給老師的一封信精品（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是生活中常用的一種文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得書信很難寫吧，下面是小編幫大家整理的給老師的一封信，歡迎大家分享。
給老師的一封信1
敬愛(ài)的李老師：
您好！
很冒味給您寫信，對(duì)不起希望沒(méi)有打擾到您。但不論怎樣我還是要給您寫下這封信，因?yàn)樵谖疫�是您的學(xué)生時(shí)一直沒(méi)有機(jī)會(huì)和您說(shuō)，即使現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)（小學(xué)畢業(yè)）我還是要和您說(shuō)清楚，我怕我現(xiàn)在不說(shuō)會(huì)后悔一輩子。
首先我要鄭重的跟您說(shuō)聲“對(duì)不起�！币�?yàn)椋?月25日那一天的晚自習(xí)，我在您正在講題的時(shí)候和班長(zhǎng)（周書香）大聲喧嘩，聲音一聲比一聲高完全把您的.聲音蓋完了，我知道您是因?yàn)槲沂墙處熤杜挪徽f(shuō)我，這是一個(gè)原因，另一個(gè)原因是因?yàn)槲液桶嚅L(zhǎng)并沒(méi)有說(shuō)話而是在討論問(wèn)題，還有一個(gè)是因?yàn)榭煲咏荚嚵四幌朐谖覀冊(cè)谂R走之前還被臭罵一頓，況且我和班長(zhǎng)都是好學(xué)生……那一個(gè)晚自習(xí)我雖然沒(méi)被罵，但我比挨打挨罵還難受。
其次我要跟您說(shuō)聲“謝謝。”我原來(lái)是一個(gè)成績(jī)很差的學(xué)生，連自己的父母都對(duì)我沒(méi)希望了，我自己也認(rèn)為自己是個(gè)不聰明的孩子。是您——李老師對(duì)我滿懷希望不厭其煩的一一教導(dǎo)我，還把我已前囫圇吞棗、籠統(tǒng)接受的題目都給我詳細(xì)的解說(shuō)，直到我徹底的明白為止，因此我的成績(jī)迅速上升成為班上總是名列前茅的優(yōu)秀學(xué)生甚至全班第一，為此我特別感謝您。
祝您
青春常在健康快樂(lè)
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信2
我一遍又一遍觸摸著您發(fā)給我的獎(jiǎng)品；一張又一張翻閱著您給我批改的作業(yè)；一次又一次看著相片里做著比心動(dòng)作的您，仿佛這樣，您就不會(huì)離開(kāi)我們了
我倚窗而立，仰望著天上那一輪圓月，心里空蕩蕩的，如萬(wàn)箭穿心，此刻，我終于體會(huì)到了皇叔比干的挖心之痛。都說(shuō)中秋要人圓月圓，月兒沒(méi)心沒(méi)肺，還是那樣圓，可我們和向老師您面臨的是一輪殘?jiān)隆?/p>
您陪我們度過(guò)的一千四百多個(gè)晝夜還歷歷在目，有熱血爭(zhēng)執(zhí)后的淡然一笑；有解決難題后的'茅塞頓開(kāi)；有平定矛盾后的握手言和；還有亦師亦友的親密無(wú)間。那時(shí)的我們，都還不懂什么是珍惜。
您也許不知道，當(dāng)您宣布要離開(kāi)我們的那一節(jié)課之前，班上就已經(jīng)潰不成軍了，一小部分同學(xué)直接趴在桌子上哭成了兔子眼，另一部分同學(xué)雖然逼回去了眼淚，但怎么也忍不住抽咽和哽塞，我一遍又一遍地告誡著自己：天下沒(méi)有不散的宴席。但眼角處的眼淚還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我內(nèi)心的無(wú)力呼喊，不爭(zhēng)氣的奪眶而出。
哪怕我是真的很想代表著全班親口問(wèn)問(wèn)您為什么？哪怕明知道您心中也有萬(wàn)千不舍，但我們1402這個(gè)大家庭就是不想讓您離開(kāi)！我們私下甚至商量著用什么方法可以將您留下，哪怕還多留下幾天，或者幾小時(shí)
下午時(shí)再見(jiàn)，大家表面上似乎已然拋下那悲傷的情緒，內(nèi)心里其實(shí)都在黯然神傷。既然離開(kāi)已成必然，那就讓我們珍惜最后這段彌足珍貴的師生情，我們鬧著、笑著、跳著、追著、趕著、拉著、扯著，手牽手圍成了個(gè)大圈。我默默地乞求著蒼天：讓時(shí)間的流速變慢些，再慢些，更慢些；讓時(shí)光機(jī)將一秒鐘變成一年；讓時(shí)間的沙漏永遠(yuǎn)停留在這一刻，直到永恒。
親愛(ài)的向老師：那以往的師生生活，是一串甜美的冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永存我心中，永遠(yuǎn)回味不完。我相信，離別只是短暫的，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
給老師的一封信3
敬愛(ài)的葉老師：
你好！
我知道，在稱呼長(zhǎng)輩或老師的時(shí)候，應(yīng)該尊稱為“您”，可我這樣寫是因?yàn)槲也恢皇窍胱瞿愕膶W(xué)生，還想和你做個(gè)好朋友，所以我想你應(yīng)該不會(huì)介意吧？
