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記一次游戲作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的記一次游戲作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲作文 1
有一節(jié)課，老師讓我們?nèi)嘣趯W(xué)校玩起了“校園歷險”。
在這之前，我的老師想出了一個主意：在全班開展一次歷險。游戲規(guī)則就是：根據(jù)老師所提供的提示找到藏在校園里只有自己才能找到的一個玩偶。我們興奮極了。
我拿到的第一個提示是：最好的休閑之處。我一下子就聯(lián)想到我們學(xué)校的“龍蛋廣場”。我急忙從班級跑到龍蛋廣場，我在廣場上找了又找：桌子，凳子……都沒放過，連草叢里我都找過了，可還是找不到第二個提示，我坐在凳子上，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)有一張紙在樹上，我縱身一躍，可惜沒夠著，我繼續(xù)跳了又跳，總算夠著了，原來是提示啊。我急忙拆開看，讓我無語了，上面寫著：同學(xué)們最愛的地方。我看看操場，又看看提示，因為，提示所指的地方是操場，可操場這么大，我要找到何年何月�。�
我耷拉這腦袋，不情不愿的來到操場，開始我的“操場之旅”。我盡量加快步伐，可過了十分鐘，我都沒有找到。我努力著，用我最后的力氣又找了五分鐘，還是沒有找到。我一下子坐在地上，發(fā)現(xiàn)自己的腳底下有一個白白的`東西，我用力一扯，把那個東西扯了下來，我打開一看，原來是讓我哭笑不得的提示啊，可是，這最后一張?zhí)崾咀屛野偎疾坏闷浣猓厦鎸懼嚎梢杂缅X解決一切事情的地方。這是什么呢？我坐在操場上，望著遠(yuǎn)處，慢慢想著。
突然，我看見有人直奔小賣部買水喝，我看看小賣部，又看看提示，這不就是提示上所指的地方嗎！我直奔小賣部，跟老板說：“老板，我要找一個玩偶，是不是在你這？”老板臉上露出一副不明白的表情，原來，老師叫他辦成聾啞人，不用手語不給玩偶。我只好使出洪荒之力用手指和表情做出了相應(yīng)的動作，老板一看，拿出屬于我的玩偶給我時，我心里一陣暖意飄上來。當(dāng)時，我不敢相信，我成功啦！
我抱著我的玩偶回到了教室，雖然我不是前三名，但是，我突破了自己，完成了這次任務(wù)，在我心里，我永遠(yuǎn)有屬于我自己的NO。1！
記一次游戲作文 2
“哈哈哈”我前面的陳安蒙同學(xué)正捂著肚子趴在桌子上哈哈大笑呢！
事情是這樣的：上課時，老師帶我們玩一個名叫“陰差陽錯”的游戲，首先老師把我們分成四組，讓第一組寫的是名稱，第二組寫的是地點，第三組寫的.是做什么事，我們小組寫的是有關(guān)時間的詞，我寫的是“一千年以前”哈哈！看看會發(fā)生什么有趣的事。
老師找人上前來從每一組的紙片里各抽一張，我們同學(xué)都舉起了手，都想讓自己抽出有趣的紙片逗大家開心。
老師找了王龍上去抽，他抽完以后，才看了一眼，就哈哈大笑起來。笑得臉通紅，特別像是被太陽烤過似的。老師讓他讀出來，他邊笑邊說：“葉修在午夜十二點時在水池里打架�！鳖D時，我們班的同學(xué)都笑開了，有的同學(xué)邊笑邊拍著桌子，有的同學(xué)笑得直不起腰來，還有的同學(xué)直說：“快讓下一個同學(xué)上來抽紙片讀！”
