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教育了我作文范例【10篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的教育了我作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
教育了我作文 篇1
我喜歡小狗,因?yàn)樗艺\(chéng)可愛(ài);我喜歡小貓,因?yàn)樗鼨C(jī)靈乖巧;我喜歡小鳥(niǎo),因?yàn)樗顫娮栽。但是有一次,一只毫不起眼的小蟲(chóng)卻深深地震憾了我。
我在四面山旅游時(shí)侯,看見(jiàn)了一只小蟲(chóng),它在旅館的一角靜靜地爬。
那是一只小黑蟲(chóng),我說(shuō)不出它的名字,只能感慨它是一只驚天動(dòng)地的蟲(chóng)子。烏黑螢亮的黑殼呈八角形,兩個(gè)觸須在前面一上一下地抖動(dòng)著,四只小足邁著鏗鏘有力的步伐。它向上沖著,努力向上爬,想攀過(guò)一道門(mén)檻。它在平地上爬行是那么得心應(yīng)手,可這平角的門(mén)檻是打滑的,它爬上去又跌下來(lái),下一次它爬得更高了,可跌得也更慘了。它一次次地爬上那直角的“坡”,又一次次失足跌下來(lái),可它從不放棄。我想它的格言應(yīng)該是:縱使命運(yùn)使我跌倒一百次,但我也要在第一百零一次抗?fàn)幹姓酒饋?lái)。我的興致來(lái)了,我將它放在一邊,遠(yuǎn)離那門(mén)檻,可剛剛松手,它又不顧一切地沖了過(guò)來(lái),我故意在它前進(jìn)的道路上放置障礙物,它“翻山越嶺”終于到達(dá)了門(mén)檻邊,又開(kāi)始不停地向上爬著,我不由得對(duì)這只小蟲(chóng)產(chǎn)生了深深的敬意。
第二天,當(dāng)我再去看的時(shí)候,它的`后半截身子不知已被誰(shuí)踩扁,兩只觸須在前面抖動(dòng),但兩只前腳卻依然在奮力地向前爬,我看到它無(wú)力地在旋舞,在呻吟,它那烏黑發(fā)亮的外殼已經(jīng)不堪入目,最后終于靜靜地死了。
事后回想起來(lái),我覺(jué)得不可思議,也看到了生命的偉大和光輝。那只平凡而又偉大的一蟲(chóng)向我們展現(xiàn)了生命的不平凡,教育了我們,讓我們領(lǐng)悟到了生命的真諦。
教育了我作文 篇2
青春是一條河,右岸是美好的水木年華,左岸是無(wú)法忘卻的美好記憶,才發(fā)現(xiàn),有一件令我受益匪淺的事飄在時(shí)間的長(zhǎng)河中,令我永生難忘一次考試的不如意,讓我沉浸在失敗的痛苦中,不能自拔。
我不明白,為什么上帝在給人歡樂(lè)的禮物同時(shí),后面拴上失敗和痛苦。失敗侵蝕著我的意志我的夢(mèng)想。風(fēng)很冷,刺痛我麻木的神經(jīng)。外面的雨嘩嘩的下著,狂風(fēng)在呼嘯著,在風(fēng)雨中,有一朵不知名的小花,昂然的挺立在風(fēng)雨中,雨水拍打著他的身軀,一次又一次的倒下,一次又一次的站起來(lái)。
是哪般的不屈服,那般的堅(jiān)強(qiáng),昂首挺胸的站在那里,接受風(fēng)雨的摧殘。我的內(nèi)心受到了極大的震撼,一朵小花都這般堅(jiān)強(qiáng),這般的坦然接受風(fēng)雨的摧殘。而我呢。因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的`失敗,放棄了夢(mèng)想。沉浸在失敗中,卻不敢面對(duì)風(fēng)雨。難道不應(yīng)該站起來(lái)么?人生不可能一馬平川,正因?yàn)橛辛诉@些挫折和失敗,人生才如此精彩。這件小事,教育了我,讓我懂得:失敗是成功的墊腳石。是失敗讓我們耳邊警鐘長(zhǎng)鳴,是失敗讓我們成長(zhǎng)。
只要青春還在,我就不會(huì)悲哀;只要陽(yáng)光還在,我就不會(huì)孤獨(dú);只要希望還在,我就不會(huì)放棄;只要夢(mèng)想還在,我就不會(huì)停歇。我堅(jiān)信:黑暗過(guò)后,必定是黎明;陰天過(guò)后,必是晴天,暴風(fēng)雨后的彩虹,總是最美麗的,不妨讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈一些吧!曾經(jīng)的故事早已隨風(fēng)飄散,成為過(guò)往云煙,但是我從那件事情所受的教育,讓我成長(zhǎng),讓我堅(jiān)強(qiáng),收益一生。夢(mèng)想輕舞飛揚(yáng),青春永不止步!
