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老師的眼神作文范例【15篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的老師的眼神作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師的眼神作文1
我們班的代班語文老師可是氣勢龐大,一個眼神就能讓一些同學(xué)嚇得直哆嗦。
一、上課講話
我們班陳某同學(xué)上課很愛講話,每當(dāng)他講話時,老師都會突然停下來。教室里很安靜,只有陳某的講話聲回蕩在整個教室。老師瞪了他一眼。那眼睛,雖然小,但可以感覺,老師眼里好像飛出兩根針,扎到陳某的身上。陳某立刻不說話了,老師又重新開始上課。
二、沒寫作業(yè)
我們班的作業(yè),每次總會有幾個同學(xué)沒完成。新老師這么一來,大大“整治”了我們班的作業(yè)問題。
“你怎么又沒寫作業(yè)?”木老師用鋒利的眼神看著我們班n多次沒寫作業(yè)的同學(xué)。
“我…我”那位同學(xué)被老師那眼神嚇得說不出來話來了。
三、考試不好
“你看看你們,這次才考了多少?”木老師氣洶洶地走上講臺,手里拿著一堆白白的.試卷。木老師一邊報同學(xué)的名字,一邊用那猛虎兇惡的眼神看著拿考卷的同學(xué)。當(dāng)老師報到我名字時,我走上講臺,忽然間感到一股殺氣。全場下來,老師一直使用著這個“兇惡”的眼神。
我們的木老師雖然有時會嚴(yán)厲,但他的嚴(yán)厲給了我們很大的幫助。
老師的眼神作文2
一年一度的教師節(jié)到來了,多么偉大的節(jié)日!它令我想起一年級到三年級,一直在關(guān)心我們、愛護我們的房老師。
三年來,房老師只是一位平平常常的班主任,教我們學(xué)習(xí),并支持著我們。但在今天,這個意義重大的日子里,房老師就一舉成名,當(dāng)上了教育界叱咤風(fēng)云的大明星。在此,我向房老師送上深深的祝福!
記得上一年級的時候,我面對煥然一新的教室,感覺不知所措,對新教室不太適應(yīng),您那眼神好像猶抱琵琶半遮面。但正是您的眼神,讓我充滿了勇氣。您的眼神,赤橙黃綠,色彩斑斕,蘊含著勇氣、智慧、寬容、理解和尊重。從您那里,我學(xué)到了從自己身上找缺點。貝·多芬曾經(jīng)說過:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。空虛的麥稈昂著頭,是驕傲的表現(xiàn);而充實的'麥稈永遠低著頭,向著大地,向著它的母親。
房老師,您在我困難的時候幫助我,我會永遠記著您的!
老師的眼神作文3
那件事已經(jīng)過去很久了,但一想起老師那溫柔的目光,我就會甜甜地笑。
記得一次中段考試,快要考試的時候,老師對我們說:“你們要抓緊時間復(fù)習(xí),考試考個好成績!”我時時刻刻記著老師這句話。每天早上背書、復(fù)習(xí),中午聽寫。到了考試的時候,老師發(fā)完卷子,我寫上班級和名字后,奮力答題,一道題讀三遍,如果遇到不會的題時,我仔細地讀題直到明白為止。我把卷子做完后,反復(fù)檢查一遍又一遍。到了收卷子的時候,我把卷子交給老師,期待著念分數(shù)。終于要念分數(shù)了,當(dāng)老師念到:“葛家璇100分……”我高興地要跳起來。同學(xué)們向我投來羨慕的目光,好像在說:“你葛家璇,你真了不起!”我抬頭看著老師,老師用溫柔的目光看著我,說“孩子,你真棒!璇璇,你是同學(xué)們的榜樣!”
