設(shè)計(jì)方案集錦（6篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
設(shè)計(jì)方案 篇1
為深入踐行以人為本、執(zhí)政為民理念，進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)持續(xù)有效開展，全面貫徹區(qū)委辦《關(guān)于開展“三問三解”活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我站工作實(shí)際，制定我站開展“三問三解”活動(dòng)實(shí)施方案。具體如下：
一、指導(dǎo)思想
通過開展“三問三解”活動(dòng)，引導(dǎo)單位黨員干部在思想上為民利民、工作上惠民富民、作風(fēng)上親民愛民，走出機(jī)關(guān)、深入基層、深入一線、深入群眾，體察民情、體驗(yàn)民生、體會(huì)民意，努力解決一批基層群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的突出問題，辦理一批惠及民生的實(shí)事好事，化解一批影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的矛盾糾紛，實(shí)現(xiàn)情況在一線掌握、問題在一線解決、干部在一線鍛練、業(yè)績(jī)?cè)谝痪�體現(xiàn)、形象在一線樹立，積極為推動(dòng)楊陵科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧。
二、主要任務(wù)
通過深入馬家底村走訪調(diào)研，掌握村情民意第一手資料，從群眾最關(guān)心、最關(guān)注、最現(xiàn)實(shí)的利益和問題入手，更加科學(xué)穩(wěn)妥的開展各項(xiàng)指導(dǎo)幫扶活動(dòng)和矛盾糾紛排查化解工作，貼近群眾實(shí)際，更有針對(duì)性的開展送政策、送服務(wù)、送溫暖活動(dòng)，為群眾的生產(chǎn)生活提供更多便利和支持。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年3月開始到20xx年3月底結(jié)束
�。ǘ﹨⑴c人員：區(qū)公路站全體黨員干部。
�。ㄈ┞�(lián)系對(duì)象：馬家底村。
�。ㄋ模┗疽螅航Y(jié)合單位實(shí)際情況，有針對(duì)性的解決突出問題，通過走訪調(diào)研，查找實(shí)際問題，開展幫扶活動(dòng)，為群眾辦事實(shí)好事。
四、組織機(jī)構(gòu)
成立楊陵區(qū)公路管理站“三問三解”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
組長(zhǎng)：魏越奎
副組長(zhǎng)：王建利
成員：余前旗段宏偉趙文生張建中
五、活動(dòng)內(nèi)容
開展“三問三解”活動(dòng)，按照區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合公路站工作實(shí)際，以黨員干部為重點(diǎn)，單位全員參與，深入馬家底村開展活動(dòng)。
�。ㄒ唬﹩栒诿�。主要是通過走訪調(diào)查問政于民，進(jìn)一步了解馬家底村群眾對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)抓好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展有什么好的建議意見，科學(xué)分析研判，不斷豐富完善發(fā)展思路，推進(jìn)該村各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
�。ǘ﹩栍�(jì)于民。(范文網(wǎng) )通過走訪調(diào)查問計(jì)于民，進(jìn)一步查找我們?cè)诠ぷ骼砟�、工作方法和工作落�?shí)中存在的不足和問題，切實(shí)加以改進(jìn)，提高工作效率，促推工作落實(shí)。
�。ㄈ﹩栃栌诿瘛Ｍㄟ^走訪調(diào)查問需于民，進(jìn)一步了解群眾對(duì)我們工作的所需、所盼、所求，傾力抓好便民服務(wù)，結(jié)合公路行業(yè)實(shí)際，為群眾多辦好事，辦實(shí)事，拉近與群眾的距離，讓群眾更直接、更方便、更有效地體會(huì)到關(guān)心和幫助。
�。ㄋ模┙饷駪n。要深入群眾、用心交流、換位思考，征求群眾在農(nóng)村公路建設(shè)和養(yǎng)護(hù)工作上的.意見和建議，采取實(shí)際行動(dòng)改善農(nóng)村交通條件，切實(shí)做好農(nóng)村公路隱患排查和治理工作，確保群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。
（五）解民怨。要全面掌握馬家底群眾中存在矛盾糾紛和問題，暢通訴求渠道，及時(shí)介入化解，幫助群眾解決存在的困難和問題。
