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寫給林老師的信
寫給林老師的信1
敬愛的林老師:
今天雖然已經(jīng)上完了您的課,但是我覺的以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中一定還會需要您的幫助,這里指的學(xué)習(xí)當(dāng)中不一定全是過去認(rèn)識您時(shí)在課堂上,而是在實(shí)際生活中在會計(jì)這一行業(yè)中我遇到困難肯定首先想到是您,因?yàn)槟虝宋以S多。
也許您不曾記得住我這一位普通的不能再普通的學(xué)員,因?yàn)槟膶W(xué)員太多了,一批接一批在輪換,但是對于我來說,您教會了許多在現(xiàn)實(shí)社會中或是在書本中無法獲取的實(shí)操知識。
我因?yàn)樘厥庠蛑桓鷮W(xué)過兩門課程,財(cái)經(jīng)法規(guī)和行業(yè)賬。在法規(guī)課的學(xué)習(xí)當(dāng)中,您把那些個(gè)毫無生趣的條律和法規(guī)跟現(xiàn)實(shí)生活中的小事情聯(lián)系起來,本來我打算著這一門課是我要用死記硬背來對付它的,但萬萬沒有想到在您的教導(dǎo)下,當(dāng)堂課的內(nèi)容在當(dāng)場我都能記得下來,而且還能運(yùn)用自如,您常在課堂上說:“來,跟著我來一起看”,“注意了,這里一定要注意了”,“這是重點(diǎn)中的重點(diǎn)”,“這里打重點(diǎn)記號記”。這些個(gè)詞語使我在上您的課時(shí)沒有開過一次小差,用我自己的話說跟著林老師上課就像是跟著火車一樣往前開,沒有停下來的機(jī)會和時(shí)間,上課時(shí)連喝口水的機(jī)會都是小之又小。清楚的記得您讓我們學(xué)會誠實(shí)時(shí)說的一個(gè)小故事,以前您學(xué)校有個(gè)“秋”(不知道有沒有這個(gè)姓,自己理解的音),管學(xué)校的倉庫,后來秋阿姨要走了,讓您去接秋阿姨的班,您卻不肯,她便說在倉庫里隨便可以拿東西回家的,您說您這一輩子都要拿秋阿姨做例子,因?yàn)槟鞘羌w的東西,拿了還不知道羞恥還要告訴您,這個(gè)小故事我可能這輩子也不能忘記,您只是通過這么一個(gè)小小的故事,深深地讓我們懂得,誠實(shí)守信的道理,而且作為一名會計(jì)人員,對于錢來說應(yīng)該做到廉潔自律。
正因?yàn)橛心@樣書本聯(lián)系實(shí)際而且還經(jīng)常穿插小故事的講課方式,我的法規(guī)我沒有花太多的時(shí)間和精力就通過了從業(yè)的考試,但是卻沒有打電話告訴您一聲,是我的不對,因?yàn)槲矣X的您實(shí)在是太忙了,上完了早班還得要上晚班,有時(shí)還得要在群里回答學(xué)員們的問題,所以我覺的沒有必要再給你增添麻煩了。
但是學(xué)習(xí)行業(yè)賬時(shí)由于其它原因我又求您了,害的'您連夜趕教案,沒能好好的向您道一聲謝謝,心里總覺的虧欠您什么東西。如果當(dāng)時(shí)我沒有跟您上行業(yè)賬的話,現(xiàn)在的我不能想像如果我不跟您上行業(yè)賬的話我的學(xué)習(xí)會是一個(gè)什么樣的狀態(tài),也許可能是不會結(jié)賬,分不清借貨,拿到發(fā)票或是一些單據(jù)時(shí)不知道從何做起,但是幸運(yùn)的是我跟您上了行業(yè)賬,現(xiàn)在自我感覺還是可以拿下一個(gè)簡單的小會計(jì)的職務(wù)。
記得上第一堂課時(shí)您就跟我們說過,如果跟您的課就要寫作業(yè),不寫作業(yè)就不要來上課,您“逼”我們寫作業(yè)的這份情其實(shí)也許當(dāng)時(shí)看不出來,但是當(dāng)我們學(xué)完后才真正理解了您的良苦用心。有一堂課我的同桌沒來上課,我問為什么,她說昨晚作業(yè)沒寫完,不能去上課,怕林老師罰唱國歌,可是林老師您也只是在課堂上一說,為的是使我們寫作業(yè),但是真正的您卻一次也沒有讓我們唱過一次呀!