過了一會兒，笑聲才漸漸地止住。老師便找了下一個人來抽紙片，真巧，老師找了一位“笑星”謝飛。他邁著滑稽的步伐走過來，充滿自信地挑了四張紙片兒。沒想到一向演技很好的他，竟然失控放聲大笑起來。大聲地說：“王龍在一千年前在廁所里玩游戲！”“哈哈哈”就連老師都大笑起來。在一千年前，居然王龍已經(jīng)出生了，還有手機(jī)可玩，真有趣！
令我印象最深刻的還是最后一個，最后一次抽紙片由陳老師來抽。陳老師抽出來后，嘴巴變得十分不自然。陳老師看了半天，找了一個“看起來不順眼”的人來讀，那“不順眼”的人一上臺，一看，眼睛突然瞪得老大，原來小小的眼睛卻能“瞪”成那樣大，太不可思議了。
游戲結(jié)束了，可笑聲卻還回蕩在我耳邊。
記一次游戲作文 3
今天放學(xué)后，我和幾個同學(xué)聚在一起玩狼人殺的游戲。
游戲規(guī)則是每人抽一張卡牌，確定各自角色，狼人把其他人殺光為勝，或者人類把狼人全部投票出局則為勝利。
開始抽卡牌了，我抽到了“狼人”。游戲開始了，只聽“法官”說：“天黑請閉眼，狼人請睜眼。”我小心地張開眼睛，發(fā)現(xiàn)小明也是狼人，我們兩個相視一笑，心照不宣！“裁判”問我們想殺誰，于是我倆用眼神交流，將手指同時指向李瑞同學(xué)，然后就各自閉上了眼睛。游戲繼續(xù)進(jìn)行，“預(yù)言家”和“女巫”都完成了“任務(wù)”，“裁判”宣布天亮了，李瑞被殺了。李瑞欲哭無淚地說：“你們一定要給我報仇啊！”裁判組織大家發(fā)言，同學(xué)們都開始認(rèn)真起來，大部分人把票投給小明，認(rèn)為他是“狼人”。理由是裁判宣布“狼人”睜眼的時候他那邊有動靜，這時我心里不由得緊張起來，心跳得厲害，心想：這時我如果反駁大家保護(hù)小明，可能就會暴露我和小明是隊友的關(guān)系，于是我打定主意順著大家把小明投了出去，現(xiàn)在只有我一個“狼人”了，我此時此刻更加緊張了。
第二輪游戲開始了，我要為我的“狼人同學(xué)”報仇，天又黑了，我“殺了”一個我認(rèn)為是“女巫”的同學(xué)，過了一會兒，裁判員說：“天亮了，今天死的.人是小紅�！钡切〖t的身份是“獵人”不是“女巫”，而且她可以殺一個人。此時我的心里像裝了一只小兔子七上八下的，心想：萬一我被投出去狼人就“全軍覆沒”了。可是“獵人”毫不猶豫地把票投向了我，果斷地認(rèn)為我就是“狼人”。就這樣，最后一局，最后一只“狼人”也死了，裁判宣布“人類勝利。”
同學(xué)們歡呼雀躍起來，只有兩個“狼人”垂頭喪氣。
記一次游戲作文 4
今天是周末，我們一家人早早地吃了晚飯，坐在沙發(fā)上，這時我提議玩捉迷藏。
首先由我公布游戲規(guī)則：第一次由媽媽抓，我和爸爸躲，抓的人從1數(shù)到20，不許偷看。在這個時間里躲的人去尋找自己的藏身之處，最重要的是把燈全部關(guān)上。說好規(guī)則，游戲就正式開始了。
燈一關(guān)，家里一片漆黑，我躡手躡腳地走到桌子旁，本想藏在下面，結(jié)果我一不小心“咚”！——我碰到了椅子。我只好重新選擇藏身之處，我踮著腳往小房間走去。呀！原來爸爸也在小房間，他趴在地上，而我脫下鞋子爬上桌子，藏到了窗簾后面。
“十八、十九、二十，都藏好了嗎？”媽媽的聲音中帶點狡猾，帶點兒得意。我靜靜地躲在窗簾后，大氣都不敢出，生怕有點兒動靜就會被媽媽發(fā)現(xiàn)。這時我的心怦怦直跳，手里直冒汗。聽到媽媽的腳步聲是在往小房間走來，嘴里還在說：“我看到你了，你快出來吧！”我知道這是媽媽的小詭計，我才不會上當(dāng)呢！媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了爸爸，哈哈，爸爸輸了。媽媽開心得像個小孩，站在那兒手舞足蹈。