葉老師，雖然你才到我們班半個(gè)學(xué)期，但是你讓我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)確實(shí)提高了不少，并且讓一些上數(shù)學(xué)課開(kāi)小差，不喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)變得不僅上課認(rèn)真聽(tīng)講而且還喜歡上了數(shù)學(xué)。
記得你來(lái)到班里的第一天，就對(duì)我們直言道：“其實(shí)我也不愿接你們的班，哪個(gè)老師都知道你們這個(gè)班的數(shù)學(xué)底子太差了，但校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)，如果我不接這個(gè)班的話，就沒(méi)有老師接了，所以我才接的。既然做了你們的老師，我就一定要把你們班的數(shù)學(xué)成績(jī)提高上去�！�
葉老師，你是一位不可否認(rèn)的盡職盡責(zé)的好老師。有的老師上課枯燥乏味，可你卻把書本上無(wú)論多枯燥乏味的公式都能編成一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)有趣的小故事讓我們聽(tīng)得津津有味。我們班有些同學(xué)在寫方程的'時(shí)候經(jīng)常忘了寫“解”，所以你就提醒我們?cè)诮夥匠痰臅r(shí)候就想想自己的姐姐，因?yàn)椤敖狻焙汀敖恪蓖�。你用自己的聰明才智讓我們沉浸在有趣的�?shù)學(xué)王國(guó)里，不知不覺(jué)提高了數(shù)學(xué)成績(jī)。
還記得有一次，我們班的一位男同學(xué)在你上課時(shí)說(shuō)閑話，你便把他“請(qǐng)”上講臺(tái)，讓他把你剛講的那道題說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么做？他講不出來(lái)就尷尬地盯著你看，于是你就和臺(tái)下的同學(xué)們開(kāi)玩笑說(shuō)：“他這么盯著我看，難道我今天變成大美女了嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了都開(kāi)心地大笑起來(lái)，大約過(guò)了30秒，才止住了笑聲。你又給他耐心地講解，直到他明白了為止。
葉老師，如果可以，我寧愿一直停在小學(xué)時(shí)光，讓你永遠(yuǎn)做我的老師，好朋友。
葉老師，謝謝你！
祝：
工作順利身體健康
您的學(xué)生：王夢(mèng)宇
20xx年11月6日
給老師的一封信4
敬愛(ài)的張老師：
見(jiàn)信開(kāi)心！
我們倆大概有兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了吧，我們都很想您，您在北雅過(guò)得還好嗎？
記得在上個(gè)學(xué)期的最后一堂課上，您給我們?cè)敿?xì)地解析試卷上的每一道題。您說(shuō)，我們班上每個(gè)同學(xué)都很聰明，如果沒(méi)有老師教學(xué)，您相信我們也可以自主學(xué)習(xí)語(yǔ)文；您說(shuō)，每個(gè)老師都很優(yōu)秀，您離開(kāi)之后不要把您和新的老師作比較，這是對(duì)每個(gè)老師的尊重……您對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)我們一直銘記在心，您的一言一行、音容笑貌都深深的烙印在我們心里，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
在各個(gè)學(xué)科中，我對(duì)語(yǔ)文有著濃烈的興趣，那大概是因?yàn)槟貏e的和藹可親，也十分關(guān)心同學(xué)吧。記得有一次您布置了一篇隨筆，您說(shuō)想寫什么就寫什么，敞開(kāi)心扉地寫。我就開(kāi)始隨心所欲地寫來(lái)起來(lái)，寫到了我那幾天在學(xué)校發(fā)生的趣事，寫到了我的`家庭，我的家鄉(xiāng)，我的煩惱和壓力。我本以為您只會(huì)粗略地掃一眼就打等第，卻沒(méi)想到您認(rèn)認(rèn)真真看了我的隨筆，還在下面寫下了一句話——“一個(gè)人不但要具有智商、情商，還要具有在逆境中保持初心的逆商，這樣才能走向成功�！弊詮纳铣踔衼�(lái)成績(jī)就一直不是很好，壓力也很大，當(dāng)時(shí)我的情緒一度接近崩潰，直到看到您寫給我的評(píng)語(yǔ)，才開(kāi)始慢慢調(diào)整自己的心態(tài)，一步一個(gè)腳印地往上爬。可以說(shuō)，您是我成長(zhǎng)道路上的貴人，像我的親生媽媽一樣幫助了我許多，謝謝您！
這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師，璩老師很優(yōu)秀，您也不要擔(dān)心我們，希望您能多多注意自己的身體，不要太過(guò)勞累。
祝：
