投籃的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的投籃的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

投籃的作文1

　　體育節(jié)過(guò)后，許多同學(xué)都陶醉在活動(dòng)中，502班的同學(xué)在賽場(chǎng)表現(xiàn)出色，展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)一致的班級(jí)風(fēng)貌。在這樣的班級(jí)氛圍中，502班的紀(jì)依妮同學(xué)就用筆記錄下她參加這次活動(dòng)的精彩瞬間！

　　一年一度的“陽(yáng)光體育節(jié)”在大家盼望中到來(lái)了。

　　根據(jù)學(xué)校的安排，星期三下午，我們四、五、六年級(jí)在操場(chǎng)上舉行投籃接力賽。

　　預(yù)備鈴一響，各班都在預(yù)定的位置排好隊(duì)，我和其他23位參賽選手早就排好隊(duì)伍站在比賽場(chǎng)中，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試……

　　首先由擔(dān)任裁判的老師宣布比賽規(guī)則：每隊(duì)由24個(gè)選手組成，每位選手投完后把球傳給下一個(gè)選手，每人有兩次投籃的機(jī)會(huì)，最后投進(jìn)球球數(shù)最多的班級(jí)獲勝；球數(shù)同樣多的情況下，用時(shí)少的班級(jí)獲勝。

　　“滴——”隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。瞧，我們班的吳越排在第一位，只見(jiàn)他雙手抱著籃球，快速地跑到籃球架下，站住，瞄準(zhǔn)，投球……球穩(wěn)穩(wěn)地落在籃筐里�！昂谩�—”操場(chǎng)上爆發(fā)了一陣喝彩聲，我們班率先贏得了一球，旁邊的拉拉隊(duì)更是興奮的，不停鼓掌，為自己班的選手加油。

　　比賽繼續(xù)進(jìn)行。操場(chǎng)上的掌聲、喝彩聲此起彼伏，拉拉隊(duì)鼓足了勁為自己班級(jí)吶喊助威。比賽將要過(guò)半，我們已經(jīng)領(lǐng)先了，但老師在一旁鼓舞我們：“同學(xué)們，我們還得繼續(xù)加油，離勝利還有一段距離，必須穩(wěn)住，再把比分拉開(kāi)，我們才有勝算�！币话嗟耐瑢W(xué)也毫不示弱，咬牙拼命追趕；而此時(shí)我們又有幾個(gè)失誤沒(méi)有進(jìn)球，眼看比分被漸漸拉近了，我們都急了，和拉拉隊(duì)一起大喊：“502班，加油；502班，加油……”

　　終于輪到我了，我接過(guò)球，才發(fā)覺(jué)手心都攥出汗了，腿竟然有點(diǎn)發(fā)抖。我深吸一口氣，看看在一旁為我加油鼓勁的老師和同學(xué)，不再猶豫，抱著球跑到籃球架下，穩(wěn)住身子，舉起籃球，奮力向籃筐投去……正中，我剛想鼓掌，但是球就像一個(gè)調(diào)皮的.孩子，繞著籃球框轉(zhuǎn)了一圈又跑出來(lái)。我無(wú)可奈何地?fù)炱鹎�，跑回去，把球傳給下一個(gè)選手。老師走到我旁邊說(shuō)：“不要緊，還有一次機(jī)會(huì)，下次你看準(zhǔn)了再投，一定行的�！�

　　這時(shí)，比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化了，一班來(lái)勢(shì)兇猛，連續(xù)進(jìn)了四球，我們只領(lǐng)先一分了。選手們都緊張起來(lái)了，老師和拉拉隊(duì)不斷地為我們加油打氣，嗓子差不多都喊啞了，手掌都拍麻了。在大家的加油聲中，我們班的選手士氣大漲，把球一個(gè)接一個(gè)地投進(jìn)，我也不負(fù)所望，投進(jìn)了一球。而一班的隊(duì)員由于緊張接連出現(xiàn)了失誤，我們趁機(jī)把比分拉開(kāi)了，雖然最后一個(gè)同學(xué)球沒(méi)有投進(jìn)，但我們已經(jīng)領(lǐng)先9個(gè)球，勝券在握了。

