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  • 科技小作文

    時(shí)間:2024-01-03 16:28:19 科技 我要投稿

    科技小作文【錦集7篇】

      在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的科技小作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    科技小作文【錦集7篇】

    科技小作文 篇1

    尊敬的劉家政:

      你好!

      聽說你因?yàn)槟銉鹤有⒊撩杂谕嬷悄苁謾C(jī)成了近視眼而出資40萬元為全校學(xué)生捐贈(zèng)不能上網(wǎng)的傳統(tǒng)手機(jī),我對的做法而感到驚奇。我吃驚,原來父愛可以有如此強(qiáng)大的力量推動(dòng)你做出決定;我好奇,為什么你要用如此方法表達(dá)你的父愛,從長遠(yuǎn)角度來看,你這樣做會(huì)使人類退步。

      科技帶給人類進(jìn)步,這是有了科技一個(gè)事實(shí)。有了科技的進(jìn)步,人類的生活才會(huì)越來越美好。只有科技的進(jìn)步,國家才會(huì)更加強(qiáng)大,繁榮昌盛。

      有了科技的發(fā)展,我們未來的美好愿望就猶如沙灘上的沙粒,繁多但堅(jiān)不可摧,一旦確實(shí)了愿望,任何困難都無法改變它。而現(xiàn)實(shí)的阻擋就好比海浪,它無情的沖擊這沙粒,使沙粒擁有了頑強(qiáng)的毅力。而發(fā)展科技好比催化劑,使這種美好的愿望從一種空想變成了實(shí)際。

      有了科技的發(fā)展,人民的物質(zhì)生活有了保障,科技滿足了人民享受的渴望。

      因此,對于你捐贈(zèng)傳統(tǒng)手機(jī)的做法,我并不贊同,但對于你偉大的父愛,我深受觸動(dòng)。

      父親對孩子之間的愛是一種獨(dú)一無二的愛,但父愛并不等于以聲勢浩蕩的方式去獲取,我認(rèn)為只有真心的'愛孩子,關(guān)心他的身體,關(guān)心他的學(xué)習(xí)生活,同孩子多聊聊天,讓孩子不是一昧的用智能手機(jī)玩游戲,多帶孩子出門散散心,不能太在意孩子的學(xué)習(xí)成績,而不是以出資40萬元捐款手機(jī)來表達(dá)對孩子的愛。

      再者,以傳統(tǒng)手機(jī)來取代智能手機(jī)必定會(huì)引起學(xué)生的憤意。父愛是一種好事,但父愛并不表示阻止學(xué)生帶智能手機(jī)來學(xué)校。學(xué)生帶手機(jī)來學(xué)校并不是為了玩游戲,有很多學(xué)生的目的是為了與家長保持聯(lián)系,還有很多學(xué)生住校,有智能手機(jī)帶來的方便,可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候收看相關(guān)的新聞聯(lián)播,及時(shí)了解時(shí)政熱點(diǎn),還可以上網(wǎng)查閱資料,豐富自己的生活,擴(kuò)大自己的視野。

      還有,如果你出資40萬元捐贈(zèng)傳統(tǒng)手機(jī),對于你的孩子也會(huì)造成不利的影響。可能他不會(huì)理解你的做法,可能認(rèn)識(shí)他的人會(huì)以詫異的眼神看著他,嘴里還會(huì)說三道四?赡芾蠋煏(huì)以你的孩子作為其他學(xué)生的榜樣,使你的孩子會(huì)被其他學(xué)生疏遠(yuǎn),無法擁有真摯的友誼。

      所以,在我看來你不應(yīng)該為了你自己孩子玩手機(jī)眼睛近視就這樣隨意的出資40萬元捐贈(zèng)傳統(tǒng)手機(jī)。對于你還在眼睛的近視,家長也有不可推卸的責(zé)任。家長應(yīng)該立即想出怎樣較好的管理孩子的措施,比如:沒收手機(jī),告訴他要多保護(hù)眼睛,讓眼睛適當(dāng)休息等。