身體健康！
心想事成！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
親愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活已畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。這一個(gè)圓滿的句號(hào)是老師們付出多少心血和汗水才得來(lái)的��！我要說(shuō)的話像滿天的繁星，是說(shuō)不完的，所以就對(duì)我的班主任——呂老師說(shuō)一說(shuō)吧。
呂老師，您是一位盡職盡責(zé)、出色的`好老師，您為我們付出太多太多，疲勞之極的您，也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個(gè)月長(zhǎng)，您不用再為我們操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定會(huì)特別開(kāi)心。
呂老師，您的形象在我心中十分高大，您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩。記得那一個(gè)冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會(huì)把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專門抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來(lái)。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：一個(gè)抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過(guò)，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來(lái)。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒(méi)有事，然后讓我在教室等您一會(huì)兒。您送完學(xué)生之后，問(wèn)了問(wèn)其他老師，我的眼睛會(huì)不會(huì)有事，其他老師都說(shuō)不會(huì)有事。但是您還是放心不下，帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后，認(rèn)為沒(méi)事了，您那顆懸著的心才平靜下來(lái)。您怕我的眼睛還會(huì)有事兒，又打電話通知了我的家長(zhǎng)，這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影，感覺(jué)您就像我的第二個(gè)媽媽，又像我們7班64個(gè)同學(xué)共同的媽媽，認(rèn)真呵護(hù)著我們這65個(gè)孩子。
呂老師，我特別特別的敬佩您，喜歡您。咱們班一個(gè)很不聽(tīng)話、很淘氣的同學(xué)，那就是梁元泰，他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認(rèn)為他是個(gè)瘋子。但是，您卻不拋棄他，看見(jiàn)他不來(lái)上學(xué)，還給他的家長(zhǎng)打電話，詢問(wèn)他在不在家，為什么不來(lái)上學(xué)？期中或期末考試時(shí)，您還會(huì)在考試時(shí)來(lái)看看他的情況。正是在您的呵護(hù)下，他會(huì)像現(xiàn)在這樣聽(tīng)話，與同學(xué)們和睦相處。
祝身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
親愛(ài)的彭老師：
您好！
一年級(jí)的時(shí)候，我們互相認(rèn)識(shí)了，并成了好朋友，這個(gè)周末，我想請(qǐng)您來(lái)我家做客。
我的家非常溫馨。有溫柔的媽媽，有能干的爸爸，有隨叫隨到的姥姥，有可愛(ài)的我，有機(jī)靈的小魚(yú)，還有慢吞吞的小蝸牛。每天我第一件事就是看看大于有沒(méi)有生小魚(yú)。
我就有非常多的球，有籃球、足球、乒乓球……彭老師，您如果喜歡足球的.話，我就可以比一比，因?yàn)椋乙彩且粋�(gè)足球愛(ài)好者。每天中午，只要寫完媽媽給我布置的作業(yè)，其余的時(shí)間就可以盡情地踢足球、打羽毛球，玩遛狗了。
其實(shí)，我最擅長(zhǎng)的還是打乒乓球，您說(shuō)過(guò)要和我比試比試，來(lái)吧，我就和您比賽，告訴您吧，我昨天和教練對(duì)打，連續(xù)接了200多個(gè)球呢，我不會(huì)輸?shù)�，您要有心理�?zhǔn)備喲！
聽(tīng)了我的介紹，您一定動(dòng)心了吧，那就請(qǐng)到我家來(lái)，記住要帶彤彤一起來(lái)呀，我還有給她一個(gè)驚喜呢！
