制作的作文錦集（10篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的制作的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

制作的作文 篇1

　　我們農(nóng)村小孩的玩具不用買(mǎi)，自己做的玩具就很好，其中屬“竹子槍”最好玩。

　　做竹子槍，先用一根很細(xì)的竹子做“槍管”，找到一根好“槍管”后，拿“子彈”塞進(jìn)去試試，看看“槍管“會(huì)不會(huì)粗了或者細(xì)了。

　　然后找一個(gè)“槍帽”，和“槍管”的一頭要吻合，再把一根筷子削尖到可以插進(jìn)竹子，但不能削得太細(xì)，太細(xì)的話，如果里面堵住了，使勁一推就把“槍桿”推斷了。

　　最后，把“槍桿”塞進(jìn)“槍帽”里。把“竹子槍”合著以后，你看它的第一眼，有可能以為那只是一根普通的竹子呢。

　　玩“竹子槍”的.人應(yīng)該沒(méi)有玩彈弓的人多，但竹子槍有個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，就是每打一槍，就會(huì)有很大的響聲——“砰”！槍口還會(huì)噴出一股水霧，好像“濃煙”。

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的伙伴小東，他是“竹子槍”愛(ài)好者。我問(wèn)他為什么喜歡竹子槍不喜歡彈弓？

　　他說(shuō)：“竹子槍一打，不僅有很大的響聲，槍口還會(huì)冒出一股‘濃煙’，就像打真槍；彈弓不好玩，還容易弄傷手�！甭�(tīng)了這話，我也改玩竹子槍了。

　　自從玩竹子槍，我體會(huì)到真正的樂(lè)趣。我們?cè)谏缴洗蚍鼡�，打小鳥(niǎo)。

　　雖然農(nóng)村沒(méi)有城市那些高科技玩具，但我覺(jué)得自己做的玩具比買(mǎi)的玩具更有意義，要玩什么自己來(lái)解決，不但省錢(qián)，還很實(shí)用。

　　誰(shuí)能說(shuō)我們農(nóng)村孩子沒(méi)有創(chuàng)造力呢！

制作的作文 篇2

　　上個(gè)月，學(xué)校組織我們同學(xué)參加“第23屆北京市中小學(xué)生科技節(jié)”活動(dòng)，科技呂老師讓我積極參加這次活動(dòng)，爭(zhēng)取制作出一個(gè)新穎別致的作品。

　　從那天開(kāi)始，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始認(rèn)真思考到底制作一個(gè)什么樣的作品呢？忽然，一個(gè)我以前就有過(guò)的想法閃現(xiàn)在我的腦海里，那就是去年一個(gè)歹徒進(jìn)入我們學(xué)校想搞破壞，但是被學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)并制服，還有報(bào)道說(shuō)一些小學(xué)和幼兒園也有歹徒進(jìn)入傷人。從那以后，我一直有一個(gè)想法，那就是能不能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的報(bào)警裝置，當(dāng)校外人員進(jìn)入我們學(xué)校時(shí)，能夠發(fā)出報(bào)警聲提醒傳達(dá)室的值班人員呢？

　　對(duì)！我就制作這個(gè)報(bào)警系統(tǒng)的模型，于是我上網(wǎng)查閱了很多資料，又向家長(zhǎng)虛心請(qǐng)教這方面的知識(shí)，并讓家長(zhǎng)帶我到電子元件商店購(gòu)買(mǎi)了所需的元件。

　　經(jīng)過(guò)思考和研究，我決定把這個(gè)報(bào)警裝置命名為《磁、光控校門(mén)識(shí)別器》。說(shuō)干就干，我找出一個(gè)我小時(shí)候的動(dòng)物玩具，這個(gè)玩具是一個(gè)光敏電阻控制的猴子，用手擋住光敏電阻然后手離開(kāi)，它就會(huì)發(fā)出叫聲，但是它的靈敏度很低。

　　于是我決定把光敏電阻換成一組靈敏度很高的發(fā)射和接收的光敏二極管，由于那個(gè)玩具的'工作原理和我要求的正相反，經(jīng)過(guò)向老師和家長(zhǎng)請(qǐng)教，增加一個(gè)三極管作為反向器，把電路變成有人通過(guò)光敏二極管時(shí)就報(bào)警，同時(shí)在發(fā)聲電路上增加一個(gè)常閉干簧管，本校同學(xué)手持一片特制的識(shí)別磁卡通過(guò)光敏二極管時(shí)，由于磁卡會(huì)把常閉干簧管的觸點(diǎn)吸開(kāi)，那樣通過(guò)時(shí)就不會(huì)發(fā)出報(bào)警聲了，當(dāng)沒(méi)有識(shí)別卡的校外人員進(jìn)入我們校門(mén)時(shí)，一旦經(jīng)過(guò)光敏二極管時(shí)，傳達(dá)室的報(bào)警裝置就會(huì)發(fā)出報(bào)警聲。