　　裁判員哨聲一響，比賽結(jié)束了，隨后裁判員宣布：“502班獲得了第一名�！蔽覀兏吲d地歡呼起來(lái)……

投籃的作文2

　　記得這學(xué)期的第一次周末，我們正在看書(shū)，生活老師還是和以往一樣，說(shuō)：“好了，請(qǐng)同學(xué)們把手里的書(shū)放下，我們要玩游戲了！”我們迅速把書(shū)放下，推開(kāi)桌椅。

　　老師還是老規(guī)矩——先開(kāi)始宣布游戲規(guī)則了，她說(shuō)：“這次我們玩的游戲是‘盲人投籃’。你站在這個(gè)畫(huà)好的幾輪圓圈的中心，老師把你的眼睛蒙上，隨便你向哪個(gè)方向走5步，再往回走5步，然后把球放下。如果你的球放在了正中心，就得20分；如果球放在了緊靠中心以外一圈內(nèi)，那就得18分，依此類推，放得越靠近外邊的圈，得分越少。大家都明白了？現(xiàn)在我們開(kāi)始！”

　　隨著老師的一聲口令，游戲開(kāi)始了。

　　我們組首先上場(chǎng)的是趙昊。只見(jiàn)他手握小球，一步緊貼著一步，跌跌撞撞地走了5步，又東搖西擺地走了回來(lái)，挺自信地把球放下，然后急忙扯下黑布一看。他搖了搖頭，原來(lái)只得了18分，難怪沒(méi)有人給他喝彩！接下去是文文靜靜的金萬(wàn)麗上場(chǎng)了，只見(jiàn)她小步小步地走著，又小心翼翼地走了回來(lái)，當(dāng)她停下來(lái)時(shí)，我們用輕得不能再輕的聲音一個(gè)勁地說(shuō)“放，放！”金萬(wàn)麗的耳朵好像很機(jī)靈似的，我們剛開(kāi)口，她就放了。隨后從她周?chē)鷤鱽?lái)了一陣呼喊聲，她仿佛知道自己得了最高分，嘴角上露出了笑容，又是蹦又是跳的，那高興的樣子真是無(wú)法形容。

　　幾個(gè)回合下來(lái)，我們組的得分一直遙遙領(lǐng)先，但是好景不長(zhǎng)，后面的幾位“破壞分子”把我們的好分?jǐn)?shù)給拉了下來(lái)。當(dāng)輪到我出場(chǎng)時(shí)，王思敏跑到我耳邊說(shuō)：“喂，BEN就是前進(jìn)的意思，CEI就是放的`意思，DEI就是后退的意思，懂了沒(méi)有！”“哦，知道了！BEN，CEI，DEI，簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單！”我回答道。這時(shí)“古怪精靈”趙帆燁對(duì)我說(shuō)：“這是我編的！”開(kāi)始了，我緊張極了，快速向前走了5步，又幾個(gè)箭步走了回來(lái)，因?yàn)槲伊擞蟹▽�。這時(shí)趙帆燁的聲音響起來(lái)了：“BEN！”我忙往前走了一步，可是又傳來(lái)了聲音：“DEI！”我就連忙后退了幾小步�！癇EN，BEN！”我連忙往前走了幾步，“DEI，DEI！”的聲音又來(lái)了……這下可把我給弄糊涂了，于是我糊里糊涂地走了幾步，隨手一放，忙打開(kāi)遮眼布。哎，只能得18分！我氣呼呼地去找趙帆曄算帳。原來(lái)是王思敏把“DEI，CEI，BEN”的意思弄錯(cuò)了，應(yīng)該DEI是放，BEN是后退，CEI是前進(jìn)。我的失敗都是馬虎的王思敏造成的。

　　雖然在這次周末活動(dòng)我們“作弊”沒(méi)成功，也不能作弊，但是還是讓我開(kāi)心！

投籃的作文3

　　夕陽(yáng)噴灑著金色的光輝，晚風(fēng)輕吹著夕陽(yáng)下的籃球場(chǎng)，那兒正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的球賽。

　　他，是籃球比賽的主力隊(duì)員，赤裸著胳膊和小腿，藍(lán)色球衣上印著醒目的數(shù)字“6”，它將一個(gè)高大堅(jiān)定的背影留給隊(duì)友，而將一對(duì)永不服輸?shù)难凵窬o盯對(duì)手，好一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年!