祝您生活快樂(lè)！工作順利！身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信7
親愛(ài)的雷老師：
你好！
第一次見(jiàn)到你，我深深地記得你。黑色的頭發(fā)披在我的肩上，水汪汪的眼睛，櫻桃般的嘴巴和自然的'微笑讓我深深地記得你。你不喜歡其他老師布置很多作業(yè)。這是我最喜歡你的地方。每次回家完成作業(yè)后，我都可以放松一下。
謝謝你照顧我們。當(dāng)我們要犯錯(cuò)的時(shí)候，你總能一個(gè)接一個(gè)地引導(dǎo)我們走向正確的方向。你是我們的第二任父母。你一直把我們當(dāng)成自己的孩子，無(wú)私地給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。
你有明確的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。這是你的優(yōu)勢(shì)。如果你犯了錯(cuò)誤，你將受到懲罰。你不會(huì)那么兇，你不會(huì)對(duì)學(xué)生大喊大叫，你不會(huì)使用體罰，這樣每個(gè)學(xué)生都可以很容易地提高自己。
我記得有一次，當(dāng)我在課堂上玩的時(shí)候，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，我抄了一篇課文，當(dāng)天就完成了。然而，第二天我忘了給你。出乎意料的是，你不僅沒(méi)有生氣，還對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“我覺(jué)得很清醒�！憋@然是我的錯(cuò)，但你也表?yè)P(yáng)了我，讓我感到很尷尬。你讓我明白了什么是——寬容。我也不會(huì)犯任何錯(cuò)誤。我必須在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講。
是的！這是我的老師雷，我最喜歡也是最漂亮的老師之一。世界上不會(huì)有第二個(gè)。
我祝你永遠(yuǎn)年輕！
你的學(xué)生：韓子昕
20xx年5月15日
給老師的一封信8
敬愛(ài)的馬老師：
您好!每個(gè)人都有成長(zhǎng)的煩惱，而我也有一個(gè)從未向人提起的煩惱，今天想和您傾訴一下。
您看到我圓滾滾的身材應(yīng)該猜到了我的煩惱了吧?對(duì)，我有一個(gè)身為胖子的煩惱。
語(yǔ)文課，您在黑板上寫的東西，由于我的眼睛被肥肉擠的無(wú)處容身，本來(lái)就因?yàn)榻暱床磺宄偌由闲⊙劬δ芤?jiàn)范圍太小，簡(jiǎn)直是“火上澆油”，所以在上課，您總能看見(jiàn)我扭來(lái)扭去調(diào)整看黑板的坐姿。
數(shù)學(xué)課，張老師在上“角”，我卻因?yàn)槭种干隙际欠嗜猓砍鰜?lái)的時(shí)候，角總是多了七、八度，每當(dāng)老師嚴(yán)厲地問(wèn)我：“怎么量角器都不會(huì)用，量個(gè)角有這么難嗎?”那時(shí)候我心里充滿了委屈，其實(shí)我會(huì)的呀，都怪我手上的肥肉，給了我莫大的麻煩。
體育課800米，我拼命地跑，跑的大氣也喘不過(guò)來(lái)，盡管我已經(jīng)用了吃奶的力氣，但別人總能輕輕松松地超過(guò)我，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后。別人跑到了終點(diǎn)，我卻還在跑，身上的肉隨之狂抖，旁邊的同學(xué)都在嘲笑我：“你看他的`肉又在跳舞了，哈哈哈……”在這個(gè)時(shí)候，我羞愧難當(dāng)，恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
身為一名胖子，“胖”不僅在學(xué)習(xí)中給我?guī)?lái)麻煩，在生活中更是有過(guò)之無(wú)不及。
游戲時(shí)，當(dāng)我和妹妹要在床上比誰(shuí)跳的高時(shí)候，沒(méi)等我跳一下，那床就已經(jīng)發(fā)出“吱嘎吱嘎”痛苦的呻吟聲，這時(shí)，從耳邊傳來(lái)媽媽的斥責(zé)聲：“跳什么跳，床都要被你跳塌了，還跳!”唉，胖竟然剝奪了我跳的樂(lè)趣，太討厭了。
逛街買衣服時(shí)，別人都在挑選哪件好看，而我永遠(yuǎn)都是在選哪件穿的下�！澳阍倥窒氯�，你的衣服都要去訂做了。胖竟然讓我失去了穿自己想穿的衣服的機(jī)會(huì)”。
吃飯時(shí)，看到盤里那誘人的紅燒肉時(shí)，正當(dāng)我垂涎欲滴準(zhǔn)備大快朵頤時(shí)，耳邊總能傳來(lái)媽媽的嘮叨聲：“你少吃點(diǎn)肉，多吃點(diǎn)蔬菜，真的不能再胖下去了。”這時(shí)我只能咬咬筷子，吞吞口水。唉，胖竟然讓我失去了品嘗美食的樂(lè)趣。
胖子給我?guī)?lái)的煩惱，說(shuō)也說(shuō)不盡，寫也寫不完。馬老師，您在像我這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，也碰到過(guò)讓您煩惱的事嗎?