上完課了,自己也感覺輕松了許多,不在因?yàn)榈诙煲夏恼n了而不去上街逛了,同學(xué)聚會也可以去了,朋友叫去唱歌也有時(shí)間去唱了,也不用為了寫會計(jì)分錄而算來算去的得不出正確數(shù)據(jù)了,再也不會因?yàn)?/p>
寫不完你布置的作業(yè)而熬夜到一點(diǎn)兩點(diǎn)了,可以放心的去睡覺了,但是這樣又感覺缺少了一點(diǎn)什么,這就是您教會給我們的東西。
每當(dāng)自己寫作業(yè)到深夜時(shí),老公就會說可能考大學(xué)時(shí)你都沒有這樣努力過,沒有這樣認(rèn)真過,是呀,當(dāng)人真正需要一樣?xùn)|西時(shí)就會拼了命的去學(xué),當(dāng)然這當(dāng)中還有一個(gè)條件是第二天不被您罰,所以就要這樣努力,這樣認(rèn)真的去學(xué)一樣自己想要的東西。身邊好多朋友說都到這個(gè)年齡了還要去學(xué),聽您說您也在像我們一樣在學(xué)習(xí)考試,我就覺的我更應(yīng)該向您學(xué)習(xí)。
人活著就應(yīng)該活到老,學(xué)到老,您是我心中的榜樣;感謝上蒼讓我當(dāng)了一回您的學(xué)員,讓我再一次做了一回學(xué)生;感謝有您的諄諄教誨,讓我有了生命中這一精彩片斷。
“一日為師,終身為父”,謝謝您林雨老師!
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
寫給林老師的信2
敬愛的林老師:
您好!經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我從您那會了不少東西,但我有很多話想和您說。
我膽子比較小,這學(xué)期,您好像是為了鍛煉我的膽量,故意讓我擔(dān)任我們班的'美術(shù)課代表。有一次,我抱著美術(shù)書,往辦公室走去,準(zhǔn)備把書放在您的辦公桌上,走到門口,往里一瞧,呀!這么多老師,這可怎么辦呀,因?yàn)槲移綍r(shí)不敢和這么多的老師打招呼,今天為了放美術(shù)書,也顧不得那么多了,只好硬著頭皮喊了聲:“報(bào)告”,只見您親切地說:“收齊了嗎?”我怯生生的回答:“收齊了!蹦犃,表揚(yáng)了我,還鼓勵(lì)我以后要大膽工作。我聽了,心里好多了,膽子也漸漸的大了一些。謝謝您,林老師,是您給了我力量,讓我覺得您很親切。
林老師,我是這樣的尊敬您,可您還是有缺點(diǎn)的,比如:快考試時(shí),您就布置了一大堆作業(yè),試卷做完還是試卷,您知道嗎,上次您布置的作業(yè),我們班有一位同學(xué)竟然想到了夜里12點(diǎn)呢!我知道您是為我們好,可是我覺得您還是要注意一下教學(xué)方法的。
最后祝您身體健康,萬事如意!
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給林老師的信3
敬愛的林老師:
您好!和您度過時(shí)光已經(jīng)六年了,好像一轉(zhuǎn)眼就過去了,時(shí)間是多么的匆匆啊,時(shí)間不等人,只能把握好自己的時(shí)間,一年級的時(shí)候,您的笑容是多么的甜美,嘴角露出一絲的彎勾,是多么的美麗,六年級了,你還是和以前一樣,你的笑容,你的目光,你的聲音,就像烙印一樣,深深的刻在我的心中。
您是多么的偉大,讓幼小無知的我們學(xué)到了無限的知識,有時(shí)我覺得老師您是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人,老師您是一位辛勤的園丁,哺育我們,老師是春蠶,奉獻(xiàn)自己,裝飾別人,老師您是一根粉筆,犧牲自己,留下知識。有時(shí)您在教育我們時(shí),而我們卻惹你生氣,有時(shí)您是多么的和藹可親,慢慢地細(xì)細(xì)的教導(dǎo)我們,在學(xué)校里爸爸媽媽雖然不在,但您就是我們的'家人,您每天都在日日夜夜的工作,我們只用寫一份作業(yè),可您要改46份作業(yè)。您不怕辛苦,為了讓我們長大成人,犧牲自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,哎!我覺得用文筆根本就表達(dá)不了我們對您的敬愛,簡直可是無法形容。
您教了我們六年書,和我們一起生活在同一個(gè)教室里六年了,上次的時(shí)候,我們給您過了一個(gè)小小的生日,您卻感動(dòng)的哭了,我覺得只是感謝您的一個(gè)小小的起步點(diǎn)。您讓我們學(xué)到了無限的知識。我在此代表全班同學(xué)對您表示感謝:謝謝您!敬愛的林老師!