　　比賽開(kāi)始了，他運(yùn)著球，坦然面對(duì)著前面虎視眈眈的對(duì)手。對(duì)手兩面夾攻，他便像一條滑溜的泥鰍，球不離手，身子避開(kāi)對(duì)手，后退兩步，又從斜刺里沖出包圍圈，對(duì)手蜂擁而至，他將球高舉，雙手的肌腱同時(shí)發(fā)力，球在夕陽(yáng)下煥發(fā)著耀眼的光芒，如箭一般沖向籃框，進(jìn)了!雙方球員奔到籃下，獨(dú)他站在原地，輕微撇了撇嘴，笑了一下。

　　比賽來(lái)到白熱化階段，隊(duì)友努力地為他齊聲吶喊，趕來(lái)助陣，對(duì)方的一個(gè)肌肉男猛沖過(guò)來(lái)，想搶住飛來(lái)的球，可卻被他硬生生奪走了。肌肉男面目猙獰，呲牙咧嘴，惡徒一般沖向他。他身輕如燕，奔到三分線內(nèi)，欲要三步上籃，卻沒(méi)想到肌肉男也是個(gè)高手，一個(gè)閃身?yè)屪吡饲�。他心里暗道“不�?”匆匆趕來(lái)，卻為時(shí)已晚，肌肉男腿部發(fā)力，躍向空中，他也緊隨其后，怒目圓瞪，兩腿繃緊，向上一竄，和肌肉男施展起“滯空”絕技。隊(duì)友們大喊：“全隊(duì)的希望就托付給你了，要撐住啊!”另一方隊(duì)員也叫道：“別讓那小子得逞!”

　　20厘米，10厘米…眼看肌肉男的手臂快碰到籃筐了，他在絕望之中，想起了從前：教練苦口婆心的教他各種投籃技巧，他日日夜夜的練習(xí)著，手指磨出了水泡。一開(kāi)始成績(jī)并不顯著，但他并沒(méi)有氣餒，卻一直在努力著，進(jìn)步著。終于，他從球隊(duì)的`墊底球員，變成了球隊(duì)的佼佼者。無(wú)數(shù)個(gè)參加比賽的前日，他都享受過(guò)教練和隊(duì)友們的夸贊與鼓勵(lì)，那些淌過(guò)汗水的記憶，成了他心底的回味……

　　夕陽(yáng)射過(guò)來(lái)，照得籃球上的“NBA”字母，熠熠生輝。最后三厘米……他猛然驚醒，伸長(zhǎng)手臂，用盡洪荒之力，將肌肉男手中的球硬扳過(guò)來(lái)，往籃筐里一扔，球碰向籃筐邊緣，像是要彈出去，他大驚失色，瞪大了眼睛，場(chǎng)上的所有人都瞠目結(jié)舌，緊盯著局勢(shì)的發(fā)展。球搖晃了一下，終于穩(wěn)穩(wěn)落進(jìn)籃筐，他一扭身，身體呈弧線形，如鴻羽般輕輕落下。

　　裁判吹響了哨子，他的隊(duì)伍勝利了!隊(duì)友們歡呼雀躍，他只是淺淺一笑。風(fēng)撩亂了他的發(fā)絲，他輕輕一拂，轉(zhuǎn)過(guò)身去，收拾好背包，沐浴在夕陽(yáng)的余暉中，悄然離去。

投籃的作文4

　　今天，我們心語(yǔ)作文班舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的投“籃”比賽。在這么一個(gè)小小的教室里，要怎么投籃呢？讓我來(lái)告訴你們吧！