祝：身體健康，工作順利!
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信9
姜品良
親愛(ài)的袁老師：
您好！
我還記得四年級(jí)的那個(gè)早上，您以一個(gè)代課老師的身份，笑著走進(jìn)了我們的課堂，為我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的課。但是因?yàn)槲覀冞�不了解您，所以我們顯得那么拘束。
當(dāng)您六年級(jí)當(dāng)起了我們真正的數(shù)學(xué)老師時(shí)，我們便和您敞開(kāi)了心扉，在您的數(shù)學(xué)課上自由自在，因此您的數(shù)學(xué)課總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)候您還會(huì)和我們合作，獻(xiàn)出幾段群口相聲。
面對(duì)那些看不懂題目的人，您總是細(xì)心地為他們講解一次又一次。每當(dāng)您看到那些上課發(fā)呆，“養(yǎng)老”的人時(shí)，您總會(huì)發(fā)出一聲類似于“朽木不可雕也”的'嘆息。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)默契地將六（6）班稱為“養(yǎng)老院”了。
六年的生活總是過(guò)得飛快，更別說(shuō)您陪伴我們的那短短的一年時(shí)間了。轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了，離開(kāi)我們的母校，奔向各自的遠(yuǎn)方。感謝您這幾個(gè)學(xué)期來(lái)對(duì)我們的教誨，我們也忘不了“袁爸爸”這個(gè)威震四方的外號(hào)，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝”！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月21日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的張老師：
您辛勤地培育我們，讓我們生根發(fā)芽，是您教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，道理，讓我們受益匪淺。
記得四年級(jí)時(shí)，您開(kāi)始任教我們班語(yǔ)文，您十分細(xì)心地教導(dǎo)我們。那時(shí)候的我，對(duì)于新的老師感到十分新奇。很想與你接近，但又有些害怕，因?yàn)槲以诎嗌系某煽?jī)并不優(yōu)秀，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是字寫的特別工整。是您看到了我的努力和優(yōu)點(diǎn)，一次次地鼓勵(lì)我，希望我能有更大的進(jìn)步。
在我的.印象中，您一直是一位十分溫柔的老師，從不輕易發(fā)火。但是在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們卻十分嚴(yán)格要求。一次放學(xué)，我有一篇讀后感還沒(méi)寫好，于是您就讓我留下來(lái)，寫完了再回家。我望著作文本絞盡腦汁地想，不知從何下筆。“凱悅，你可以再寫寫關(guān)于書中的人物體現(xiàn)出了哪些精神，對(duì)你有什么啟發(fā)�！辈恢螘r(shí)，你已站在我的身旁，你說(shuō)話的聲音是那樣溫柔。我聽(tīng)后恍然大悟，便快速地把人物體現(xiàn)出的精神寫了上去……沒(méi)過(guò)多久，我就完成那篇讀后感了。
我還記得在學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫的時(shí)刻，您破例允許讓我們到操場(chǎng)上活動(dòng)一下，放松放松心情。您還組織女生做游戲，就是系手絹，手絹系完后還要解開(kāi)，一個(gè)人要是比另一個(gè)人領(lǐng)先一步，那個(gè)人就要追著另一個(gè)人跑。那場(chǎng)面十分激烈、十分有趣！至今回想起來(lái)，都讓我忍不住笑。