接下來媽媽要全力以赴的找我了，可她這找找，那找找，就是找不到我。媽媽急了，她就像熱鍋上螞蟻，走過來，走過去，一刻也沒停下來。我開心極了，心想：哈哈，找不到我了吧！這時，爸爸高聲喊道：“好，時間到！——游戲結(jié)束！”
我從窗簾后面走了出來，心里樂開了花。這真是個輝煌的`時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭！我的眼睛彎成了小月亮，臉上蕩起了紅暈，小嘴揚起，雙手不停地拍打著，嘴里喊道“我贏啦！”
就這樣一個簡簡單單的小游戲，讓我們家充滿了歡聲笑語！
記一次游戲作文 5
“叮鈴鈴-叮鈴鈴-”隨著鈴聲的響起，同學(xué)們爭先恐后地跑回教室，校園立刻安靜了下來。
這節(jié)是午自習(xí)，由我們班班主任-范老師來上課。范老師說要玩一個考驗?zāi)醯挠螒颉靶挠徐`犀”。
游戲規(guī)則是這樣的：我們先要準(zhǔn)備一支鉛筆和一個本子，然后將自己的眼睛蒙起來，接著，最后一位同學(xué)要用鉛筆在本子上寫下三個筆畫，在前面一位同學(xué)的背上，用手指畫出筆畫，以此類推。最后第一位同學(xué)要與最后一位同學(xué)看本子上的'筆畫是否一致。
隨后，游戲開始了。大家都把眼睛蒙得好好的，老師抽了第二列的同學(xué)上講臺玩。真的非�？上�，只差一步之遙就可以抽到我了！直到第二排的同學(xué)們?nèi)空旧狭酥v臺，最后一個是小鐘，她開始畫出了她的第一筆畫，我心想：她會畫出哪些筆畫來呢？沒想到，小鐘同學(xué)畫的如此簡單，竟然只有一豎，這樣這個游戲的難度大大的減了下去。
開始傳第二筆畫啦！這一次，小鐘依然傳的非常簡單，傳的是一橫。果不其然，后面的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地傳好了，傳的可真快！可我想：他們是否能傳對呢？
終于到了最后一筆畫了，這一次，全班同學(xué)貌似都沒有看懂小鐘傳的是什么。而是屏著呼吸，緊張的看著。
“游戲結(jié)束！請小秦與小鐘留在講臺上！”范老師說到。
到了最令人緊張的時刻了，“小鐘傳的本來是1-2，”范老師用她那當(dāng)教師多年的“表演技術(shù)”為我們還原游戲的場景，“但是小秦最終寫的卻是1-橫折勾！"聽范老師這么一說，全班同學(xué)都笑得合不攏嘴！
最終游戲就玩到這里結(jié)束啦！什么？你說你有點心動？也想玩這個游戲了？那就快去找你的小伙伴們，一起來玩吧！
記一次游戲作文 6
今天，我們在作文課上玩了一場游戲，叫做“你來比劃我來猜”。
有一個詞語是“遛狗”，大家看到這詞，頓時壞笑了起來。猜的同學(xué)一臉懵的看著我們：怎么了？比劃的同學(xué)思考了一會兒，看著我說：“你配合一下唄�！庇谑�，我站起身來拉著他的衣領(lǐng)，他蹲了下來，在前面吐出了舌頭，大家頓時大笑了起來，我心想：這么生動形象有誰會猜不出來呢？猜詞的同學(xué)皺著眉頭，一臉疑惑的。看得我們沒辦法，只好反復(fù)遛了好幾遍，其他的同學(xué)也跟著伸長了舌頭，他終于明白了，“是不是遛狗？”他一臉興奮地大叫著。大家終于爆笑起來，老師也走過來拍了他幾下說：“行啊，這詞語你都能猜出來�！蹦峭瑢W(xué)興高采烈地站在那里，迫不及待地等著猜下一個詞。