（六）解民困。要采取進(jìn)村入戶、深入田間地頭、召開宣講會(huì)、發(fā)入資料、調(diào)查問卷等形式，向群眾深入宣講黨的十七屆六中全會(huì)、十八大、中央一號(hào)文件、省委十一屆八次全會(huì)、省委第十二次黨代表大會(huì)和市第三次黨代表大會(huì)及“兩會(huì)”精神，宣講黨的各項(xiàng)強(qiáng)民惠民政策，宣講我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的巨大成就，開展干部聯(lián)系保抓制度、干部結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，有針對(duì)性制定具體工作措施，指導(dǎo)幫助馬家底村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，解決困難群眾生產(chǎn)生活難題，切實(shí)解民困。
六、方法步驟
我站開展“三問三解”活動(dòng)自20xx年3月開始，到20xx年3月底結(jié)束，共分為三個(gè)階段。
�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段（3月15日至3月底）。結(jié)合公路站工作實(shí)際，制定工作方案，組建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，細(xì)化工作措施，合理確定下基層掛職鍛練干部、每名黨員干部的聯(lián)系點(diǎn)和包扶對(duì)象，要采取多種形式和手段，深入宣傳發(fā)動(dòng)，確保機(jī)關(guān)干部全員參與、活動(dòng)開展全年進(jìn)行。
（二）組織實(shí)階段（4月初至20xx年2月）。單位黨員干部要深入馬家底村，扎實(shí)開展以“走訪一批干部群眾、宣講一輪形勢(shì)政策、完善一個(gè)發(fā)展規(guī)劃、化解一批矛盾糾紛、解決一批實(shí)際問題、健全一套體制機(jī)制”為重點(diǎn)活動(dòng)，認(rèn)真做到特困戶必訪、“兩代表一委員”必訪，找準(zhǔn)摸基層基本情況，掌握存在的突出問題和實(shí)際困難，有針對(duì)性的制定幫扶措施，本著先易后難、先急后緩的原則，抓好組織實(shí)施。對(duì)于群眾反映的具體困難和問題，能夠解決的要立即解決，對(duì)一時(shí)難以解決的問題，要給群眾答復(fù)和解釋，創(chuàng)造條件盡快加以解決。
（三）總結(jié)提升階段（20xx年3月）。要認(rèn)真總結(jié)開展“三問三解”活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法和取得成效，結(jié)合年度目標(biāo)責(zé)任考核，對(duì)機(jī)關(guān)干部開展“三問三解”活動(dòng)情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)個(gè)人，健全工作機(jī)制，鞏固活動(dòng)成果。
七、工作要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。站領(lǐng)導(dǎo)班子成員要以身作則、率先垂范，帶頭深入一線、調(diào)查研究，以馬家底村為重點(diǎn)，著力解決發(fā)展中的重大、突出問題，切實(shí)解決一批群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，凝聚民心，增強(qiáng)合力。
�。ǘ⿵�(qiáng)化任務(wù)落實(shí)。按照區(qū)委統(tǒng)一要求和部署，單位中層以上干部每人聯(lián)系一戶困難群眾，站領(lǐng)導(dǎo)班子成員全年深入馬家底村調(diào)研不少于70天；同時(shí)，要選派1至2名干部到所馬家底村掛職鍛練，每期掛職時(shí)間不少于三個(gè)月。為了保證活動(dòng)有效開展，按照要求落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)經(jīng)聯(lián)系對(duì)象和單位填注評(píng)議意見，交由黨委辦審核和保存，并把活動(dòng)開展情況作為干部年度考核和獎(jiǎng)懲的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
�。ㄈ﹪�(yán)明工作紀(jì)律。全站黨員干部在開展“三問三解”活動(dòng)中，要帶著深厚感情，帶著政治責(zé)
任，帶著敬畏之心，力戒形式主義，不做表面文章，不增加群眾負(fù)擔(dān)。要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定，樹立自身良好形象，嚴(yán)格做到“六個(gè)不”：不干擾群眾的正常生產(chǎn)和生活，不接受陪同和特殊接待，不在聯(lián)系村報(bào)銷任何費(fèi)用，不收受任何禮品，不在工作期間飲酒，不參與有損于黨員干部形象的各項(xiàng)活動(dòng)。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要把開展“三問三解”活動(dòng)與落實(shí)今年各項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)相結(jié)合，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。要及時(shí)研究和解決活動(dòng)中的新情況、新問題，促進(jìn)“三問三解”活動(dòng)制度化、經(jīng)�；�。全站黨員干部要把握工作節(jié)奏，合理安排下基層時(shí)間，使下基層活動(dòng)和日常業(yè)務(wù)“兩不誤、兩促進(jìn)”。
