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  • 我們的老師作文

    時間:2024-01-19 18:44:28 教師 我要投稿

    [優(yōu)秀]我們的老師作文15篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的我們的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    [優(yōu)秀]我們的老師作文15篇

    我們的老師作文1

      她,有烏黑亮麗的秀發(fā),高挺的鼻梁,彎彎的眉毛,月亮一般明亮的.大眼睛;她知識淵博,和藹可親。她是誰呢?她就是我們的老師——谷老師,一位“天使守護者”。

      谷老師非常關(guān)心我們的安全。有位同學(xué)不小心受傷了,谷老師見狀立刻帶她去校醫(yī)務(wù)室,但醫(yī)務(wù)室只有酒精,谷老師知道酒精抹上會很痛。校醫(yī)說:“不抹不行啊,傷口上有很多細菌,如果不及時消毒,恐怕會潰爛化膿,那樣就嚴(yán)重了!

      谷老師思考了一下,讓那位同學(xué)忍痛涂抹上酒精。把同學(xué)送回教室后,谷老師又給她的媽媽打了電話,說明了情況。中午,谷老師又給那位同學(xué)的媽媽打電話詢問情況,當(dāng)?shù)弥瑢W(xué)去醫(yī)院做了細致包扎后,她才放下心來。谷老師多么關(guān)心我們!

      谷老師,您是一位辛勤的園丁,您是一位“天使守護者”。谷老師,請您相信,我一定會努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績來報答您!

    我們的老師作文2

      雖然你是來習(xí)時的,但我們年段的,對你的感情還是比對我們的班主任更深,

      我們讀書,就好像是做一天和尚敲一天鐘,你告訴我們一句話,那也是一個哲理。海中的'月亮再明,也照不出海的深淺,自己的眼睛再亮,也看不見自己的面容和繩鋸木斷,水滴石穿,這倆句式告訴我們

      只要自己努力了,學(xué)習(xí)就好了。

      那一天正當(dāng)你離開的時候,在一班開班會課時,放的那一首“感恩的心”那時我們正在上課,我聽到了。

      你知道我那時的心情是怎樣的嗎?我哭了,我傷心的哭了,我邊哭邊寫信,我的同桌看見了,她說“你還是去跟老師說幾句話吧。不要傷心了”我告訴他我如果去了,“我會更加的傷心的。你幫我去”

      老師,如果你通過了,你就一定要回來看我們,我知道你比較疼七班,但我還是喜歡你的。

      我們的約定“你一定要在回來看我們這些南岳中學(xué)的愛你的孩子”

    我們的老師作文3

      那悅耳的歌聲響起,一雙白皙的雙手在琴鍵上舞動著。她——我們的音樂老師,帶領(lǐng)我們一步步走向音樂之巔,打開音樂世界的大門。

      她有一雙靈動的眼睛,大大的,一閃一閃的,高挺的`鼻梁,淡紅的臉頰,還有彎曲而長長的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚。

      她在上課時總是很專心。在我們唱歌時,她便坐在鋼琴前的凳子上,彈著鋼琴,哼著歌詞,看著樂譜,仔細地聽著我們唱歌。我們不唱歌時,她便在講臺前來回走動,有時動動手,交我們打拍子。

      記得我們上周音樂課時,我們沒有選定元旦要唱的歌,她便左一首右一首的把我們挑,可我們總覺得都不好,她那潔白的臉上頓時露出了無奈的表情。好不容易選好了歌,她便開始幫我們排隊形,她左拉一個,右拉一個,那認真的樣子,簡直就像福爾摩斯在查案案時的樣子。

      鋼琴,她的特長,音樂,她的愛好,我希望她能夠永遠留在我們的心中,永遠都不會消失。

    我們的老師作文4

      自從上了小學(xué),高老師一直是我們班的班主任。當(dāng)然,她也給我們留下了一些感人事跡。比如:帶病來上課、下雪天帶我們玩雪、天天都非常認真的準(zhǔn)備著第二天語文或品德課的'PPT……

      特別讓我感動的是前幾天上實踐課。實踐課的前一天晚上,我做好PPT發(fā)給老師已經(jīng)21點多了。過了一會兒高老師發(fā)短信說:“你的主題不大對,不過,這么晚了,我自己來改好了!