老師又一次拿出了卡片，上面有三個大字——“喜羊羊”。這回摸不著頭腦的不是猜的，而是比劃的人，他瞅著卡片大腦努力思考著，“怎么比劃��！”他無奈地說，眼神兒投向大家。這時一個同學(xué)唱了起來：“什么羊羊……美羊羊……沸羊羊……”他邊唱邊扭，手舞足蹈的`樣子，還一臉興奮，我想：“這一定會拆出來了�！笨墒�，我看向那個剛才毫無頭緒的猜詞的同學(xué)，他好像有了一個答案。“喜羊羊，美羊羊……”大家都高興地唱著。他突然拍拍手，眉飛色舞地也跟著唱了起來，等大家安靜后，才大喊：“是不是喜羊羊？”大家笑起來，對了，他聽后又一臉得意。
在大家的歡笑聲中，老師叫停了游戲，我們只好心不甘情不愿地拿起筆寫作文了，邊寫還邊笑著。今天的語文課真好玩，真希望再玩兒一次。
記一次游戲作文 7
在每個人的童年中，一定都玩過許多有趣的游戲�？简瀳F(tuán)結(jié)的“兩人三足”；激動人心的“搶椅子”；考驗?zāi)醯?“你來比劃我來猜”……而在我的快樂源泉中，有一股甘泉，那就是和爸爸下五子棋。
有一天晚上，我寫完作業(yè)后覺得有點無聊，就提出要和爸爸下五子棋。
爸爸爽快地答應(yīng)了。于是我拿出棋子，擺好棋盤，準(zhǔn)備和爸爸“大干一場”。爸爸是黑子，率先搶占了棋盤的中心位置，我也緊隨其后，不甘示弱地在爸爸的黑棋上方下了一顆白棋。慢慢地，“戰(zhàn)爭”進(jìn)入了白熱化，我和爸爸不分上下，你沖我堵，連窗外的大樹都好像在緊張地為它支持的一方加油。這時，我一個不注意，沒有防守好，讓爸爸的黑棋連成了四子，而且兩頭都沒有我的白棋子。就這樣，第一局爸爸贏得了勝利。
第二局輪到我先行。我合理進(jìn)攻，及時防守，牢牢把主動權(quán)掌握在自己手中。但爸爸的實力也很強(qiáng)，雖然被動，但是時刻尋找機(jī)會“反客為主”。
突然，我發(fā)現(xiàn)了機(jī)會！我可以在被爸爸堵住一頭，但連成三子的另一頭下一子，這樣爸爸就必須堵我另一邊，但在下那一子的同時，我又將另外三個斷開的白棋連成四子，且兩頭都沒有爸爸的黑棋子。但是，如果爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“陰謀”，先把那個位置堵上了，那又另當(dāng)別論了。
我屏氣凝神，提心吊膽地看著爸爸�！芭尽钡匾宦�，我仔細(xì)一看，松了一口氣，爸爸并沒有先在那個位置上堵我的路。
我按照剛才想的方法，在那個位置上下了一棋，果然贏了爸爸。我高興極了。這次游戲告訴了我，做事不要粗心，遇到困難要積極想辦法，一定能成功的。
記一次游戲作文 8
今天我和三個同學(xué)在曲陽公園里參加一個活動，活動中讓我最難忘的事情是套圈游戲。我和三個同學(xué)必須在三分鐘內(nèi)站在指定的位置上，兩個人一組套圈，兩個人套中標(biāo)志桶的數(shù)量加在一起要大于三個或者等于三個。
我和羅浩軒組成紅隊，陳安吉和伍亦文組成藍(lán)隊。我先讓藍(lán)隊套圈，只見藍(lán)隊的陳安吉手一扭，對準(zhǔn)標(biāo)志桶用力一套�？上Ρ粯�(biāo)志桶彈回去了。第二個圈，因為他沒有用力，所以也沒套成功。不過第三第四個都套上了標(biāo)志桶，而他的隊友伍亦文也不甘示弱，也套中了一個標(biāo)志，藍(lán)隊過關(guān)了。
輪到我們這組了，我們看著藍(lán)隊套圈成功，覺得我們紅隊也可以套圈成功。我倆就信心滿滿地開始套圈，不過我連續(xù)四次都失敗了，要么是力氣用小啦，要么就是力氣過猛啦，要么就是套歪了。我的隊友羅浩軒也跟我一樣，四個圈都沒套中，接著我們試了好幾來回了，就是套不上去，這讓我們紅隊士氣大減。
