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小學(xué)教師嘉獎主要事跡材料
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的小學(xué)教師嘉獎主要事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)教師嘉獎主要事跡材料1
一、個人情況概述：
xxx于19xx年出生，現(xiàn)年xx周歲，英語本科學(xué)歷，20xx年起在石埠子鎮(zhèn)召忽小學(xué)任教，擔(dān)任班主任及學(xué)校安全管理員工作，20xx年成為鎮(zhèn)英語教研團隊成員。
二、教學(xué)工作方面：
三尺講臺，一顆愛心。放飛希望，樂此不疲。這就是劉xx老師從師兩年來的真實寫照，又是她的執(zhí)著追求�，F(xiàn)從以下幾方面進行評價：
�。ㄒ唬⒕臏�(zhǔn)備，講究方法，向四十分鐘要質(zhì)量。
隨著對英語《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的不斷深入了解，她博采眾長，不斷探索、不斷改革、不斷創(chuàng)新。她擅長師道，因材施教，把全新的教育理念和智慧，蘊含在每堂課。自任教以來，該同志一直是課堂上一位十分出色的教師。她的學(xué)生愛她，更愛她的課，她教的學(xué)生學(xué)習(xí)能力強、自覺能力高、認(rèn)知技能更強，每次活動及考試成績多次名列前茅。
�。ǘ⒎e極參加各種教研活動。
劉老師于20xx年9月成為鎮(zhèn)英語教研團隊成員。她積極參與鎮(zhèn)、校舉行的各種各類的教研活動。劉老師熱愛教育工作，積極參加教研活動，并在活動中不斷成長�！斑x擇自己的最愛，愛自己的選擇”一直都是她信守的諾言，教師身上賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時代的的`發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。
（三）學(xué)高為師，德高為范。
劉老師在專業(yè)不斷發(fā)展的同時，不斷地提升班主任技能。劉老師連續(xù)兩年擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作，班主任工作出色，言行身教，倡導(dǎo)“民主、平等、和諧、個性。她注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識，民主管理意識，使班級形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級集體輿論健康向上發(fā)展。劉老師在教育教學(xué)中與同事團結(jié)協(xié)作，常與科任老師溝通交流，適時對學(xué)生進行教育。在她與同事們的合作下，班級的各科總平均成績每年都不斷前進，劉老師也被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。
劉老師說：“人是要有所追求的，作為一名人民教師，我更須畢生致力于追求。我把教育事業(yè)當(dāng)做自己一生的事業(yè)”。
小學(xué)教師嘉獎主要事跡材料2
崔xx，中共黨員，自20xx年踏上教育工作崗位，他堅守在農(nóng)村教學(xué)一線甘做“教壇孺子�！保�，創(chuàng)造了一個個教育教學(xué)的輝煌，成為青年教師的表率，展現(xiàn)了新時代優(yōu)秀青年的`良好形象。
日常工作上，他始終把“認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人”作為座右銘，無論干啥，都會百分百地努力；教育教學(xué)上，他堅持學(xué)習(xí)，追求創(chuàng)新；班級管理上，他真心付出，潛心育人。他一絲不茍的治學(xué)精神、淡泊名利的人生態(tài)度、潛心育人的師者風(fēng)范影響著周圍的同事和學(xué)生。他把尊重、熱愛、關(guān)懷、信任和嚴(yán)格要求有機結(jié)合，贏得了學(xué)生的敬重與愛戴。
他所講授的優(yōu)質(zhì)課、公開課和論文、金點子多次獲縣級以上獎勵，多篇創(chuàng)新性研究著作在省級以上刊物發(fā)表，曾先后被評為安丘市師德標(biāo)兵、安丘市教學(xué)能手、安丘市教研成果獎、安丘市教學(xué)工作先進個人等榮譽稱號，深受社會各界的一致好評。
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