園藝專業(yè)就業(yè)前景匯編[15篇]

園藝專業(yè)就業(yè)前景1

　　近年來，隨著農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調整和不斷深化，極大促進了園藝產(chǎn)品加工和營銷企業(yè)的發(fā)展以及城市家庭花園、屋頂綠化的興起，給園藝技術專業(yè)學生在城市就業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶來巨大的發(fā)展空間。通過大量的企事業(yè)單位調研，結果表明當前園藝技術人才培養(yǎng)斷層，形成巨大的`人才需求缺口，尤其是真正懂技術、會管理的高級園藝技術人才非常稀缺，特別是在各地標準化生產(chǎn)和觀光園的不斷發(fā)展形勢下，企業(yè)不得不從海外聘請高級技術人才。根據(jù)上述產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，專業(yè)教師制定合理的教學方案，組織學生深入基層進行技術服務，做到教學、生產(chǎn)和科技服務三方面的融合。在教學實踐中，學生既感受到了專業(yè)教師的技術熏陶，又形成了扎實的基本功和良好的職業(yè)素養(yǎng)。

園藝專業(yè)就業(yè)前景2

　　1、園藝專業(yè)就業(yè)前景

　　從就業(yè)的角度來說，園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時都比較辛苦，月薪也不高，但假如的確學到知識了，在工作中也能受苦，肯腳塌實地從基層做起，能很快獨擋一面，月薪在半年之內會有非常大的增長。最關緊的一點兒是，要是自個兒創(chuàng)業(yè)能開一個花圃、園藝企業(yè)、培育幼苗的園地、承包果園來管理等之類，那相對來說便會比較容易，并且風險低，利潤頎長。

　　園藝專業(yè)就業(yè)前景還行，中國如今缺乏的是預設擔任職務的人。不容置疑的，新增加的投入會業(yè)績更多的就業(yè)機緣——這些個都反映出園藝生業(yè)有著廣大寬闊的進展前景。

　　2、園藝專業(yè)就業(yè)方向

　　1、各省市園林綠化、景觀類設計、施工企業(yè)：此類就業(yè)方向為我院園林類專業(yè)（含風景園林、城市規(guī)劃）主要就業(yè)方向。

　　2、房產(chǎn)類開發(fā)公司：近年來，隨著各地房地產(chǎn)的升溫，對園林類專業(yè)畢業(yè)生需求量也越來越大，主要工作為居民區(qū)環(huán)境設計、小區(qū)植物栽培養(yǎng)護等，畢業(yè)生的.單位有：萬科地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、富力地產(chǎn)、保利地產(chǎn)等。

　　3、各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門。

　　4、建筑行業(yè)類企業(yè)：主要為建筑做景觀配套設計。來我院要畢業(yè)生的單位有：中國建筑北京設計研究院、中國建筑設計研究院重慶建筑設計股份有限公司等。

　　5、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門。

　　6、園林類教學、科研機構：從事園林教育、研究類工作，來我院要畢業(yè)生的單位有：西北農林科技大學、安徽農業(yè)大學、河北農業(yè)大學、北京園林學校、天津綠化科研所等。

　　3、培養(yǎng)目標

　　園藝專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

園藝專業(yè)就業(yè)前景3

　　從就業(yè)的角度來說，園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時都比較辛苦，工資也不高，但如果確實學到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會有很大的提高。最重要的一點是，要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對來說就會比較容易，而且風險低，利潤很高。

　　園藝專業(yè)主要是學習果樹、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術以及相關企業(yè)經(jīng)營管理與營銷、花卉應用等知識和技能的專業(yè)�？偟膩碚f，這個專業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術開發(fā)和大學畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的高級科學技術人才，無疑會漸漸成為熱門行業(yè)中令人羨慕的一行。

　　園藝專業(yè)就業(yè)前景還行，中國現(xiàn)在缺少的.是設計人員。理所當然的，新增加的投入會成就更多的就業(yè)機會——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。