      第二天,高老師把我的PPT和她的PPT結(jié)合,變成了一份全新的PPT。輪到我講的時候,高老師還不斷提醒我怎么講。我雖然在講臺上講得不夠流暢、不夠自然,但高老師的話給我了信心。我相信,我以后會講得更好!

      我們高老師不僅是這樣,她還有另一面。記得那天她帶我們?nèi)ゴ蜓┱,我們玩得可勁興了!我們一會兒做雪球、堆雪人,一會兒打雪仗。高老師就像一個小孩子一樣。

      這就是我們班的高老師!他不僅是我們可敬的嚴(yán)師,也是我們可愛的朋友!

    我們的老師作文5

      美麗大方的王老師,這學(xué)期來到我們學(xué)校,她帶著甜甜的微笑來到我們身邊。

      課堂上,我們看不到“靜如止水”的課堂氣氛,在操場上,卻時?匆娔慊钴S的身影,樹陰下,我們可以聽見你娓娓動聽的歌聲。

      老師,你是否記得,那是一個初春的早晨,陽光明媚,你別出心裁地帶我們到操場上“曬太陽,找感覺”。你帶著我們游覽校園的每一個角落。我們看到五顏六色的花朵,綻開了笑臉,引來蜜蜂飛舞,到處是春色滿園,生機勃勃。一陣陣春風(fēng)像媽媽的手一樣輕撫著我們的小臉,我們陶醉在春的氣息中。當(dāng)我把這種感覺告訴你時,你會心地一笑,說:“這就是我?guī)銈兂鰜淼腵目的。”

      當(dāng)我們下課后還沉浸在回味中時,你卻在校長辦公室里為這事跟個別老師爭論不休。

      不論如何,在同學(xué)們的眼里,你是一位熱情的“大姐姐”,你更是我們知心的好朋友。

      你灑下辛勤的汗水,你播下了知識的種子,我們感謝你。

      王老師,我們歡迎你。

    我們的老師作文6

      我們從三年級升到四年級的時候,換來了兩個新老師,一個老師姓王,名叫王琦;還有一個數(shù)學(xué)男老師,姓房,叫房學(xué)永。

      先來說說王琦老師吧,她頭發(fā)是短短的,身材胖胖的,她是我們的英語老師,她教英語課的時候老是一直在讓我們玩游戲,還教了我們手有什么作用,我學(xué)會了三種手語:有不是,有是,還有停。

      數(shù)學(xué)老師的.身材很高,很帥氣,是個很有紳士風(fēng)度的男人,他的課非常有趣,我很喜歡在這樣的氣氛中學(xué)習(xí),他教數(shù)學(xué)課的時候教的很認真 ,會跟我們說的很清楚,這道題怎么做。這位老師不會發(fā)火,也不會罵人,耐心相當(dāng)好,睡午覺的時候還有七個字要我們記住的:一躺;二閉;三不動、老師說:“午睡要做到這幾點你就可以睡得很好了!崩蠋熣f的我都明白,可是不知道為什么我就是做不到,我想一定要克服自己這個困難。

      這就是我們四年級的新老師。

    我們的老師作文7

      星期二下午上體育課,教師讓我們玩老鷹捉小雞的游戲。老師宣布:抓到的'“小雞”當(dāng)“老鷹”。大家選了一個迅速敏捷的同學(xué)當(dāng)“老鷹”,一個身高體壯的同學(xué)當(dāng)“雞媽媽”,其余的同學(xué)都當(dāng)“小雞”。游戲開始了,“老鷹”惡狠狠地撲過來,“雞媽媽”勇敢地用翅膀保護著“小雞”,“小雞們”也隨著“老鷹”的襲擊左躲右閃,弄得“老鷹”東奔西跑,筋疲力竭!袄销棥奔傺b蹲下來休息。這時一只“小雞”從它身邊經(jīng)過。它猛地跳起來,一把抓住了“小雞”。這樣,“小雞”變成了“老鷹”,“老鷹”變成了“小雞”,游戲繼續(xù)進行。

      突然,一只“小雞”摔了一跤。大家都圍了過來齊聲問:“你沒事吧?摔痛了嗎?”她笑著:“我沒事!闭f完,大家都笑成了一團。“老鷹”、“雞媽媽”、“小雞們”都成了好朋友,因為我們是一個團結(jié)、友愛的班級。

