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  • 藝術(shù)的作文

    時間:2024-01-30 13:14:16 藝術(shù) 我要投稿

    (推薦)實用的藝術(shù)的作文5篇

      在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的藝術(shù)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (推薦)實用的藝術(shù)的作文5篇

    藝術(shù)的作文 篇1

      我發(fā)明了一個藝術(shù)瑰品,名叫“多功能獅子玩偶”。

      這只獅子木偶長得很威猛。一頭金黃色的發(fā)絲垂落在臉旁,高挺的鼻梁,張著血盆大口,露出一排排看似尖利的利齒。整個身體是半臥著的,屁股后一根鐵棒似的尾巴傲然挺立。給人一種非常霸氣與一種信任的安全感。

      當你親眼看見這個“瑰品獅子木偶”,你絕對不會想到獅子頭上的金黃發(fā)絲一揭開露出一對小巧的耳朵。用手輕輕一按,就會聽到“吱”的一聲長鳴。獅子的腳部其實是一張柔軟的面具。戴上后,獅子眼球的玻璃水晶是我們需看“家庭3D影院”需要的眼鏡片。這樣我們就可以邊舒服地扒在獅子木偶的脊背上,邊戴上獅子面具來欣賞真的3D電影。既方便又舒適!

      再往下看,獅子的'那一排排利齒輕輕一抬開,里面就藏著一粒粒糖果。有巧克力豆、牛肉粒、香花生等等。再把獅子粗長的舌頭向上抬,里面可以容納一只小盒子。我們可以把一些收藏精美的小物件等收藏品藏起來。獅子的尾巴更好,別看它那么長條,其實是一根按摩器。當我們工作勞累時,就可以用獅子尾巴來捶捶背,緩急疲勞。

      這個“多功能獅子木偶”的發(fā)明,不僅方便了我們的生活,更加體現(xiàn)了我們豐富的創(chuàng)造力與想象力。

    藝術(shù)的作文 篇2

      到今天,她學習舞蹈已經(jīng)有三年多了,學習舞蹈,讓她有很多的收獲。

      她學習的主要是基本的舞蹈動作,也就是基本功的訓練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側(cè)手翻、前滾翻、打倒立等等。學習這些動作的時候很辛苦,很累,每次舞蹈課下課,她們都會出許多許多汗。但是在學習中,也學到了很多。

      學習舞蹈,讓她的身體柔韌很多。每一次舞蹈課,老師都教她們學習一些新的動作,然后給她們時間練習,這些舞蹈動作,這樣的訓練,讓她正在成長的胳膊、腿腳得到了很好的'活動,身體也變得柔韌了許多。

      學習舞蹈,培養(yǎng)了她的氣質(zhì)。舞蹈老師常常說,學習舞蹈就是培養(yǎng)人的氣質(zhì)。老師要求她們坐、站、走都要有一定的規(guī)矩,保持身體的優(yōu)美,反復(fù)的訓練使她們學習舞蹈的孩子更多了一分氣質(zhì)。所以總是有人問她,你學過舞蹈吧?那時候,她對學習舞蹈的興趣就會更多一些。

      學習舞蹈,還鍛煉了她的意志。在學習上頂?shù)臅r候,她的膽子很小,要將雙腳貼在墻面上,用雙手將身體支撐成倒立的姿勢,真的是太難了。她一次又一次的練習,就是不成功?粗璧赴嗟耐瑢W把動作做得很準確,她很著急。于是在家里不斷的練習,媽媽看著她辛苦的樣子,說,要不就不練了。可是,她不能放棄,她對自己說,她一定行,她是最棒的,她還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵她,一次,兩次,一天,兩天——終于她成功的完成了動作,那個時候,她高興得哭了,媽媽對她說,只要你肯去做,就沒有做不成的事,她使勁地點頭。她相信只要她去做,她一定行,從那以后,學習的動作雖然越來越難,但是她都堅持下來。