　　但學習園藝專業(yè)需要注意的還很多，第一，你要把自己培養(yǎng)成一個博學的人，想要做好設計，需要考慮很多問題，要從多方面入手，所以你一定要有豐富的非專業(yè)知識。第二，手繪很重要，當然你有手繪基礎那是再好不過了，但是千萬不要忽略了電腦繪圖技術，因為電腦技術完全可以彌補手繪的缺陷，而且現(xiàn)在很多人都靠電腦，做出來的效果不比手繪差，而且相當有效率，所以你也要注意培養(yǎng)自己的電腦技術。第三，園林這個專業(yè)呢，有很多分支，主要是植物方面和規(guī)劃設計方面，但是規(guī)劃和設計還是有所不同的，設計注重美感，規(guī)劃則注重功能，往往是二者結合才好，不可能分家，單單是設計不行的，規(guī)劃靠理性和經(jīng)驗。你要是想學設計方面的具體叫做風景園林規(guī)劃設計、或者景觀設計、或者園林規(guī)劃設計，或者干脆直接叫園林專業(yè)，這個每個學校的叫法都不一樣的，但是內容都一樣。園藝嘛，其實算作是園林的一個分支吧，每個學校對園藝的定義也是不一樣的，園藝專業(yè)就業(yè)方向園藝是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，其就業(yè)渠道較多，提供幾種就業(yè)方向供同學們參考。

　　園藝專業(yè)就業(yè)方向一

　　科研機構就業(yè)去向：農科所、蔬菜公司等農業(yè)科研、事業(yè)機構。

　　應聘途徑：各農業(yè)類高校校園招聘會、專業(yè)網(wǎng)站。

　　就業(yè)形勢：因為農產(chǎn)品市場化改革的深入，另外，國家在加入wto后承諾開放農業(yè)市場，而我國的農業(yè)科技基礎薄弱，因此，基層研究所和各類農業(yè)事業(yè)單位對農業(yè)高素質人才的需求總體來說比較旺盛。也就是說，只要你愿意，那找到一份專業(yè)對口的工作還是比較容易的。因為這些單位的共性是，自主支配的時間比較多，又能接觸到同專業(yè)的行家里手，從他們那里能了解到一些關于新品種開發(fā)等專業(yè)技術。前者有利于準備考研的同學，后者則有利于準備創(chuàng)業(yè)的同學。

　　推薦課程：應用概率統(tǒng)計、遺傳學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學等。

　　園藝專業(yè)就業(yè)方向二

　　商業(yè)機構就業(yè)去向：各農業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。

　　應聘途徑：招聘會、專業(yè)園藝或農業(yè)網(wǎng)站、毛遂自薦。

　　就業(yè)形勢：農業(yè)是地球上最古老的行業(yè)，科技農業(yè)也喊了許多年，但真正進入市場化的快速發(fā)展軌道，卻也是近幾年才有的現(xiàn)象。國家實施了好多年的“菜籃子工程”，近年來對農業(yè)產(chǎn)品的政策扶持力度逐漸加大，勢必讓越來越多的資本和資源進入農業(yè)科技領域，理所當然的，新增加的投入會成就更多的就業(yè)機會——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。對園藝專業(yè)藥用植物方向的畢業(yè)生來說，中醫(yī)藥市場的重新旺盛也是一個不錯的兆頭。

園藝專業(yè)就業(yè)前景4

　　園藝專業(yè)介紹

　　園藝專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

　　園藝簡單地說是指關于花卉、蔬菜、果樹之類作物的栽培方法。確切來說是指有關蔬菜、果樹、花卉、食用菌、觀賞樹木等的栽培和繁育的技術，一般比較精細。相應地分為果樹園藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。

　　從字面上來看，園藝一詞是“園”加“藝”的集合，“園”字在這里的意思是指種植蔬菜、花木的地方，“藝”字則是指技能、技術�！八嚒弊肿鳛閯釉~時，本義是“種植”的意思。園藝一詞，原指在圍籬保護的園囿內進行的植物栽培�，F(xiàn)代園藝雖早已打破了這種局限，但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經(jīng)營方式。

　　園藝專業(yè)就業(yè)前景

　　從就業(yè)的角度來說，園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時都比較辛苦，工資也不高，但如果確實學到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會有很大的提高。最重要的一點是，要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對來說就會比較容易，而且風險低，利潤很高。

　　園藝專業(yè)主要是學習果樹、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術以及相關企業(yè)經(jīng)營管理與營銷、花卉應用等知識和技能的專業(yè)�？偟�'來說，這個專業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術開發(fā)和大學畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的高級科學技術人才，無疑會漸漸成為熱門行業(yè)中令人羨慕的一行。

　　園藝專業(yè)就業(yè)前景還行，中國現(xiàn)在缺少的是設計人員。 理所當然的，新增加的投入會成就更多的就業(yè)機會——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。

