- 端午節(jié)是為了紀(jì)念誰作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
為了誰作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼臑榱苏l作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為了誰作文1
月兒幽幽，風(fēng)兒愁愁，今夜我無法入睡，倚窗而立，傾聽窗外風(fēng)搖芭蕉的細(xì)雨，回憶往昔歲月的珍貴，我的淚水悄然滑落……
時(shí)間就像溫柔的流水，它是那樣無時(shí)無刻的流著，當(dāng)你想把它抓緊，卻發(fā)覺，它早已從你的指尖流逝，驀然回首，難免傷感；是春天了，吃過午飯后，感覺懨懨的，老想睡覺。夫中午有接待，沒回家；兒子已經(jīng)上學(xué)去了。草草地收拾停當(dāng)，倒頭就睡。迷迷糊糊之間，一張憂郁的臉龐浮現(xiàn)在我的眼前，忽而清晰如昨、忽而又恍惚若夢。驚醒、思量、追憶、想念，這些日子……
流星劃過了，雖然很短暫，但留下的卻是最美的`回憶。歲月的激情隨著生活而逝，單純的溫情卻構(gòu)成了永遠(yuǎn)的回憶。多少次刻骨銘心的感動(dòng)，多少次令人銷魂的回眸，如今卻被時(shí)間偷走，擱淺在了無法觸及的昨天。那疇昔的歲月中含有多少的溫暖與迷惘？
一個(gè)人一遍又一遍的走過我們曾一起走過的路，默默的讓曾經(jīng)的畫面在腦中慢慢回放，不知何時(shí)我已孤單了這么久，好像已經(jīng)習(xí)慣了，過著這樣的日子，沒日沒夜的思念，每日每夜的疼痛，我一直不敢哭出聲音，只能讓眼淚默默的流著，努力的告訴自己，我沒有哭……
流星雨啊流星雨，你，又是為了誰……
為了誰作文2
我們每天都在學(xué)習(xí)，可是，你有沒有想過，我們學(xué)習(xí)為了誰？
有許多人都在機(jī)械性的學(xué)習(xí)，所以就不能把事情做好，雖然他每天都在學(xué)，但都是老師和家長逼的。而有些人在學(xué)習(xí)方面很出色，那是因?yàn)樗�，學(xué)習(xí)是為了自己，并不是為了老師而學(xué)習(xí)，為了家長而學(xué)習(xí)，所以他才能把事情做好。
記得有一次，我在家里寫作業(yè)，為了糊任務(wù)，字寫得特別丑。寫到一半的時(shí)候，我又想起了老師說的，學(xué)習(xí)是為了自己，于是，接下來的題目我有認(rèn)真了起來。
記得還有一次，英語老師布置預(yù)習(xí)作業(yè)。我在拿起筆時(shí)，又想了想：反正明天老師又不檢查，有許多人肯定也不會(huì)做的，我何必花那個(gè)時(shí)間去很認(rèn)真的預(yù)習(xí)呢？把書讀幾遍就行了。于是，我就迅速放下了筆，拿起書讀了幾遍。發(fā)現(xiàn)有許多次我都不會(huì)，又想蒙騙過關(guān)，睜一只眼，閉一只眼吧�？晌易x完書，想休息的'時(shí)候，又想起了“學(xué)習(xí)為自己”這句話，我猶豫了一下，皺了皺眉頭，還是拿起了筆，很認(rèn)真的預(yù)習(xí)了。到了第二天，老師的確沒有檢查，但我心里很舒坦，沒有一個(gè)結(jié)，不必躲躲藏藏的。
我每次想偷懶時(shí)，這句話都會(huì)來到我身邊，提醒我：學(xué)習(xí)是為了自己。
我想：在學(xué)習(xí)之前，總應(yīng)該問問自己，我是為了誰而學(xué)習(xí)？或許這樣，你才能清楚該怎么去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過后，也應(yīng)該問問自己，我有沒有做到為自己去學(xué)習(xí)？
希望每個(gè)人都能為自己學(xué)習(xí)，要有一種責(zé)任感，并不是當(dāng)做一項(xiàng)任務(wù)去完成，或許這樣才能把學(xué)習(xí)學(xué)好。
為了誰作文3
