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  • 教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)

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    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)

      當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)1

      通過(guò)參加華聯(lián)駕校組織的道路交通安全警示教育課程的學(xué)習(xí),我真切認(rèn)識(shí)到"車禍猛于虎"的殘酷事實(shí)。那一幕幕因驚心動(dòng)魄人們忽視安全思想學(xué)、違反道路交通安全的而引發(fā)法規(guī)交通事故場(chǎng)景令人觸目驚心,車禍慘劇給慘禍國(guó)家和家庭造成無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失。通過(guò)觀看交通安全宣傳片,我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在演化過(guò)程于我們?nèi)粘q{車過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)里,稍有懈怠都會(huì)釀成惡果,發(fā)人深省。

      通過(guò)學(xué)習(xí)道路交通安全警示教育培訓(xùn)課程,我的思想意識(shí)報(bào)應(yīng)得到很大思想觀念的提高,闡釋對(duì)交通安全有了更為深刻到位的'理解。學(xué)習(xí)駕駛機(jī)動(dòng)車,首先學(xué)車要謙虛謹(jǐn)慎,不可急躁。其次,開車要集中精力,不要走神。第三,要多學(xué)習(xí)了解交通法規(guī),駕車做到知法守法,"寧等三分,不搶一秒"。第四,全身心投入駕駛學(xué)習(xí),刻苦練習(xí),才能夠更好。

      為不斷提高自身安全駕駛意識(shí),保障以后行車過(guò)程中同的駕駛安全,我保證:在今后的行車駕駛中均,時(shí)刻緊記并嚴(yán)格遵守安全法律法規(guī),在思想上牢牢引領(lǐng)安全駕駛的意識(shí),不松懈;在精神面貌上堅(jiān)定貫徹其要求謹(jǐn)慎行車的要求,杜絕一切不利于城市交通道路交通人身安全的行為。做到不帶情緒坐車,駕車、乘車認(rèn)真系好手剎,開車不接撥打個(gè)人電腦,嚴(yán)禁疲勞駕駛、超速行駛和飲酒駕車。嚴(yán)格要求自身的同時(shí),引導(dǎo)和帶動(dòng)周圍的人共同遵守道路交通安全法,共同維護(hù)好道路交通安全,構(gòu)建和諧社會(huì)。

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)2

      通過(guò)本次道路交通安全警示教育,我的思想意識(shí)和覺悟都得到巨大的提高,對(duì)交通安全有了更為深刻到位的理解。我深深地認(rèn)識(shí)到交通安全在日常生活中的重要性。"以人為本,安全第一",嚴(yán)格自覺地遵守道路交通安全是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最基本的義務(wù),也是保障國(guó)家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。下面就安全行車工作,談一點(diǎn)自己的體會(huì):

      道路交通安全,不僅關(guān)系著過(guò)往車輛行人的有序行車,同時(shí)也關(guān)系到每一個(gè)道路交通構(gòu)成者的生命安全。通過(guò)對(duì)道路交通安全知識(shí)得學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)到了遵守道路交通規(guī)則的重要性,體會(huì)到了"珍愛生命,安全出行"的真正意義。

      學(xué)習(xí)過(guò)程中繁文縟節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意,但是學(xué)習(xí)了交通安全事故案例之后,一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的'腦海久久揮之不去。這些事故無(wú)一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的,事故的后果給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通安全警示的現(xiàn)場(chǎng),我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里,稍有懈怠都有可能釀出惡果,畢竟"車禍猛于虎"。

      在今后的駕車中,需要做到如下幾點(diǎn):

    一、不疲勞開車,不違章行駛

      在不行車時(shí),要注意休息,保證充足的睡眠,以便工作時(shí)精力充沛,不打瞌睡。開車感到疲勞時(shí),要停在安全的地方休息一會(huì)。

      二、要做到喝酒不開車,開車不喝酒。

      三、要做到平時(shí)多鍛煉,保持身體健康,遠(yuǎn)離疾病。發(fā)現(xiàn)身體不適不開車,隨時(shí)保清醒頭腦,不開勉強(qiáng)車。

      四、要中速行車,謹(jǐn)慎駕駛。

      "駕車如駕虎",駕車上路,不能有絲毫馬虎,通過(guò)本次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,只要一上車,就要全神貫注,中速行駛,遵守交通規(guī)則,心態(tài)平穩(wěn),確保行車安全。做到有心事不開車、心情燥煩不開車。

      五、要搞好車輛日常檢查維護(hù),杜絕病車上路。行車時(shí)要注意做好車輛的'"一日三檢"工作,杜絕故障車上路,有問(wèn)題及時(shí)修理,不抱僥幸心理開有問(wèn)題的車輛。

      六、要認(rèn)真參加安全學(xué)習(xí),時(shí)刻繃緊安全弦作為一名司機(jī),最根本的是要保證行車安全。因而,只有在

      安全學(xué)習(xí)上一絲不茍,積累行車經(jīng)驗(yàn),才能做到隨機(jī)應(yīng)變,及時(shí)處理突發(fā)事件。安全教育會(huì)不但要參加,而且要理解安全教育的重要意義,會(huì)中認(rèn)真聽,會(huì)后反復(fù)琢磨,虛心向別的駕駛員學(xué)習(xí),力求不斷提高自己的駕駛水平。生死一秒間,眨眼兩重天。交通安全關(guān)乎生命,生命沒有彩排。車禍,讓許許多多溫暖的家庭支離破碎,讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝,許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目

      千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,呼喊毫無(wú)意義,最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,生不如死的痛苦。上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

      人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個(gè)世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛寶貴的生命。

      我覺得這次講座可以挽救更多的生命,提升文明交通的意識(shí),讓交通更加順暢、讓出行者更加安全、讓人類更加幸福!讓更多市民來(lái)重視生命,關(guān)注文明交通、安全出行,反思以往的行路駕車的陋習(xí),認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣,把寶貴生命從無(wú)情的車禍中解救出來(lái),尊重人的生存價(jià)值和生存權(quán)利!