      最后,在科技高速發(fā)展的今天,我們應(yīng)該展望美好的未來,不能停下自己發(fā)展的腳步,為造福人民而努力奮斗,發(fā)展科技,讓生活更美好。

      xx

      xx年2月21日

    科技小作文 篇2

      我們班上有一位同學(xué),他長著比其他人還要長的脖子,有一顆牙齒天生“白里透黑”,還有一雙靈巧的手。他,就是我們班的科技小能人馬潤凱。

      他有非常多的小發(fā)明,如“小馬哥牌望遠(yuǎn)鏡”、“迷你版電鉆”等。

      一大早,我來到了學(xué)校。這時(shí),馬潤凱真跟同學(xué)們炫耀他的'“迷你電吹風(fēng)”,我便上前湊湊熱鬧。我看了看,原來是這個(gè)“風(fēng)扇”的扇片就是有三根牙簽組成,但也能吹出一點(diǎn)微風(fēng)而已。中午午休課,他的“迷你版電吹風(fēng)”正在被他改良。不過一會(huì),他就改良好了。我發(fā)現(xiàn),這個(gè)第二代“迷你電吹風(fēng)”扇片旋轉(zhuǎn)的速度變得比原來的快多了,轉(zhuǎn)出的風(fēng)也自然而然的變大了起來。

      有一點(diǎn)你們不知道,當(dāng)馬潤凱做小發(fā)明時(shí),是那么的專注,是那么的用心,并且不能被打擾,連從他身邊經(jīng)過也要把腳步放慢,放輕。否則,他就會(huì)立馬生氣。

      但是他也會(huì)時(shí)常用他的小發(fā)明去捉弄人。一次,他做了一個(gè)“微型電鉆”,這個(gè)電鉆雖然不能鉆破石頭,但能鉆破紙張,可厲害了。他覺得沒事可做,就想去捉弄一下同學(xué)。他把陳鑄視為“捉弄目標(biāo)”,偷偷跑到正坐在椅子上畫畫的陳鑄后面,用“微型電鉆”扎了一下陳鑄的屁股,陳鑄疼的哇哇大叫,機(jī)靈的將頭向后轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)了惡作劇的馬潤凱。他看見馬潤凱的手中有一個(gè)“電鉆”好奇心最終戰(zhàn)勝了憤怒,一直嚷嚷著要看一下。馬潤凱經(jīng)不住陳鑄的“耳膜摧毀功”就讓陳鑄拿去看了。

      馬潤凱有許多外號(hào),如“小馬哥”、“馬翠花”等,他的外號(hào)就像他的小發(fā)明一樣多,千奇百怪,數(shù)不勝數(shù),不愧是我們班的科技小能人!

    科技小作文 篇3

      在我眼中,我們的小學(xué)是世上最好的小學(xué),它毗鄰美麗的安師大,坐落在繁華的大工山路上。里面有許多令你驚喜的地方,有栽種著綠樹紅花的小花園、有展示著同學(xué)們作品的創(chuàng)意欄、還有樹立著陶行知先生半身雕塑的行知廣場,但最令我難忘的并不是這些,而是學(xué)校里神秘的科技館。

      它是一座地下科技館,大門上方有一只兇猛的霸王龍,爪子下方的鐵門上寫著“科技館”三個(gè)字?吹竭@樣造型獨(dú)特的大門,你是不是也想進(jìn)去一探究竟呢?別急,請隨我來!

      沿著長長的臺(tái)階拾級而下,仿佛走進(jìn)了一條神秘的隧道,兩側(cè)石壁上掛著一些動(dòng)、植物的科普知識(shí)介紹。來到科技館的主廳,撲入眼簾的是一棵蔥郁的大樹,兩旁栽種著許多嬌艷的花朵。大樹下方有一些栩栩如生的.動(dòng)物標(biāo)本。你瞧,大熊貓正津津有味地啃著竹子、小松鼠懶洋洋的躲在樹洞里,而大猩猩則在一旁無趣地發(fā)呆……大樹的左邊是一座小拱橋,橋下的溪水在燈光的照耀下顯得格外清澈。橋旁陳列著一些科學(xué)儀器,你若對它有興趣,便可自己動(dòng)手試一試。走出儀器區(qū),穿過一片“沙漠”,就來到了生態(tài)模擬區(qū),這里的動(dòng)物標(biāo)本一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),逼真極了!再往里走,你會(huì)看見一座名叫“神奇小屋”的小木屋,走進(jìn)去一看,才發(fā)再這間小屋是傾斜的,但是鐵架上的小鐵球不僅不往下滾,反而升了上去,真有意思。

