點:籃球場外。
協(xié)調(diào)成員:
7、科普知識講座。
主講:中科院院士、四中杰出校友z教授
時間:5月15日(周二)下午3、4節(jié)。
協(xié)調(diào)成員:
五、活動組織、協(xié)調(diào)成員:
xx
青少年科技文化活動策劃方案5
為全面貫徹落實加強和改進未成年人思想道德建設(shè),啟動新時期榮辱觀教育,辦好科技創(chuàng)新活動,特制定我!犊萍紕(chuàng)新活動方案》。
一、宗旨
豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,展示學(xué)生特長,豐富學(xué)生的精神世界,提高學(xué)生綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動主題:體驗生活,健康成長
三、組織機構(gòu)
1、組委會組長:
副組長:
成員:
2、輔導(dǎo)老師
科普“征文”輔導(dǎo):語文老師
科普板報輔導(dǎo):班主任老師
科普繪畫輔導(dǎo):各部美術(shù)組老師
科技制作輔導(dǎo):物理教師
四、活動內(nèi)容
本屆青少年的科技創(chuàng)新活動從四個方面著手。
(一)科普宣傳
。、利用國旗下講話,做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。
2、利用板報、廣播、電視進行宣傳,班級各出一期科普教育黑板報。
。、各班級通過班會、團隊活動、綜合實踐活動等途徑,結(jié)合學(xué)生特點開展主題教育。
4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點,向?qū)W生進行相關(guān)的科普教育。
。ǘ┛破諏嵺`
。薄⒗冒嗉壔顒,開展各項科普活動競賽選拔活動。
。、學(xué)生每人選讀一本科普讀物,寫出讀后感。
3、開展一些科普實驗、飼養(yǎng)、栽培活動,寫一篇科技小論文或觀察日記。
4、舉辦一次科普知識講座。
5、組織學(xué)生觀看科普錄相片
。ㄈ┛破毡荣
1、科技創(chuàng)新制作活動
。1)主題、說明
a、 “科技創(chuàng)新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品,運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。
b、 “生活中的小發(fā)明”——發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷,發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明,或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。
。ㄗⅲ喝鐭o制作條件,也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意,包括設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙)
。2)活動要求:
a、根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題,進行準備與制作,每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作1至2件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。(每班擇優(yōu)選送,數(shù)量3至5件)
b、比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題,有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切,并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。
c、作品上貼注:作品類型(小制作或小發(fā)明)作品題目、作者班級、姓名、年齡。
。3)評獎方法:由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品。推薦參加上級比賽。
(4)負責(zé):各部主任
。5)截止時間:xx年4月28日(參賽作品統(tǒng)一交部主任處)
2、科普板報比賽
。1)參賽對象:各年級各班
。2)板報內(nèi)容:根據(jù)主題“探究身邊的科學(xué)”進行集體創(chuàng)作。
。3)參賽辦法:以各班教室內(nèi)的板報為板面,自行設(shè)計、參賽。
。4)負責(zé)部門:教務(wù)處
。5)比賽方式:現(xiàn)場打分
。6)比賽時間:
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
3、科技創(chuàng)新繪畫比賽
。1)參賽對象:各年級各班
。2)比賽內(nèi)容:各班圍繞科技月主題進行訓(xùn)練、選拔、參賽
(3)比賽辦法:每班選送參賽作品2至3件
。4)作品要求:
a、參賽作品一律用400mm x 600mm的紙(材質(zhì)不限),作品要求整潔,反面右下角注明:作品題目、作者班級、作者姓名、年齡。
b、本次科普繪畫比賽采用“繪畫形式多樣化”的比賽方法,作品大小8開紙,紙張要求不限,繪畫形式可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫、電腦畫或綜合技法畫等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現(xiàn)(但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品)。
c、作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫水平(設(shè)計、色彩、技巧)真實性(必須自己原創(chuàng),不得臨摹或抄襲他人作品)。
。5)比賽時間:5月11日前交稿,統(tǒng)一交至教務(wù)處。
。6)評獎方法:由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作初評篩選出后選作品,各年級各設(shè)一、二、三等獎若干名。優(yōu)秀作品推薦參加上級比賽。
4、科技小論文與觀察日記競賽
。1)參賽對象:各年級各班
。2)比賽內(nèi)容:各班通過開展實驗、栽培、飼養(yǎng)等活動寫一篇觀察日記;或通過學(xué)習(xí)查閱書籍、網(wǎng)絡(luò)資料,結(jié)合科技興國、科技興市、科技興校的思想,寫一篇科技小論文。體裁不限(如科技小論文、科普童話、科普幻想。)
。3)比賽要求:各班認真指導(dǎo),選送2—3篇(不超過3篇)參加校比賽。
格式要求:用300字方格稿紙、蘭黑或黑墨水謄寫或用電腦打印稿,在題目左上方注明:“科技小論文——觀察日記(科普幻想類)”
。4)截止日期:xx年5月11日(參賽文章統(tǒng)一交各部主任處)
。5)評獎方法:由組委會邀請相關(guān)專業(yè)老師作評委,評出一、二、三等獎若干名。
五、活動時間:4月11日—5月11日
。4月11日—14日宣傳動員階段;4月有15日—5月7日準備階段,5月8日—11日總結(jié)階段)
六、參賽對象:
全校學(xué)生
七、獎勵措施
1、獎項設(shè)置:
集體獎:小學(xué)一等獎1名,二等獎2名;初中一等獎1名,二等獎2名;高中一等獎1名,二等獎2名,三等獎5名。
個人優(yōu)秀獎若干名。
學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎。
2、獎勵辦法:
凡上交作品學(xué)校將組織評比,作為班級考核內(nèi)容之一。
八、備注
各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負責(zé)收集;顒又,要求各班積極認真地投入活動,抱著“參與第一,比賽第二”的'態(tài)度,利用活動的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì),尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實效,要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品,培養(yǎng)尖子參加競賽。