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粉筆與鋼筆作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的粉筆與鋼筆作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
粉筆與鋼筆作文1
老師無意中把一支粉筆和一支鋼筆放在了講臺(tái)上。驕傲的鋼筆看不起虛心的粉筆,常常嘲笑它沒有用。
“粉筆老弟,你還不如跳進(jìn)垃圾堆算了,你以后還是要變成粉末!彬湴恋.鋼筆輕蔑地說。
“鋼筆大哥,我知道你瞧不起我,我也知道你比我能干,可是你想過沒有墨水你怎么寫字呢?”粉筆爭(zhēng)辯道。
這句話氣得鋼筆火冒三丈,大聲說道:“你怎么能這樣說我,你等著瞧吧,我要讓你自己跳進(jìn)垃圾堆里!
于是,鋼筆與粉筆分家了,
有一天,老師坐在講臺(tái)上用這支鋼筆寫教案,鋼筆說:“看見沒有,人類多么需要我呀!”這時(shí)上課鈴響了,老師放下鋼筆用粉筆在黑板上教小孩子們知識(shí)。鋼筆心里不舒服,使勁地?fù)u動(dòng)著身子,不知不覺地掉在了地上,把頭摔壞了,沒法用了,老師就把鋼筆給扔了。過了幾天,這支粉筆也用完了,老師也照樣把粉筆扔了。
粉筆在垃圾桶里找鋼筆,卻一無所獲。它早就讓值日生扔進(jìn)垃圾坑里了。
粉筆與鋼筆作文2
在一個(gè)仲夏的夜晚,天上的星星都睡著了,教室里的小朋友們也都放學(xué)了,老師熄了燈?墒,就在這寧靜的夜晚,教室里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。
講臺(tái)上放著的粉筆,被鋼筆吵醒了,原來鋼筆咕嚕嚕滾到了地上。
粉筆看到他的朋友躺在了地上,哈哈大笑起來。鋼筆卻說:“你居然不幫我還在笑,看你一身的'洞,看著就讓人難受,再看看我全身光滑細(xì)致,多么受到小朋友的喜愛。
粉筆見狀,沉默不語。鋼筆以為粉筆不服氣,于是就自己爬起來,在紙上寫了兩個(gè)字,說:“看我寫的字多漂亮!狈酃P也不做其他事,只是輕輕地說:“雖然你寫的字長(zhǎng)的都比我的好,可是你只能靠吸收墨汁才能寫出字來!
粉筆說完,轉(zhuǎn)身睡覺去了,不理鋼筆了。
第二天上課,老師拿起粉筆寫了一黑板的粉筆字,鋼筆在桌子里偷偷的觀察著,覺得粉筆的字也不是那么的難看,他想跟他道歉。
下課時(shí),鋼筆想再見見粉筆,可是卻再也找不到他了,只有一堆的粉筆灰……鋼筆傷心極了,他覺得,粉筆的作用比他大,為了寫字,粉筆不惜犧牲了自己……
粉筆與鋼筆作文3
在一個(gè)明媚而安靜的早晨,一聲細(xì)小的聲音打破了教室的寧靜,原來,是粉筆小弟和鋼筆大哥在討論什么。
鋼筆大哥驕傲地說:“我又漂亮又耐用,而你卻只有光禿禿的身軀,難看死了。我可是小主人的好幫手,小主人要寫字時(shí),我就會(huì)光榮地挺身而出,把漂亮的字體獻(xiàn)給小主人,我多偉大啊”!“鋼筆大哥,您真是太厲害了”!粉筆小弟謙虛地說。這下,鋼筆大哥更是得意地神采飛揚(yáng)。
說到這里,它們的'主人來了,她拿著粉筆一會(huì)兒寫詞,一會(huì)兒寫句,一會(huì)兒還寫著數(shù)學(xué)題,不一會(huì)兒粉筆只有短短一小節(jié)了。。想著想著,粉筆小弟已經(jīng)全部消失了,鋼筆大哥十分后悔剛才的高傲,它終于明白了,只有把自己的全部貢獻(xiàn)給人類,那才是真正的美。
漸漸地,教室又恢復(fù)了平靜。
粉筆與鋼筆作文4
老師無意中把一支粉筆和一支鋼筆放在了講臺(tái)上。驕傲的鋼筆看不起虛心的粉筆,常常嘲笑它沒有用!胺酃P老弟,你還不如跳進(jìn)垃圾堆算了,你以后還是要變成粉末!彬湴恋匿摴P輕蔑地說!颁摴P大哥,我知道你瞧不起我,我也知道你比我能干,可是你想過沒有墨水你怎么寫字呢?”粉筆爭(zhēng)辯道。這句話氣得鋼筆火冒三丈,大聲說道:“你怎么能這樣說我,你等著瞧吧,我要讓你自己跳進(jìn)垃圾堆里!庇谑牵摴P與粉筆分家了,有一天,老師坐在講臺(tái)上用這支鋼筆寫教案,鋼筆說:“看見沒有,人類多么需要我呀!
”這時(shí)上課鈴響了,老師放下鋼筆用粉筆在黑板上教小孩子們知識(shí)。鋼筆心里不舒服,使勁地?fù)u動(dòng)著身子,不知不覺地掉在了地上,把頭摔壞了,沒法用了,老師就把鋼筆給扔了。過了幾天,這支粉筆也用完了,老師也照樣把粉筆扔了。粉筆在垃圾桶里找鋼筆,卻一無所獲。它早就讓值日生扔進(jìn)垃圾坑里了。名師點(diǎn)評(píng):很有童話大師的風(fēng)范,你的文章寫得很有趣,老師喜歡!你的這篇語句通順,用詞得當(dāng),思路清晰,描寫生動(dòng),很好。要是能再注意一下段落,讓層次分明就更好了。希望你保持自己的'優(yōu)點(diǎn),不斷努力,你一定能寫出更優(yōu)秀的作品!
要加油。
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