      這就是安師大附小的科技館,我愛它,更愛我們的小學(xué)。

    科技小作文 篇4

      不知怎么的,我愛上了科技,每天做二到三個(gè)實(shí)驗(yàn),愛看科幻小說,更是個(gè)不折不扣的積木迷。

      那是一次偶然,我同學(xué)到我家中送給了我一個(gè)1萬多零件的海盜船積木。這次的零件比樂高積木的零件小得多,而且更加精致,每周只要到星期天,我都會(huì)按照說明書上的圖拼一個(gè)小時(shí),沒過幾周,我已經(jīng)拼了三千五百多零件了。

      但是拼積木的路上危險(xiǎn)重重:有天,我把積木的說明書給弄丟了,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)說明書丟了后,我肺都給氣炸了,我拿起剛成形的海盜船,往墻上一扔,咚…嘩…積木零件接二連三地落到地上;我這還不解氣,用碎零件拼成怪異的飛機(jī),少了輪子的汽車,丑丑的.笨鳥……

      事情總會(huì)苦盡甘來,就在我為沒有說明苦惱的時(shí)候,媽媽讓我收拾房間進(jìn)行大掃除,我在整理書的時(shí)候驚喜的發(fā)現(xiàn)了我找了很久的說明書,我哼著小曲把我用積木拼的怪異的飛機(jī),少了輪子的汽車等各種東西小心翼翼的拆掉,一切從頭再來。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)通過我用積木拼其他的東西時(shí),手變的更加靈巧了,這次我僅僅花了兩天的時(shí)間就大功告成,拼好了帥氣的海盜船。

      結(jié)局最終是輝煌的,看看這船多么雄偉,而頂端的旗子是我們高科技的頂端;一個(gè)復(fù)雜而雄偉的船身,是無數(shù)演變的過程,無論前面有多么泥濘的路,我都能跨過去。

      這就是勇往直前的科技小能手—-李金宸!

    科技小作文 篇5

      7月5日,我通過了科技小達(dá)人的初試,來到了浙江省科技館南門第四樓,參加小達(dá)人的面試。

      聽說有150多個(gè)同學(xué)報(bào)名,通過初試的只有50多位,我——就是其中之一。這50多位同學(xué)都是各個(gè)學(xué)校的精英,實(shí)力不容小覷。

      面試開始了,我是第23號(hào)。前面同學(xué)的自我介紹和才藝展示都十分精彩,雖然還沒輪到我,但我心中十分緊張。

      呀,輪到我了,我的胸口里就像裝進(jìn)了一頭慌亂的小鹿,“咚、咚、咚”地跳個(gè)不停。雖然心里很緊張,但我還是保持著得體的微笑和鎮(zhèn)定的面孔走上了平臺(tái)。

      走到評委老師的面前,我的心都快跳到了嗓子眼兒。在做自我介紹的'時(shí)候,我明顯的感到了我顫抖的聲音,我悄悄的看向評委老師,發(fā)現(xiàn)她們一邊點(diǎn)頭,一邊沖我微笑。我這才略微放松了一點(diǎn)。嗯,下面是才藝展示,我展示的是詩朗誦。朗誦的是徐志摩的《雪花的快樂》。嘿!詩朗誦我最拿手了,我讀的深情并茂,有聲有色,把這首詩的意境完美地演繹了出來。這不,評委老師都像我頻頻點(diǎn)頭,還有一個(gè)老師好像都要鼓掌了呢!

      表演完畢,我向老師們深鞠一躬,走出了會(huì)場。迎接我的是更難的動(dòng)手操作。

      動(dòng)手操作主要是拼七巧板、解環(huán)和“T”字之謎。雖然七巧板是同學(xué)教我的,其他也沒解出來,但我覺得,只要努力了,就沒什么好遺憾的了!

