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  • 小班舞蹈班教學(xué)計劃

    時間:2024-01-11 07:24:23 舞蹈 我要投稿

    (薦)小班舞蹈班教學(xué)計劃

      時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編幫大家整理的小班舞蹈班教學(xué)計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (薦)小班舞蹈班教學(xué)計劃

    小班舞蹈班教學(xué)計劃1

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

      2、能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

      3、認(rèn)識自己身體的各個部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

      4、學(xué)會幾種簡單的基本舞步,能在眾人面前自由地、愉快地表演。

      二、周次和目標(biāo):

      第一周:

      1、練習(xí)隊形,站立、壓腳背跪坐的`姿勢。

      2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。

      3、認(rèn)識自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。

      認(rèn)識身體動作分解:

      1-8:用手邊指各部位邊大聲說,頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

      2-8:反復(fù)一次。

      3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

      4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

      5-8:雙手向左旁平伸,反復(fù)一次。

      6-8:前伸手,低頭-后伸手,仰頭

      7-8:左前方-右后方(雙手平伸)

      8-8:反復(fù)一次

      第二周:

      1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(站立、壓腳背跪坐、認(rèn)識身體動作)

      2、學(xué)習(xí)盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。手部動作組合分解:手放在腰后,站立。

      1-8:雙手前伸五指伸開,手(打開-合攏)

      2-8:手腕左右轉(zhuǎn)動,五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動)

      3-8:左手握拳-打開,反復(fù)一次

      4-8:手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復(fù)一次

      第三周:

      1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(盤腿坐、手部動作)

      2、學(xué)習(xí)伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。

      3、學(xué)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭

      1-8:雙手五指張開伸直,兩臂上舉,膝彈動兩臂屈伸在兩旁(左右一次)

      2-8:小碎步,兩臂上舉,小碎步,兩臂側(cè)平舉

      3-8:右手單指指眼睛,雙手向后立掌同時小碎步

      4-8:山膀位,擊掌經(jīng)頭頂雙手打開

      間奏:跟隨音樂點頭

      第四周:

      1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(伸腿坐、小舞蹈)

      2、學(xué)習(xí)踵趾步,小八字步準(zhǔn)備。

      1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點屈膝,身體向左后傾斜,面向2點上方

      2-8:右腿直立,左腳向6點撤步,腳尖點地,腳面向外,身體略前傾面向8點上方,反復(fù)一次。

      第五周:

      1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(踵趾步、小八字步)

      2、學(xué)習(xí)勾繃腳。

      腰部動作組合分解:

      前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐

      1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺

      2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

      3-8:重復(fù)第一個八拍

      4-8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐

      5-8:左手放在肩旁左右擺動,右手伸直放在身體旁,身體向左轉(zhuǎn)身面向2點

      6-8:雙手交叉畫圈,壓腳背跪坐

      7-8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動,身體面向1點

      8-8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺狀

      第六周:

      1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(勾繃腳、腰部動作)

      2、復(fù)習(xí)小舞蹈《兩只老虎》,鼓勵幼兒在眾人面前表演,進(jìn)行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵,培養(yǎng)幼兒的自信心。

      第七周:

      1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)

      2、學(xué)習(xí)小舞蹈《小xx》:

      前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭,動跨

      1-8:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點屈膝身體向左傾斜,面向2點上方。

      2-8:反面反復(fù)一次

      3-8:雙手五指張開曲肘,雙腳做蹦跳步左-右

      4-8:雙手做游泳狀,雙腳做小碎步間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復(fù)一次

      第八周:

      1、復(fù)習(xí)所學(xué)的基本內(nèi)容。

      2、復(fù)習(xí)小舞蹈《小xx》。

      3、學(xué)習(xí)小碎步:正步準(zhǔn)備,雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進(jìn)或原地走動。強(qiáng)調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。

      第九周:

      1、復(fù)習(xí)上周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(小碎步)

      2、學(xué)習(xí)頭部動作組合:

      前奏:雙手叉腰,雙腳跪立,身體面前1點,強(qiáng)調(diào)幼兒面帶微笑

      1-8:雙手叉腰,低頭-向前-仰頭-向前

      2-8:雙手叉腰,左旁-向前-右旁-向前

      3-8:反復(fù)第一個八拍;

      4-8:反復(fù)第二個八拍

      5-8:雙手叉腰,左側(cè)-向前-右側(cè)-向前

      6-8:雙手交叉于胸前,手向兩旁打開,雙腳由跪立-跪坐,頭左右快速擺動

      7-8:反復(fù)一次8-8:反復(fù)一次

    小班舞蹈班教學(xué)計劃2

      一.情況分析

      由于本次開辦的是我園的轉(zhuǎn)盤特色課程,所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右,本學(xué)期的所有“小演員”都是小班的孩子,而且他們從來沒有受過舞蹈訓(xùn)練,甚至沒有欣賞音樂基礎(chǔ)。所以,基訓(xùn)、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)能力基本上是一片未被開墾的土壤。不過,小班的孩子由于模仿性強(qiáng),而且年齡小,可塑性比較強(qiáng),另外,大部分孩子性格活潑、開朗,樂觀好學(xué),有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。只要“因材施教”相信在期末節(jié)日演出時,會達(dá)到預(yù)期效果!

      二,培養(yǎng)目標(biāo)

      舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強(qiáng),是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教育不僅促進(jìn)幼兒的發(fā)育成長、塑造優(yōu)美形體,而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語言,使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界。本學(xué)期的具體培養(yǎng)目標(biāo)如下:

      1、通過對身體各個部位,如:頭、頸、背、腰、腿、腳的訓(xùn)練,發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。

      2、喜歡跟著音樂做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

      3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣,同時發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

      三、指導(dǎo)措施

      音樂舞蹈本身是生動形象的,它能起到吸引幼兒注意力,但是小班幼兒的'特點是注意力容易轉(zhuǎn)移,不穩(wěn)定。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣,注意力很重要。所以,在教學(xué)活動中,首先讓幼兒聽懂音樂,聽著音樂做一些簡單的舞蹈動作,如:拍手、擺動身體、勾繃腳等;然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì),引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物,如:小兔子、小花貓等,讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于自己的開心舞蹈;最后,可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動作,以備后來節(jié)日演出。在教學(xué)中多采用“融合式教學(xué)”,把趣味性、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起。初學(xué)舞蹈時,孩子們可能因為首次接觸并且耐力不夠,往往學(xué)了一會就會到累或者厭煩。針對這一問題,所以此時多以“興趣式教學(xué)”為主,在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味。另外,舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識,訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,同時還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全、完美的品格。

      四、具體安排

      (一)本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容

      舞蹈基本功訓(xùn)練包括:(1)地面(2)中間(3)勾繃腳練習(xí)地面訓(xùn)練:頭、背、地面壓腿、地面旁腰、地面壓胯、勾繃腳等。

      中間訓(xùn)練:屈膝跳、拍手行進(jìn)步、蹦跳步、等。

      基訓(xùn)小組合:《開火車》、《小鐘說話》、《下雨啦》等。

      舞蹈組合:《快樂寶貝》

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