祝您
身體健康!萬事如意!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給林老師的信4
親愛的林老師,
最近還好嗎?
打小我就喜歡上了畫畫,可一直也沒畫出個(gè)什么成績來,這搞得我的媽媽呢也為此很是生氣,給我轉(zhuǎn)了不計(jì)其數(shù)的繪畫班,最后一個(gè)繪畫班呢也就是在你這。你呢,深得我爸爸媽媽的喜愛。他們呢,都覺得你是位好老師呢。
林老師吶,我想告訴你一個(gè)秘密哦——我想當(dāng)個(gè)畫家呢。這個(gè)夢想埋在我心底了好久好久,你是出我以外第一個(gè)知道的呢。知道嗎,其實(shí)我媽媽很不支持我畫畫的呢。她認(rèn)為畫畫會影響我的學(xué)習(xí),她的愿望不是想讓我當(dāng)個(gè)畫家,而是才貌出眾的才女,醫(yī)生是她為我選的最理想的職業(yè),畫畫只是為此做鋪墊罷了。
我想當(dāng)個(gè)畫家,哪怕居無定所,四處飄泊。我想在安靜的地方,自己慢慢地繪著,繪出這絢麗的祖國。然而,我也有上進(jìn)心,我想將我的作品繪得更好,想展出國門,讓中國的藝術(shù)地位在國際上上升。林老師,你說我這個(gè)夢想會不會實(shí)現(xiàn)呢?每一個(gè)夢的實(shí)現(xiàn)都是人們?yōu)橹,奮斗的精彩結(jié)局。我想,如果我為此努力了,奮斗了,它還會不會實(shí)現(xiàn)呢?
在追夢路上,有人逆水行舟,有人半途而廢,也有人停滯不前。而我,想做那種逆水行舟的人。在追夢路上,我們奔跑著,一路揮灑著我們的汗水;我們堅(jiān)持著,執(zhí)著地大步邁開雙腿;我們努力著,迎著初升的太陽擁抱明天。
好老師,您是位好老師。我想,我會在您的幫助下實(shí)現(xiàn)我的夢想。您就像我人生道路上的指明燈,照亮我前方的道路;就像我人生道路上的.石階,通往我夢想的大門;就像我人生道路旁的鮮花,加強(qiáng)我前進(jìn)的勇氣。你講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
未來的道路還很漫長,人們活下去的動(dòng)力也是因?yàn)閴粝,失去了夢想就失去了整個(gè)生命。你說,如果失去夢想,世界將會怎樣?
此致
敬禮!
愛你的學(xué)生:xxx
日期:20xx年xx月xx日
寫給林老師的信5
敬愛的林老師:
您好!