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)3

      交通安全很重要。有時(shí)交通事故是因?yàn)椴蛔袷囟l(fā)生,有時(shí)被告是因?yàn)椴蛔袷囟シㄔ。這不就是不遵守交通規(guī)則的結(jié)果嗎?

      在我們單位的五樓,住著我叔叔的家人。他家有個(gè)姐姐。叔叔是我父親的同事。他經(jīng)常和我爸說(shuō)笑著聊天,經(jīng)常逗我開心。我叔叔有一個(gè)女兒。她比我大。每天上學(xué)都能看到她和她叔叔的笑臉。然而,悲劇發(fā)生了......

      兩年前的一個(gè)晚上,我叔叔開著摩托車經(jīng)過(guò)環(huán)形交叉路口。我叔叔那天喝多了,開摩托車開得特別快。突然前面來(lái)了一輛電動(dòng)三輪車,三輪車開得特別快。因?yàn)榫司撕榷嗔,腦子不太清楚,手也不是很靈活。結(jié)果,交通開始時(shí)發(fā)生了事故。當(dāng)時(shí)舅舅昏迷后醒了。他摸了摸自己的身體,身上沒有錢,但是手機(jī)還在。我叔叔馬上給他同事打電話,他同事叫了救護(hù)車送他叔叔去醫(yī)院,但是他叔叔重傷,搶救無(wú)效死亡。妹妹一家人聽到這個(gè)消息,以為叔叔的`同事在開玩笑,但看到叔叔的同事一臉嚴(yán)肅,妹妹驚呆了。結(jié)果清楚了,舅舅的同事把結(jié)果告訴了姐姐,她哭了。事后,我舅舅家很多人和親戚都去了我妹妹家,她的眼睛都被淚水打腫了。我爸我媽總是上樓勸她,這樣比較好。但這不就是酒駕導(dǎo)致的交通事故嗎?

      這場(chǎng)交通事故太可怕了,以至于在一瞬間奪去了人們的生命,F(xiàn)在路上車輛越來(lái)越多,道路越來(lái)越擁擠,交通事故越來(lái)越多。每年都有多少生命被奪走,多少家庭被摧毀,多少人將要失去親人。如果我們心里都有交通規(guī)則,每個(gè)人都可以自覺遵守。我相信我們可以避免一次又一次的交通事故。讓交通法在我們心中扎根,讓我們牢記遵守交通法就是珍惜生命!

      同學(xué)們,讓我們?cè)俚纫粫?huì)兒紅燈,我們的生命就有了保障。讓我們有更多的責(zé)任,讓我們少和別人一起犧牲。讓我們更加自覺,做負(fù)責(zé)任的學(xué)生。

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)4

      周一中午,趁著閑余時(shí)間,我參觀了“交通安全”宣傳欄,那一幅幅觸目驚心的圖片讓我心驚膽寒,久久不能釋懷。只見圖片里的人們,有的腦漿四溢,有的'“拋頭顱”,有的“灑熱血”。此情此境,“安全”二字繚繞在我耳邊久久不能散去。

      記得一次,我去外婆家,媽媽的車行駛到三樂路等紅綠燈,忽然顯現(xiàn)了一位身穿補(bǔ)丁衣服的老伯伯,他滿臉胡須,也許很久沒認(rèn)真地梳洗過(guò);臉兒黑生生的,大致是飽經(jīng)日曬雨淋;身材中等,動(dòng)作比較緩慢,約50歲。他手里拿著個(gè)雞毛撣子,背著一些沉甸甸的物品?粗,真讓人心疼!

      一眨眼工夫,老伯伯沖向一輛名車,舉起雞毛撣子在車的擋風(fēng)玻璃上賣力地擦著,接著把那微微顫抖著的手掌攤平,示意讓車主行行好心給他點(diǎn)錢。我想:天氣這么熱,躲在名車?yán)镱^享受著清涼的“有錢人”哪會(huì)理會(huì)。唉,也許他家還有小孩要等著上學(xué)的學(xué)費(fèi)吧!可憐天下父母心呀!

      “走開,走開,別礙著我開車!”車主一臉冷漠地說(shuō)。

      這位老伯伯絲毫沒有抱怨,淡淡一笑,走到別的車前,連續(xù)“工作”去了。

      生命固然重要,但為了家中的孩子能有讀書的.機(jī)會(huì),能有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),也只好默默地忍受著、堅(jiān)強(qiáng)著,我慶祝那些穿梭與馬路當(dāng)中的勤勞渾厚的人們,健康長(zhǎng)壽,如愿以嘗。

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)5

      通過(guò)本次安全法制培訓(xùn),我學(xué)到了全面的安全知識(shí),對(duì)幼兒園安全工作的開展有了更的認(rèn)識(shí),針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容,利用短暫的培訓(xùn),我認(rèn)真聽課和做筆記,通過(guò)整個(gè)培訓(xùn),深刻理解、領(lǐng)悟幼兒園安全對(duì)整個(gè)社會(huì),對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)幼兒園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義,自己也有全方位領(lǐng)悟。幼兒園安全,無(wú)小事;安全責(zé)任,重泰山。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是幼兒園的安全管理:關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作,而在前期的預(yù)防工作中,除了物防、技防、人防外,更重要的是對(duì)幼兒的有效的安全教育。