制作的作文 篇3

　　我們班有一個(gè)“制作家”，她的名字叫孟子越，如果她在畫(huà)本上畫(huà)下一只兔子，那只小兔子就像一只活的小兔，要從畫(huà)本里跳出來(lái)似的，讓你給它一個(gè)擁抱。

　　她長(zhǎng)著一雙靈巧的手，不管用什么彩筆，都能給你畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)。

　　在她的筆下，樹(shù)是藍(lán)的，花是綠的，草是紅的，她的想象力無(wú)邊無(wú)界。

　　她畫(huà)的餅子可以達(dá)到以假亂真的地步，看著就能吃飽。

　　只見(jiàn)，她提起一只黃色的筆，用筆尖接觸潔白的畫(huà)紙，在上面畫(huà)了一個(gè)餅的輪廓，提起筆，讓筆尖離開(kāi)紙面，把筆放回筆盒。接著又拿出一只土黃色的筆，把筆微微輕斜，“刷刷刷”餅子的顏色就涂完了，把筆放回它的小家。

　　我以為她已經(jīng)畫(huà)完了，可惜，我猜錯(cuò)了，她又從筆盒里拿出一只可愛(ài)的橙色，她又在原來(lái)的餅上，又給它填上了一層顏色。

　　“哈”，有餅的那個(gè)人，都可以不用吃學(xué)校的`中午飯了。

　　孟子越不但畫(huà)畫(huà)好，而且折紙也很厲害。給她一張紙，她可以給你折出千紙鶴，小盒子，能裝小零件的紙袋子等……

　　她折紙的樣子認(rèn)真極了，她的兩只眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著她手里的紙，眼睛過(guò)了很久才眨一次，連我從她身邊走過(guò)，都不知道。

　　她真是我們班制作能手，我真崇拜她！

制作的作文 篇4

　　我家有個(gè)標(biāo)水槍壞了，媽媽要把它扔了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“別扔”，媽媽問(wèn)：“有什么用呢？”“老師留了作業(yè)要做小制作”。

　　“這有用嗎？”

　　“別擔(dān)心，我會(huì)準(zhǔn)備的”。我就出門(mén)去找了那種醫(yī)用輸液管、大的飲料瓶。

　　開(kāi)始制作：把標(biāo)水槍噴頭上在大瓶口上，在用輸液管插上，把瓶子裝上水，掛在高處，水可以自然隨開(kāi)關(guān)的大小漫流。我覺(jué)得天天澆花太麻煩，就把我的.制作掛在陽(yáng)臺(tái)上當(dāng)“淋花機(jī)”，如果不能淋到的地方，可以任意加長(zhǎng)輸液管。今天我既完成了作業(yè)又幫媽媽解決問(wèn)題，很開(kāi)心。

制作的作文 篇5

　　今天作文課上，老師讓我們四個(gè)人為一個(gè)小組一起合作制作手抄報(bào)。

　　說(shuō)干就干，大家立刻開(kāi)始討論分工。不一會(huì)兒，我們組就分好工了：我負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)，圣恩同學(xué)負(fù)責(zé)寫(xiě)字，其他兩位同學(xué)負(fù)責(zé)整理挑選收集的資料。

　　接著老師給每組發(fā)了張八開(kāi)的紙，我們就興致勃勃地做了起來(lái)。剛開(kāi)始，我們每個(gè)人各司其職，工作進(jìn)行得非常順利，可沒(méi)過(guò)多久，只聽(tīng)圣恩“天�。　币唤�，把我嚇了一大跳！我忙問(wèn)怎么了？只見(jiàn)她一臉沮喪地指著紙上的錯(cuò)別字，我一看，真的！這下怎么辦？得趕緊想辦法把這個(gè)錯(cuò)給改過(guò)來(lái)呀！可不能涂改，一涂，我們的報(bào)就不整潔了，看著另外兩位同學(xué)，他們正忙著在挑選內(nèi)容，怎么辦？怎么辦？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，圣恩疑惑地看著我，我笑笑說(shuō)：“有辦法了！”我拿起手里的畫(huà)筆在錯(cuò)別字上面畫(huà)了一個(gè)紅紅的愛(ài)心，嘿嘿，這樣一來(lái)，錯(cuò)別字遮住了，小愛(ài)心看起來(lái)還挺可愛(ài)的呢！圣恩高興地直夸我畫(huà)得妙啊！問(wèn)題解決了，我們沒(méi)來(lái)得及多高興一會(huì)，就趕緊抓緊時(shí)間繼續(xù)做了。