　　園藝專業(yè)大學排名

　　1、華中農業(yè)大學

　　2、南京農業(yè)大學

　　3、中國農業(yè)大學

　　4、西北農林科技大學

　　5、華南農業(yè)大學

　　6、山東農業(yè)大學

　　7、沈陽農業(yè)大學

　　8、浙江大學

　　9、揚州大學

　　10、西南大學

園藝專業(yè)就業(yè)前景5

　　工資待遇

　　截止到 20xx年12月24日，36759位園藝專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 3756 元，其中10年以上工資1000元，0-2年工資3407元，6-7年工資3500元，3-5年工資3938元，8-10年工資3999元，應屆畢業(yè)生工資4263元。

　　招聘要求

　　針對園藝專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比87%；不限工作經(jīng)驗要求的最多，占比75%；大專學歷要求的最多，占比50%。

　　就業(yè)方向

　　園藝專業(yè)學生畢業(yè)后可在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作

　　就業(yè)崗位

　　園藝 園林 景觀設計師、景觀設計師、園林工程師、園藝師、景觀工程師、園林景觀設計師、園林景觀工程師、區(qū)域經(jīng)理、綠化施工員、銷售代表、農藝師、園林設計師等。

　　城市就業(yè)指數(shù)

　　園藝專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是昆明。

　　就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[343個]、上海[340個]、廣州[305個]、武漢[218個]、深圳[186個]、杭州[150個]、南京[148個]、成都[143個]、西安[123個]、鄭州[122個]等。

　　就業(yè)薪酬比較高的'城市有：昆明[7203元]、牡丹江[7000元]、保山[6999元]、沈陽[5999元]、青島[5499元]、上海[5293元]、揚州[5249元]、西安[5000元]、濱州[4999元]、南昌[4561元]、鄭州[4360元]等。

　　同類專業(yè)排名

　　園藝專業(yè)在專業(yè)學科中屬于農學類中的植物生產(chǎn)類，其中植物生產(chǎn)類共9個專業(yè)，園藝專業(yè)在植物生產(chǎn)類專業(yè)中排名第1，在整個農學大類中排名第2位。

　　在植物生產(chǎn)類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：園藝，農學，煙草，植物保護，茶學，植物科學與技術，應用生物科學，種子科學與工程，設施農業(yè)科學與工程等。

園藝專業(yè)就業(yè)前景6

　　本頁講述了園藝教育專業(yè)畢業(yè)后能做什么工作、用人企業(yè)招聘需要的要求、就業(yè)后的工資待遇、園藝教育專業(yè)在哪些城市比較吃香以及同類專業(yè)還有哪些專業(yè)比較好。

　　工資待遇

　　截止到 20xx年12月24日，47276位園藝教育專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為 4248 元，其中應屆畢業(yè)生工資3695元，0-2年工資4141元，10年以上工資1000元，3-5年工資5172元，6-7年工資7138元，8-10年工資7874元。

　　城市就業(yè)指數(shù)

　　園藝教育專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是上海。薪酬最高的地區(qū)是滄州。

　　就業(yè)崗位比較多的.城市有：上海[15個]、鄭州[10個]、北京[9個]、成都[4個]、深圳[4個]、廣州[3個]、廊坊[3個]、武漢[3個]、重慶[3個]、佛山[2個]等。

　　就業(yè)薪酬比較高的城市有：滄州[6999元]、常州[5685元]、上海[5468元]、杭州[5375元]、北京[5150元]、廣州[5129元]、德州[4999元]、青島[4605元]、牡丹江[4581元]、南昌[4519元]、太原[4499元]等。

　　同類專業(yè)排名

　　園藝教育專業(yè)在專業(yè)學科中屬于教育學類中的職業(yè)技術教育類，其中職業(yè)技術教育類共37個專業(yè)，園藝教育專業(yè)在職業(yè)技術教育類專業(yè)中排名第13，在整個教育學大類中排名第24位。

　　在職業(yè)技術教育類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：市場營銷教育，旅游管理與服務教育，文秘教育，財務會計教育，建筑工程教育，化工工藝教育，應用生物教育，機械制造工藝教育，印刷工藝教育等。

園藝專業(yè)就業(yè)前景7

　　園藝專業(yè)就業(yè)前景

　　從就業(yè)的角度來說，園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時都比較辛苦，工資也不高，但如果確實學到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會有很大的提高。

　　最重要的一點是，要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對來說就會比較容易，而且風險低，利潤很高。