　　我們的籃球其實(shí)是一個(gè)氣球。首先，蔡老師要請(qǐng)兩名同學(xué)來(lái)吹氣球。 “我來(lái)！我來(lái)！”班級(jí)里的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的。蔡老師問(wèn)其中一個(gè)舉手的同學(xué)：“你會(huì)把氣球綁起來(lái)嗎？”這名同學(xué)失望地嘆了口氣，垂頭喪氣地把手放下了。許中寅也把手舉了起來(lái)，并且自信地走上前去，但是他用盡了全身的力氣也還是沒(méi)能把氣球吹起來(lái)。吹氣球成了第一個(gè)難題。這時(shí)，又有兩位大力士同學(xué)上臺(tái)了，他們?cè)诓汤蠋煹闹笇?dǎo)下，終于費(fèi)力地完成了吹氣球，并且把氣球綁好的步驟。

　　接下來(lái)，老師拿來(lái)一個(gè)水桶當(dāng)作球桶，放在第一排游文琪同學(xué)的前面，將同學(xué)們分成2組并且宣布了投籃的規(guī)則，然后開(kāi)始輪流投籃。

　　投“籃”比賽開(kāi)始啦！我被分在了第一組，第四個(gè)投，我前面的三位同學(xué)都沒(méi)有投進(jìn)，輪到我了，好緊張啊！我拿著氣球，看著球桶，心里想著：要怎么才可以投進(jìn)��？我屏住呼吸，用力地把氣球拋了出去。這不爭(zhēng)氣的氣球，我用了那么大的力氣，它就像是沒(méi)感覺(jué)一樣，輕飄飄的，最后慢慢地落在了地上。我十分沮喪，回到了自己的位置，要是我多練習(xí)幾次，一定可以投中的。接下來(lái)輪到我們組的葉宸浩了，只見(jiàn)他輕輕一拋，球居然就進(jìn)了！我們高興地跳了起來(lái)，“進(jìn)了，進(jìn)了！”“灌籃高手！”我們組只有葉宸浩進(jìn)了一球，得了一分，其他同學(xué)都沒(méi)有投進(jìn)，現(xiàn)在要看第二組的表現(xiàn)了。

　　第二組的投“籃”也開(kāi)始了，他們的成績(jī)令我們意想不到，竟然一個(gè)都沒(méi)有投進(jìn)。真是“不怕神一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友”啊！看來(lái)冠軍還是非我們莫屬。

　　緊張刺激的.投“籃”比賽結(jié)束了，接下來(lái)是有趣的懲罰環(huán)節(jié)了。第二組的同學(xué)因?yàn)榱惚纫惠斀o了我們，所以他們要為大家表演“兔子舞”�！拔乙惨�表演！”臺(tái)下的葉宸浩突然開(kāi)口了�！盀槭裁窗�？”“葉宸浩不是投進(jìn)了嗎？”“怎么回事啊？”“投籃高手還喜歡跳兔子舞？”……臺(tái)下的同學(xué)們議論紛紛，都懷疑地看著我們組唯一進(jìn)球的葉宸浩。葉宸浩在大家各種的目光下，走上前和第二組的同學(xué)一起完成了懲罰項(xiàng)目“兔子舞”。表演的過(guò)程，他的臉上充滿了自信和喜悅。不管是投籃，還是表演，他總是最活躍，最自豪的！在他出色的表演結(jié)束之后，同學(xué)們的目光由懷疑變?yōu)榱速澰S。蔡老師也對(duì)葉宸浩的積極參與提出表?yè)P(yáng)，并且也為全班同學(xué)表演了一次投籃�？上У氖�，蔡老師也沒(méi)能投中。最后，蔡老師宣布我們第一組贏得了比賽，大家開(kāi)心極了！

　　激烈的投“籃”比賽結(jié)束了，這節(jié)課不僅給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，還讓我明白了：要想成功就要付出加倍的努力！

投籃的作文5

　　今天的天特?zé)幔≡贫浔徽盏萌碎g蒸發(fā)，不知了蹤跡，只留下一片尉籃；蟬在枝頭遮陰，卻被間細(xì)中那幾射光照得不能睜睛，只留下一片嗚叫；孩子們被那烈陽(yáng)照得，汗流夾背，只見(jiàn)腦門(mén)上幾顆豆大的汗珠落到了地上，下一秒?yún)s被滾燙的大地蒸發(fā)……而這正是不遠(yuǎn)處的他們……

