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  • 學(xué)會自我保護(hù)作文

    時間:2023-12-16 14:22:24 作文 我要投稿

    學(xué)會自我保護(hù)作文3篇(精華)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的學(xué)會自我保護(hù)作文,歡迎閱讀與收藏。

    學(xué)會自我保護(hù)作文3篇(精華)

    學(xué)會自我保護(hù)作文1

      人要懂得生存,如果你成天就在家里享受幸福的生活,那你就失去了生存能力,并且被社會淘汰了。學(xué)會生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過:“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的!彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏,盲目無目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。記得有一次我在網(wǎng)上看到一件事:記得一個星期四的下午,放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會時,看到前面在修路,于是“我”繞道而行,從另外一條小路走回家。

      走著走著,忽然聽見一個聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”“我”抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前!班,放學(xué)了!拔摇彪S口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不認(rèn)識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對“我”說。“我”抬頭看了看他,心里在回憶那些“我”見過的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃!闭f完他拉住我的手,拿出幾粒糖給我。“我”心里在想,這個人“我沒見過呀,他是認(rèn)錯人還是……。“我'靈機(jī)一動問道:“你也是開卡車的嗎?”我'爸爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了,叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖,想往“我”嘴里塞!笆菈娜,"我"爸爸根本不是開車的。"我"心里一下子緊張起來,怎么辦?平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件,今天被“我”遇見了,怎么辦?他手里的糖肯定有問題,“我”決不能吃。""我"是不吃糖的,難道我爸爸沒和你說過嗎?”“我”急中生智地說,“噢,我忘了。”陌生人無奈地把糖放進(jìn)袋里,“我?guī)闳ヒ娔惆职!彼业氖终f道!拔摇甭掏痰刈咧竽X卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,平時爸爸媽媽教過我很多自救自護(hù)的方法,雜志上也有好多這方面的文章。對了,"我"有辦法了。“每次去爸爸那里,"我"都會幫爸爸買包煙的,我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒。"我"笑嘻嘻地對陌生人說,“那好吧,要快點,你爸爸在等你!笨粗亲砸詾槭堑'樣子,"我"不禁暗暗在笑:你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店,這時,“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道:“爸爸,你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來,緊緊拉著"我‘的手也突然松開了“我對陌生人說:“爸爸回來了,我們過去吧!”“不、不,我有事先走了!敝灰娝@慌失措地說道,然后往后面跑去,一眨眼就不見了蹤影。

      這件事告訴我一個道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見壞人時,要保持冷靜,

      正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。

      學(xué)會自我保護(hù)是一件多么重要的事。∷坏茉诒缺匾獣r給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。

    學(xué)會自我保護(hù)作文2

      在我們身邊經(jīng)常會有一些意外發(fā)生,我門也都在每時每刻的保護(hù)自己。如果,有這些意外發(fā)生了,我們又如何去自我保護(hù)呢?

      我曾聽到過這樣的故事:小明雖然學(xué)習(xí)成績差了點,但頭腦并不苯。有一次,小明的爸爸媽媽都出去了,都不在家,家里就剩小明自己一個人。突然,有人按響了小明家的門鈴,小明通過門縫看到那個按響門鈴的人。他是一個平頭的,帶著墨鏡的,長的一臉兇像。小明問:“叔叔,請問你找誰?”那為叔叔說:“我是你爸的同事,我是來找他的!毙∶髀犃司拖耄翰粚Π。职值耐挛叶颊J(rèn)識,怎么他我都沒見過呢?小明又看了看這所謂的爸爸的同事,只見他在奸笑,這讓小明越想越不對頭。便說:“哦,是爸爸的同事!那么,我問你:我爸爸叫什么?做什么工作的?”“你爸爸叫李寧,做保險的,現(xiàn)在可以讓我進(jìn)來了么?小明集中理智的回想爸爸教他的,如何對付陌生人的騷擾。便再問:“不行,還得在問:我爸爸今年多少歲?什么時候生日?”“我只清楚那些,這些忘記了!你先讓我進(jìn)來吧!”他不耐煩的回答。小明說:“那我打個電話告訴爸爸,他的同事找他,讓他回來!”“好”,那個叔叔應(yīng)了一聲,但是,當(dāng)小明拿起電話時,他卻溜走了。真是個大騙子呀!