　　園藝主要課程

　　園藝學主干課程：植物學、生物化學、植物生理學、植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、土壤學、農業(yè)生態(tài)學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學。

　　園藝植物病蟲害防治學、園藝產(chǎn)品貯藏加工、農業(yè)氣象學、微生物與植物病原學、植物病理學、昆蟲學、植物生物技術導論、分子生物學導論、計算機農業(yè)應用、園藝作物育種學、園藝作物栽培學、設施園藝學、園藝商品學、園藝產(chǎn)品采后與營銷等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)論文（畢業(yè)設計）、科研訓練、生產(chǎn)勞動、社會實踐等，一般安排不少于30周。

　　園藝專業(yè)就業(yè)前景怎么樣？

　　園藝專業(yè)呢，就是主要研究花卉，果樹，蔬菜和觀賞樹木的品種啊，生長習性育種，栽培，繁殖，加工等方面的基本知識技能進行植物育種栽培，繁殖，養(yǎng)護管理的例如果樹蔬燦的栽培遇雨君子蘭風信子等觀賞花卉的養(yǎng)護與銷售新品種花卉的研發(fā)的`三教育園林園藝更側重于栽培果樹和觀賞植物園林，更側重于植物裝飾空間，至于園藝專業(yè)的就業(yè)，千金來說，這個園藝專業(yè)的就業(yè)前景主要在園藝園林農業(yè)類，農農業(yè)類企業(yè)從事植物栽培，品種選育，產(chǎn)品研發(fā)，技術研發(fā)，植物養(yǎng)護，觀賞植物銷售，果蔬育種，栽培耕作，選育繁育，經(jīng)營管理工作等等

　　園藝技術專業(yè)畢業(yè)的學生呢，可以從事與農業(yè)相關的工作，如現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，園藝公司，園藝場等生產(chǎn)，貯藏加工企業(yè)等等的技術管理員，園藝行業(yè)葉園藝園藝評語農資銷售企業(yè)的營銷員鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)菊花念插花圓圓，一，教育科研試驗單位的實驗輔助人員，農業(yè)科研推廣和行政管理部門的技術推廣元的畢業(yè)生，就業(yè)群的現(xiàn)世農業(yè)營業(yè)企業(yè)事業(yè)單位的專業(yè)技術崗位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的專業(yè)技術崗位與旅游度假及心態(tài)，極限探員的專業(yè)技術崗位和管理崗位，大中型果品批發(fā)市場的專業(yè)技術崗位和管理崗位的自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)辦與本專業(yè)相關的

　　而畢業(yè)后主要就在建筑旁逸彩濃等行業(yè)工作，帶著如下就是，也就是建筑建材工程的行業(yè)呃，就是房地產(chǎn)的很塞，就是農林牧漁等行業(yè)四只環(huán)保等行業(yè)，唔，就是新能源的行業(yè)就是從事的崗位呢，就是b主要從事與園林，園藝園林景觀設計師景觀設計園藝師等崗位的工作，也就是園藝園林景觀設計實景，園藝師，景觀設計師，都是農業(yè)，離不開園藝技術，農民脫貧更離不開園藝技術，隨著國家對著農業(yè)扶持力度的逐年增大，各級農業(yè)，林業(yè)企業(yè)事業(yè)單位對于一專業(yè)技術人才需求的很大，近幾年能講本地方言，能直接與農民交流的園藝專業(yè)技術改成了非常稀缺的人才，由于受到需求拉動，園藝技術成了很熱門的專業(yè)，專業(yè)發(fā)展前景十分看好，園藝技術專業(yè)學生主要取決于園藝領域的技術與管理購嗎？

園藝專業(yè)就業(yè)前景8

　　都市農業(yè)離不開園藝技術，農民脫貧致富更離不開園藝技術。隨著國家對農業(yè)扶持力度的逐年加大，各級農業(yè)、林業(yè)企事業(yè)單位對園藝專業(yè)技術人才需求量很大。近幾年，能講本地方言，能直接與農民交流的園藝專業(yè)技術人才，成了非常稀缺的人才。由于受到就業(yè)需求的拉動，園藝技術成了很熱門的專業(yè)，專業(yè)發(fā)展前景十分看好。園藝技術專業(yè)學生主要就職于園藝領域的技術與管理部門。