我覺(jué)得您不僅是我們可親可敬的語(yǔ)文老師，還是能和我們一起玩耍的“好伙伴”。
祝您
工作順利
您的學(xué)生何凱悅
20xx年5月3日
給老師的一封信11
敬愛(ài)的老師
您好！
時(shí)光過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，在這四年里，我們一起度過(guò)了那美好的時(shí)光，我們受了很多的挫折，但是都過(guò)去了，現(xiàn)在，我要向您介紹一位我的好朋友，是李欣然，李欣然在四年級(jí)四班，她是一個(gè)小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發(fā)比我長(zhǎng)，但也長(zhǎng)不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個(gè)一比，比不出來(lái)。她學(xué)習(xí)很扎實(shí)，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，但也是班里的小矮個(gè)，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一，但不是第一，第一是張雨如，也許，是因?yàn)樗蝗鐝堄耆缈蓯?ài)吧！但這千萬(wàn)別告訴張雨如啊！她會(huì)生氣的。
李欣然對(duì)客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對(duì)我很好，我們一起寫完作業(yè)后已經(jīng)中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的'零食就拿了出來(lái)，我心里很是佩服李欣然的大方，我暗贊一聲，我們就開(kāi)始吃了，李欣然讓我想吃什么就拿什么，我心里很是不好意思，就看著她愛(ài)吃什么，我就不吃什么，一頓飯過(guò)去了，我們都很撐得不得了，我們又開(kāi)始玩芭比娃娃，他有三個(gè)芭比娃娃，我們一起給她換衣服什么的，玩的不亦樂(lè)乎，可是，一個(gè)電話響了，我要回家了，臨走時(shí)，李欣然又給了我許多的東西，我依依不舍得走了。
通過(guò)這個(gè)，穆老師，您是不是很想認(rèn)識(shí)她呢？您是不是感覺(jué)她就是一個(gè)十全十美的學(xué)生呢？是您愉快。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的李老師
您好！
落霞像赴盛宴而歸，擁簇著夕陽(yáng)醉在天邊，緋紅的臉頰頓泄露了它們的約定，無(wú)限好的夕陽(yáng)，該是因自律而生輝，因您的教導(dǎo)而耀熠。
又該是個(gè)練書法的日子，我像往常那般便端坐在桌前，您在臺(tái)上眉飛色舞，板書端正，遞勁有力，入木三分。我亦散漫地胡亂揮揮筆便作罷。紙上開(kāi)始寫著板正的字，后來(lái)看，便東倒西歪，結(jié)構(gòu)一團(tuán)糟。不知該是窗外景色的過(guò)分惹眼，或是我的過(guò)，我的心思飄乎。便覺(jué)那書法不過(guò)是橫橫豎豎，一撇一捺，幾筆幾畫，一如單調(diào)乏味。
而秋風(fēng)便撩動(dòng)我，讓這個(gè)秋的風(fēng)是有溫度的，像摻了酒，使一切微醺，微黃的光暈仿佛透過(guò)輕紗，來(lái)不及瀉落，悠哉，不比枯燥乏味的干巴巴的字美？我陶醉其中，脊背倦起，神情飄忽，緊握著筆的手不知松了松勁，筆從我手中滑落。
“啪啦”一聲脆響，我從神游中驚醒背后閃過(guò)個(gè)人影，一只手把筆拾起，對(duì)上您的眼，我的心不由地顫動(dòng)著，您緊皺的眉頭讓我不安。“你現(xiàn)在怎么了，一連幾節(jié)課心不在焉的。字也比往日退步不少�！蔽毅蹲×�，啞口無(wú)言�！跋θ杖f(wàn)般美好，日日變幻著驚喜，你呢？半途而廢，便是不悟‘自律’二字，煞風(fēng)景也。”話罷我便紅了耳根子。
我埋著頭，撫平心中的淚，執(zhí)筆自律方得始終。云被放逐天空，被那溫柔的顏色涂搽暈染。板書的韻已略有所懂，執(zhí)筆揮墨，如云涌飛涌，晝夜如初，便是不負(fù)自己，您的話在我一次又一次想放棄時(shí)，便警醒著我、鞭策自我，我凝眸，將我全部的專注灌進(jìn)了這單薄的書法紙，書桌上的紙堆了又一堆，筆換了一支又一支。而自律之心不曾改變。