一想起老師那溫柔的眼神,我心里就像喝了蜜似的`,甜滋滋的。
老師的眼神作文4
王老師是我們的班主任,她是一位和藹可親的老師,但她用眼睛一直教育著我們,今天我就來寫寫和萬老師的故事。
有一次,正在上語文課,老師正在講第四課我的“長生果”,但因為爸爸給我買了一本有趣的圖書,我好奇的更加迫不及待的想馬上看那本書,于是我便把書夾在桌縫里,偷偷的看了起來。王老師發(fā)現(xiàn)我在上課的時候開小差,便用嚴(yán)厲的眼神看著我,仿佛在說:“快把書收起來,認真聽課”看到老師的眼神,我趕忙把書收了起來。
記得還有一次,老師在講走遍天下,舉例說明同學(xué)都以什么為侶,有的.同學(xué)以手機為侶,有的同學(xué)以畫板為侶,我想說以相機為侶,但又怕說不好,便把手舉起來又放了下去。老師發(fā)現(xiàn)了我的舉動,便用鼓勵的眼神看著我好像在說:“加油,不要怕,你能行”,于是我又一次舉起了手,站起來流利的回答了問題。
這就是老師的眼神,鼓勵,鞭策,嚴(yán)厲,卻伴我一生成長。
老師的眼神作文5
我們的陳老師有一雙明亮的眼睛,在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。
平時,學(xué)習(xí)中遇到了困難,或者字怎么也寫不漂亮?xí)r,陳老師就用鼓勵的眼神看著我們,好像在說:“我相信你行”,讓我們又充滿了信心。上自習(xí)課時,教室里亂哄哄的,有的說話,有的打鬧,有的在玩游戲,陳老師進來了,她雖然沒有說話,但眼神透著嚴(yán)肅,教室里馬上安靜下來了。有同學(xué)做錯了事謊時,陳老師并沒有嚴(yán)厲地批評他,而是耐心的講道理,那時,她的眼神是溫柔的,總讓人那么地信任她。
下課了,陳老師常常和我們一起玩,比如猜跡謎語、講故事、說笑話等等,這時老師很可親,眼睛里帶著笑,就像我們的'媽媽。有一次,我上樓梯時被高年級的同學(xué)撞倒了,陳老師可緊張了,帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼,我搖搖頭,她夸我很勇敢,我看到她的眼睛里都是關(guān)切。
我喜歡老師的眼神!
老師的眼神作文6
每個老師的眼神是那樣的明亮,如秋水,如寒星,如明珠,老師的眼神富有豐富的感情呢!
批評
有次午休課,老師去聽課還沒回來,班里的同學(xué)都在玩。班長監(jiān)管,大家也不聽。正在我手舞足蹈聊得起勁的時候,老師突然氣喘吁吁地站在班門口。他用嚴(yán)厲的眼神盯著我,好似在說:“祝弘毅,你在干么呢?還不快坐下來!”接收到那種眼神,我趕緊把與語文無關(guān)的東西一股腦兒塞到抽屜里。我想:又不是只有我一個人在聊天,真倒霉,給老師抓了個現(xiàn)形!此時的'我恨不得挖個坑,把自己埋了。
自從那以后,我從老師的眼神中可以看出他非常關(guān)注我的學(xué)習(xí)。
表揚
一次單元檢測,我考了90分。老師用滿意的眼神看著我,好像在說:“靠近了全班第十,很好,你進步了!”我看著老師的眼睛,他也正好看著我,四目相對,我能感受到他眼睛里對我的鼓勵和贊揚。
老師的眼睛,在很多時候給了我很多感受,那雙眼睛就像黑暗中的明燈,在我成長的道路上為我指明了前進的方向。
老師的眼神作文7
一剎那,我看到了老師,他的眼神中,透出了失望,至少我是這樣認為,“低級錯誤!”單單這四個字,好似一塊大石,重重地砸在我心上,使我的心千瘡百孔。
“唉!這種小錯誤也犯!蔽乙呀(jīng)對我自己無語了!肮,錯了吧,我可是對的!本瓦B成績差的同桌都做對了,哎,待會兒,指不定木老也這么說呀!這時,一股“哀傷”涌上心頭。
看著前面一個又一個的`同學(xué)被訓(xùn),一股“悲壯感”迅速擴散開來。我懷著忐忑的心情,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往前走去,雙腿發(fā)軟,一顆顆豆兒大的冷汗順著我筆尖,慢慢往下流。我的眉毛擰成了疙瘩,心中不停地默念:但愿木老師心情好,別說我,別說我。
不幸的時候還是來了,當(dāng)木老師翻到那頁時,我的心提到了嗓子眼,如同十五只水桶打水——七上八下,又似一只兔子在懷里——上躥下跳,木老師的眉頭緊鎖,只見他轉(zhuǎn)過頭來,看了我一眼,眼神溫暖而有犀利,對我說:“低級錯誤!”