教育了我作文 篇3
在我一生當(dāng)中,只打過(guò)一次架,就是這次打架給了我深刻的教育,使我懂得了同學(xué)之間不能打架,要相互團(tuán)結(jié),我也以次為戒,再?zèng)]發(fā)生過(guò)此類的事。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū),我們班的賀凱波悄悄地來(lái)到了我的`身邊,他大聲地在我耳邊叫了一聲,把我嚇了一大跳,我白眼看了他一眼后又看起了書(shū)。
他覺(jué)得沒(méi)趣就走開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒,他又走了過(guò)來(lái),來(lái)到我的面前,一把搶過(guò)我的書(shū)就東跑西躥。我被氣得火冒三丈,一邊追,一邊大聲地叫:“賀凱波,把書(shū)還給我!快還給我!”他轉(zhuǎn)過(guò)身看了看我,還是往前跑,他東跑跑西跑跑,這時(shí)候,上課鈴聲響了,我比他先到了教室里,想:我用椅子去砸他。這時(shí),他來(lái)了,我拿起椅子向他打去,幸虧他發(fā)現(xiàn)得快,才逃過(guò)了一劫。這時(shí)老師來(lái)了,他見(jiàn)此情景,把我們倆叫出了教室,問(wèn)清我們的原因,然后,回到教室。老師來(lái)到講臺(tái)前,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)之間要互相幫助,不能打架,要和睦相處。因?yàn)榇蚣軙?huì)傷害集體的榮譽(yù),也會(huì)傷害自己的身體。”我們聽(tīng)后深受感悟,互相道歉后,我們又成了好朋友。
這件事教育了我,使我終身難忘。時(shí)時(shí)以那件事告誡自己,在與同學(xué)意見(jiàn)不一致時(shí),回想起那件事,會(huì)對(duì)自己說(shuō)——不要?jiǎng)哟帧?/p>
教育了我作文 篇4
一個(gè)夏天的傍晚,我在寫(xiě)語(yǔ)文家庭作業(yè),抬頭一看七點(diǎn)鐘了。心想:要是現(xiàn)在能去看電視,正好可以看我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《巴拉拉小魔仙》呢,作業(yè)等一下做也可以呀。于是我悄悄地走進(jìn)客廳,一看,沒(méi)人,迅速地打開(kāi)電視機(jī),全神貫注地看著……
不知過(guò)了多久,爸爸回來(lái)了,生氣地說(shuō)“怎么還在看電視,作業(yè)做了沒(méi),已經(jīng)八點(diǎn)多了,該洗澡了,明天還要上學(xué)。”這時(shí),我才猛然想起作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。
“怎么啦!沒(méi)做完嗎?”爸爸懷疑地說(shuō)。
“我做……做完了。”我支支吾吾地說(shuō)。
“給我看一看!卑职终f(shuō)。
“嗯,好……好的!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地回答。
我回到房間,拿著只寫(xiě)了一大半的作文,心里一陣恐懼,只能硬著頭皮,看能不能蒙混過(guò)關(guān)。
爸爸接過(guò)本子瞟了一眼說(shuō):“好了,快去睡覺(jué),明天還要上學(xué)!