文字從此便有了感情，有了溫度。一橫一堅(jiān)，靈動(dòng)并非死板，一撇一捺，生機(jī)并非沉寂。不只印于紙上，更躍于紙上，跳動(dòng)著。打開(kāi)的窗戶透出的橙暈，已然吸引不了我，又寫罷一紙。便細(xì)看那不一樣的風(fēng)韻，越發(fā)遒勁的筆力，讓我心歡。父母親看了字，拍手稱好，又咔嚓咔嚓拍了幾張我的字，發(fā)到朋友圈。我?guī)Ы粘晒ヒ?jiàn)您，您綻開(kāi)了久違的笑顏。自己的歡喜，父母的`欣慰，您的稱贊，便覺(jué)這日夜的勞累不值一提。
我終是收獲了自律的樂(lè)趣！與月為友，星為朋，一橫一堅(jiān)成就了我自己。此番師之言，令我倍覺(jué)有活力。一個(gè)個(gè)日夜，一次次練習(xí)，與自律同行，字愈加靈動(dòng)。
腳步癡纏，美麗的余暉灑在我的衣邊，每當(dāng)我望向天，彩霞便是太陽(yáng)的紀(jì)念。如今的我自律自強(qiáng)，宿鳥(niǎo)啼著唱著自律之戰(zhàn)果，感謝您，李老師！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我即將跨入中學(xué)的大門。真的有些舍不得這美麗的校園和朝夕相處的同學(xué)，更感激你對(duì)我的諄諄教誨。
三年里，您漸漸把一棵棵幼苗澆灌長(zhǎng)大。我也在你的精心栽培下成長(zhǎng)為一個(gè)有自信，有勇氣的男孩了。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，您繪聲繪色地講解著課文。臨近下課時(shí)，您問(wèn)了一個(gè)個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)班里成了手的海洋。只有我不敢伸出那細(xì)嫩的小手。我心里一直在想：回答錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)會(huì)不會(huì)笑我？這時(shí)，您似乎看穿了我的心思，你點(diǎn)名叫我。我怯生生的回答完了。顯然是回答對(duì)了。您帶領(lǐng)大家用熱烈的掌聲鼓勵(lì)我。
老師，您知道嗎？這次小小的鼓勵(lì)讓我從此對(duì)自己充滿了信心和勇氣。我更喜歡上語(yǔ)文課了。以后您每提出的問(wèn)題，我總是搶著回答。我的小手也是舉得最高的。
隨著年齡的.增長(zhǎng)，可能我覺(jué)得上課無(wú)須太嚴(yán)肅。還記得那堂課嗎？您正講得心潮澎湃時(shí)，我“卟哧”一聲笑了起來(lái)。您莫名其妙地停了下來(lái)。問(wèn)我笑什么？我沒(méi)回答。這時(shí)，你嚴(yán)肅批評(píng)了我。我當(dāng)時(shí)還不服氣呢。嘴里嘟噥著：笑笑算什么？又不是監(jiān)獄？
課后，你把我叫到辦公室，耐心地幫我分析我的錯(cuò)誤。我才明白了自己的不對(duì)。從此后，我知道上課的嚴(yán)肅性，上課也更專心了。
六年級(jí)時(shí)，你更注重了我們的成績(jī)。因?yàn)槲覀兗磳⒚媾R畢業(yè)考了。有一次，你氣沖沖地把改完的試卷扔在了講臺(tái)上。還沒(méi)發(fā)，你就先點(diǎn)了我的名，然后當(dāng)著同學(xué)的面指出了我試卷中所犯的錯(cuò)誤全是因?yàn)榇中脑斐傻�。如果能�?xì)心點(diǎn)，完全可以考到95分以上。
我知道，老師是恨鐵不成鋼才生那么大的氣。你的教育讓我明白：考試不僅是考我們的知識(shí)，同時(shí)也是考我們的細(xì)心和耐心。
回首三年歲月，我的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不凝聚著您的辛勤汗水。在我心中，您是最好的老師。
即將分別了，我只能用最樸素的話語(yǔ)再說(shuō)一聲：老師，謝謝您了！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信14
親愛(ài)的雷老師：
你好！
