(優(yōu))小學中秋作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學中秋作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學中秋作文 篇1
中秋節(jié)到了!月亮圓圓的!到處都有人們的歡笑聲打破了寂寞的環(huán)境!
中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。也稱仲秋節(jié)、團圓節(jié)、八月節(jié)等，是我國漢族和大部分少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也流行于日本和越南等鄰國。因為農(nóng)歷秋季的七、八、九這三個月，八月居中，而八月的三十天中，又是十五居中，所以稱之為中秋節(jié)。又因浩月當空，民間多于此夜合家團圓，故稱團圓節(jié).中秋節(jié)起源于我國古代秋祀、拜月之俗�！抖Y記》中載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕。”這里的“夕月”就是拜月的意思。人們常用月圓月缺來形容人們的“悲歡離合”這又讓多少人痛心!唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代詩人王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等詩句，這都是千古絕句!許多游子都是用月來表達對家鄉(xiāng)的深深的感情、對親人的關懷與思念!北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的。月餅是團圓的`象征.當時的月餅已經(jīng)是具有一定意義的“餅”和“月”了.中秋節(jié)的來歷也有人說是當時老百姓們?yōu)橥品谋┡敖y(tǒng)治把“殺靴子，滅元朝，八月十五家家齊動手”的紙條放進月餅里互相傳遞!到了八月十五元朝被老百姓們推翻了.也許我們現(xiàn)在吃月餅是為了慶祝勝利的喜悅吧!
中秋節(jié)是快樂的，是團圓的象征，是充滿喜悅的象征。
小學中秋作文 篇2
中秋佳節(jié)月兒圓，滿城浸于桂花香。晚上，我和爸爸媽媽散步途徑西園小廣場，那里的金桂銀桂開得是那么熱烈，那么沁人心脾。我突然想像課文《桂花雨》中的小主人公那樣嘗試著搖桂花，爸爸不僅贊同，而且還提議：“我們可以把搖下來的桂花做成桂花糖，讓這份香味保留更長久!”于是，我們合理分工，我負責搖花，爸爸媽媽承擔接花的任務，接花的.容器是媽媽脫下的外套。我先找到掛滿花朵的枝條，然后使勁地搖，搖阿搖，桂花紛紛落下，大多數(shù)都聽話的落在了外套上，有不聽話的落在了地上，更有些調(diào)皮的落在了我們的頭上身上，好似要讓我淋個桂花澡。不一會兒，我們就滿載而歸。
第二天一早，我就迫不及待地求著媽媽做桂花糖。第一步，篩花。首先，我細心地挑選出樹葉和一些明顯的雜質(zhì)，然后我用篩網(wǎng)勻速的上下左右抖動，網(wǎng)兜里的花瓣像一個個快樂的精靈忘我的舞蹈著，一根根嫩莖隨之抖落下來。等她們跳得累了，一番淋漓盡致的清洗晾曬作為對她們的犒賞。第二步，腌花。我在晾干的花瓣上輕輕灑上些許食鹽，十分鐘以后再次沖洗晾干。第三步，蒸花，為了去除桂花的青草味，這一次我在桂花里灑上適量白糖放入鍋里蒸上五分鐘后晾涼。這時的桂花由原先的嫩黃、金黃轉變成了棕色，但香味猶存。第四步，拌花，這是最后一步程序，我找來一個干凈的玻璃瓶，先鋪一層桂花再倒入蜂蜜將其淹沒，一層花一層蜜直至淹滿為止。媽媽說：“經(jīng)過一段時間的腌泡，花會帶蜜，蜜會帶香，到時我們就可以做各式桂花甜品了�！�
這時，我忽然想：不知廣寒宮的那棵桂樹是否也花團錦簇了，不知嫦娥是否也做了桂花糖?我愿這個中秋月圓人團聚，花香飄永久!
小學中秋作文 篇3
中秋到了，媽媽去買了一個月餅禮盒，里面有十個月餅，還有一把塑料的刀、叉子。
媽媽把月餅的`包裝紙撕開丟給我，我把一塊五仁月餅放進嘴里，里面有炒瓜子、熟花生、橘皮等……有很多，記不清了。
后來我又吃了一塊紫薯月餅，清香爽口。接下來我本來想吃連蓉蛋黃月餅的時候，姐姐說：“你不要再吃了，不然，我和爸爸媽媽都沒吃了�！卑职趾蛬寢屨f：“不管他，讓他吃，我們又不想吃，不過，奶奶，那奶奶呢�！闭f到奶奶，奶奶就來了。真是說奶奶，奶奶就到。
今年的中秋真開心呀！
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