　　隨著農業(yè)的快速發(fā)展，對農業(yè)技術和農業(yè)管理等方面的人才也提出了更高的要求。具有較強的農業(yè)作物生產(chǎn)理論和管理實踐，能夠在各類園藝作物生產(chǎn)、市場營銷和相應的多經(jīng)作物管理部門從事技術或管理工作的德才兼?zhèn)涞纳�產(chǎn)營銷型人才、農業(yè)管理人才和技術人員需求量大。雖然我國已有許多高校開設了全日制園藝本科專業(yè)，但就培養(yǎng)人才的數(shù)量和服務領域都遠遠不能滿足當前農村產(chǎn)業(yè)結構調整過程中對園藝人才的需求。開展園藝專業(yè)高中起點專科網(wǎng)絡教育，將使我國園藝人才的培養(yǎng)多元化，使許多喜歡園藝、有志園藝建設事業(yè)的職業(yè)中學學生以及高中畢業(yè)生，有機會系統(tǒng)學習園藝方面的理論和技術。

　　園藝技術專業(yè)學生主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力。園藝技術專業(yè)培養(yǎng)具備園藝科學的基本知識與技能，從事果樹（蔬菜、花卉、食用菌等）栽培、育（制）種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應用性科技試驗、農業(yè)技術開發(fā)與推廣等工作，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的高級技術應用性專門人才。

　　01

　　園藝就業(yè)前景

　　從就業(yè)的角度來說，園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時都比較辛苦，工資也不高，但如果確實學到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會有很大的提高。重要的一點是，要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對來說就會比較容易，而且風險低，利潤很高。

　　園藝專業(yè)主要是學習果樹、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術以及相關企業(yè)經(jīng)營管理與營銷、花卉應用等知識和技能的專業(yè)�？偟膩碚f，這個專業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術開發(fā)和大學畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的高級科學技術人才，無疑會漸漸成為熱門行業(yè)中令人羨慕的一行。

　　園藝專業(yè)就業(yè)前景還行，中國現(xiàn)在缺少的是設計人員。 理所當然的，新增加的投入會成就更多的就業(yè)機會——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。

　　但學習園藝專業(yè)需要注意的還很多，你要把自己培養(yǎng)成一個博學的人，想要做好設計，需要考慮很多問題，要從多方面入手，所以你一定要有豐富的非專業(yè)知識。第二，手繪很重要，當然你有手繪基礎那是再好不過了，但是千萬不要忽略了電腦繪圖技術，因為電腦技術完全可以彌補手繪的缺陷，而且現(xiàn)在很多人都靠電腦，做出來的效果不比手繪差，而且相當有效率，所以你也要注意培養(yǎng)自己的電腦技術。第三，園林這個專業(yè)呢，有很多分支，主要是植物方面和規(guī)劃設計方面，但是規(guī)劃和設計還是有所不同的，設計注重美感，規(guī)劃則注重功能，往往是二者結合才好，不可能分家，單單是設計不行的，規(guī)劃靠理性和經(jīng)驗。你要是想學設計方面的具體叫做風景園林規(guī)劃設計、或者景觀設計、或者園林規(guī)劃設計，或者干脆直接叫園林專業(yè)，這個每個學校的叫法都不一樣的，但是內容都一樣。園藝其實算作是園林的一個分支吧，每個學校對園藝的定義也是不一樣的。

　　02

　　園藝就業(yè)方向

　　園藝是一個朝陽行業(yè)，其就業(yè)渠道較多，校媽媽提供幾種就業(yè)方向供各位職場人參考。

　　1、園藝專業(yè)就業(yè)方向一 ：科研機構

　�、倬蜆I(yè)去向：

　　農科所、蔬菜公司等農業(yè)科研、事業(yè)機構。

　　②應聘途徑：

　　各農業(yè)類高校校園招聘會、專業(yè)網(wǎng)站。

　　③就業(yè)形勢：

　　因為農產(chǎn)品市場化改革的深入，我國的農業(yè)科技基礎薄弱，因此，基層研究所和各類農業(yè)事業(yè)單位對農業(yè)高素質人才的需求總體來說比較旺盛。也就是說，只要你愿意，那找到一份專業(yè)對口的工作還是比較容易的。因為這些單位的共性是，自主支配的時間比較多，又能接觸到同專業(yè)的行家里手，從他們那里能了解到一些關于新品種開發(fā)等專業(yè)技術。前者有利于準備考研的同學，后者則有利于準備創(chuàng)業(yè)的同學。