      作為一個(gè)幼兒園教師,我再一次審視了自己的工作性質(zhì),從事幼教工作多年,幼兒的安全事故看到和聽到的不少,幼兒園每次開會(huì),不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問(wèn)題,而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如:走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

      如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛,即能用有如父母一般的心思來(lái)愛孩子,因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感,因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物,用心周到地處理孩子的.問(wèn)題。這樣的幼兒教師,出于一種專業(yè)的關(guān)愛,對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的,由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng),所以處處能防范于未然,孩子的安全于是更有保障。

      其次,作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些,才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師,應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí),在保證幼兒安全的情況下,仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間,而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求,但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心,不斷觀察孩子的能力和發(fā)展,以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。

      最后,要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到,不要忽視對(duì)孩子的安全教育,因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施,如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育,在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育,如在游戲中建立一些安全規(guī)則,在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等,教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。

      安全教育工作一直是幼兒園工作的重中之重,平安穩(wěn)定、和諧文明的幼兒園環(huán)境是幼兒園順利開展各項(xiàng)工作的前提條件。我園歷來(lái)重視安全教育工作,因此本學(xué)期我們把3。11——4。11定為“安全教育月”,通過(guò)圍繞“增強(qiáng)師生防范意識(shí),營(yíng)造幼兒園安全環(huán)境”之主題,以“五步曲”的形式有序的開展了豐富多彩的安全教育活動(dòng)。安全教育月安排如下:

      第一步:安全排查,形成制度

      我園安全小組每周、門衛(wèi)每天進(jìn)行安全巡查。主要針對(duì)園門窗、圍墻、活動(dòng)室、戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等可能存在的問(wèn)題認(rèn)真排查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)處理。

      第二步:親子合作,制作海報(bào)

      通過(guò)給家長(zhǎng)發(fā)放《安全教育致家長(zhǎng)的一封信》,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起收集安全資料,一起制作海報(bào),一起布置各種安全主題展板(有交通安全、防震抗災(zāi)、防火等不同主題的展板)。

      第三步:交警阿姨,現(xiàn)身說(shuō)教

      我園與板橋鎮(zhèn)交警隊(duì)聯(lián)系,邀請(qǐng)了兩位交警叔叔給全體師生上了一堂生動(dòng)的交通安全教育課。交警現(xiàn)場(chǎng)演示和講解了各種交通指令,還讓孩子和老師一起來(lái)學(xué)一學(xué)簡(jiǎn)單的指揮動(dòng)作。

      第四步:師幼逃生,消防演練

      我們先組織孩子們觀看了有關(guān)地震和防火的錄像片,因?yàn)橛辛私?jīng)驗(yàn)積累,所以在演練過(guò)程中孩子做到了有條不紊,急而不亂,整個(gè)活動(dòng)只用了不到兩分鐘的時(shí)間,就被疏散到安全地帶。

      第五步:知識(shí)競(jìng)答,人人參與

      舉行了一次別開生面的知識(shí)競(jìng)答比賽;顒(dòng)中,孩子們積極參與、踴躍搶答,看似復(fù)雜的題目,也能被他們說(shuō)得頭頭是道。

      通過(guò)安全教育月系列活動(dòng)的開展,不僅增強(qiáng)了幼兒安全防范和自我保護(hù)意識(shí),也讓老師和家長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解。就讓我們把平安的種子撒播進(jìn)幼兒的心田,讓他們?cè)谝粋(gè)安全、和諧的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長(zhǎng)。

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)6

      最近,學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》,我們深刻的體會(huì)到了道路交通與人民的日常生活息息相關(guān),我們熱愛生命,我們就必須遵守交通安全。

      對(duì)以下幾條,我特別有感觸:

      1、交通信號(hào)燈分為:機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈、非機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈、人行橫道信號(hào)燈、車道信號(hào)燈、方向指示信號(hào)燈、閃光警告信號(hào)燈、道路與鐵路平面交叉道口信號(hào)燈。交通標(biāo)志分為:指示標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指路標(biāo)志、旅游區(qū)標(biāo)志、道路施工安全標(biāo)志和輔助標(biāo)志。道路交通標(biāo)線分為:指示標(biāo)線、警告標(biāo)線、禁止標(biāo)線。

      我們?cè)谄綍r(shí)的生活中,并不太在意這些標(biāo)志和符號(hào),所以有時(shí)就會(huì)犯規(guī),但是學(xué)習(xí)了《道路交通安全法》后,我對(duì)這些道路交通符號(hào)有了更新的認(rèn)識(shí),也會(huì)在自己行車和走路的.時(shí)候注意標(biāo)志,自覺維護(hù)交通安全,保障自己和他人的生命安全。

      2、道路交叉路口和行人橫過(guò)道路較為集中的路段應(yīng)當(dāng)設(shè)置人行橫道、過(guò)街天橋或者過(guò)街地下通道。在盲人通行較為集中的路段,人行橫道信號(hào)燈應(yīng)當(dāng)設(shè)置聲響提示裝置。

      回想我在路上時(shí),有時(shí)會(huì)不看信號(hào)燈,直接就過(guò)馬路,現(xiàn)在想想這是對(duì)自己和他人的極度不付責(zé)任,人行橫道和天橋就是為我們行人設(shè)計(jì)的,我們不能因?yàn)榕侣闊┗蛘邎D省事,就橫穿馬路,只有自覺遵守《道路交通安全法》,才能讓我們的社會(huì)更加穩(wěn)定健康的發(fā)展。

      這是我學(xué)習(xí)《道路交通安全法》的一點(diǎn)體會(huì),希望與大家共勉,大家一起努力,才能創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境!