我的心頓時麻木了,只好勉強咧開嘴,干笑兩聲,拿著課堂作業(yè)本,呆呆地往座位上走,心中說不出什么……
老師的一個眼神,可以救人于水火之中,也可以使人墜入十八層地獄,也許,沒有曾經(jīng)的老師,可能就沒有今天的我。
老師的眼神作文8
在我三年級時,有一位語文老師,我對他印象很深。
在一次校運動會上,我面對一個從未跳過的高度,過了我有機會奪冠,過不了,只可以是季軍了。我遲遲不敢上,同學(xué)們很著急。老師來了看了看我,沉著臉,似乎要開罵,我趕緊轉(zhuǎn)過身,不理他。他急了,喊了我一聲,我只好看著他,他來了個180度大轉(zhuǎn)彎,我看著他的眼神,只聽他說,跳吧。我頓時輕松了很多,轉(zhuǎn)過身越過了欄桿。記的還有一次,我犯了一個很大的.錯誤,在上課時,他說,每個人都會犯錯誤,只要知錯就改,就是一個好孩子。我希望一些知錯的人向我認錯。下課后,他便過來了,我滿頭大汗。他對我說,怎么滿頭大汗,是不是太熱了。后來我便方心了很多,終于自己敲開了他的班公室的門,走到他面前,承認了錯誤。
老師的眼神使我進步了許多,第一次,讓我敢于面對超越;第二次,讓我敢于面對自己。
老師的眼神作文9
課堂上,當(dāng)王老師要同學(xué)們提煉對本課的認識時,發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)陷入深思,忽然眼睛一亮,轉(zhuǎn)而又猶豫起來,最后搖搖頭。此時,王老師微笑著用充滿期待和鼓勵的目光看著她,似乎在說:“沒關(guān)系,盡管談?wù)勛约旱目捶ā!?/p>
終于,女同學(xué)站起來說出了自己的觀點,王老師又及時把握住契機,引導(dǎo)同學(xué)們展開熱烈的討論,將課堂推向高潮。 在教學(xué)中,老師的每一個眼神無不深深地刻在學(xué)生的心里:關(guān)愛的'眼神帶來春的生命,憤怒的眼神帶來秋的凋零,鼓勵的眼神帶來夏的赤誠,冷漠的眼神帶來冬的寒冷。這節(jié)課中,老師關(guān)愛、鼓勵的眼神給這位羞澀的女同學(xué)帶去了支持和信任、勇氣和自信,使之勇敢地克服心理障礙,將自己的觀點展示給大家,不僅張揚了個性,也給同學(xué)以啟迪,在新一輪課程改革中,我們呼喚每一位老師將每一個關(guān)愛、鼓勵的眼神傳遞給每一位學(xué)生,讓他們不同的個性張揚,讓他們內(nèi)在的潛質(zhì)開發(fā),為他們點燃創(chuàng)造的火花。
老師的眼神作文10
每個人的眼神都不一樣,有溫柔的,有嚴(yán)厲的,有寬容的.,有生氣的……各式各樣變化多端,跟變戲法一樣。
陳老師,并不是眼神奇怪,而是他盯著誰,誰心中就發(fā)癢癢。那目光盯得你喘不過氣來。他那微微瞇起的眼睛,那微微上翹的嘴角,有時令你感到特別親近,有時令你感到十分怪異。
打開了窗戶,陽光透了進來,照在陳老師身上,他耳朵上架著的黑色邊框眼鏡,被陽光照得十分閃耀,發(fā)出了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的光芒,顯得格外獨一無二。