今秋九月,在詩情畫意中醞釀著這么一個(gè)滿載著懷戀與感恩的節(jié)日,那是您的節(jié)日!學(xué)生想借著這個(gè)菊花飄香的日子,用笨拙的小筆,為老師您譜寫一首祝福的贊歌。古人云:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您有一顆對教育事業(yè)熾熱而忠誠的心。您是蠟燭,無畏地燃燒著自己;您是小野花,平凡地點(diǎn)綴著世界;您是月亮,照亮我們黑暗的道路……
樹木的成長,離不開陽光雨露,只有它們的無私施舍,才會有生機(jī)勃勃;花朵的生活,離不開大地,有了大地提供的營養(yǎng),才會有花兒的艷麗動(dòng)人;我們的生活,離不開老師,有了您的熱情幫助,才會有我們的健康成長……老師,太謝謝您了!師恩如水,在這短暫的半年以來,您苦口婆心地教育我們,您的每一句金石良言我至今還歷歷在目,由此想起了很多很多……
老師,您還記得嗎?您剛接手我們班的時(shí)候,我們班的成績可是全年級的“NO。1”啊。其他的老師們只有沉重的嘆息。而我呢,看著試卷上無情的.分?jǐn)?shù),多少次淚撒試卷,多少次欲哭無淚。〉,您的出現(xiàn)改變了我們的一生。記得開學(xué)那天,您對我們說:“萬丈高樓平地起”,“早起的鳥兒捉到蟲”。于是每天的清晨,我們總是比人家早一步讀書,卻總比其他班晚一步下課。我總忘不了您陪我們早讀的情景。下課了,課余生活的朵朵花絮還在飄,歡聲笑語仍蕩漾著;只是走廊上吵吵鬧鬧的追逐聲卻少了我們班的一份兒。陪伴著我們的也只有木然的書本和試卷。唉,大夢誰先覺,平生我自知。大家每天都過著“書到用時(shí)方恨少”的日子。就是這樣,我們每天都苦不堪言地過日子。但是,在您的孜孜不倦的教導(dǎo)下,喜訊終于傳來了。我們的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),在此我萬分地感激您!還記得散學(xué)禮的那天,您留給了我們一句話:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚?嘈娜,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。老師,放心。我會牢牢記得您的肺腑之言。用堅(jiān)持來澆灌理想之花!
老師,您對我的恩情深似海。我會用我所能做到的一切去感謝您,用力所能及的全部力量來報(bào)答您。我為有您這樣的好老師而感到自豪。相信在不久的將來,您同樣會因?yàn)橛形覀冞@樣的學(xué)生而感到驕傲。
寫給林老師的信6
敬愛的林老師:
您的身體好嗎?
您想不到我會給您寫信吧?雖然我們天天見面,可您知道我在想什么嗎?雖然我在您心中一直是一個(gè)愛作小動(dòng)作的學(xué)生,可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因?yàn)槲沂掷锬弥鴸|西,所以老是受到您的批評,可我這個(gè)毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎?我每次來到您的辦公室接受您的批評時(shí),我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點(diǎn),我一定會盡快改正的!不要總是在老師、家長和同學(xué)的'面前批評我,每每讓我感到無地自容,因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績肯定評不上“文明學(xué)生”,同學(xué)也不會選我當(dāng)“三好學(xué)生”,可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng),雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好,但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好,但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門,可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì),我決不會辜負(fù)您的期望!
此致
敬禮
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
寫給林老師的信7
敬愛的林老師:
您好!
回顧20xx年,您與我們在一起的時(shí)光,那時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們?nèi)匀挥洃洩q新。相隔一年,當(dāng)我們得知您將重新回到我們身邊時(shí),我們
高興地手舞足蹈。一句“不懂得地方,主動(dòng)來找林老師”這親切的話語時(shí)刻回蕩在我們耳邊。
如今,您已和我們在一起上課有一段時(shí)間,雖然比以前嚴(yán)厲,但您以獨(dú)特的教學(xué)方法把原本寂靜的教室變成了活躍的教室,像是對
教室施展了魔法般,把我們注進(jìn)了作者的`心,讀出了作者的心聲和感慨。
今年的教師節(jié)是個(gè)不一樣的節(jié)日,同時(shí),我們在小學(xué)學(xué)習(xí)中的最后一個(gè)教師節(jié)。每天上學(xué)與您見面意味著縮短了我們相聚的時(shí)光。
我們非常珍惜這一年,在這短暫的一年里,請將您畢生所學(xué)傳授于我們,讓我們猶如一只只雄鷹在藍(lán)天碧云之間自由翱翔,開闊我們的視
野,使我們飛的更高、更遠(yuǎn)……
在這節(jié)日里,我們滿懷感恩之心,真誠的獻(xiàn)上這份禮物。無論我們飛向何方,您始終是我們心目中那位受人愛戴的好老師。
我們五(5)班所有的同學(xué),在這個(gè)節(jié)日里想對您說:“林老師,節(jié)日快樂!”
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