此時，藍(lán)隊的伍亦文在一旁大聲鼓勵我們：“不要灰心，失敗了也沒有關(guān)系，繼續(xù)加油！”藍(lán)隊的陳安吉也說：“不要沮喪，再多試幾次一定能套上的。”負(fù)責(zé)的老師也在一旁說：“我給你們無限的'時間，直到你們成功過關(guān)為止�！彼麄兊脑捵屛覀兗t隊無窮的力量，終于再接下來四次試投中，吸取前幾輪的教訓(xùn)，心不急，看清目標(biāo)，穩(wěn)穩(wěn)出手投圈。我們倆順利套中了三個標(biāo)志桶。
這次套圈游戲讓我知道了做一件事，如果失敗啦沒關(guān)系，只要堅持到底，掌握方法，一定能成功。這也讓我們四個人增加了同學(xué)情，真是令人難忘的游戲啊！
記一次游戲作文 9
“今天，你吹牛了嗎?”作文課上，老師笑著問大家。
上課時，老師帶我們做了一個游戲，名字叫“吹牛大賽�！蔽覀円昧吭~和數(shù)字組合，從“一”到“十”，每個數(shù)字都有。
比賽開始了。我們的“大領(lǐng)導(dǎo)”先起了個頭：“一頭大象我扛過�！边@時楊樂接了下去：“兩只老虎我打過。”有人說：“你可真勇敢，和老虎打架!”同學(xué)們都笑起來了，有的'臉都笑紅了�！叭w炸彈我住過!”一位同學(xué)說。高同學(xué)撇撇嘴：“你住在炸彈里，不怕被炸飛嗎?”
“四”呢?“四”該怎么說?唉，輪到我了。我說：“四條鯨魚我吃過!”大家都哈哈大笑，有人都笑瞇了眼。到“五”了，林同學(xué)說：“五所學(xué)校我開過!”這時有人插嘴了，問：“你都開了五所學(xué)校，怎么還要天天寫作業(yè)呢?”
突然，有人脫口而出說：“六個國家我救過!”這人真是天才，居然把“六”個國家給救了，太善良了。到第七句了，“七家銀行我買過!”佳軒說。這把大家給逗笑了，有的笑得全身都抖起來了，有的笑開了花，還有的情不自禁地拍著大腿。
到數(shù)字“八”了，我說：“八位老師我教過!”這回不是老師教我，而是我教老師。呀，這把人家的口罩都笑掉了下來。
很快就到了第二輪了。
有人立馬接下去：“四只恐龍我養(yǎng)過!”唉，你可真不怕它們把你吃掉?那個人拍了拍胸口說：“我不怕�！蓖瑢W(xué)們笑得都喘不過氣了。
沒想到，我們一個比一個吹得牛，不知不覺到了第十句，郭同學(xué)說：“十所監(jiān)獄我進(jìn)過!”我問：“我教完老師，你就進(jìn)監(jiān)獄了?”“哈哈哈!"同學(xué)們又笑起來了。
“看來這書讀多了，吹牛也變厲害了呢!”我自言自語地說，同學(xué)們都笑了。
記一次游戲作文 10
室外萬里無云，天氣晴朗。操場上一片歡樂笑語，原來是我們班在熱火朝天地玩著游戲。
老師安排幾名同學(xué)去器材室借來了幾個呼啦圈，這是要干什么呢？原來我們要玩一個“穿越火線“的游戲�！按┰交鹁�”不是手游，而是一種運動游戲。
這種游戲考驗手腳靈活度和團(tuán)隊協(xié)作能力。老師一邊說一邊讓同學(xué)示范，“先把呼啦圈套在一個人頭上，再把其中一只腳伸出呼啦圈，最后把另一只腳也跨出來。”
熱身時間到了，老師給了我們兩分鐘時間練習(xí)。有些同學(xué)已經(jīng)熟練了，看起來信心滿滿的樣子；有些同學(xué)還有點摸不著頭腦。老師把我們分成四個小組，“開始！”一聲令下，操場上就像炸開了鍋，有的同學(xué)抱怨著這個游戲太難了；有的同學(xué)在說著悄悄話，交流游戲秘訣；有的'同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻。慢慢地我們傳了幾個圈，大家都差不多熟悉了。