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)7

      對(duì)于大部分大學(xué)生來(lái)說(shuō),平時(shí)在學(xué)校的時(shí)間基本上已經(jīng)占據(jù)了一天的絕大部分時(shí)間,身處這么一個(gè)說(shuō)大不大,說(shuō)小也不小的校園內(nèi),出行安全值得我們每一個(gè)人關(guān)注。借我校開展精神文明月的契機(jī),我想為各位同學(xué)提個(gè)醒,多多注意校園文明出行。對(duì)于校園內(nèi)的出行問(wèn)題,主要涉及三個(gè)方面。

      第一,大部分的學(xué)生在校內(nèi)都是以步行為主。經(jīng)?匆娬n間有同學(xué)在樓道內(nèi)奔跑,嬉鬧,不僅對(duì)自身的安全造成一定影響,也給來(lái)回路過(guò)的同學(xué)造成了不便,一不當(dāng)心就可能發(fā)生碰撞,甚至?xí)虼嗽斐刹槐匾氖軅;在校?nèi)的路上,也隨處可見不文明的現(xiàn)象,有同學(xué)喜歡四五個(gè)甚至更多并排行走,把本來(lái)就不是很寬敞的小路堵塞,使來(lái)往的同學(xué)或者車輛都造成不便,甚至有同學(xué)在路上嬉戲打鬧,一點(diǎn)也不注意身后的情況,極有可能受傷;另外值得一提的是,作為行人,我們本應(yīng)該走在專門為行人鋪設(shè)的人行道上,也是現(xiàn)在同學(xué)們幾乎很少走人行道,基本上都直接在外道上直接行走,這種現(xiàn)象也是不太文明的。對(duì)于這些類似的不文明現(xiàn)象,希望能引起所有人的重視,逐步的改善這些不好的習(xí)慣。

      第二,校園內(nèi)有不少同學(xué)是以自行車代步的.,本無(wú)可厚非,但是諸多針對(duì)自行車出行的不文明現(xiàn)象也是屢見不鮮。有時(shí)候在上下課高峰時(shí)期,高速穿行于人來(lái)人往的小道,一點(diǎn)沒有減速的準(zhǔn)備;逆向行駛也沒有完全杜絕;更有甚者,一邊騎著車一邊互相追逐打鬧,也許這些同學(xué)對(duì)于自己的車技很有信心,但是一旦對(duì)他人造成的不必要的傷害,或者是自己受了傷,結(jié)果都是大家不想看到的。所以還是希望在校內(nèi)騎自行車的同學(xué)們能夠更加注意出行安全,人多的時(shí)候哪怕適當(dāng)減速,也是增加了您和他人的安全系數(shù)。

      第三,大學(xué)校園里也有不少同學(xué)考出了駕駛證,有些家庭條件允許的同學(xué)也加入了有車一族。但是要提醒這些同學(xué),汽車在校外也是經(jīng)常造成車禍,釀成悲劇的主要交通工具之一,去年杭州胡斌的飆車案還歷歷在目,可見當(dāng)今大學(xué)生的駕車安全意識(shí)還是存在一定不足。類似的案例一直在提醒我們不要重蹈覆轍。有時(shí)候只要稍加注意,許多悲劇就不會(huì)發(fā)生。像學(xué)校這種馬路不是很寬敞,行人也比較多的地方,建議駕車出行的同學(xué)們不要以太快的速度行駛,盡量減慢速度,給行人一絲便利,我相信這些一定不會(huì)成為難題。

      當(dāng)然,我們?cè)诮鉀Q自身不足的同時(shí),也要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。這里值得一提的就是校外送外賣的人員進(jìn)入校園之后,大多都是以電瓶車或者摩托車為主,最近也有幾起外賣人員開車速度過(guò)快撞上同學(xué)的事件發(fā)生,雖然學(xué)校已經(jīng)采取措施禁止校外人員進(jìn)入學(xué)校送外賣,但是我們依然有義務(wù)提醒各位同學(xué),在校內(nèi)行走時(shí),如果碰到速度很快的車輛,盡量避開,不要造成不必要的傷害。

      最后還是要重申,注意校園文明出行,為他人的安全多考慮的同時(shí),也是為我們自身的安全提供保障。希望各位同學(xué)都能行動(dòng)起來(lái),為創(chuàng)造一個(gè)安全,文明,和諧的校園獻(xiàn)出自己的一份力。

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)8

      近年來(lái),隨著科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá),人們的出行方式也變很多元化。但是,我們也不可忽視一個(gè)重大問(wèn)題交通安全。

      我們的生命是寶貴的,人的一生就只有一次生命,我們應(yīng)當(dāng)愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。我曾經(jīng)就聽說(shuō)過(guò)這樣幾則交通安全事故:

      有一位司機(jī)載著兩位乘客,由于酒后駕車,不幸撞上了大樹,就由于這樣,造成了車毀人亡:車輛斷成了兩截,并且、使兩個(gè)人當(dāng)場(chǎng)死亡,另一位身負(fù)重傷的慘狀。

      還有位司機(jī),由于在路面上行駛時(shí)嚴(yán)重超速,沒法及時(shí)躲閃轉(zhuǎn)彎的汽車,最后與那兩車相撞,造成了嚴(yán)重的交通事故。還使兩個(gè)人分別受重傷和當(dāng)場(chǎng)死亡。這真是害人害己啊!

