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弘揚科學家精神思政大課直播觀后感
在看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編整理的弘揚科學家精神思政大課直播觀后感，希望對大家有所幫助。
弘揚科學家精神思政大課直播觀后感1
長大我想當個科學家，因為自然界有無窮的奧秘。
讓我們呼吸一下周圍的空氣吧，你知道嗎？空氣有無窮的力量，它能托住試管、封住水。有一次，我把一個底下有個洞的塑料瓶灌滿水，發(fā)現(xiàn)水會流下來，我再灌滿水，把瓶蓋蓋上，咦！水怎么就不會流下來？爸爸告訴我，是空氣封住了水。又有一次媽媽教我做了一個實驗，我們用一大一小兩個試管，大的灌滿水，再將小的放進大的試管里面，然后迅速地將兩個試管倒過來。這時，水流下來了，小試管卻沿著大試管慢慢地爬，一直爬到最頂端。
�。】床灰娒恢目諝馐悄敲瓷衿�，那讓我們再來看看化石吧！神奇的化石能使人“看到”很久很久以前的`故事。比如說古代的恐龍是怎么滅絕？有的科學家認為是小行星撞擊地球造成的，可是又有科學家發(fā)現(xiàn)，小行星撞擊地球后的很長一段時間內(nèi)，地球上還生活著一些恐龍，那么又是什么原因使這些恐龍最終滅絕呢？科學家從恐龍蛋化石發(fā)現(xiàn)恐龍曾經(jīng)“很痛苦”，得了一種怪病，生出的恐龍蛋有異樣，從而影響小恐龍的孵出�？铸堃簿驮絹碓缴倭�。而使恐龍生病的原因又是什么呢？科學家發(fā)現(xiàn)連續(xù)的火山噴發(fā)使地球上的銥越來越多，而恐龍吃了含有銥的食物，就會得這種怪病。
啊，大自然是多么神奇！我還有很多不明白的問題，比如泥土里有沒有營養(yǎng)？宇宙中有沒有外星人？人是怎么進化來的……
所以，為了解開這些大自然的奧秘，我長大想當一個科學家。
弘揚科學家精神思政大課直播觀后感2
在多彩的世界里，有一個充滿多彩幻想的少年，編織著燦爛的未來——那就是我，未來杰出的科學家。
如果我是科學家，我會設計一種多功能餐具。這種餐具是從人們?nèi)粘Ｉ钪衼G棄的東西發(fā)展而來的。這種餐具可以被家庭和旅館使用，既便宜又經(jīng)濟。當你吃完后，這種獨特的餐具會慢慢融化成無色無味的氣體，消失在無邊的空氣中。它不僅不含毒素，而且凈化天然氣空也是有益的。這樣，解決了人們飲食中產(chǎn)生的大量垃圾造成的環(huán)境污染問題。
為了讓莊稼、瓜果和蔬菜長得有足夠的肥力，我還需要開發(fā)一種新的制氧機。這種機器可以收集大氣中的二氧化碳、氮和其他物質(zhì)，為植物生長提供營養(yǎng)。使用這種機器不僅可以減輕過量二氧化碳造成的溫室效應，還可以使水果和蔬菜更有營養(yǎng)和美味。
如果我是科學家，我會發(fā)明一種儀器來解決噪音污染。這個儀器的大小和火柴盒差不多。它能吸收和消化來自四面八方的`噪音，從而使人們的生活環(huán)境更加清潔和美好。人們將不再因為噪音而失眠和不安。
如果我真的成為一名科學家，我將盡我最大的努力改革和創(chuàng)新，在我和廣大科技工作者的努力下，人類的家園將變得越來越美麗。
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