    科技小作文 篇6

      五月是我校的科技活動(dòng)月。

      5月29日,我校在綜合樓舉行了一次科技小實(shí)驗(yàn)比賽。這次比賽真是奇妙又有趣,令我難以忘懷。那天下午,我們早早地來到現(xiàn)場,各班按指定的位置坐好。只見實(shí)驗(yàn)桌擺在正中間,我想:這次實(shí)驗(yàn)比賽一定是很有看頭了。比賽開始了,我班的代表被安排第一個(gè)出場。只見張為東、馬靖和沙雨潤分別拿著一個(gè)燒杯、一個(gè)雞蛋和一瓶白醋出場了。張為東拿著話筒,為大家講解實(shí)驗(yàn)步驟。馬靖則按照步驟進(jìn)行操作演示:他先把雞蛋放進(jìn)燒杯里,再把白醋倒進(jìn)杯里。最后拿一支玻璃棒不停地?cái)嚢。馬靖端著燒杯繞場一圈。在場的同學(xué)個(gè)個(gè)伸長脖子爭著看,生怕看漏眼。只見雞蛋殼上面出現(xiàn)了一些氣泡,而且氣泡越來越多。張為東問大家:“你們知道為什么產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象嗎?”霎時(shí)間,在場的所有同學(xué)都在交頭接耳,議論紛紛,時(shí)不時(shí)有人說出一些答案,但都被否定了。會(huì)場沉靜了。主持人張老師問:“張為東同學(xué),你們能說出為什么嗎?”只見張為東不慌不忙地說:“因?yàn)殡u蛋殼里含有豐富的鈣,鈣遇到酸產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了一種新的'物質(zhì)——二氧化碳。隨著時(shí)間一分一秒地過去,雞蛋殼里的鈣會(huì)越來越少,雞蛋殼也就變軟了!敝鞒秩擞謫枺骸半u蛋殼要完全變軟要多長時(shí)間?”張為東側(cè)著腦袋想了想,說:“大概要兩個(gè)多時(shí)吧!敝鞒秩擞哪卣f:“那我們慢慢地等待實(shí)驗(yàn)結(jié)果吧!痹谕瑢W(xué)們熱烈的掌聲中,我們班的同學(xué)完成了小實(shí)驗(yàn)。接著,其它班的代表一個(gè)接一個(gè)上場做小實(shí)驗(yàn)。他們有的表演“火山爆發(fā)”,有的表演“燒不爛的布”,有的表演“美麗的液體塔”……這些表演真是一個(gè)比一個(gè)精彩。在四周觀看的同學(xué)們不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。他們有的挪開凳子,側(cè)著身子看,有的站起來看,有的索性站在凳子上面看,個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作同學(xué),生怕錯(cuò)過那精彩的一刻。

      這次科技小實(shí)驗(yàn)比賽,不僅讓我知道了一些關(guān)于“密度”、“比重”、“濃度”等知識(shí),而且豐富了我的學(xué)習(xí)生活。這真是一次奇妙又有趣的科技小實(shí)驗(yàn)。

    科技小作文 篇7

      今天下午,我們學(xué)校舉行了科技小實(shí)驗(yàn)的比賽。大家都興致勃勃。

      到了三樓體育館,我們找位置坐下來,等待著比賽的開始。比賽開始了,首先是五(1)班表演的“瓶子扁了”,接著是五(2)班的表演,過了一會(huì)兒,到我們班上場了,同學(xué)們都為辛博超他們吶喊助威。辛博超和康有華做的小實(shí)驗(yàn)叫做:“氣壓的魔力”。需要的材料是:一碗清水、一個(gè)盤子、一個(gè)玻璃杯、一瓶墨汁、一根蠟燭和打火機(jī)。實(shí)驗(yàn)開始了,辛博超負(fù)責(zé)解說,康有華和辛博超的.媽媽負(fù)責(zé)操作。

      首先,康有華先把清水倒進(jìn)盤子里,插上一根蠟燭,并點(diǎn)燃它,接著,到幾滴墨汁進(jìn)去,然后,把玻璃杯蓋住蠟燭,一會(huì)兒,水竟然上升了,奇了!同學(xué)們個(gè)個(gè)目瞪口呆,接著,辛博超胸有成竹,振振有詞地說:“我們做的這個(gè)試驗(yàn)的原理是蠟燭燃燒時(shí),需要氧氣,當(dāng)杯子蓋住蠟燭時(shí),杯里的氧氣很快被蠟燭消耗,導(dǎo)致杯內(nèi)的氣壓比杯外的氣壓小,所以水就會(huì)上升!痹捯魟偮,康有華還小心翼翼的端著盤子給評委展示氣壓的魔力。接著,我們還看了六年級的小實(shí)驗(yàn),精彩極了……

      看了這次比賽,我知道了:科學(xué)來源我們的生活,只要以探究的目光對待事物,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情!

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