“好!蔽乙贿呎f(shuō),一邊從爸爸手中拿過(guò)本子,迅速地回到房間把它裝進(jìn)書(shū)包,就去洗澡睡覺(jué)了。
第二天,老師批改作文時(shí),發(fā)現(xiàn)我的作文沒(méi)寫(xiě)完,狠狠地批評(píng)了我,并要我回家后交給家長(zhǎng)看。
我懷著十分忐忑的'心回到家。一進(jìn)門(mén),爸爸就問(wèn):“文文,昨天的作文老師改了沒(méi)有,拿來(lái)我看看!
爸爸接過(guò)本子,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你怎么能這樣做呢?你知道這樣做的后果嗎?”爸爸看了看我,繼續(xù)說(shuō):“爸爸希望你這是第一次也是最后一次,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。”
我慚愧地低下了頭。
從此,我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊,因?yàn)槲野迅赣H的話牢記在心。
教育了我作文 篇5
前幾天,姐姐給我了幾個(gè)電話號(hào)碼,讓我?guī)兔Τ湟幌略捹M(fèi)。我覺(jué)得這是很簡(jiǎn)單的一件事,并沒(méi)有太放在心上。所以也就一直拖延著,只到昨天姐姐再次催我。
于是,我先按姐姐說(shuō)的,先拔一下電話看有沒(méi)有停機(jī),有的'話就把話費(fèi)給交一下,然后再隔一會(huì)打看有沒(méi)有接通,就知道話費(fèi)有沒(méi)有充進(jìn)去了。
然后有一個(gè)號(hào)碼我交了50之后,還是打不通,我在想是不是欠費(fèi)太多了,于是又給交了一百,可結(jié)果還是打不通。這下我有點(diǎn)兒莫名其妙了。一查,才發(fā)現(xiàn)自己交錯(cuò)了。
這下我可傻眼了,因?yàn)榇虿煌,人家也不能把話費(fèi)還給你,而我一下子就浪費(fèi)了一百多塊錢。
雖然后來(lái)姐姐沒(méi)有責(zé)罵我,但我自己從這件事中受到了教育。
是我自己從一開(kāi)始做事情太過(guò)于拖沓,已經(jīng)交待了幾天的事情,一直不去及時(shí)處理,還一直地拖延,然后產(chǎn)生緊迫感。還有一個(gè)就是太過(guò)粗心了,在交第一次50元的時(shí)候沒(méi)有打通,就應(yīng)該好好地看一下號(hào)碼,而不是直接就再充了進(jìn)去,然后才去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。但凡自己細(xì)心一點(diǎn),提前去查,至少就可以減少第二次再充的一百元錢。
真的是花錢買教訓(xùn),但我真的覺(jué)得很郁悶。
通過(guò)這件事教育了我,凡事要細(xì)心,要認(rèn)真,不要拖延。
教育了我作文 篇6
我是一個(gè)喜歡問(wèn)許多問(wèn)題的人。比如:藍(lán)天為什么叫藍(lán)天?……正因如此,每發(fā)生一件事或看見(jiàn)什么東西,爸爸總會(huì)說(shuō)上一句:“你是不是又按老方子吃藥——還是老一套。腦子里又碰出問(wèn)題了吧!”我很氣憤,但說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
有一天,我從屋子里朝外看,看見(jiàn)媽媽正在院子里壓井,這時(shí),我腦子里又碰出一個(gè)問(wèn)題:為什么井里能壓出水?還要往里面倒水?如果倒點(diǎn)別的呢?媽媽壓一次,我就看一次,每次都不落。但還是百思不得其解。我要等一次好機(jī)會(huì)試一下。