當(dāng)我們心情煩躁不想寫作業(yè)時(shí)，當(dāng)我們自暴自棄放棄學(xué)習(xí)時(shí)。不妨問問自己，學(xué)習(xí)為了誰？
是為了老師嗎？老師和我們并沒有關(guān)系，但為什么還要那么辛苦地教導(dǎo)我們，教會(huì)我們?nèi)松览�？那是因�(yàn)檫@是老師的責(zé)任，老師的善心。我們學(xué)習(xí)不好，以后考不上大學(xué)，找不到好工作又關(guān)老師什么事？反之，我們有了好成績，有了好的作為，老師也會(huì)高興。但是我們的成績并不會(huì)影響到老師的工資。我們成功了，老師笑笑，最多我們有良心再回去看看老師，這樣就完了。所以學(xué)習(xí)是為了老師嗎？
是為了家長嗎？的確家長和我們有著最親的血緣關(guān)系。你們成功了，他們會(huì)比你更開心。你們失敗了，他們也會(huì)比你更傷心。他們不辭幸苦的日夜工作，只是為了讓你未來有個(gè)好前途。所以當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時(shí)，你不會(huì)愧疚嗎？他們?nèi)諠u消瘦的臉龐，雙鬢發(fā)白的頭發(fā)，削瘦佝僂的.身體，看著這一切你沒有一點(diǎn)兒愧疚感嗎？就算你成功了，又有誰會(huì)注意到背后付出的家長們。所以學(xué)習(xí)是為了家長嗎？
學(xué)習(xí)是為了我們自己。不管你成功還是失敗，永遠(yuǎn)都只是你一個(gè)人的。你現(xiàn)在貪玩，最后受苦的還是你，和別人沒有半毛錢的關(guān)系。一切的一切都是你一人所承擔(dān)，不管是榮譽(yù)還是罪惡。這個(gè)世界不會(huì)因?yàn)槟愕呐e動(dòng)而改變，所以你學(xué)習(xí)只能為了你自己�，F(xiàn)在的辛苦只是為了以后的成功。
為什么還要放下手中的筆？記住，學(xué)習(xí)只是為了自己，你們的未來掌握在你們自己的手中。
為了誰作文4
遠(yuǎn)山往事古時(shí)究，殘?jiān)珨啾谇逅�，古堡夕陽映神州。夜過寒月初露，塔頂初現(xiàn)燭光透，雁聲后，后庭落花獨(dú)與月光學(xué)習(xí)是為了誰？相信大家都知道學(xué)習(xí)是為了我們自己明天的大好前途。因?yàn)椤暗夭桓N，在施肥也長不出果實(shí)。人不學(xué)習(xí)再聰明也目不識丁”所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。下面讓我們走進(jìn)學(xué)堂，一起見識見識吧！
“呼呼呼……”你聽風(fēng)婆婆送來陣陣清風(fēng)，“咚咚咚……”你聽雨水正在調(diào)皮地拍打著窗戶，“沙沙沙……”你聽雨水正在翩翩起舞。咦！你聽還有一個(gè)聲音是誰的呢？原來是舅舅正在講課呢！當(dāng)舅舅問我們學(xué)習(xí)是為了誰的時(shí)候，我們還真有點(diǎn)蒙了。但后來聽舅舅一講，我們才知道學(xué)習(xí)并不是給別人學(xué)的，而是給自己學(xué)的。你平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，長大了，吃虧的就是你自己；你平時(shí)好好學(xué)習(xí)，長大了，享福的.就是你自己了。學(xué)習(xí)就如同養(yǎng)樹，現(xiàn)在你每天辛苦點(diǎn)給樹施肥澆水，等樹長大了開花了結(jié)果了，你不就有你換回來的幸福的，甜甜的果實(shí)了嗎！
每個(gè)人都有自己的理想，但光說不做是不可能實(shí)現(xiàn)的，這些只能靠自己的努力來實(shí)現(xiàn)。在這次談話中，我受益匪淺，當(dāng)舅舅問完哥哥后便問我，我便說：“和哥哥的意思差不多�！边@時(shí)舅舅立刻糾正我：“不，不一樣，我們可以走別人的路，不過我們要走得更好更精彩。”是的，我要把“路”走得更好更精彩。