　　””一二三四、一二三、四……”沒(méi)錯(cuò)，這正是我們?cè)谂懿�，且用力的吶喊。我雖平時(shí)橫了些，但和太陽(yáng)斗――真耗不過(guò)！便把努力撒在口令中，不過(guò)也可以算有個(gè)節(jié)奏感，鼓勵(lì)自己。不知過(guò)了多久，我們停下，已經(jīng)累得歡膝軟弱，站立不穩(wěn)，似中槍般灘倒在地上，可卻被火渦樣沸騰的地面一燙，蹦達(dá)了起來(lái)，覺(jué)得無(wú)論站在哪里，都不大合適，除了陰涼處。

　　老師交給了我們一個(gè)任務(wù)――定點(diǎn)投籃。那些個(gè)男生們倒是立馬改頭換面、容光煥發(fā)，早就做好了打球的準(zhǔn)備。而我們女生呢！本就垂頭喪氣的，簡(jiǎn)直像草沒(méi)了太陽(yáng)又再次沒(méi)有了

　　雨，兩只手掉了下來(lái)，卻被肩膀拉扯住，臉上也顯得更加蒼白。但無(wú)奈的我們，又如何能反抗呢？便拿上那些個(gè)球，嘆了口氣，真經(jīng)向籃球場(chǎng)走去。

　　我、硯和、韻如、鄭迎分為一組。硯如作為代表，成為了小坦克。她走到點(diǎn)位上，看了看腳下，又挪了挪腳站好。接著微微蹲下身子，雙手舉球，我替她默念到“三、二、一！”她一蹦，兩腳離地，騰空而躍。人先落地，接著球與籃網(wǎng)撞碰到一瞬間，“唰”一聲，球很快被硯如接著。我們?cè)谙旅嫫鸷宓剑骸巴踾哇！硯如開(kāi)門(mén)紅，進(jìn)了！進(jìn)了！”我排在硯如的后面，清楚的見(jiàn)到那番操作是多么猛、多么流利！硯如簡(jiǎn)直是一個(gè)“女科比”！機(jī)智如我也，我按照硯如的'動(dòng)作連貫下來(lái)，也是行云流水，果真投進(jìn)了！我們大家的投籃數(shù)也越來(lái)越多了！

　　過(guò)了不到十分鐘，我、硯如與韻如都中了十幾個(gè)了。但唯有鄭迎一人，一個(gè)也沒(méi)有投進(jìn)。我嘗試告訴她方法，指導(dǎo)她一下：“鄭迎，你投的方向有些偏，可以投時(shí)向左一些！還有，一定要用點(diǎn)勁。”大家破例，讓她再投一次，她果真聽(tīng)了方法，有所改進(jìn)，投到了框上。在大家認(rèn)為要進(jìn)時(shí)，鄭迎用期待神情盼望時(shí)，風(fēng)一吹，球”呼”一聲落在地上，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)鄭迎的心有點(diǎn)裂開(kāi)。沒(méi)辦法，我只好有所惋惜。

　　時(shí)間一下就到了，快下課了！我趁此機(jī)，在鄰近的框投了一個(gè)，用盡全力，只是一直在邊緣轉(zhuǎn)悠，想起當(dāng)時(shí)的鄭迎，我知道沒(méi)戲，就要走。突然，“咚”一下，我回頭望，球進(jìn)了！我拉抑不住此時(shí)的心情，真是快樂(lè)值爆表，我跳了一下，比了個(gè)“耶”，釋放出了那個(gè)投進(jìn)的數(shù)字——“15”。

　　流下的汗水，浸濕了衣服；籃球的塵土印成了衣服上的一抹黑；太陽(yáng)的炙熱卻照亮了我的心！

投籃的作文6

　　在一個(gè)星期天的下午，我穿好球鞋，讓爸爸教我學(xué)投籃。

　　來(lái)到籃球場(chǎng)，趁著爸爸在做熱身運(yùn)動(dòng)，我拿起籃球，用盡全力向籃球架投去，希望投中一個(gè)球，給自己一個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)禮。結(jié)果，由于我用力過(guò)猛，籃球竟然落到球架后面去了。我尷尬一笑，連忙小跑起來(lái)，把籃球撿了回來(lái)。

