成長教育作文(精選)
無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的成長教育作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長教育作文 篇1
以前,我非常內(nèi)向。不管是找人借東西還是還東西,不管是接受別人的禮物還是送給別人禮物,不管是去面包房買面包還是去超市買餅干,我都不敢。就連跟親戚朋友打個招呼,我都不敢。
那時候,我覺得跟與自己不是特別熟悉的人說話,就像把頭伸進了狼的.嘴巴,時時刻刻都擔心著頭會與軀體分家。為了讓我變得開朗,媽媽一直在想辦法鍛煉我。
有一次,家里來了客人,我正在彈琴。突然,媽媽進來了,神秘地對我說:“兒子,家里來客人了,你去給客人倒杯茶,今天就不練琴了!”
說實話,我真不想給客人倒茶,因為我不想尷尬地面對他們,更不想跟他們說話。然而,我轉念一想,如果倒茶了,就可以換來一天的自由,沒了彈琴任務,還真是一筆不錯的買賣!
于是,我走出琴房,客廳里熱鬧非凡,客人們都在開心地聊天。我真想轉回去啊!不過,我還是忍住了,我拿來一盒茶葉,小心地捏出一撮撮茶葉,放進一個個茶杯里,然后把杯子里倒?jié)M開水,請客人們喝茶?腿藗冎笨湮夷芨,我心里美滋滋的,先前的恐懼一掃而光。
就這樣,媽媽總是利用一切機會來鍛煉我,鼓勵我,指導我,我漸漸地發(fā)現(xiàn):跟別人說話并不難!我也變得越來越樂于跟人交流,越來越勇敢,越來越陽光。
媽媽,感謝您教育我健康成長!
成長教育作文 篇2
最近發(fā)現(xiàn),很早之前關注的一個關于心理教育的公眾號,現(xiàn)在也開始推送廣告了。
那是一個很優(yōu)雅且非常有氣無力的女心理師的公眾號。她年齡已經(jīng)不小了,但是氣質陽眾,說話分析時聲音柔柔糯糯,讓人聽了也舒服。
認識她,最先是看她出現(xiàn)在各個情感節(jié)目中的,然后才發(fā)現(xiàn)她有這樣一個很不錯的公眾號,經(jīng)常寫正能量的分析類文字。
后來,有一陣沒看她的'推送了,前不久看到的時候,就發(fā)現(xiàn)她居然也開始推廣告軟文了,說實在的,是有點小小的失望。
但也可以理解,畢竟,也是為了生計。
今天看到她推的一個廣告是一個課程,點開一看,是很早以前在別處見過的。
也是教閱讀,教學習,變成更優(yōu)秀的自己。
其實,課程當真不貴,但是想到那長篇大論的教學閱讀。我突然發(fā)現(xiàn),再多的教學,還不如自己先去行動。
那些教學里,是講書,講40本名著。
我想,如果真愿意提升自己,為什么不先自己把這40本書讀了?沒有讀不懂的字,是有不懂的含義與情懷。
所以,我覺得成長教育有時也是要靠自己內(nèi)心真正去需求,而不是因為你購買課程然后很被動去學。
成長教育作文 篇3
三年前,我和孩子一起接觸“適度教育”這個字眼。當時,我們對適度教育的理解是新鮮的、不可知的,認為適度教育大體上與傳統(tǒng)教育沒什么區(qū)別,只不過是換了一種叫法。但是,隨著時間的推移,學校通過不同形式而推出的適度教育的教學思想和教學理念,使我看到了孩子的健康成長,同時也給我的思想帶來了很大的轉變,讓我對適度教育有了更深的認識和感悟。
在這里,我想告訴大家一個發(fā)生在我和孩子之間的一個真實的小故事。那時,我的女兒上二年級,她的數(shù)學成績時好時壞,一直處于不穩(wěn)定狀態(tài),一次的數(shù)學單元測試,她竟然只考了89分。知道這個成績以后,我馬上找到數(shù)學陳老師,和她一起查找錯題,分析試卷,女兒嚇的低著頭站在一邊不敢動,因為她知道我的脾氣不好,這次一定不會輕而易舉過關。當我看到試卷中許多錯題都是因為粗心馬虎而失分的時候,簡直被氣壞了,在老師辦公室不由分說的對女兒就是一頓猛批,而且口氣相當?shù)闹,女兒當時哭了起來。
班主任宋彥菊老師看在眼里,馬上把我拉到一邊,安排女兒繼續(xù)去上課。宋老師意味深長的告訴我:“孩子還小,粗心馬虎是很正常的,不要太看重孩子的測試成績,更不要因為一次成績不理想而否認孩子的努力。不能刻意要求孩子每次考試都要考出第一名或前幾名的好成績,那樣孩子會有一定的壓力,還會限制孩子的想像力和創(chuàng)造力的發(fā)揮,往往處于中上游的孩子更有發(fā)展的潛力。適度教育就是要求我們考試不排名,但要針對孩子試卷中的錯誤認真的加以改正,并真正認識到自己錯誤的原因,這樣才能達到治標又治本的功效!