設(shè)計(jì)方案 篇2
一、目的
通過領(lǐng)導(dǎo)致辭、文藝匯演、趣味游戲等形式，向全廠員工致以節(jié)日的慰問，充分展示我廠團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏共進(jìn)、持續(xù)創(chuàng)新、和諧發(fā)展的'企業(yè)形象。
二、主題
快樂工作 快樂生活 攜手共進(jìn)xxx
三、主(承)辦部門
主辦：綜合管理部
協(xié)辦：生產(chǎn)部
四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：xxx年1月
地點(diǎn)：xx發(fā)電集團(tuán)紅寺堡光伏發(fā)電廠一樓會(huì)議室
五、人員
全廠職工(正常值班人員除外)
六、活動(dòng)策劃
(一)活動(dòng)形式
本次活動(dòng)以文藝節(jié)目為主趣味游戲?yàn)檩o，文藝節(jié)目中間穿插領(lǐng)導(dǎo)致辭、趣味小游戲、知識(shí)問答、抽獎(jiǎng)等環(huán)節(jié)，并由評(píng)委評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目，最后由廠領(lǐng)導(dǎo)講話。
(二)活動(dòng)流程
14：30 廠領(lǐng)導(dǎo)新春致辭
14：35 生產(chǎn)部1號(hào)節(jié)目
14：45 財(cái)務(wù)部節(jié)目
14：55 游戲：《你來比劃我來猜》
15：20 廠領(lǐng)導(dǎo)第一輪抽獎(jiǎng)(潘廠長(zhǎng))
15：25 工程部節(jié)目
15：35 計(jì)劃部節(jié)目
15：45 趣味游戲：《倒念文字》
16：10 生產(chǎn)部2號(hào)節(jié)目
16：20 廠領(lǐng)導(dǎo)第二輪抽獎(jiǎng)(杜廠長(zhǎng)) 16：25 綜合部節(jié)目
16：35 廠長(zhǎng)集體節(jié)目
16：45 生產(chǎn)部3號(hào)節(jié)目
16：55 趣味游戲：《快問快答》
17：20 廠領(lǐng)導(dǎo)第三輪抽獎(jiǎng)(吳廠長(zhǎng)) 17：25 廠領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)
七、責(zé)任分工
綜合管理部：
1.負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃、協(xié)調(diào)、安全等工作。
2.負(fù)責(zé)審查及確定文藝節(jié)目。
3.負(fù)責(zé)活動(dòng)的調(diào)度。
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、導(dǎo)言
同學(xué)們，進(jìn)入初三的第一次月考已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)已揭曉，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績(jī)卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績(jī)下降的原因很多——基礎(chǔ)知識(shí)底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)�。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會(huì)取得成功。今天，我們班會(huì)的主題就是要研究探討解決這個(gè)問題的方法，我們先請(qǐng)這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。
二、活動(dòng)過程：
請(qǐng)同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門。
惠穎楠：（語(yǔ)文課代表）課本是一課之本，哪一門課的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本，學(xué)習(xí)語(yǔ)文課本最有效的方法莫過于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個(gè)認(rèn)真。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學(xué)小說還是詩(shī)歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內(nèi)所有知識(shí)，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語(yǔ)言分析基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到熟練的.境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時(shí)間久了就會(huì)培養(yǎng)出興趣和靈感。總而言之，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是難事，而是樂事。