　　我們一起合作，一起努力，終于在鈴聲響起時(shí)做完了�？粗�自己的成就，我們個(gè)個(gè)都美滋滋的，心想：我們團(tuán)結(jié)合作，互相配合，做出這么漂亮的手抄報(bào)，一定能有一個(gè)好成績(jī)！果然不出我們的所料，在最后的評(píng)選中，我們的作品取得了第一名！大家不禁相互擁抱，歡呼了起來(lái)。

　　這節(jié)作文課太有意思了，我真希望老師以后能多讓我們開(kāi)展這樣的'活動(dòng)，既能讓我們進(jìn)行快樂(lè)地實(shí)踐，又能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還能讓我們用我們的手寫(xiě)我們的心。我愛(ài)這樣的課！

制作的作文 篇6

　　這次我們學(xué)習(xí)小分隊(duì)的主題是制作科學(xué)小模型，一大早大家在學(xué)校門(mén)口集合進(jìn)入班級(jí)開(kāi)啟這次的科學(xué)之旅。

　　在云帆媽媽的簡(jiǎn)單介紹及分組后我們開(kāi)始了今天的活動(dòng)。我們?nèi)�人一組分成了兩個(gè)小小組，我們組一致商量下選擇了制作皮筋動(dòng)力模型飛機(jī)，另一組的小伙伴則選擇做八足過(guò)障礙機(jī)器人。我們這組拆開(kāi)模型零件照看制作說(shuō)明開(kāi)始做起來(lái)了，首先我們把塑料板上的機(jī)翼模型拆下，把兩個(gè)相同尺寸的小部件粘起來(lái)，然后按照主翼壓痕輕輕折出翼型，把剛才粘好的小部件再粘到主翼上壓痕部位定位好。另外一個(gè)主翼照前面的步驟重復(fù)安裝即可。接著需要把翼臺(tái)穿過(guò)翼身這條方木中，這時(shí)我們遇到了困難，方木略比翼臺(tái)這個(gè)孔粗了點(diǎn)怎么也穿不過(guò)去，我們?cè)趺醋瞿�，大家�?dòng)起腦來(lái)，大家提意在地上磨細(xì)點(diǎn)，我們將木棍在地上磨了磨再穿也不行，這時(shí)宇涵爸爸上場(chǎng)幫我們剪刀削細(xì)了這才穿了過(guò)去。接下來(lái)我們用雙面膠將兩片主翼粘在翼臺(tái)上，盡量在中間不留空隙，就在我們繼續(xù)要用皮筋勾翼臺(tái)前后的鉤子固定塑料片時(shí)發(fā)現(xiàn)翼臺(tái)方向居然裝反了，哎真粗心，不過(guò)好在還可以補(bǔ)救，我們趕緊調(diào)過(guò)頭來(lái)重新裝過(guò)。重裝過(guò)后，我們又把尾鉤裝在主翼后面的方木一端，用貼紙的長(zhǎng)條固定垂直尾翼到尾鉤上，最后將螺旋槳部件插入方木一端，長(zhǎng)皮筋纏繞4圈在螺旋槳和尾鉤之間后打結(jié)，這樣皮筋動(dòng)力飛機(jī)就大功完成了。

　　接下來(lái)就是振奮人心的試飛了，我們組的三個(gè)小伙伴輪番上陣，將螺旋槳分別按順時(shí)針和逆時(shí)針?lè)较蛐�轉(zhuǎn)觀察飛機(jī)飛行情況，最后得出結(jié)論，要朝順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)螺旋槳，而且在皮筋能夠承受的.范圍內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)越多，飛機(jī)盤(pán)旋上升姿態(tài)最佳，飛行狀態(tài)最佳。通過(guò)這次模型制作我們明白了皮筋動(dòng)力飛機(jī)的原理是因?yàn)榉聪蛐�轉(zhuǎn)絞動(dòng)皮筋對(duì)皮筋作功時(shí)，皮筋積蓄了收縮的回彈力，這個(gè)力帶動(dòng)螺旋槳旋轉(zhuǎn)，就可以使飛機(jī)飛起來(lái)。同時(shí)也明白制作的過(guò)程中要仔細(xì)才會(huì)少出錯(cuò)，遇到問(wèn)題要積極動(dòng)腦才會(huì)得以解決。這次真是受益匪淺啊！