宋老師真誠的一番話語給我?guī)砹撕苌畹乃伎,是呀,學習成績并不能說明一切,最重要的是孩子德、智、體、美全面的.發(fā)展,是孩子綜合素質和能力的提高。做為家長,也要站在孩子的立場和角度,設身處地的為孩子著想,加強和孩子的情感交融。孩子是有自己的權利的,家長過度地去干涉孩子的學習,這和果農(nóng)用激素催生,希望早早開花,希望早早結果有什么兩樣。只有讓孩子適度的按照自然規(guī)律自由發(fā)展,孩子才能茁壯成長,才能長成參天大樹。
現(xiàn)在每次考試或測試以后,我總會在女兒的試卷上留下平等的鼓勵的話語,不再用生氣和失望的口吻去埋怨孩子。女兒深情地對我說:“媽媽,我發(fā)現(xiàn)就算自己考的不好,你也不吵我了,但是我發(fā)現(xiàn)許多錯題是不應該錯的,以后我會記住的!”她的學習積極性、自覺性、主動性也大大提高,成績也相對比較穩(wěn)定,我和女兒在不同程度上都有了很大的收獲,是適度教育讓我和孩子一起成長。
成長教育作文 篇4
少兒成長美術教育在淡水街道辦的對面,它是讓世界充滿五彩斑斕,讓大地換上五顏六色衣裳的好地方。
上了二樓,向左拐,就會看見大紅色少兒成長美術教育的牌匾橫掛在墻上。走進美術教育的大門,一條充滿藝術氛圍的長廊展現(xiàn)在我的眼前。這條長廊長40米,寬2.2米,像一條指引小朋友走向光明前程的道路。美術教育長廊的左邊分別有展覽、繪本室,有創(chuàng)意美勞室,有早稻涂鴉室,有系統(tǒng)訓練工作室,還有素描室。在每間教室的兩旁,展示著學生優(yōu)秀作品匯報展:色彩單調(diào)但不枯燥無味的水筆畫,令人產(chǎn)生無窮遐想的水彩畫和水墨丹青的中國畫。這些學生優(yōu)秀作品井然有序地排列在美術教育長廊的左邊,像一個個嚴守律己的士兵守衛(wèi)著畫室?吹竭@一幅幅畫,我也好像成為畫的一部分,成花、成樹、成水完全沉醉在這濃濃的藝術氛圍之中。
美術教育長廊的右邊,介紹了畫室學員的生活照,一張張可愛的笑臉,一個個調(diào)皮的'擺姿,一個個標有名字的照片,我仿佛看到了這些學員在這里學知識歡悅的場面。再走前去看看,介紹了中外馳名畫家的個人資料:有胡安?米羅、文森特?威廉?梵高、亨利?馬蒂斯、吳冠中這一個個畫家在史上的藝術影響是有口皆碑的。
少兒成長美術教育,希望你在未來成長的道理上越來越美好!
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