　　爸爸沒(méi)有笑話我。他說(shuō)：“兒子，看我的。”只見(jiàn)他拿著球，兩腳前后自然開(kāi)立，兩膝微屈，上身稍微前傾，眼睛瞄準(zhǔn)籃圈。忽然，他兩臂向前上方伸出，兩手腕同時(shí)外翻，拇指稍用力壓球，食指、中指撥球，使球從拇指、食指、中指指端飛出。球出手了，在空中劃出一道漂亮的拋物線，“呼”的一聲，籃球從空中入圈，中了，真漂亮！

　　接著，爸爸又示范了幾次，他每投必進(jìn)，我真是羨慕極了。

　　爸爸說(shuō)：“這是基本功，一定要有耐心，先把基礎(chǔ)學(xué)扎實(shí)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，拿起球，拍了兩下子，學(xué)著爸爸的樣子站好步，拿好球，用力向籃圈投去。只聽(tīng)得“咣”的一聲響，籃球砸在籃圈上。又沒(méi)進(jìn)！

　　這回我可不想跑老遠(yuǎn)去撿球，便快速往籃球架奔去，想一把接住籃球�！芭椤钡�.一聲，我兩眼冒金花，原來(lái)籃球砸中了我的鼻子。鼻血一下子流了出來(lái)，眼淚在眼眶里打著滾，我強(qiáng)忍著，用紙巾擦了擦鼻子，眼淚終于沒(méi)有掉下來(lái)。

　　爸爸有些緊張了，他關(guān)心地問(wèn)：“兒子，下次再來(lái)吧。先回家休息休息吧�！薄安�，爸爸，我要繼續(xù)練！”因?yàn)槲彝蝗幌肫鹆艘γ鞯脑挘骸芭�力了不一定�?huì)成功，但放棄一定會(huì)失敗。”

　　回到球場(chǎng)，又開(kāi)始練習(xí)投籃。爸爸很認(rèn)真地矯正我的姿勢(shì)，我也一絲不茍地落實(shí)。腳蹬地，腰腹伸展，抬肘伸臂，屈腕撥指，這些動(dòng)作我不斷地練習(xí)，既要柔和，又要用力。瞄準(zhǔn)籃圈時(shí)，大拇指和小指要把握好方向。

　　我投出的球一次次出手，哪怕腳酸了，手痛了，我也在堅(jiān)持著。每一次都用盡全力，向籃圈投去。功夫不負(fù)有心人，終于，有一次投出的球，也在藍(lán)天白云下的空中劃出一道漂亮的拋物線，“呼”的一聲，入圈了，中了！

　　我開(kāi)心極了，又按照規(guī)范的動(dòng)作，向球圈投了幾次，差不多三投兩中，我真為自己高興。

　　爸爸說(shuō)：“投球只是開(kāi)始，以后還有很多要學(xué)習(xí)的。你先學(xué)好原地雙手胸前投籃，以后還要學(xué)習(xí)單手肩上投籃、行進(jìn)間單手肩上投籃、單手低手投籃、雙手低手投籃，難度較大的，還有原地跳起單手肩上投籃和急停跳投呢。慢慢來(lái)吧，堅(jiān)持就是勝利！”

　　投籃，是打籃球的一項(xiàng)關(guān)鍵性技術(shù)。要學(xué)會(huì)打籃球，要學(xué)的技術(shù)還有很多很多，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去的。學(xué)會(huì)打籃球，不僅給人生增添了樂(lè)趣，還可以強(qiáng)身健體，收獲到很多做人做事的道理，何樂(lè)不為呢？

投籃的作文7

　　要說(shuō)班上必不可少的核心人物兼調(diào)皮鬼，那肯定是王懷樞了，他的“日常工作“是為五年12班帶來(lái)歡樂(lè)，是個(gè)不折不扣的“開(kāi)心果”。那么，我們就來(lái)看看這位”精神小伙”是怎么花式“搞怪”吧！