直到現(xiàn)在，我仍然清楚地記得你在四年級(jí)的第一本書里來(lái)到我們班，教我們，訓(xùn)練我們，在小學(xué)階段和我們一起度過(guò)最重要的時(shí)光。
在你的指導(dǎo)下，在朗朗的朗讀聲中，在課堂上的小笑話中，我們逐漸理解、成長(zhǎng)，并逐漸離開(kāi)你。
雖然我和我的`同學(xué)要走了，但我們絕對(duì)不會(huì)忘記我們校園里的雷老師，你愛(ài)我們的教導(dǎo)，你關(guān)心我們的聲音，我小學(xué)里最美麗的老師，我小學(xué)里最親密的老師，我小學(xué)里最敬愛(ài)的老師。你在我心中有親戚的地位。你將來(lái)肯定會(huì)教很多很多學(xué)生。我想知道你以后是否會(huì)記得我。無(wú)論如何，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
在這最后的日子里，我一定會(huì)更仔細(xì)地閱讀，更仔細(xì)地傾聽(tīng)，更仔細(xì)地寫作業(yè)。
如果我是水稻，那么你就是種植我的農(nóng)民。如果我是一所房子，那么你就是建造我的工人。如果我是黑暗的，那么你就是照亮我的蠟燭，照亮我的生活的蠟燭。
我祝你：
永遠(yuǎn)年輕和幸福！
你的學(xué)生：肖大為
20xx年5月18日
給老師的一封信15
敬愛(ài)的老師：
人們都說(shuō)：一位老師給學(xué)生的諄諄教誨能使這個(gè)學(xué)生終身受用。從四年級(jí)時(shí)您接手了我們這個(gè)班，到此刻已有近三年時(shí)間。在這三年的時(shí)間里，您給了我們無(wú)數(shù)諄諄教誨，給了我們無(wú)數(shù)關(guān)懷與激勵(lì)。您對(duì)我們的恩情我們感激不盡。我們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，難道不歸功于您的諄諄教誨嗎？
到了四年級(jí)，我們班原來(lái)的班主任陶老師換成了您。當(dāng)您走進(jìn)教室的那一刻，我便認(rèn)為您是一個(gè)和氣可親關(guān)懷學(xué)生的老師。您對(duì)我們是那么親切，還說(shuō)您來(lái)這個(gè)班就是來(lái)幫助我們的。這無(wú)疑拉近了我們之間的距離。是您的諄諄教誨使我們知道怎樣學(xué)習(xí)，是您的諄諄教誨使我們得到了健康成長(zhǎng)。
老師，三年來(lái)經(jīng)歷了許多事情可能您已經(jīng)忘卻了，但是有一件事，您賦予我的激勵(lì)我卻無(wú)法忘記。記得在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，您通過(guò)幾天語(yǔ)文課發(fā)明我不愛(ài)舉手發(fā)言，為了幫我改掉這個(gè)毛病，培養(yǎng)我的口語(yǔ)表達(dá)能力，好幾次上語(yǔ)文課您都點(diǎn)我回答問(wèn)題。有一次上語(yǔ)文課，您向我們提了一個(gè)問(wèn)題讓我們舉手回答，許多人都爭(zhēng)著舉手，可您沒(méi)有點(diǎn)他們，卻唯獨(dú)點(diǎn)了我。其實(shí)，我已經(jīng)想出了答案，但就是不敢舉手，因?yàn)槲夷菚r(shí)缺乏信心，我怕回答錯(cuò)了同學(xué)們譏笑我，也怕您當(dāng)全班同學(xué)的面批評(píng)我，便支支吾吾地不敢回答。您見(jiàn)我這副模樣，沒(méi)有批評(píng)我，而是說(shuō)了一句：“答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系”。隨后，便用那飽含激勵(lì)的.眼光看著我。我頓時(shí)信心百倍，回答完問(wèn)題后，您立即說(shuō)我回答正確。從此，不管做什么事，我都不再退宿，而是充滿自信地去做好這件事。上課時(shí)，我也敢主動(dòng)舉手發(fā)言了。這一切也許您忘卻，但我深深記得。
花兒用它馥郁的香氣回報(bào)生它養(yǎng)它的大地，雄鷹用它精美的飛行技藝報(bào)答讓它自由翱翔的藍(lán)天，我也要用好成績(jī)來(lái)回報(bào)您，王老師。
祝您
工作順利。
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