有一天,爸爸媽媽不在家,我拿了一瓶可樂(lè)。打開(kāi)門(mén),彈出了一個(gè)頭,望望四周,一個(gè)人也沒(méi)有,和安靜,我把可樂(lè)抱在胸前,踮起腳尖走路,像小偷一樣走到井旁,生怕發(fā)出聲音,驚動(dòng)別。
我擰開(kāi)瓶蓋,往井里倒了半瓶可樂(lè),可我費(fèi)了九牛二虎之力壓出來(lái)的全是水。嘗了嘗,一點(diǎn)可樂(lè)味也沒(méi)有。我想可能是倒的太少了,就把剩下的半瓶也倒了進(jìn)去,可還是一無(wú)所獲,這時(shí)媽媽回來(lái)了,媽媽看見(jiàn)院子里到處濕漉漉的',就問(wèn)我怎么回事?我把事情的原委告訴了媽媽,媽媽跟我講完井的原理我才知道。
井之所以能打出水,是因?yàn)榫掠幸粋(gè)管,連接著地下河,往井里倒水是要給井里一個(gè)壓力,才能引水,地下河里全是干凈的水,所以,倒可樂(lè)只能制造壓力,不能引出更多的可樂(lè)。 ,
教育了我作文 篇7
一個(gè)陳舊的小盒子,藏在柜子后面,這不是我的國(guó)際象棋嗎?它讓我想起一件事。
記得三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦社團(tuán),我被挑選進(jìn)了國(guó)際象棋社團(tuán)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后,老師推選我參加區(qū)比賽,我取得第五名的好成績(jī),我拿著獎(jiǎng)狀,心里像綻放的花朵一樣,欣喜若狂的奔向家中,決定要炫耀一番。
弟弟和我比起來(lái)要業(yè)余的多,他既沒(méi)有經(jīng)過(guò)正式的訓(xùn)練與學(xué)習(xí),也沒(méi)有和學(xué)習(xí)下棋的同學(xué)比過(guò)賽,只是我和交過(guò)幾次手,幾乎稱得上屢戰(zhàn)屢敗。我蹦跳著回到家,看見(jiàn)弟弟正坐在沙發(fā)上看國(guó)際象棋書(shū)。我把書(shū)包往床上一扔,拿著獎(jiǎng)狀在他面前晃了一番!霸趺礃,第五名!”弟弟抬頭看了獎(jiǎng)狀一眼,揮揮手說(shuō):“才女子第五名,就牛啦!”聽(tīng)了弟弟的'話,我心想:今天,我還非要你看看我的水平,你嬴過(guò)幾局?今天再讓你領(lǐng)教領(lǐng)教,我昂著頭,滿臉笑容地說(shuō):“不服氣,咱們就比試比試?”弟弟看著我滿臉傲氣,放下手中的書(shū),說(shuō):“好,放馬過(guò)來(lái)。”
我把國(guó)際象棋拿出來(lái),擺在桌上,鄭重其事地宣布,“比賽開(kāi)始!”我課上學(xué)到很多下國(guó)際象棋的方法,輕松應(yīng)戰(zhàn)。而弟弟呢,好像不感輕敵,緊鎖著眉頭,盯著棋盤(pán),琢磨著每一步該怎么走,我把腿翹老高,蹬在椅子上,嘴里哼著歌,眼睛不時(shí)往窗外瞟瞟,窗外的小鳥(niǎo)在空中滑翔,轉(zhuǎn)眼的功夫消失在天際,遠(yuǎn)處還能看到馬路上的汽車,我不停的變換著動(dòng)作,一會(huì)兒躺在沙發(fā)上,一會(huì)兒翹著腿,一會(huì)兒又把腳蹬在桌子上,心不在焉,想:我這么好的水平,對(duì)付我手下敗將的弟弟還需要那么認(rèn)真嗎?想到這里我不禁笑了笑。弟弟還注視著棋盤(pán)上的每一個(gè)棋子,我輕蔑地說(shuō):“弟弟,你好慢呀!”弟弟不理我依舊盯著棋子。