      一天我在家里爸爸媽媽都出去了我在家里看電視。一會兒,我有點渴了,就去溫水,水溫好后,就要端起水來,要倒到杯子里。電視里一聲“啊”把我給嚇到了,手抖了一下,說正好倒到左手上,我大叫一聲,眼看手越來越紅,我立馬拿出了冰塊,敷在了左手上,可還是很疼,就又把手伸進(jìn)了冷水里,可把手伸出來的'時候疼得要命,一碰到就是刺痛,根本不敢再碰,我想:把手吹一會,可能就好了呢?我就把手放在桌子上,可是越來越疼,疼的我眼淚都流出來了。我一想:不是有電腦嗎?查查看。我就打開了電腦,可這電腦好像在跟我作對一樣,按了幾次開關(guān)才開開。上了,可連接太慢了,我等了好久才連上網(wǎng),然后,我有打開了網(wǎng)頁,電腦網(wǎng)又一下子斷了,我只好重新上。終于,可以上了,電腦又說查到了木馬病毒,要重開機(jī),我沒辦法,只好又重開了,它又說要升級才能開,所以我用了差不多半小時的時間。我的手已經(jīng)疼得火燒火燎,一想到查電腦是差不成了,就正準(zhǔn)備打電話,可手機(jī)也不知道放在哪了,我急得像熱鍋上的螞蟻。只能找藥箱里有沒有什么可以治燙傷了,我從藥箱里找到了一瓶燙傷膏,擠出了一大坨,抹在了紅得如豬蹄的手上,我的手成了“紅燒豬蹄”了。疼痛減緩了。

      不要說家庭是個風(fēng)平浪靜的港灣,也會有危險的時候,我們要有自我保護(hù)意識,要多學(xué)習(xí)生活自我保護(hù)知識,才能避免不必要的傷痛。

    學(xué)會自我保護(hù)作文3

      想起那一次搜身,我不禁有陷入了沉思。

      那是一年夏天的夜晚,我記得我才上一年級,剛從一個補(bǔ)習(xí)班走出來,因為是在晚上,所以街上沒有幾個人。這是,一個惡狠狠的聲音說道:“小孩,過來,別出聲,否者我打你!

      ”我隨著聲音回過頭一看,一個十四、五歲的人站在昏暗的小巷子里。“快點”那聲音厲聲喝道。無奈的我只有走過去了,心里想著,怎么了!吧砩嫌袥]有錢?”那人站在背光的地方,使我看不清他的長相,但我隱約可以看見,他長著長發(fā)“又沒又錢”那人不可耐煩了,“快點”“我…我…我沒…沒錢!薄安豢赡堋俨荒贸鰜砦铱梢焉砹,如果搜到你可別怪我……”話音剛落,便握著拳頭,在我眼前晃動。我一下慌了神,不知道要怎么辦好。

      他摸了摸我的上衣口袋,我大氣都不敢出一下,他搜不到錢,便對我說:“包,把那書包給我!”“。俊蔽乙幌聡樧×,因為在書包里還真又10塊錢呢。額頭上的汗一滴一滴的往下流著。“快點”他又對我吼道。

      就在這千鈞一發(fā)的時候,路口走來一位叔叔,他不明白我們在干什么,還以為我們貪玩呢,記得叔叔說了句“這么晚了,你們怎么還在這玩呢?還不趕緊回家?你們這些小孩子啊!睕]等叔叔說完,我飛快的跑向叔叔那邊,想哭訴呢,一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)那個大男孩早已經(jīng)消失在黑暗中了。

      從這件事中,我知道了,面對壞人的時候如果這件沒能力阻止,那就要機(jī)智的對待壞人,例如拖延時間等,要學(xué)會保護(hù)自己。

      學(xué)會生存,要在災(zāi)難面前機(jī)智勇敢,盡顯英雄壯舉;生死之間,用行動詮釋同學(xué)友愛;危難之際,用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng);學(xué)會生存,掌握自救或他救的方法,保全生命和財產(chǎn)。學(xué)會生存,在遇到災(zāi)害發(fā)生,應(yīng)沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。

      這是一則真實的故事:一間酒吧由于打翻了一瓶酒,又有一位顧客將未熄滅的煙頭扔在了地上的酒里,引發(fā)了火災(zāi)。

      酒吧里本來就酒多,再加上又人多,突然發(fā)生了火災(zāi),一個個都驚慌失措,拼命往門口擠去,酒吧里頓時一片狼藉,雞飛狗跳的。

      住在高層包間的人,推開窗戶往下跳,不是死亡就是殘疾。而住在頂樓的兩個英國留學(xué)生卻成了這場火災(zāi)的幸存者。

      當(dāng)濃煙飄入他們的房間的`時候,他們迅速用水打濕了自己,用打濕了的布塞在門縫里,盡量的避免濃煙到屋子里來。

      又將顏色鮮艷的床單用小刀撕扯成一條一條的,結(jié)成繩子,用水打濕。讓后將繩子綁在一個非常重的箱子上,打開窗戶,將繩子扔出去,沿著繩子迅速往下降。

      由于床單的顏色十分的鮮艷,相當(dāng)?shù)奈说哪抗猓啦筷牭娜艘幌伦泳桶l(fā)現(xiàn)了他們,就下了兩個留學(xué)生。

      后來才知道,這兩位學(xué)生受到過火災(zāi)的防演訓(xùn)練,知道該如何逃生。

      我們要學(xué)習(xí)著兩位英國留學(xué)生,用學(xué)過的只是保護(hù)自己。

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