正式比賽了，共有兩輪。一輪是隊與隊之間比賽，而另一輪是男女比賽。我們組開始了，只見彭行福一穿過去，胖胖的身體卡住了，好不容易穿了一只腳，另一只腳過了好一會兒才跨出去，足足用了一分鐘才完成所有的動作，其它人急忙喊道：“快點，快點！”鄒浠晨敏捷得像只猴子一樣，麻利地穿過去了，其它人拍手叫好：“干得好，加油！”。終于快輪到我了，我的心砰砰直跳，“我會不會出丑，穿不過去，失敗了怎么辦？”呼啦圈套到我頭上的那一刻，我什么也不敢想，趕緊快速完成所有的動作。最后，我們女生隊勝利了，大家歡呼著，跳躍著，像一只只勝利跑過終點的小兔子。而男生隊整體垂頭喪氣的，氣得直跺腳。
在游戲中，我們獲得了快樂，更明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
記一次游戲作文 11
今天下午，天陰了，可是卻迎來了一節(jié)有趣的語文課。
上課鈴響了，語文老師走了進(jìn)來，我們都看見語文老師手里拎著一袋餅干，我這才想起昨天語文老師讓我們準(zhǔn)備了兩塊餅干，我們都已經(jīng)猜到今天的這個游戲肯定是關(guān)于餅干的。
游戲開始了，語文老師在黑板上寫上了三個大字“吃餅干”，語文老師說：“游戲規(guī)則是將餅干放在臉上，用臉部動作把餅干吃到嘴里�！蔽覀兌己芎闷�，我們既然沒準(zhǔn)備了餅干，語文老師為為什么還要準(zhǔn)備餅干呢？語文老師似乎看出了我們的心思，便解釋說：“誰沒有餅干，上來領(lǐng)。”語文老師想得可真周到，果然有好幾名同學(xué)都上去領(lǐng)了餅干。
語文老師拿來了手機(jī)給我們計時，規(guī)定在2分鐘之內(nèi)把餅干吃到嘴里，我們都很得意洋洋，這也太簡單了，不就是吃餅干嗎？就像這樣，多么快呀！根本不需要2分鐘。老師又說了一個規(guī)則，那就是不準(zhǔn)用手碰，我們都驚呆了，不能用手碰怎么吃啊！開始計時了，右邊的同學(xué)先開始我盯著馬宇彤，雖然臉上不急，了心里急著呢！就在這時，王珂昕大叫了一聲，原來她的同桌王思文吃到了，我是又高興又緊張，高興的是王思文吃到了，緊張的'是我同桌馬宇彤一次都沒有吃到。時間到了，馬宇彤一次也沒有吃到，而“游戲達(dá)人”閆澤琪卻吃到了三次。
老師讓吃到的人上臺表演，宋君旭一上去就把餅干吃掉了，逗得我們哈哈大笑，而還有幾位同學(xué)出師不利，一次也沒有吃到。
開始第二輪了，我吃了好幾次也沒有吃到，我很努力的吃，終于功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。
語文老師安排這次游戲，就是要讓我們知道：很平凡的事，通過仔細(xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)很有趣的事，在這個陰天的下午，我明白了這樣一個道理。
記一次游戲作文 12
只聽一聲“哈哈”的聲音，整個教室里笑聲一片，像一片海洋似的，我們今天玩的游戲就是趣味傳話。
游戲規(guī)則是：由第一個人去老師那兒看內(nèi)容，依次往下傳，傳到后面一個人的時候把內(nèi)容說出來。游戲快要開始了，只見教室里的同學(xué)們手舞足蹈，看起來非常興奮的樣子，都很期待這一次的游戲。