      在生活中,我們不能學(xué)習(xí)羅伯特和劉翔:有些人為了尋求速度,總是跨過(guò)馬路旁邊的護(hù)攔,還以極高的速度橫穿馬路。也許有些人可能會(huì)說(shuō):我常常這樣子,但沒什么事!那是僥幸心理,是在和自己的'生命開玩笑,是在拿自己寶貴的生命作賭注!遵照交通法規(guī),人人有責(zé)。我們不僅自己要注意過(guò)馬路走斑馬線,不騎車帶人等基本的交通法規(guī)外,還應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻在乎身邊的安全隱患,提示我們身邊的居民們安全駕車、遵照交通法規(guī),讓每位公民知法、懂法、用法,成為交通法的受益者。

      青少年時(shí)期是人生最光輝的季節(jié),珍視生命,才能保證好的時(shí)光,而好的時(shí)光是需要生命去享受的,具有健康的生命是具有一切的條件。

      這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保證,可是我們常常卻只顧自己的方便,只顧自己的利益,并未能好好的遵照交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎?看!人行道上,一輛摩托車在非機(jī)動(dòng)車道上疾速行駛,將一位老奶奶撞倒在地,老奶奶立刻氣絕身亡。我不明白,摩托車司機(jī)為何不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢?只是圖方便、圖省事?卻導(dǎo)致又一個(gè)寶貴的生命離開了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心淚流,而又會(huì)使多少家庭因之而破碎啊!遵照交通規(guī)則,穩(wěn)定闖紅燈。是個(gè)很重要的問(wèn)題,我們不僅要把這句話掛在嘴邊,還要把它深深地記在心上,把安全放在首位,讓事故的產(chǎn)生可能性變得越來(lái)越少。讓我們?cè)诎踩陌鼑驴鞓、健康地成長(zhǎng),建設(shè)自己美麗的家園!誰(shuí)沒有家人呢?誰(shuí)愿意痛楚過(guò)一生呢?雖然天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,但是只要注意馬路如虎口,行人當(dāng)心走、開車要謹(jǐn)慎,家人團(tuán)圓最溫馨,交通安全從你我做起,大家才能平安健康又喜悅,祝愿大家。

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)9

      通過(guò)論壇學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)當(dāng)前交通存在許多問(wèn)題,如:超車、超載、超速、行人亂穿馬路、亂闖紅燈等。之所以存在以上問(wèn)題,最重要的原因是人們對(duì)交通安全目標(biāo)和內(nèi)容的理解不夠,對(duì)存在的交通安全隱患認(rèn)識(shí)不足,從而導(dǎo)致車禍悲劇不斷發(fā)生。

      孩子們的生命安全牽動(dòng)著每個(gè)家庭和教師的心,因此,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通安全教育,防止和避免交通事故的發(fā)生。作為班主任要有強(qiáng)烈的交通安全意識(shí),要把交通安全常掛嘴邊,每天放學(xué)都要記得叮囑孩子在回家和上學(xué)的路上注意交通安全,走在路上靠右行,不隨意在馬路中間穿行。徒步行走的時(shí)候一定要時(shí)刻保持清醒的.頭腦,不能在馬路上嬉戲打鬧;過(guò)馬路時(shí),要多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能貪一時(shí)之快,違規(guī)橫穿馬路。因?yàn)椋粋(gè)疏忽、一個(gè)馬虎、一個(gè)走神都可能釀成危及生命的嚴(yán)重后果。作為班主任還要經(jīng)常通過(guò)班級(jí)微信群或者召開家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全宣傳,引導(dǎo)家長(zhǎng)參與交通安全活動(dòng),提醒家長(zhǎng)在接送孩子的過(guò)程中注意交通安全,寧等一分,不搶一秒。從而影響孩子做一個(gè)有交通安全意識(shí)、遵守交通規(guī)則的小公民。

      通過(guò)這次交通安全培訓(xùn),我希望學(xué)生們會(huì)把存在的交通問(wèn)題一一改正,做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。讓爸爸媽媽放心,讓老師安心。每個(gè)學(xué)生都能平平安安回家去,安安全全上學(xué)來(lái)!

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)10

      校車事故今年已經(jīng)好幾起了,而且事故原因幾乎沒有太大的分別,新聞報(bào)道的文字也近似到讓人哭的地步。不用說(shuō),教育部馬上又下通知,緊急排查中小學(xué)校車安全隱患。光今年就排查過(guò)不止一次,下通知也不止一次。結(jié)果怎么樣呢?相似的事故還是一再發(fā)生。所以,教育部的通知只能起一個(gè)警示的作用,于事故的真正原因起不到太大的效力。

      我們可能都清楚,每次事故都是在縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間這樣的農(nóng)村地區(qū)發(fā)生。作為一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合部工作多年的教師而言,我太了解這些上學(xué)的孩子們情況了。

      事故原因我不能肯定,但學(xué)生上學(xué)的狀況我多少了解一些。現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)校由于布局調(diào)整,特別小的學(xué)校都合并了,那些撤校的村子里的孩子們只能到外地上學(xué);蜃⌒;蜃嚿蠈W(xué)。我所在學(xué)校有三分之一的學(xué)生是這種情況,學(xué)校沒有住宿條件的,孩子們有的住在私人辦的接送站,有的坐校車,一年級(jí)的孩子就離開父母開始住接送站或在學(xué)校住宿,看著真讓人心疼。

      那么,是不是這些孩子都是村子附近沒有學(xué)校嗎?也不盡然。有的是因?yàn)閷W(xué)校撤并沒有了,有的是村里有學(xué);蚋浇遄佑袑W(xué)校,但家長(zhǎng)認(rèn)為農(nóng)村的教育條件、師資都不如城里,想讓孩子接受比較好的教育,于是也有擇校進(jìn)城讀書的。教育資源的不平衡讓家長(zhǎng)做出這樣的選擇也是情理之中的。

      那么除了住宿的學(xué)生,外出上學(xué)的孩子就得坐接送車了,也就是所謂的校車了。有的網(wǎng)友不理解,說(shuō)是三番五次出事,孩子的家長(zhǎng)為什么還要讓孩子坐超載的車?不是農(nóng)村人的命不值錢,而是他們的確窮,貧窮再加上觀念的原因,導(dǎo)致他們對(duì)安全這一塊忽略了。不坐超載車,就得多掏好多錢,不然按正常核載的車,送學(xué)生的車怎么掙錢?所以就產(chǎn)生了超載。這是超載的主要原因。

      那么,政府一聲令下,堅(jiān)決治理超載是不是就能杜絕事故發(fā)生了?也不盡然。治理校車超載肯定有效果,但并非完全有效。因?yàn)槟阒瘟诵\嚦d,還有非校車超載呢。你治了非校車超載,還有疲勞駕駛呢?傊,交通事故這個(gè)殺手的確要好好治一治了。教育部的通知能解決什么問(wèn)題?