屋里的氣氛很沉悶,窗外依然有汽車?guó)Q笛的聲音,突然,弟弟移動(dòng)了一個(gè)棋子,打破了寂靜,我一看,他的馬一跳,一邊將軍,一邊要吃我的車,隨后我的車就丟了。我不敢再看汽車了,匆匆補(bǔ)救,弟弟趁勝追擊,連續(xù)將了我好幾次軍,我被他搞得狼狽不堪,被弟弟追殺成這樣,我端正坐姿,馬上進(jìn)入狀態(tài),由于我剛開(kāi)始下棋太輕敵,局勢(shì)開(kāi)始被動(dòng),我足足補(bǔ)救了好久,而局勢(shì)并沒(méi)有扭轉(zhuǎn),豆大的汗珠從我臉頰落下,滴在棋盤(pán)上,而弟弟呢,正好與我相反,他反倒洋洋得意的看我笑話,只聽(tīng)啪的一聲,他再次移動(dòng)棋子,將軍,我余光中還能看到他臉上綻放的笑容,棋盤(pán)上的棋子好像瞬間消失了,我不得不承認(rèn)現(xiàn)實(shí)——我輸了。
愣了許久,弟弟對(duì)我說(shuō):“你輸了,還驕傲嗎?”對(duì)呀,拿到一點(diǎn)小成績(jī)就沾沾自喜,滿招損,謙受益。我像泄了氣的皮球,完全沒(méi)有興致,那張第五名的獎(jiǎng)狀,好像褪了色一樣,似乎是很久以前發(fā)的。“姐姐,其實(shí)你技術(shù)比我好多了,只不過(guò)你這次太驕傲了,繼續(xù)努力哦!”對(duì)呀,戒驕戒燥。
撫摸著陳舊的盒子,仿佛事情只是剛剛發(fā)生。通過(guò)這件事使我真正明白“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!”這件事真正地教育了我。
教育了我作文 篇8
星期六早上陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,我坐2號(hào)公交車去接上大學(xué)回來(lái)的阿姨,在公交車上人們陸陸續(xù)續(xù)地有人上車,有人下車,一會(huì)兒車上擠滿了人。
突然看到了一位老奶奶上車后,艱難地扶著拉桿,車上的不少人視面不見(jiàn),這時(shí)候從后排座位上站起一位帶著紅領(lǐng)巾的小女孩,大聲對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,到我這兒來(lái),我讓你坐!蹦棠坛粤Φ'走過(guò)去,輕聲地對(duì)小姑娘說(shuō):“謝謝你,我年紀(jì)大了,真的站不穩(wěn)了,多虧你呀!”女孩從座位上站了起來(lái),老奶奶坐了上去,小女孩扶著老奶奶并對(duì)老奶奶說(shuō):“這是我應(yīng)該做的,我們小孩站會(huì)兒不要緊!”老奶奶聽(tīng)了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了燦爛的笑容。我看到了這情景心里有點(diǎn)慚愧,因?yàn)槲揖妥谛」媚锏暮笈。這時(shí),我想到老師多次對(duì)我們說(shuō)的:“尊老愛(ài)幼是中華的傳統(tǒng),是少先隊(duì)員應(yīng)該做的,而小姑娘做到的我為什么做不到呢?”我的心跳越來(lái)越厲害,臉越來(lái)越紅了…
這件事給我教育很深,以后每次坐公交車時(shí)發(fā)現(xiàn)老人,我都主動(dòng)讓座,多次迎來(lái)“謝謝你”的聲音,而那個(gè)小姑娘的形象就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
教育了我作文 篇9
在我的腦海里,總有一件事使我無(wú)法忘卻,使我懂得“看事容易做事難”的古訓(xùn),讓我明白了“事上無(wú)難事,只怕有心人”這句名言。
這件事發(fā)生在四年前的`冬季的星期天。
我家門(mén)口有一個(gè)小公園,每天都有人去鍛煉,跳舞、滑冰、打球、踢毽子……那天正是星期日,我和媽媽一起去了小公園,我看見(jiàn)滑冰場(chǎng)里有很多人在滑冰,有的幾個(gè)人拉著手一起滑,有的張開(kāi)雙臂,就像一只天鵝在空中飛翔,有的人在倒著滑。我看了之后心里想:“啊,他們的姿勢(shì)多美!我要是也會(huì)滑該多好!”我太羨慕他們了!于是我對(duì)看得入神的媽媽說(shuō):“我也想滑冰!”媽媽聽(tīng)了,皺著眉頭說(shuō):“不行,那會(huì)摔得很疼的。”“我不怕!”我堅(jiān)定地說(shuō)!昂冒!眿寢屩缓猛饬。