如果有人開小差,他那眼神很嚴(yán)肅。眼睛直勾勾的盯著你,眼皮眨都不眨一下。他面無表情,身子一動不動,像是被定住了一樣,直到你改正錯誤為止。如果你沒有改正,他就會用冰冷的聲音提醒你,讓你渾身一顫,莫名感到背后一涼,然后驚恐地望了望老師,立刻改正,專心做作業(yè),就像是一只乖巧聽話的小羊羔。
陳老師有事沒事就來掃示我們?nèi),頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,像是一個呆板的機器木偶,不知怎么的,每當(dāng)陳老師用那目光看我的時候,我都不敢直視,害怕地低下頭,直到陳老師轉(zhuǎn)過頭為止。
直射眼就是這樣讓我很不自在,讓我十分的不舒服。我什么時候可以適應(yīng)這個直射眼,什么時候可以不怕了呢?
老師的眼神作文11
我的語文老師是一位和藹可親的女老師,她既是我們的老師,又像我們的媽媽,也是我們的朋友,大家都很喜歡她。
我現(xiàn)在讀三年級了,一年級剛來到這個學(xué)校的時候,她就開始擔(dān)任我們的語文老師了,她講課的聲音很溫柔,這三年里她對我們就像自己的孩子一樣。她有一雙很會說話的眼睛,她的眼神能表達很多意思,我記得有一次上課時,老師提出了一個問題,我是一個性格比較內(nèi)向的'女孩子,雖然我知道答案,但是我不敢舉手。這時老師用眼睛在班里看了一圈后說:“王啟睿同學(xué),請你回答這個問題!甭牭嚼蠋熀拔业拿郑倚睦锵裼兄恍⊥米右粯,我站起來非常緊張,本來知道的答案也忘記了怎么回答,我慌亂的看了看老師,老師也正在微笑的看著我,在她的目光里我看到了鼓勵,好像在說不要緊張,看到老師的眼神,我心里也慢慢的不緊張了,一下子就說出了答案,聽完答案后老師朝我點點頭,笑著說:“你回答的很好。”是老師的眼神給了我力量,讓我不緊張了,從那以后,我上課都積極舉手回答老師提出的問題了。
是老師的眼神讓我改正了自己的缺點,我的改變讓我在學(xué)習(xí)上也有了進步,謝謝老師的眼神。
老師的眼神作文12
老師,一位把知識帶給我們的人,在她的眼神里,我們同樣能感受到她對我們點點滴滴的關(guān)愛。
老師的眼神,表示鼓勵。有一次考試,我知道了我那差成績,那難過的眼淚已在我的眼眶里轉(zhuǎn)動。這時,老師投給我一個眼神,它讓我重燃信心,面對這一次的失敗,奔向下一次的成功。那就是:鼓勵的眼神。
老師的眼神,表示提醒。有一次上課,我不由自主的`想起了一部動畫片,就走神了。突然,老師發(fā)現(xiàn)了我,并投給我一個眼神,它把我嚇了一跳,我連忙把注意力集中在課堂,不再走神。那就是:表示提醒的眼神。
老師的眼神,表示關(guān)愛。有一次我生病了,老師立刻緊張起來,問我電話號碼。當(dāng)我把電話號碼告訴她時,她又投給我一個眼神,之后就立刻出去打電話了。我像一個木板一樣呆在原地,因為,我感到一股暖流流遍我全身;因為,她投給我一個鼓勵的眼神,所以,我被感動了;所以,我才像一個木板一樣呆在原地。
老師的眼神,有時表示鼓勵,有時表示提醒,有時表示關(guān)愛……我會被感動,你們呢?