從今天開始，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，共創(chuàng)美好的未來！逗。
為了誰作文5
“你是誰，為了誰……”隨著MP4里那優(yōu)美的歌曲《為了誰》，我那朦朧的記憶又飄到了那個(gè)暴風(fēng)雨之夜。
那個(gè)傍晚，下著暴風(fēng)雨。我和媽媽剛上完鋼琴課回家，斗大的雨點(diǎn)像冰雹一樣砸下來。媽媽給我撐著傘，我左看看，右看看，覺得雨中奔跑的人群很有趣，每個(gè)人都流露出煩躁不安的表情，每個(gè)人都像在百米賽跑，哎呀，不就是雨嘛，怕什么呢，都跑什么呀？這雨景也很好看啊，像斷了線的珍珠。
雨卻越下越大，我看見媽媽的表情也很焦急的樣子，我們的.腳步快了起來�！皨寢專@天是不是哭了？怎么沒完沒了？”我有點(diǎn)討厭起落在我身上的雨了。恰在這時(shí)，一個(gè)穿紅衣裙的小女孩跑了過來，她沒有傘，也沒有家長陪著，她的渾身都濕透了，她因?yàn)闆]有追趕上她面前的公共汽車而哭了起來。這時(shí)，從遠(yuǎn)處跑來一個(gè)大哥哥，他把自己的傘塞到小女孩的手里，然后，一句話也沒說，就在雨中跑走了，望著他遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤了。
“誰最美，誰最累，輕輕擦干你的淚……”那個(gè)大哥哥和小女孩彼此不認(rèn)識，但他卻在暴風(fēng)雨中，把溫暖帶給了那個(gè)女孩“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美麗”在那個(gè)暴風(fēng)雨之夜，大哥哥告訴我這樣的道理。
為了誰作文6
20xx年的春節(jié)，在每個(gè)中國人的心里，注定是一段永生難忘的記憶。新型冠狀病毒的肆虐，讓辭舊迎新的鐘聲更加沉重；那一個(gè)個(gè)遮蓋了人們笑意的口罩，讓這個(gè)春節(jié)倍感清冷。
這個(gè)冬天，梅花依然寧靜地開放；這個(gè)冬天，藍(lán)天依舊明鏡如洗。這個(gè)冬天，武漢卻“病”了！在這特殊的日子里，我們都謹(jǐn)遵醫(yī)囑，待在家中。與此同時(shí)，卻有一群人，他們沖向前線！他們不眠不休！在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，那厚厚的防護(hù)服是他們的鎧甲，那一把把手術(shù)刀是他們的武器！他們用自己的平凡之軀為身后的億萬中國人筑起防護(hù)的堡壘！
86歲的董宗祁老教授，在輪椅上，一坐就是一上午，看完三十多個(gè)病人后，他堅(jiān)定地對全世界說：“我這輩子就是為了救人！”當(dāng)脫下厚重的防護(hù)服時(shí)，他的全身已經(jīng)濕透！摘掉護(hù)目鏡和口罩時(shí)，他的臉上已被勒出了一道道深紅的條紋！摘下手套的那刻，呈現(xiàn)在我們眼前的`是一雙浸在消毒水中滿是裂口的手！
我知道，在病毒肆虐時(shí)，正是千千萬萬個(gè)“董宗祁”在抗疫的前線，默默地為我們遮風(fēng)擋雨，我們才能安然無恙！你們在黑夜下奔走，在風(fēng)雨中堅(jiān)守，用行動(dòng)兌現(xiàn)曾許下的誓言。你們是一臺永不疲倦的機(jī)器！累了，蹲在草地上休息片刻；餓了，趴在冰涼的地上吃一口飯……
我不知道你們是誰，但我知道你們有一個(gè)共同的名字——逆行者！我知道你們是為了誰，為了我們，為了武漢，為了全中國！
【為了誰作文】相關(guān)文章：
清明寒食是為了祭奠誰07-01
寒衣節(jié)是為了紀(jì)念誰07-01
賽龍舟是為了紀(jì)念誰06-25
寒衣節(jié)是為了紀(jì)念誰05-18
端午節(jié)是為了紀(jì)念誰作文06-18
教師我是誰為了誰依靠誰心得體會(huì)09-16
端午節(jié)是為了紀(jì)念誰？06-26
端午節(jié)是為了紀(jì)念誰的02-12
清明節(jié)氣是為了紀(jì)念誰02-09