　　我們小組率先完成制作，另一組的后面也完成了他們做的也很有趣，他們的機(jī)器人在電池的帶動(dòng)下可以穿越障礙呢，后來(lái)，我們就一起來(lái)到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，宇涵爸爸還教我們?cè)趺创蚧@球，我們一起PK籃球還一起踢球，玩得不亦樂(lè)乎，今天太開(kāi)心了，動(dòng)腦動(dòng)手還運(yùn)動(dòng)，真是豐富多彩的一次活動(dòng)，期待下一次的活動(dòng)。

制作的作文 篇7

　　今天中午天氣非常熱，我閑得無(wú)事干，就把溫度計(jì)放在窗外，然后用放大鏡的焦點(diǎn)照著它。一會(huì)兒，只聽(tīng)“啪”的一聲，溫度計(jì)就爆炸了。

　　我看到這情景，心想外邊一定很熱，，出去八成就得曬花了，我還是自己做冰棍吧。我先準(zhǔn)備材料：一副冰棍模具、一個(gè)杯子、一袋奶粉、兩瓶冰紅茶，然后開(kāi)始動(dòng)手做。先把奶粉倒在杯子里，再對(duì)上冰紅茶攪拌，再將攪拌好后的溶液倒入模具中，最后就放入冰箱中。

　　我心里老惦記制作的冰棍，一會(huì)兒拉開(kāi)冰箱門(mén)看一看，一會(huì)兒又拉開(kāi)冰箱門(mén)看一看……咦，怎么沒(méi)變化呢？它怎么老不變成冰棍呢？反反復(fù)復(fù)、開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)N次后，我的老媽沖我說(shuō)：“你幾分鐘看一次，幾分鐘看一次，冷氣全放跑了，當(dāng)然做不成冰棍了。你去坐到那邊去，一會(huì)兒成了我叫你，好吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭坐到了一邊。

　　時(shí)間過(guò)得好慢呀，我已經(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了，我現(xiàn)在明白什么叫“度日如年“了。可我還得等，半小時(shí)絕做不成冰棍。哎，我都要崩潰了！因?yàn)槲业弥�我還要等“一年半”，還要煎熬90分鐘。

　　終于，媽媽宣布到時(shí)間了，我沖到冰箱前奏了一個(gè)“五步曲”。一步打開(kāi)冰箱門(mén)；二步拿出冰棍；三步放入口中；四步大叫“好涼”；五步關(guān)上冰箱門(mén)。

　　哇塞，我居然忘了插冰棍的'“棍”了！我做的不是冰棍，是“冰磚”。

制作的作文 篇8

　　今天，是一年一度的中秋節(jié)，人們都說(shuō)：“十五的月亮十六圓�！笨晌矣X(jué)得今天八月十五的月亮特別圓，特別多星星，奶奶炒的東西特別多，特別香，嘻嘻！

　　在中秋節(jié)的前一天，我已經(jīng)全副武裝，做好準(zhǔn)備，因?yàn)椋�爸爸說(shuō)今年不買(mǎi)燈籠，要我自己做，真倒霉！首先，我先用竹子制作成一個(gè)六面四角形的燈籠�？赡芪沂堑谝淮危�把燈籠弄得亂七八糟的，燈籠不像燈籠，鬼不像鬼，最后還是老爸幫我做好了燈籠的支架。接下來(lái)是把畫(huà)好的畫(huà)做燈籠的面，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)��！我“佛手”一揮，一會(huì)了就畫(huà)好了。最后，也是最難的一部分：就是做燈籠的`“胡須”。一開(kāi)始，我剪得四不像，媽媽說(shuō)我剪怪怪的，我很不服氣，但是我看到媽媽剪得“胡須”非常精致，我就好佩服媽媽。辛苦了一天，終于做好了燈籠，看著和爸爸媽媽一起做的戰(zhàn)利品，從心里比吃了比糖還甜！