老師的眼神作文13
那一天一早,我和一個一起帶讀的同學(xué)在講臺上帶讀。
我們快喊破了嗓子,可班里卻沒有一個人理我們,他們自顧自地玩著,甚至有人還唱起了反調(diào)。
就在我們快“虛弱而死”時,門外傳來一陣腳步聲,班里一半的人被震住了,原來李老師來了。他穿著一件黑外衣,提著包,霸氣十足的眼神掃視了全班一遍,班級頓時安靜許多,可還有幾個“犯罪分子”在無法無天,李老師放下包,眼睛生氣地“發(fā)射出一把把銀色利箭”,瞪著那些“犯罪分子”,那些有些自知之明的`罪犯,賊眉鼠眼地瞄下李老師,結(jié)果被他狠狠地瞪了回去,畏畏縮縮地躲起來。吳某某還在興風(fēng)作浪,李老師威嚴(yán)地走到他身邊,眼神中流露出異常生氣的兇光,那樣子就像是要吃了他似的,他用力一拍吳某某的桌子仿佛要把他震飛。眼神中的怒火頓時將吳某某吞噬。教室里終于安靜下來。
李老師的眼神就是這么有威懾力。
老師的眼神作文14
從小到大,我看過很多種眼神,但是有一位老師的眼神讓我終生難忘。
那一次我們正在考試,我和同桌都一絲不茍地在寫,我們就像是和外界隔了一道厚厚的墻,一點聲音也打擾不到我們。教師里雅雀無聲,靜的`連一根針掉在地上都聽得見。所有人都在絞盡腦汁,冥思苦想。過了一會兒,我和同桌都考好試了,我們就開始聊起天來。我們說話的聲音就像蒼蠅一樣“嗡嗡嗡”。過了好久還沒有下課,我和同桌依舊一刻不停地聊著。突然,同桌不講話了,立刻低下頭看著試卷。我二丈和尚摸不著頭腦,就一直問同桌:“干嘛呀?”同桌吞吞吐吐地說:“后……后面!蔽衣犃肆ⅠR把頭轉(zhuǎn)過去,發(fā)現(xiàn)老師一直呆在我們后面,默默地觀察我們。她的眼神非常兇惡,像一只黑豹似的目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,眼里就像有一團熊熊烈火正在燃燒,透露出一絲“殺氣”。我看了就想見到非?膳碌臇|西似的,馬上又把頭轉(zhuǎn)過去了,心里非常緊張,就像有一只小鹿在里面砰砰直跳。我心想:完了,完了!老師火冒三丈地說:“黃炫睿,你說什么話!都考好了?考好了把試卷交上去!”我被說的抬不起頭來,只好心虛地看著試卷。
老師的這個眼神雖然很兇惡,但是警告了我,所以這個眼神十分難忘。
老師的眼神作文15
世界上,有著各種眼神,但老師的眼神讓我歷歷在目。
在數(shù)學(xué)課上,老師經(jīng)常用眼神來傳達批評和表揚,批評的眼神充滿著“殺氣”,表揚的眼神,有著陽光般的溫暖。
在上課的時候,有一些同學(xué)上課會講一些悄悄話或做一些小動作,這時尖銳的老師,為了給某些同學(xué)保留面子,就用眼神,盯著他們,這時,這些講悄悄話和做小動作的`同學(xué),只一秒就被老師“秒殺”!
下課的時候,同學(xué)打架,老師就得出面解決種種問題,有一些同學(xué)會互相說是對方的錯,可老師眼睛一瞪,做錯事的那位同學(xué)只好乖乖站在墻角了,這可真是“神眼”!
無論什么時候,只要老師這“神眼一瞪”,無論再怎么隱藏,也躲不過老師的絕招“神眼一瞪”!
老師的眼神就是這么神,這可不是一般人能做到的哦!
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