      我們現(xiàn)在的交通環(huán)境實(shí)在是太亂了,尤其是小城鎮(zhèn)的交通狀況更差。人們的交通安全意識(shí)差,不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。這是其二。

      其三呢,現(xiàn)在的司機(jī)普遍素質(zhì)差,二把刀司機(jī)太多。交通部門監(jiān)管有點(diǎn)偏離安全為主的原則,以罰款為主,以教育為輔,以罰款代管理,這也是原因之一。

      這么多的問(wèn)題不解決,教育部下多少通知都是白搭。

      通過(guò)幾天的'培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我受益匪淺,針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行以下總結(jié):

      一、牢固樹立責(zé)任意識(shí)是實(shí)現(xiàn)安全行車的必備前提

      一個(gè)沒有責(zé)任意識(shí)的人,干任何事情都會(huì)出現(xiàn)這樣和那樣的問(wèn)題,甚至?xí)劤蓱K禍,對(duì)于汽車駕駛員來(lái)說(shuō)責(zé)任意識(shí)尤為重要。駕駛員任何一個(gè)失職行為都有可能造成人身和財(cái)物的損失。因而駕駛員必須樹立高度的社會(huì)責(zé)任心,時(shí)刻把安全放在心上。牢固樹立“安全第一”的思想,隨時(shí)保持冷靜清醒的頭腦,處處防止意外情況的發(fā)生。時(shí)刻以慘痛的交通事故為反面教材,提醒自己,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),我們就能杜絕和減少交通事故的發(fā)生。

      二、時(shí)時(shí)刻刻遵章守法是實(shí)現(xiàn)安全行車的重要基礎(chǔ)

      每一位駕駛員要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和安全制度,熟記和掌握其內(nèi)容,在行車中要認(rèn)真了解道路交通法規(guī)的基本原則,熟悉交通管理的具體條款和各項(xiàng)措施,自覺杜絕違章行為的發(fā)生,把自覺遵守交通法規(guī)和安全制度建立在高度自覺的道德意識(shí)基礎(chǔ)上。

      三、熟練掌握駕駛技能是實(shí)現(xiàn)安全行車的內(nèi)在要求

      具備過(guò)硬的駕駛操作技能和較高應(yīng)急應(yīng)變能力是一個(gè)駕駛員實(shí)現(xiàn)安全行車的內(nèi)在要求。要當(dāng)一名合格駕駛員,必須掌握日益復(fù)雜的車輛構(gòu)造原理,熟練掌握操作要領(lǐng)和安全駕駛方法,要熟悉交通情況,掌握天氣、道路、人、車及環(huán)境特性,心無(wú)雜念,用心駕車,用良好的職業(yè)道德來(lái)督促自己,勤學(xué)苦練,不斷提高安全操作駕駛技能。

      四、培養(yǎng)良好的駕駛作風(fēng)是實(shí)現(xiàn)安全行車的客觀需要

      良好的駕駛作風(fēng)是在長(zhǎng)期的駕駛實(shí)踐中養(yǎng)成的,駕駛員在行車中必須嚴(yán)格遵守安全行車操作規(guī)程,不隨心所欲,自我發(fā)揮。堅(jiān)持文明駕駛,禮貌行車,做到路好人稀不能飛,車多路孬不能急,遇人違章不能氣,要堅(jiān)持禮讓三先,謹(jǐn)慎駕車,不開英雄車,不開賭氣車,不開斗氣車,要能及時(shí)控制不利于行車安全的動(dòng)作和有失理智的行為,心平氣和地按照安全操作規(guī)程辦事。

      五、精心維護(hù)車輛是實(shí)現(xiàn)安全行車的可靠保證

      確保車輛設(shè)施齊全、性能良好,這是行車安全的一個(gè)很重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。要保持車況處于良好的工作狀態(tài),不開帶病車,要對(duì)車輛加強(qiáng)日常維護(hù),提高車輛完好率,發(fā)現(xiàn)故障要及時(shí)排除,做到一日三查,即出前查,行車中查、收車后檢查。就是要保證常規(guī)保養(yǎng)不脫期,季節(jié)保養(yǎng)不忘記,確保車輛不因發(fā)生機(jī)件故障而造成行車事故。

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)11

      感言對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),了解交通和法律常識(shí)是非常必須的。為此,在這次新學(xué)期軍訓(xùn)期間學(xué)校專門舉行了有關(guān)這方面的講座,讓我受益匪淺。