      學習舞蹈,很苦,可是看著自己將動作做得很美,就會很高興。學習舞蹈,給了她美的享受,給了她快樂,也給了她品質(zhì)。

    藝術(shù)的作文 篇3

      這個星期,我收集了許多中國傳統(tǒng)的資料,有剪紙。剪紙是民間工藝中獨具特色的一族。讓人們看了羨慕不已,忍不住要稱贊。

      瞧,這幅剪紙多有趣呀!一只可愛的小白兔,右手拿著一個大白菜,正準備好好的大吃一頓呢!它開心的笑了起來,得意忘形的向人們表演它的吃技呢!小白兔的四周有16個大小不同的福字,祈禱著千家萬戶幸福安康;外面是“平平安安”四個大字。最外圈的是十只蜻蜓,向人們傳遞春天的信息。

      它體現(xiàn)出人們的心靈手巧和聰明的智慧才能,我也想剪一幅精美的'圖畫送給我的好朋友,和國外的小朋友。讓我們中國剪紙也帶個他們幸福和快樂。另外,我們還要讓中國剪紙發(fā)揚光大!讓剪紙和我們中國小朋友和外國小朋友一起快快樂樂的成長!

    藝術(shù)的作文 篇4

      生活的藝術(shù)!

      是你?是我?亦或是他(她)?

      每一天,重復(fù)每一天的生活。誰會真正感受到生活里面潛在的藝術(shù)呢!

      忙碌的生活,帶走的是一去不復(fù)返的年華?還是,我們來不及感受的藝術(shù)呢?

      笑是不是藝術(shù),那哭是不是藝術(shù)?

      我想,每個人的確認識多少會有不同的。但是,可以肯定的.是。沒有人可以躲過哭笑,不是嗎?

      沒什么可以代替生活的確藝術(shù)!

      就像沒什么可以代替媽媽給你泡的熱牛奶,暖心;剛出生的寶寶,帶給破敗之家的喜悅,新生……

      不同的確生活帶給不同的人不同的藝術(shù)人生!

      人應(yīng)該要改變,改變那些桀傲不羈。

      用一顆真誠的心去感受生活帶給你的藝術(shù)!

    藝術(shù)的作文 篇5

      藝術(shù)源于生活卻高于生活。一束陽光,一片樹葉,路邊不起眼的落葉,幾朵盛開的花,車窗上移動的風景,都是藏在身邊的藝術(shù)。一片風景,一個身影,一副圖畫。

      走在清晨的路上,清風徐來,拂過姑娘的發(fā)梢,柔軟的陽光照下來,印在白晰的臉上,透出清秀的.五官,修長的身影與周圍的一切襯托著,勾勒出一道人物風景圖來,隨風飄落的楓葉,落在地上,為大地上色。這是位正準備去花店的姑娘,要是這時有位藝術(shù)家或者攝像師,在她身后定會注意到,并且畫下或拍下這唯美的人物風景圖來。

      到了花店,一開門,花香撲鼻而來,與清風揉在一起,夾雜著姑娘身上淡淡的薄荷清香,使這原本唯美的畫增加了一道調(diào)味劑,帶著花香,姑娘在花海中,花店里的花讓這幅換了一副風景——花海。

      店里,白玫瑰開高冷,雞冠花開的正烈,……風景正美。

      出了花店,姑娘輕步走上了公交車,坐在車上,那靠近車窗的位子,打開手機,戴上耳機,聽著歌。車開動了。

      車窗外,路邊的商店,來往的人群,車窗外——有的商店里有人正在看衣服,有的人正在散步,有的人正在為工作而奔波,這一切隨著車窗的移動而移動,耳機的歌聲傳來與這窗上的移動的一切融合出一道會唱歌還會動的藝術(shù)。

      一段路程之中,也能有不少藝術(shù)的美。

      人的一生這般忙碌,有時候何不停一會腳步時不時注意一下這柔美的卻又看不見的藝術(shù)美呢。

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