剛穿上冰鞋,我還胸有成竹,可剛站起來(lái),我就差點(diǎn)摔倒,幸好媽媽眼疾手快,把我扶住了。她說(shuō):“你看,虧了我扶你,要不得把你的頭磕青!薄拔也恍拧!蔽也恍嫉卣f(shuō)。說(shuō)完,便走進(jìn)場(chǎng)。媽媽緊跟其后。這時(shí),我腳下一滑,像跑步似的在原地走了兩下,媽媽趕緊扶住了我。我不甘心,心想:為什么他們穿上滑冰鞋顯得那么身輕如燕,而我卻那么笨拙呢?不行,我一定得超過(guò)他們。想到這,我便又認(rèn)真地滑起來(lái),媽媽在一旁攙著我。我一邊向前挪一邊觀察他們?cè)鯓踊E,原?lái)就是走“倒八”。我高興地想。于是,我便學(xué)著他們的樣子一點(diǎn)一點(diǎn)地向前挪。漸漸地,我掌握了基本要領(lǐng),便開(kāi)始加快速度。
剛一開(kāi)始,我又差一點(diǎn)摔倒,但我沒(méi)有灰心,繼續(xù)向前滑。滑著,滑著,我松開(kāi)了手,用手過(guò)猛,不小心摔了一下,這一下可摔疼我了,疼得我差點(diǎn)喊了出來(lái)。我生氣地想:你這個(gè)不爭(zhēng)氣的鞋,你怎么這么不聽(tīng)話?你不聽(tīng)話,我偏要讓你聽(tīng)話!我扶著鐵攔桿起來(lái),撲撲身上的冰屑,又向前滑。我摔了一次又站起來(lái),一次不行兩次,兩次不行三次、四次……有一個(gè)大哥哥還對(duì)我說(shuō):“小妹妹,疼嗎?”我聽(tīng)了非常生氣,心想:你也笑話我,我非要滑給你看!我又一次摔倒,卻沒(méi)有氣餒。最后,我終于會(huì)滑了,我高興得快要跳起來(lái)!
我把這件小事記在日記本上,所以,我至今仍記憶猶新。這件小事使我懂得了一句名人名言——世上無(wú)難事,只怕有心人。這件事教育了我,催我?jiàn)^進(jìn)。
教育了我作文 篇10
記得那一次,我放學(xué)回來(lái)的路上發(fā)生了一件事令我至今難忘。
那天,我興高采烈地背著書(shū)包回家的時(shí)候,發(fā)覺(jué)好像有人跟蹤我,我立刻加快了腳步迅速跑進(jìn)小草叢里躲起來(lái),心想:"誰(shuí)白無(wú)故第跟蹤我,閑著無(wú)聊嗎?”突然,那個(gè)人跑了進(jìn)來(lái),還叫著我的名字。我心想:“我平時(shí)沒(méi)招惹誰(shuí)呀!”那個(gè)人突然說(shuō):“你的東西!蔽页鰜(lái)接住東西一看原來(lái)是自動(dòng)鉛筆,我連聲道謝。他說(shuō):“你下次要注意呀!”第二天,我來(lái)到教室就聽(tīng)見(jiàn)了哭聲,原來(lái)是昨天撿東西還我的那個(gè)人。他哭著說(shuō):“我的.文具盒丟了!蔽覇(wèn)清了文具盒的樣子便立刻去尋找那要東西,結(jié)果沒(méi)找到。走在回家的路上時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)文具盒,仔細(xì)一看,心想:這不就是那個(gè)人昨天跑掉的文具盒嗎!我立刻撿起文具盒交到他的手里,他高興地笑了。我說(shuō):“同學(xué)之間,就要互相幫助,你昨天不也是幫了我嘛”從這件事后,我們?nèi)喽奸_(kāi)始互相幫助別人,而且黑板上還寫(xiě)著:“同學(xué)之間,要互相幫助”這幾個(gè)大字。
我想:“這也應(yīng)該是我們作為學(xué)生的責(zé)任!
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