    我們的老師作文8

      夏老師從四年級接了我們這個班,夏老師教學(xué)有方,不久就讓我們這個班出了名,每次,外校的老師來聽課,夏老師都給我們展現(xiàn)自己才能的機會,所以,我們都很愛戴夏老師。我們來到學(xué)校,除了學(xué)習(xí)文化知識,更要緊的是學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做真人,夏老師每天都在教我們怎樣做人,同時,夏老師也付出了很多。每次,老師在黑板上板書時,那白白的粉筆末染白了多少老師的頭發(fā)。但是,它用永遠染不掉我們對老師敬佩和尊敬。

      夏老師,您為我們付出了太多了,我們怎樣能夠回報您?一句親切的話語?一句衷心的問候?還是一張成績優(yōu)異的`試卷?我覺得,這些都回報不了您。

      夏老師,謝謝您為我們這幾年的付出,所以,我真心的說一句:“夏老師,謝謝您!”

    我們的老師作文9

      開學(xué)了,我聽家長說這個學(xué)期我們班換了一位數(shù)學(xué)老師。 報到那天,我們班的同學(xué)們都在議論著我們的數(shù)學(xué)老師呢!都在問數(shù)學(xué)老師是誰?是男的還是女的?是和藹可親的,還是嚴(yán)厲的?有這么多的'問題等著我們?nèi)ブ馈?/p>

      星期一第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我們終于可以見到這位數(shù)學(xué)老師了。大家都坐得很端正,教室格外安靜,期待老師的早點到了。我聽見走廊上有腳步聲,猜想一定是我們的數(shù)學(xué)老師。果然,我們的數(shù)學(xué)老師來了!她手上捧著電腦和書本,走進了教室。我們的數(shù)學(xué)老師是女的,叫葉萍老師。她是一位有三十年教齡的老師,上課對我們要求非常嚴(yán)格。原先上課愛做小動作的同學(xué)也規(guī)矩了不少。

      大家都覺得葉老師是一位雖嚴(yán)厲卻可敬的數(shù)學(xué)老師。

    我們的老師作文10

      開學(xué)第一天,我正專心致志地聽郭老師講紀(jì)律,突然,余光“小兵”趕回來告訴眼睛“大王”:“有一個黑影在門后!”眼睛“大王”聽了,急忙去報告腦子“總統(tǒng)”,腦子下令了:“回頭看!”是誰呢?原來是楊校長啊!

      楊校長來干什么呢?我疑惑了,郭老師看見了楊校長,馬上轉(zhuǎn)變話題:“以后我們班的語文課就由楊校長上了!”

      “啪!啪!啪!……”大家不約而同地鼓起掌來。“耶!”有的'同學(xué)還大聲叫起來。

      我高興得都要跳起來了!上學(xué)期,楊校長就給我們上過幾節(jié)語文課,那時候,我就覺得她的課格外精彩。

      現(xiàn)在,楊校長每天都給我們上課,她的字很有筆鋒,也很漂亮;她的朗讀很投入,有感情;她的講解很清楚……聽楊校長的語文課,我覺得是一種享受,而且我慢慢知道語文不只是簡簡單單的背背寫寫了,要真正明白其中的含意,還得多讀書!

      我現(xiàn)在越來越喜歡上語文課了。爭取這學(xué)期再也不要被語文拉分了。!

    我們的老師作文11

      我們的語文老師有著長長的秀發(fā),高高的個子,一雙明亮的大眼睛,鼻梁上夾著一副眼鏡,顯得十分漂亮大方。

      她上課的方式很溫和,讓人聽了很舒服,內(nèi)容也很生動有趣,我們舉手的同學(xué)也很配合老師,總是很多,她上課的內(nèi)容也很豐富,總給我們說一些有意思的課外故事,我們聽的津津有味的。

      她總是很關(guān)心我們,比如誰生病了,第一個知道的.就是她,第一個回過來了解情況的也是她。

      我們都希望她能多和我們上課,因為我們都喜歡她。喜歡她上課的風(fēng)格,喜歡她關(guān)心愛護我們,這就是我們的語文老師。

    我們的老師作文12

      我們有一個憂傷的品德老師,在品德來時的帶領(lǐng)下我學(xué)到了很多,但是學(xué)到很多的恐怕只有幾個。下面就讓我講講我們的品德老師吧!