游戲要開始了，同學(xué)們突然安靜了下來，鴉雀無聲，空氣仿佛都凝固住了，時間都停止了下來。每一個同學(xué)都在很認(rèn)真的觀看每一組的表演。這一次，是由我們這一組來表演，只見第一個人本是面無表情，心里毫無波瀾，但看完內(nèi)容以后，笑的都合不攏嘴，發(fā)出了鴨子的叫聲。
傳的.時候更是興奮的不得了，倆人走在了一起，面部表情扭曲著，傳的人用手搭在了第二個人的肩上，嘴巴貼著另外一個人的耳朵，小聲說出了里面的內(nèi)容，傳到了第三個人的時候，更是讓每一位同學(xué)都哭笑不得，把我們逗得臉都笑紅了，全身都在抖動著，甚至把我的肚子都快給笑痛了。
到了第四輪的時候，我感覺又沒那么開心了，而是感覺很緊張，這種緊張是發(fā)自內(nèi)心的，牙都在抖動著。就在我還在緊張之中的時候，第四個人就突然轉(zhuǎn)過來，看似很急切的樣子，可能是她根本就什么也沒有聽到了吧！但她還是小聲的給說出內(nèi)容，傳時候他一邊比劃著大概的意思，一邊跺著腳，看似很焦急的樣子！終于這一輪算是傳完了，但我當(dāng)時也是半蒙的狀態(tài)，根本不知道應(yīng)該如何面對，但是我還是說出了答案：“如果你忘了！”這個答案把同學(xué)們引的哄堂大笑，最后我們一片笑聲結(jié)束了游戲。
游戲雖然結(jié)束了，但同學(xué)們的笑容依然徘徊在教室中，讓我回味無窮。
記一次游戲作文 13
“啊，你給我下來！”聽到這句話，你一定猜不到我們在干什么？告訴你，我們在玩“五官傳薯片”的游戲。
游戲規(guī)則是：把薯片放在額頭上，不可以用手，借助肌肉的運動把薯片傳到嘴里，當(dāng)然也不可以借助外物。
知道游戲規(guī)則后，小愛說：“接下來，我們來請一個人示范一下，誰愿意啊？”我們頓時炸開了鍋，都用手指著別人，并說：“她，她，她！”我和小依都不約而同地指向了小瑾，小愛莫名其妙，于是一一問我們指向小瑾的原因，這才明白，原來小瑾有玩過，可是她又不敢上去。小愛想了想，說：“要不我們采取抽簽的.方式吧？”大家都贊同，于是開始抽簽，我心里想：不要抽到我�。〗Y(jié)果不是我，而是小瑾，她心不甘情不愿地走到了前面，小愛將一塊薯片放到她的額頭上，她一會兒擠擠眉，一會兒眨眨眼，一會兒又張張嘴……最后，她喊了一聲：“你給我下來！”薯片真的像乖寶寶一樣落到了她的嘴巴里，她欣喜若狂地跑回到了自己的位置上。
接下來要比賽了，我很緊張，房間也鴉雀無聲了。小愛給我們一人發(fā)了三塊薯片。我拿起一片第一次放到額頭上，我擠擠眉，把薯片傳到眼睛上，再眨眨眼，可是沒成功，薯片掉在地上摔碎了，我很失落，可是我沒放棄，拿起第二塊薯片放在額頭上。我先擠擠眉，薯片被眉毛傳到了眼睛上，眼睛再配合地眨眨眼，把薯片傳給了鼻子，現(xiàn)在面部各感官開始齊心協(xié)力，擠眉弄眼，想把薯片從鼻子上推下去，可是薯片像502膠水一樣就是不下去，于是我皺了皺鼻子，薯片才從懸崖上跳了下去，落到了嘴巴上，我大喊一聲：“快下來”它就應(yīng)聲掉進(jìn)了我的大嘴巴里，太棒啦！我成功啦！我欣喜若狂地看了看她們，她們還在專心致志地把薯片傳到嘴巴里呢！
雖然這只是一個小游戲，但是我明白了很多道理，如心急吃不了熱豆腐……
記一次游戲作文 14
今天上午，我們在教室里玩了一次有趣的游戲——擠氣球。
老師給我們每人發(fā)了三個氣球，我們先坐在座位上吹氣球，蘭雨菲用食指和大姆指捏住氣球的開口處，猛吸一口氣，嘴對著開口處一吹，氣球大約變大了三倍，像個金黃色的芒果。她捏住開口處，把氣球拿出來看一看，覺得不夠大，又重復(fù)剛才的動作，腮幫子一鼓一鼓的，臉都漲紅了。氣球又變大了，像個大西瓜。就這樣同學(xué)們吹了許多五顏六色，形態(tài)各異的氣球。有的像一個葫蘆，有的像金燦燦的梨，有的像紅彤彤的蘋果……