鄒晨：（數(shù)學(xué)課代表）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對(duì)其有深刻認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應(yīng)多，而應(yīng)題型廣泛。題目要循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)題到開放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習(xí)中，要時(shí)常總結(jié)題型、解題方法和易錯(cuò)點(diǎn)，這些總結(jié)會(huì)成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對(duì)應(yīng)試有很大幫助。
朱屆萍：（英語(yǔ)課代表）英語(yǔ)沒有懂和不懂之分，只有學(xué)過和沒學(xué)過之別，只有會(huì)和不會(huì)之說，目前我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課上的目標(biāo)就是，所有學(xué)過和講過的單詞、句子和語(yǔ)法要會(huì)；語(yǔ)法知識(shí)只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能鉆牛角尖；英語(yǔ)是一門可感知的學(xué)科，它是活動(dòng)的，是有生命的，是無法固定的；學(xué)習(xí)英語(yǔ)，要進(jìn)行大量的實(shí)踐，就是多聽、多說、多讀、多寫、多練。最后總結(jié)一下，學(xué)好英語(yǔ)，自信是關(guān)鍵方法是基礎(chǔ)，堅(jiān)持是保證。
黃仁娟：（物理課代表）物理學(xué)習(xí)起來并非難事。物理是一門非常實(shí)用的科學(xué)，要學(xué)好它首要培養(yǎng)興趣。如果你沒有興趣，可以從生活的一點(diǎn)一滴開始，培養(yǎng)興趣。興趣是要學(xué)好物理的基礎(chǔ)，但要學(xué)好它關(guān)鍵還是要做到以下幾點(diǎn)：１、做好課前的預(yù)習(xí)工作，２、上課是認(rèn)真聽講，認(rèn)真做好筆記，３、認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，注意總結(jié)，另外，還要多做習(xí)題。不在于習(xí)題量，而在于題型。適當(dāng)做些難題，應(yīng)試時(shí)就會(huì)有一種居高臨下的感覺，對(duì)試題應(yīng)付自如。那么我們的物理成績(jī)一定會(huì)大大進(jìn)步。
韓佳琦：（化學(xué)課代表）化學(xué)是一門新開設(shè)的學(xué)科，我們目前只要努力學(xué)再加上一點(diǎn)方法，就不難掌握。例如：在《原子》一章之前所學(xué)的內(nèi)容，都是只要背的，《原子》一章稍有靈活性，不過也有辦法，你可以把原子當(dāng)作雞蛋，把蛋清當(dāng)作電子，蛋黃當(dāng)作原子核，把微觀的東西宏觀對(duì)待，易于理解。總之，只要你努力，有方法，化學(xué)成績(jī)就會(huì)有進(jìn)步。
盛媛：（政治課代表）政治是需要背的，但不應(yīng)死記硬背，而應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上去熟記這些知識(shí)，使它們成為自己分析問題，解決問題的方式方法。對(duì)于解決一些實(shí)際問題，則應(yīng)該注重老師上課時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的解題技巧。除了書本上的知識(shí)外，平時(shí)還要了解時(shí)事政治。學(xué)習(xí)政治千萬不可偷懶，我們應(yīng)做到節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，做到今日事今日畢，不可明日復(fù)明日，這樣在考試前夕，就不會(huì)手足無措地去背政治了，只要在考試的前幾天把所學(xué)的內(nèi)容大略復(fù)習(xí)一啟遍，就可以了。
主持人：六位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。下面我們來請(qǐng)成績(jī)有所退步的學(xué)生來談?wù)劯惺芎蜎Q心吧。
萬金飛：對(duì)于我來說，初一、初二時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。進(jìn)班的成績(jī)還算不錯(cuò)，對(duì)自己還是頗有信心的，但是由于學(xué)習(xí)方法、態(tài)度不端正的緣故，成績(jī)直線下滑，竟到了300多名的低谷。剛上初一，由于過慣了小學(xué)的玩學(xué)生活，認(rèn)為只是上課專心聽，下課看不看也無所謂，直接導(dǎo)致期中考試語(yǔ)文考得極差，其實(shí)這就極其明顯地可以看出不刻苦的結(jié)果。初二，增添了一門新學(xué)科物理，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)興趣盎然，誰知也是碗里的熱水——三分鐘的熱度，學(xué)習(xí)浮躁、不踏實(shí)，結(jié)果又導(dǎo)致了初二再度挫敗。初三開學(xué)了，第一次月考由于以前舊毛病改得不徹底，成績(jī)?nèi)圆焕硐�，但我并不灰心，因�(yàn)槲覉?jiān)信我努力，我能行！！