      我們的品德老師是個樸實的人,同學(xué)們上他的課時都是想干啥就干啥的,無心聽課,品德老師叫了也不聽。課上有的聊天;有的不聽講在寫作業(yè);還有的在課堂上打籃球。有的同學(xué)都叫品德課“自由課”。

      可是,唯一一點不變的`是品德老師在講課時無論同學(xué)們怎么調(diào)皮他都總是笑嘻嘻的。但我看得出老師很傷心,甚至是可能是無可奈何了,雖然我想做點什么,可是我卻什么都幫不是老師的忙。原來品德老師是因為在學(xué)校里表現(xiàn)得很和藹,同學(xué)們認為老師沒有權(quán)威才都在肆虐無忌。更任我心痛的還是在上品德課上時聽講人寥寥無幾。所以當(dāng)老師面帶微笑地講課時心里還是有一份憂傷。

      我們的品德老師就是一個憂傷的人,但我愿意與品德老師相處,愿品德老師變得活潑快樂!希望品德老師天天那微笑,那是的微笑才是最美的!

    我們的老師作文13

      我們有一位語文老師,她叫馮丹丹,同學(xué)們都親切地稱她為馮老師。馮老師有個瘦瘦的身材,喜歡穿短裙子。她有一頭烏黑的長發(fā),還有一雙會說話的眼睛,同學(xué)們都喜歡這位美麗的語文老師。

      馮老師有時候很溫和,她把文章講得非常生動,所以我們都積極發(fā)言,這時,老師笑得眼睛瞇成了一條縫,好像在說:“同學(xué)們,你們真棒!”馮老師有時候很嚴(yán)厲。她在講臺上津津有味地講課,忽然,她看見了有幾個同學(xué)在說小話,她用一雙會說話的眼睛注視著他們,好像在說:“同學(xué)們要認真聽講!碑(dāng)說小話的同學(xué)抬頭看見馮老師的那雙眼睛的.時候,頓時很羞愧,臉像蘋果一樣紅。他們開始專心聽課了,馮老師的眼睛又在表揚他們,好像在說:“同學(xué)們,你們真棒!”

      馮老師像勤勞的園丁一樣精心地哺育著我們,給我們傳授了很多知識,我們有這樣的語文老師,真好!

    我們的老師作文14

      我們班有個人很酷,三頭六臂刀槍不入。他的要求有一點高,帶著我們學(xué)會了知識,還教會我們做人的道理。他就是我們的語文老師——張老師。他不僅是一個要求苛刻的老師,還是一位幽默大師呢!有一天中午,我們班的“快嘴王”鄧同學(xué)又管不住他的小嘴巴了,張老師發(fā)現(xiàn)后怒氣沖沖地走過去把他揪了出去,只見鄧同學(xué)從神氣活現(xiàn)立即變成了一把鼻涕一把淚的樣子,同學(xué)們見了都暗暗發(fā)笑。 別以為我們張老師一直是這樣兇的哦!他有的時候可幽默了,經(jīng)常會逗得我們?nèi)嚅_心大笑呢!有一天下午上課,有的'同學(xué)發(fā)困了,張老師發(fā)現(xiàn)了說:“我給大家講個笑話吧。有一天,一個人的兒子死了,他的父親一直說:爽!爽!......別人見了便問你兒子死了你還爽?他父親又說:爽死了!大家便以為這位父親是個神經(jīng)病。原來啊他兒子的名字叫爽。同學(xué)們聽了都大笑不已,再也沒有人瞌睡了,都認認真真聽課了。這就是我最喜歡的語文老師!

    我們的老師作文15

      我們的李老師是個非常親切的人,他有一雙放光的眼睛,高高的鼻子,,一看就感覺很有學(xué)問,他上起課來,那可是特別深奧的,有時還說些笑話。老師問問題的時候,有些同學(xué)似懂非懂的在點頭,都不管老師在說什么,只顧自己做小動作。李老師有時候輕輕說一下子重起來,把正在講話的同學(xué)嚇的雞飛狗跳,每次預(yù)習(xí),李老師都會再三強調(diào)要認真預(yù)習(xí),不然的話就要被懲罰,正因為這樣,以前不預(yù)習(xí)的'壞毛病都改了。李老師是五年級的老師是最淵博,是全校師生的驕傲!

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