現(xiàn)在我們開始擠氣球。鄧力銘和唐浩然一組，鄧力銘蹲下來，隨意選了一個紫色的較大的氣球，讓氣球的.口子朝下，放在鄧力銘和唐浩然的肚子之間，小鄧雙手交叉，捆住小唐的脖子，小唐抱住小鄧的背，他們用了九牛二虎之力，但氣球始終不破。小鄧放下肚子之間的氣球，重新挑選了一個黃色的氣球，又重復(fù)剛才的動作，只見氣球被壓扁了，發(fā)岀“咕咕”的聲音，小鄧閉上雙眼，張大嘴巴，腳緊貼在地上，使勁蹬地，漸漸地向旁邊的小桌子移動，喊叫著“呀……”的聲音，可氣球還是不破。小唐選了一個青綠色的氣球，這次放在了小唐的背和小鄧的肚子之間，小唐反手抱著小鄧的背，很用力地向后仰，氣球還是沒破，他們又換成了第一種方法，突然“砰”的一聲，氣球爆炸開來了，教室里傳來一陣歡呼。
接下來輪到我和陳羽晗了。我精心地挑選了一個粉紅色的氣球，放在我們倆的背之間，用了九牛二虎之力，但氣球還是不破。氣球就像個調(diào)皮的娃娃在捉迷藏，一會兒左邊探岀頭來，好像在喘氣；一會兒從右邊探岀頭來，好像對同學(xué)們說：“嘿！我在這里！”接著我們又將氣球放在我的肚子和她的背之間，我使岀了吃奶的力氣向后仰，腳上像粘了膠水一樣緊貼在地上，可氣球還是不破，我著急地想：這氣球的生命力怎么這么頑強(qiáng)呀！最終，我們倆放棄了。
雖然我沒有把氣球擠破，但我仍然覺得這個游戲真好玩！
記一次游戲作文 15
“哈哈哈，我又贏了！”“哼，我不服，再來一局！”章妍氣急敗壞地跺著腳說道。我們正在玩“石頭、剪刀、布”游戲的升級版。
游戲規(guī)則很簡單，兩人一組，一起喊石頭剪刀布。當(dāng)說到布字的時候，兩人同時伸出手，用手勢來比石頭剪刀布；石頭贏，走十步；剪刀贏走兩步；布贏走五步。誰先到終點，誰就獲勝。
游戲剛開始時，我的運氣似乎有點不好。“石頭剪刀布！”啊，又是章妍贏了。我有些擔(dān)心，是不是要輸了。“石頭剪刀布！”“還是你贏，走兩步�！币恢钡秸洛吡艘话�，我還沒走一步，頓時士氣大減，四肢都變僵硬了。“哈哈，我要贏了哦！”遠(yuǎn)處傳來章妍志在必得的聲音。我心急如焚，如熱鍋上的螞蟻，眉頭緊皺，一粒豆大的汗珠滴落下來。怎么辦，真的'要輸了嗎？關(guān)鍵之時，啊！我竟然扳回局面，追上章妍了。加油，你一定能趕上她！我給自己打氣。這種信念支撐著我，漸漸反超章妍�？粗壹磳⒌诌_(dá)終點，她不甘心地說：“一局贏，只是運氣好�！钡吹轿耀@勝后，她跺著腳很不高興地指著我說：“再來一局！”我的心里喜滋滋的，想都沒想便答應(yīng)了。
但章妍并非等閑之輩呀！很快我就甘拜下風(fēng)。不知不覺間玩上了癮，還吸引了許多小朋友過來。
看到有這么多人想玩，我們就開始了一場擂臺賽。兩兩相比，共有六人，可分三組。我跟章妍比，另外四人中的擂主跟我或章妍比賽。最終獲勝的人，可以給失敗者一個小小的懲罰。
比賽開始了，章妍因心急輸給了我。而另外四人中也決出了勝者，都很厲害的樣子。不過在最后定勝負(fù)的決戰(zhàn)中，我仍然以沉著冷靜戰(zhàn)勝了對手，成為了擂主。
那真是個令我自豪的時刻，我可能永遠(yuǎn)都不會忘記。這幸運的甜頭，勝利的滋味，真讓人陶醉。
游戲還在繼續(xù)進(jìn)行，歡樂的笑聲，不甘心的挑戰(zhàn)聲，在我腦海中留下了難以忘懷的印象。
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