王琴：第一次月考過后，本來成績(jī)不佳的我，又退步了一百名，一時(shí)之間我不知如何是好了，今天的班會(huì)課對(duì)我的啟示很大，課代表的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之談，使我找到了新的航標(biāo)，找到了和優(yōu)秀生的差距。比如政治來說吧！我沒做到課代表所說的節(jié)節(jié)清、課課清、天天清、周周清、月月清，而我卻每次都臨時(shí)抱佛腳，所以導(dǎo)致政治考試成績(jī)不理想。還有大部分的課代表要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)�？晌夷�？大多做不到。由此看來，成績(jī)差并不是頭腦不靈活所造成，而是應(yīng)做的事沒有做好。說明我有能力，而且我最好的一次考試進(jìn)過200多名，不是320名，說明我有能力，只要我努力，我能行。
三、班主任總結(jié)。
設(shè)計(jì)方案 篇4
大班體育游戲跳“我要當(dāng)劉翔”教學(xué)策劃方案
游戲名稱：我要當(dāng)劉翔
游戲目標(biāo)：
1、在游戲中練習(xí)跳的動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力，并學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物。
2、積極參加玩盒子的游戲，大膽創(chuàng)造玩盒子的`新方法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。
游戲準(zhǔn)備：
每人一個(gè)鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。
游戲過程：
一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備游戲。
二、出示盒子引出課題。
(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。
(2)幼兒自由玩，教師在游戲中觀察幼兒玩法，抓住一些新穎的玩法，讓全體幼兒跟學(xué)。(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動(dòng)盒子等等)
(3)提醒幼兒除一個(gè)人玩，還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。
(把幾個(gè)盒子橫放或幾個(gè)盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳"格子")
(4)今天我學(xué)習(xí)以個(gè)新本領(lǐng)：學(xué)會(huì)跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則，并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí)，請(qǐng)跨的好的幼兒示范。
(5)進(jìn)行小組比賽，講解比賽規(guī)則：5人一組，分四組，根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置，擺放好后聽老師口令，每位選手連續(xù)跨過5個(gè)障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手，繼續(xù)游戲，哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語(yǔ)言：想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油，加油)
結(jié)束部分：在音樂的伴奏下，師生拿起盒子做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束游戲。
設(shè)計(jì)方案 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、細(xì)致的描寫展示人物感情
2、(難點(diǎn))理解“我”(中年人)對(duì)于生活的使命感
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)語(yǔ)：
同學(xué)們經(jīng)常和父母一起散步吧!一家人手牽手，輕輕地，自由地漫步田間、道旁。清新的空氣，秀麗的景色，使人心曠神怡，流連忘返。散步是生活中平平常常的事情，然而這平常的小事，恰恰能體現(xiàn)出濃濃的親情。今天，我們將學(xué)習(xí)一篇清新優(yōu)美的散文---《散步》，它像一首動(dòng)人心弦的詩(shī)，一支感人肺腑的歌，讓我們來體會(huì)一家三代之間那種互敬互愛的深摯感情吧!