      第一,老師就青少年犯法的問(wèn)題為我們做了詳細(xì)的報(bào)告,報(bào)告通過(guò)真實(shí)的案例深入淺出的分析了青少年犯法的原因,并提示我們青年學(xué)生要注意自身素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,要學(xué)法用法,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在眾多案例中對(duì)我觸動(dòng)最大的是一個(gè)同齡人的故事。這位青少年不學(xué)無(wú)術(shù),游手好閑,一而再,再而三的出錯(cuò)卻不知悔改,終究走進(jìn)監(jiān)獄毀了自己得一生……聽了這個(gè)故事,我想遭到了很大的教育。其實(shí),在我們身邊也有許多類似的情形,有些學(xué)生品行不端正,在校不尊重老師,與老師頂撞;在家不尊重父母,嫌父母嘮叨;在學(xué)習(xí)上不夠用心,打架斗毆;在生活上成幫結(jié)派,到處無(wú)事生非……竟然還認(rèn)為自己的行動(dòng)是對(duì)的,或者覺得這些都是小毛病小問(wèn)題,其實(shí)不然,前人說(shuō)過(guò)“勿以善小而不為,毋以惡小而為之”,正是不注意在學(xué)習(xí)生活上細(xì)微處的檢討和改正,許多人才一步步走上犯法的道路。我們青少年心智還未成熟,對(duì)社會(huì)還沒有較深入的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)上的一些誘惑還沒有一種較強(qiáng)的判定能力和抗擊力,所以出錯(cuò)是難免的,但必須認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),并及時(shí)改正,下不為例。所以我們能夠做的就是學(xué)好文化知識(shí),提高自身修養(yǎng)。由于學(xué)好文化知識(shí)能賦予我們純潔的心,自身修養(yǎng)的提高,能使我們更有內(nèi)涵。我們要從故事中吸取教訓(xùn),堅(jiān)定自己的信念,大膽向正確的方向前進(jìn)。

      接著,老師又為我們做了交通安全方面的教育。其實(shí)關(guān)于交通安全方面的講座我也聽過(guò)很多,但這次因其新穎別致的情勢(shì)給我留下了較以往更深的印象。老師在演講中通過(guò)具體詳實(shí)的數(shù)字形象客觀地為我們分析了交通安全的現(xiàn)狀和危害,比如,一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中的死亡人數(shù)和死于車禍的人數(shù)的對(duì)照;汶川地震的死亡人數(shù)和車禍的`人數(shù)對(duì)照等等,對(duì)照鮮明,觸目驚心,讓我們深入認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性。在講座中老師還采取了互動(dòng)的方式,讓我們參與到活動(dòng)進(jìn)程中。如在講座中,老師讓我們的學(xué)生在事先畫好的斑馬線上按自己認(rèn)為正確的方式演示行走路線,但是我們沒有一個(gè)走對(duì)的。于是老師就給我們實(shí)地演示了一遍正確的走法。我是個(gè)走讀生,雖然已經(jīng)上高中了,但每次上學(xué)時(shí)家里的人還是會(huì)很擔(dān)憂。臨走時(shí)總不忘說(shuō)一句“路上謹(jǐn)慎”。雖然我騎車的時(shí)候總是謹(jǐn)慎翼翼,認(rèn)真地遵照交通規(guī)則,但是總有學(xué)生愛好一大幫人并排騎車,霸著全部人行道,乃至為了趕時(shí)間騎上機(jī)動(dòng)車道,真的為他們捏把汗。總之,我認(rèn)為要保護(hù)好交通秩序,必須大家共同參與,這樣才會(huì)使車禍慘案事件減少!鞍踩请x家最近的路”,這句話說(shuō)得真有道理,簡(jiǎn)單但突出了安全的重要性。

      安全法制交通講座,為我們上了一堂很好的思想品德課,也是一堂很好的人生教育課。

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)12

      聽了一堂交通安全的課,我覺得收獲了很多,以前覺得交通事故離我們很遠(yuǎn),而且自己只要是遵照路上的交通規(guī)則就可以了,但是在這次的安全講座課堂上,老師講的那些一個(gè)個(gè)案例,都是產(chǎn)生在我們周邊的,而且不但是我們自己要做好遵照交通的規(guī)則,同時(shí)對(duì)于別人,我們也要制止不安全的行動(dòng)。

      這次老師的講課,從我們城市一個(gè)個(gè)的交通事故講起,我看了那些交通事故,本來(lái)都是真實(shí)產(chǎn)生在我們?cè)?jīng)走過(guò)的道路上的,而且時(shí)間還是不久遠(yuǎn)的。

      雖然說(shuō)在數(shù)據(jù)上,交通事故并不多,但是每一次的事故產(chǎn)生,都是一次傷害,或者一次生命的失去。作為學(xué)生,我們更要遵照交通的規(guī)則,平常的時(shí)候,即便是沒有車輛經(jīng)過(guò),也是不能闖紅燈的,而且綠燈的'時(shí)候,走在斑馬線上面,也是要時(shí)刻注意查看四周的環(huán)境,特別是在十字路口的地段,一些右轉(zhuǎn)的車輛如果你不及時(shí)發(fā)覺,可能這樣就會(huì)產(chǎn)生一起交通事故。畢竟你自己遵照了交通規(guī)則是一回事,但是別人卻可能就不遵照,或者沒注意到過(guò)馬路的你。還有在車輛眾多的地段,更是要四周都看看,確認(rèn)安全了之后,才能在綠燈的時(shí)候過(guò)馬路。同時(shí)遇到了那些違背交通規(guī)則的事情,要及時(shí)的去制止,或者挑選報(bào)警處理,讓城市的交通更加的`安全。老師講的最近的一個(gè)例子就是距離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的那個(gè)十字路口,一次外賣騎手過(guò)馬路,已經(jīng)是黃燈了,還是橫穿,要過(guò)去,在過(guò)去的進(jìn)程中,另一邊的車也是綠燈亮了,急忙沖了出來(lái),也沒看到這邊的外賣車,于是兩邊相撞,當(dāng)時(shí)騎手就被撞飛了。急切的行駛,不注意看兩邊的情形,導(dǎo)致這次事情的產(chǎn)生。所以我們不但是在走路,在座車的時(shí)候也是要提示司機(jī),不要著急,不要沖線,避免成心外的情形產(chǎn)生。在我們騎單車的時(shí)候,有些同學(xué)愛好騎到機(jī)動(dòng)車道上面去,由于那邊路更寬闊,更好走,這次交通安全的學(xué)習(xí),我也知道這樣是不對(duì)的,我們應(yīng)當(dāng)在騎行的非機(jī)動(dòng)車道上面去騎行,可能速度慢一些,磚石的路段,只是沒那么平整而已,而且有行人,但是卻能保證安全,在機(jī)動(dòng)車道上,如果不謹(jǐn)慎,可能就撞車了。