　　我盼呀盼，終于盼到中秋節(jié)當(dāng)天了，我盼中秋節(jié)有兩個(gè)原因：一是因?yàn)槟棠套龅拇蟛�；二是因�(yàn)槲壹s了同學(xué)晚上到華柏公園玩。還沒(méi)到約定的時(shí)間，我就匆匆忙忙地拿好燈籠下去了，當(dāng)我走到華柏公園的時(shí)候，連個(gè)人影都沒(méi)有（我們班同學(xué)）。果然，太早了，當(dāng)我準(zhǔn)備休息一下的時(shí)候。突然，一只手拍了拍我肩膀說(shuō)：“小鄭，你好慢��！”我轉(zhuǎn)頭一看原來(lái)是徐筠穎。后來(lái)我們拿著漂亮的燈籠到公園里到處轉(zhuǎn)，一個(gè)肥胖和一個(gè)瘦瘦的身影閃過(guò)，嚇我一跳，原來(lái)是歐凱瑩和蔡珊玲。一開(kāi)始，我們還興致勃勃地拿著燈籠瞎轉(zhuǎn)，一會(huì)逛這邊，一會(huì)逛逛那邊，開(kāi)心極了！我們就把燈籠給忘了，東玩玩、西玩玩，一會(huì)玩三字經(jīng)一會(huì)玩木頭人，樂(lè)極了！玩累了，就在石椅子上休息。

　　玩著玩著就忘記了時(shí)間，我們只好依依不舍地分手，個(gè)個(gè)都回家賞月，我也不例外。還沒(méi)有到家門(mén)口，我已經(jīng)聞到我家炒田螺的味道，真香！我忍不住朝香味的來(lái)源“飛”去，媽媽看到我這副摸樣哭笑不得。中秋節(jié)的大餐終于可以開(kāi)吃了，一邊吃著可以辣到讓人“噴火”的田螺，一邊喝著冰冰涼涼的奶茶，真是爽到爆。

　　這一天我過(guò)的非�？鞓�(lè)，非常充實(shí)！這個(gè)中秋節(jié)，月亮更加圓，更加亮，而且更加有意義，突出了它的團(tuán)圓之意。

制作的作文 篇9

　　今天我們學(xué)習(xí)了怎樣制作玩具小臺(tái)燈。下面我就把我是怎樣制作小臺(tái)燈的過(guò)程介紹給大家!

　　首先要準(zhǔn)備半個(gè)乒乓球，一個(gè)瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。接下來(lái)就可以開(kāi)始啦!

　　在半個(gè)乒乓球中間鉆個(gè)小洞，做燈罩。然后在瓶蓋子中間也鉆個(gè)小洞，從洞中穿進(jìn)鉛絲，鉛絲頭上彎一點(diǎn)，在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。最后把鉛絲的'另一頭插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個(gè)小燈泡。

　　這樣小臺(tái)燈就做好了!很好看呢!

　　我真喜歡我的小臺(tái)燈。從這節(jié)課中我領(lǐng)悟到:勤于動(dòng)腦、勤于動(dòng)手、會(huì)使我們的生活更美好!

　　我把小臺(tái)燈放在書(shū)桌的一角，每次看到它，心中又有了成功后無(wú)限的喜悅之情!以后我也要多多創(chuàng)造!

制作的作文 篇10

　　今天，天氣很熱，我頂著一個(gè)大太陽(yáng)去學(xué)校，今天要制作什么呢？等一下你就知道了。

　　當(dāng)老師走進(jìn)教室，發(fā)下了材料，我看見(jiàn)了一個(gè)小杯子，還以為這次是要制作點(diǎn)心什么的�？墒抢蠋熞徽f(shuō)，我才知道這個(gè)是燈冒，而且這次是制作小臺(tái)燈，老師還介紹了里面的材料有十種，分別是燈冒、平衡板、底座、電離箱、燈泡、鎖條、支架、雙面膠、電池、透明膠。

　　老師還教我們?cè)趺醋觯合劝哑胶獍搴偷鬃�貼在一起，再把電離箱貼在平衡板剩余的地方，然后把一根支架放在底座上面的洞里，最后把燈裝上去，還要把燈冒放在頭頂就好了。

　　我終于成功了，迫不及待的點(diǎn)起燈，真好看。我的燈顏色是白色的，有些人的`燈是黃色的，有的是綠色的，還有的是藍(lán)色的，漂亮極了！

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