二、閱讀思考
1、學(xué)生自由發(fā)言，讀出感受最深的句子
師歸納：感受最深的句子往往是：優(yōu)美抒情的句子;帶有生活哲理的句子
2、“這個(gè)幸福的家庭，一家人互敬互愛，相處十分和諧”，從哪些地方可以 看出來? [來源:]
明確：
情節(jié) 發(fā)生：母親老了、身體不好;我提出“散步 ”(愛母) 內(nèi)容
波瀾 發(fā)展：母親走大路 ，兒子走小路;我委屈兒子，順從母親(愛幼更尊老) 真切
起伏 高潮：母親變了主意，決定走小路(聽從兒子更愛 孫子) 感人
3、人物活動(dòng)總離不開一定的環(huán)境，“散步”選擇了什么樣的環(huán)境呢?
明確后齊讀第4節(jié)。問：景物描寫抓住了春天的什么特征?體會(huì)景物描寫的作用。
景物描寫 大地新綠(鋪) 大自然的生命
(南方初春的田野) 樹 上的嫩芽(密) 生命 寫 抒
田野的冬水(起) 景 情
人類社會(huì)的生命
春天生機(jī)盎然的特征，寫景為抒發(fā)對(duì)生命的熱愛
4、設(shè)計(jì)“我”這個(gè)形象的好處?
“我”(祖孫間的橋梁)一霎時(shí)我感到了責(zé)任的`重大 心理描寫
(人到中年 承前啟后) 好像我背上的同她背上的加起來就是整個(gè)世界 責(zé)任使命
三、破讀
破讀是一種先將原先語(yǔ)言作一些臨時(shí)性改變(或調(diào)、或換、或刪、或改)然后與原文作比較品讀，最終達(dá)到理解原文目的的閱讀方法。這種方法，尤其適用于那種語(yǔ)言凝練、語(yǔ)意隱蔽的文章，如《散步》
<1>、調(diào)
摘句2、到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。
“抱”不如“背”，母親不能去抱，背，一是穩(wěn)，二是視野開闊。
<3>、刪
摘句3、天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。
這話不是在寫“散步”。可是沒有它，散步就成了一般意義上的散步了，因有些老人挺不過嚴(yán)冬，必然影響母親的心情。所以，我必須在她最后的日子里，陪她欣賞這大好春光。這是多么重大的使命啊!豈能一刪了之?
設(shè)計(jì)方案 篇6
班會(huì)目的：
通過這次活動(dòng)，使學(xué)生懂得只有從小講文明，守規(guī)則，學(xué)創(chuàng)新，自己的事自己做，幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造的道理，養(yǎng)成自理自立的良好習(xí)慣，才能練好本領(lǐng)奔小康。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、佩帶紅領(lǐng)巾，書本，頭飾，一些紙張等：
2、相關(guān)內(nèi)容的課件，小樹，和剪好的各色小蘋果：
3、錄音機(jī)（歌曲；“我有一雙萬能的手”，“蘋果歌”和“勞動(dòng)最光榮”的磁帶）
班會(huì)過程及形式：
一、揭題
師：前幾天，我們小朋友學(xué)習(xí)了《螞蟻和蟈蟈》這一課。大家的表現(xiàn)棒極了！我還發(fā)現(xiàn)有的小朋友下課以后還把這個(gè)故事演了出來。今天趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我們請(qǐng)他們來給大家演一演，好不好？
學(xué)生《螞蟻和蟈蟈》課本劇表演。
主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開始------（齊讀課題）“勞動(dòng)換來幸福果”
二、夸夸自己的小手
1、學(xué)生齊唱“我有一雙萬能的手”
主持人：小朋友們我們都有一雙萬能的手，自己的事自己做，誰來說說，你的小手能干什么？
2、學(xué)生暢談自己的雙手都能做什么.