      交通安全是需要牢記在我們的心里的,并且在路上去認(rèn)真做的,通過(guò)這次的交通安全學(xué)習(xí),我今后也會(huì)更加的注意安全,在路上,時(shí)刻記得要把安全放在第一位。

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)13

      通過(guò)對(duì)交通安全管理規(guī)定的學(xué)習(xí),讓我深入意識(shí)到交通安全的重要性,一幕幕的慘劇,無(wú)數(shù)條生命的逝去。違規(guī)駕駛的代價(jià),無(wú)以不痛斥交通事故帶來(lái)的悲歡離合。更多的是讓我深深地體會(huì)到生命的脆弱,生存的期望。交通事故的'頻繁,直接帶來(lái)生命的安全、財(cái)產(chǎn)的缺失。交通事故是人們不想看到的,也不期望產(chǎn)生的,為何交通事故就這么頻繁產(chǎn)生呢?這與違規(guī)駕駛分不開的。如:酒后駕駛,疲勞駕駛,超速駕駛等等。這些都是違背了交通安全法規(guī)定、直接造成交通事故的直接原因。忽視交通安全法規(guī),所帶來(lái)的后果是不言而議的,雖然交通帶來(lái)很多方便,但也給我們帶來(lái)生命的危險(xiǎn)。在生與死的關(guān)頭,生存的愿望迫使人們?cè)谏駐扎。

      只要我們做到“安全”這兩個(gè)字,我們的生命就會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。人人遵照道路交通安全,養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣,走文明路,騎、乘文明車,做文明人我相信我們的明天會(huì)更美好。

    教職工交通安全培訓(xùn)心得體會(huì)14

      《道路交通安全法》是我國(guó)第一部全面規(guī)范道路交通參與人權(quán)利義務(wù)關(guān)系的基本法律。在單位的統(tǒng)一組織下,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了全文,對(duì)照自己的工作,我認(rèn)為學(xué)習(xí)本法對(duì)我們的安全執(zhí)法很有必要。

      一、新法對(duì)交通事故的責(zé)任作了明確規(guī)定。機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥酥g發(fā)生交通事故的,由機(jī)動(dòng)車一方承擔(dān)責(zé)任;但是,有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥诉`反道路交通安全法律、法規(guī),機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)艘呀?jīng)采取必要處置措施的,減輕機(jī)動(dòng)車一方的責(zé)任。交通事故的損失是由非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)、行人故意造成?,機(jī)動(dòng)車一方不承擔(dān)責(zé)任。這些規(guī)定為我們從事執(zhí)法工作駕駛員的安全警惕性敲響了警鐘。此法的出臺(tái),不但讓廣大群眾自覺提高交通規(guī)范意識(shí),更讓我們執(zhí)法者提高安全意識(shí),在保護(hù)他人的同時(shí)更為保護(hù)自己。

      二、新法發(fā)揚(yáng)了救死扶傷的人道主義精神。第七十條規(guī)定在道路上發(fā)生交通事故,車輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即停車,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng);造成人身傷亡的,車輛駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)立即搶救受傷人員,并迅速報(bào)告執(zhí)勤的交通或者機(jī)關(guān)交通管理部門。第七十五條規(guī)定醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)交通事故中的受傷人員應(yīng)當(dāng)及時(shí)搶救,不得因搶救費(fèi)用未及時(shí)支付而拖延救治。這些條款充分體現(xiàn)了人道主義精神。所以,我們?cè)谔岣甙踩珗?zhí)法的同時(shí),更應(yīng)注意人文主義精神的培養(yǎng),提高人文素質(zhì),發(fā)揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神。

      三、新法制定了相應(yīng)的約束性條款。機(jī)動(dòng)車司機(jī)不會(huì)再交“冤枉罰款”,還規(guī)定了交警有違法行為,如私自收取罰款,違法扣留車輛,罰款不交國(guó)庫(kù)等15種行為之一,就必受行政處分。并明確規(guī)定各地不得給交警下達(dá)罰款指標(biāo),依法收取的罰款全部上繳國(guó)庫(kù)。徹底杜絕了亂收罰款的現(xiàn)象,維護(hù)了廣大駕駛?cè)说暮戏?quán)益。

      由此可見,《道路交通安全法》充分體現(xiàn)了“以人為本,尊重生命”的人文精神,它的貫徹執(zhí)行必將對(duì)提高道路交通安全,減少交通事故都起到積極的作用。作為我們公路執(zhí)法人員不僅學(xué)好《道路交通安全法》,而且要大力宣傳此法,更要在平時(shí)的工作、生活中帶頭嚴(yán)格遵守它。只有認(rèn)真遵守了《道路交通安全法》,才能徹底保護(hù)自己在交通中的安全,同時(shí)也使我們的交通建設(shè)安全規(guī)范、井井有條。讓我們從自身做起,帶動(dòng)身邊的人,以自覺遵守交通法為榮,以不良駕駛行為為恥,共同為創(chuàng)造良好的道路交通秩序而努力。

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