　　這天，體育老師難得大發(fā)慈悲，讓我們自由活動(dòng)。這可樂(lè)壞了那群男生，他們沖進(jìn)體育室取了籃球，便如飛一般沖進(jìn)籃球場(chǎng)。男生們迅速分成了兩派，一隊(duì)是以許明威領(lǐng)頭的“強(qiáng)悍”隊(duì)伍，另一隊(duì)則是以王圣杰率領(lǐng)的“精英“球隊(duì)，成員們躍躍欲試，一個(gè)個(gè)像打了雞血似的，時(shí)不時(shí)向?qū)Ψ教翎�，仿佛自己就是占了上風(fēng)。而我們的主角王懷樞，是“強(qiáng)悍”隊(duì)的一名猛將。他一臉“你過(guò)來(lái)呀”的欠揍相尤其突出，還不斷地朝對(duì)方勾勾手指，惹得王圣杰那隊(duì)恨不得馬上沖過(guò)去把王懷樞按在地上“摩擦”。

　　對(duì)抗開(kāi)始了，“嗶”一陣急促的哨聲響起，王懷樞一馬當(dāng)先，如離弦的箭一般射了出去，率先搶到了球，并將球死死的護(hù)在手下。不等王圣杰那隊(duì)反應(yīng)到過(guò)來(lái)，便飛快地繞過(guò)他們，帶球奔到了籃框下。王圣杰虧是隊(duì)長(zhǎng)，馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)伸手去攔，王懷樞又一個(gè)跨下帶球，順利地傳球給了早已“埋伏”在三分線外的許明威，只見(jiàn)他輕輕一躍，手向上一舉，正好落入籃框�！巴郏　敝�?chē)鷤鱽?lái)驚訝的尖叫與熱烈歡呼聲，還處于腦短路狀態(tài)的隊(duì)員終于清醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)敵人已進(jìn)了一球，氣憤極了，咬牙切齒地?fù)]舞著拳頭，場(chǎng)上的硝煙味又濃了些許。

　　由于兩方“覺(jué)醒”，接下來(lái)便一直周旋，攻不破，防得堅(jiān)，雙方像走馬燈似的帶著球繞圈。在這重要的節(jié)骨眼兒上，王杯樞忽然發(fā)力，沖破僵局，抱著球，眼看就將沖入三分線，王圣杰用胳膊一擋，球飛了出去，正好落到了等在他身后的.許明威手中。許明威用力一丟，籃球像一只繡球似的落入王懷樞手中，此時(shí)他已守在籃框下，只要一投就可取得勝利，王圣杰的隊(duì)友看見(jiàn)敗局已定，紛紛背過(guò)身去，不愿看到這“慘敗”的時(shí)刻。可王懷樞不緊不慢地拿著球起跳，并不往框中投，而是向地上一丟，面朝觀眾，露出一種自認(rèn)為帥到不行的笑，然后用手接住反彈回來(lái)的球，再用一種勝利者的姿勢(shì)投籃。然而也許是他丟的力度不對(duì)，也許是角度問(wèn)題，球非且沒(méi)反彈回他手中，而是“砰”地一聲碰向了一臉懵逼等待著勝利的許明威最后這場(chǎng)激烈的對(duì)抗在全場(chǎng)的哄笑中暫時(shí)告一段落，王懷樞扶著“口吐芬芳”的許明感離開(kāi)了球場(chǎng)。

　　最后，為了補(bǔ)償“心靈負(fù)傷”的許明威，王懷樞不得不掏空錢(qián)包，請(qǐng)他吃了碗價(jià)值3元天價(jià)的杏仁豆腐，這事才算是圓滿結(jié)束。

【投籃的作文】相關(guān)文章：

投籃比賽作文05-31

趣味投籃作文04-22

考試的投籃技巧07-02

nba2k online投籃技巧各種投籃大全06-26

打籃球的投籃技巧06-22

【通用】趣味投籃作文11篇10-13

趣味投籃作文[大全11篇]10-13

《原地雙手胸前投籃》評(píng)課稿06-30

nba2k online投籃輔助介紹06-26