三、比比誰的.手兒巧
師：小朋友這么能干，會(huì)做這么多事��！大家來露一手，好不好？
學(xué)生甲：好！我們都是少先隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾自己戴。我有個(gè)提議，讓我們每個(gè)小組派兩位同學(xué)上去比賽系紅領(lǐng)巾。大家說好不好？
1、系紅領(lǐng)巾比賽
2、學(xué)生自主提議
提議（1）：系鞋帶。我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)的鞋子都是系鞋帶的，讓我們來比賽系鞋帶吧，看誰的手最靈巧.
提議（2）：設(shè)計(jì)垃圾桶。我們學(xué)校這么漂亮，可是操場(chǎng)上的垃圾桶一點(diǎn)不漂亮，小朋友們都來出出主意吧，把垃圾桶的樣子設(shè)計(jì)得可愛些！
提議（3）：剪窗花。上次學(xué)校開展“我的教室最漂亮”活動(dòng)，就因?yàn)榻淌掖白由系拇盎ㄌf了，我們班沒有爭(zhēng)得第一，今天我?guī)砹艘恍┢恋募垼覀儊砑舸盎ò�，！一定要在下次拿第一�?/p>
提議（4）：包書皮。我?guī)砹税嗌蠄D書角的一些書，你們看，以前哥哥，姐姐給我們留下來的書，有的臟了，有些破了，甚至連封面都沒有了，我們一起修補(bǔ)一下，讓他們穿上漂亮的衣服吧！
提議（5）:學(xué)做雜物盒。我做值日的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)抽屜可臟了，里面都是鉛筆屑，碎紙之類的東西，你們看，媽媽教我做了一個(gè)雜物盒，把這些垃圾放在小盒里，抽屜就干凈多了，我們一起來學(xué)做雜物盒吧。
3、根據(jù)學(xué)生提議分組活動(dòng)。請(qǐng)出主意的同學(xué)做小組長(zhǎng)，各項(xiàng)活動(dòng)同時(shí)開始，同學(xué)們自由選擇所參加活動(dòng)。
4、分組匯報(bào)活動(dòng)情況，展示學(xué)生勞動(dòng)本領(lǐng).
5、放蘋果歌，邊唱邊送上本組的蘋果。
四、暢談理想
師；喲，真是太棒了，這是你們勞動(dòng)換來的，勞動(dòng)還會(huì)給我們帶來更美好的生活，請(qǐng)看（多媒體演示學(xué)校城市新舊對(duì)比的照片）*（話外音：這是我們學(xué)校過去的模樣，看，現(xiàn)在變化可大了！不光是我們學(xué)校，經(jīng)過許多人的辛勤勞動(dòng)一切都變了）小朋友你們知道是哪些人用勤勞的雙手帶來怎么美好的的生活嗎？（引導(dǎo)學(xué)生多方面說說）
師：同學(xué)們就是祖國(guó)的未來和希望，所以今天你們的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)，張大以后你想干什么？要為祖國(guó)奉獻(xiàn)什么？（引導(dǎo)學(xué)生暢談理想）
五、班主任總結(jié)談話
小朋友們都是有理想的好孩子，看到同學(xué)們有這么高的學(xué)習(xí)本領(lǐng)的勁頭，老師很高興，希望同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，將來用勤勞的雙手把祖國(guó)建得更加富強(qiáng)，讓我們的小康生活更上一層樓！
主持人：勞動(dòng)換來幸福，勞動(dòng)最光榮，同學(xué)們讓我們唱起來，跳起來吧！
歌舞《勞動(dòng)最光榮》
主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
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