　�、芡扑]課程：

　　應用概率統(tǒng)計、遺傳學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學等。

　　2、園藝專業(yè)就業(yè)方向二 ：商業(yè)機構

　　①就業(yè)去向：

　　各農業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。

　�、趹�聘途徑：

　　招聘會、專業(yè)園藝或農業(yè)網(wǎng)站、毛遂自薦。

　�、劬蜆I(yè)形勢：

　　農業(yè)是地球上古老的行業(yè)，科技農業(yè)也喊了許多年，但真正進入市場化的快速發(fā)展軌道，卻也是近幾年才有的現(xiàn)象。國家實施了好多年的“菜籃子工程”，近年來對農業(yè)產(chǎn)品的政策扶持力度逐漸加大，勢必讓越來越多的資本和資源進入農業(yè)科技領域，理所當然的，新增加的投入會成就更多的就業(yè)機會——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。對園藝專業(yè)藥用植物方向的畢業(yè)生來說，中醫(yī)藥市場的重新旺盛也是一個不錯的兆頭。

　�、苈殬I(yè)規(guī)劃：

　　“學習→就業(yè)→創(chuàng)業(yè)”是園藝專業(yè)畢業(yè)生目前常見的成長軌道。一旦確定了在這一行奮斗，那就得細細規(guī)劃好上述三步曲中的每一個步驟。

　　學習，包括理論知識的學習和實習兩個部分，這關系到整個職業(yè)生涯中的專業(yè)底蘊和畢業(yè)后次就業(yè)的起點。有同學總會感覺到學校教科書上講的太枯燥，而且一點用也沒有(多半從學長處得到的“經(jīng)驗”)。那該學什么呢?那就得靠你通過實習自己去發(fā)現(xiàn)，這也是職業(yè)顧問總是建議學生客戶們堅持從大一開始尋找實習機會的原因。在實習過程中，你可以從實踐工作需要中，和老員工嘴里知道什么東西是需要學習的。反過來，你學到的東西需要在實踐中檢驗和校正，例如在圖紙上園藝場(園)的規(guī)劃設計與實際情況可能會在資金和場地局限的情況下，與實際建設有很大的出入，那如何在實際中運用你學到的規(guī)劃理論就是實習中的重要任務。

　　3、園藝專業(yè)就業(yè)方向三 ：公務員、考研

　�、倬蜆I(yè)去向：

　　農業(yè)局或其他行政部門、考研。

　�、趹�聘途徑：

　　研招考試，全國統(tǒng)一公務員考試，各地分別組織的公務員考試。

　�、劬蜆I(yè)形勢：

　　公務員考試的競爭激烈程度相信不用我再多費口舌了。園藝專業(yè)學生如果說要有優(yōu)勢的話，那一定在競爭專業(yè)對口的農業(yè)類行政職位方面。考上公務員的好處也顯而易見，那就是工作穩(wěn)定、待遇有保障。

　　④職業(yè)規(guī)劃：

　　如果你對薪酬、辦公地點要求不是太高的話，選擇報考地方政府招聘的這些崗位的成功可能性要大些。

　　考研有兩種選擇，一是還考園藝專業(yè)，二是換別的熱門專業(yè)。在專業(yè)選擇上，相信如果你想換考專業(yè)的話，肯定是因為你后悔本科選擇了園藝專業(yè)，有了這次經(jīng)驗，相信一定會謹慎很多。

　　⑤推薦課程：

　　行政行為能力測試、公務員法、演講與溝通等。

　　4、園藝專業(yè)就業(yè)方向四：轉行

　　①就業(yè)去向：

　　各行各業(yè)，以市場類職位為主。

　�、诼殬I(yè)規(guī)劃：

　　市場營銷一直是人才市場招聘數(shù)量多的崗位，也是一個真正鍛煉、考驗人的`崗位，而且，它進入的專業(yè)門檻低。因此，在筆者的調查中，大多數(shù)園藝專業(yè)的畢業(yè)生轉行后都選擇了市場類職位，另外，有一小部分人轉行做觀賞園藝——這個行業(yè)在大城市也漸漸繁榮起來。 鍛煉自己的溝通技巧，增加社會經(jīng)驗，提高對各行業(yè)銷售現(xiàn)狀的熟悉程度，可以保證畢業(yè)生在畢業(yè)時順利找到合適的銷售類工作。

　�、弁扑]課程：

　　市場營銷學(包括銷售、市場)、消費者心理學、參加一些保險公司提供的免費推銷培訓。

　　當然還有很多選擇的機會，比如可以去開發(fā)高檔商品房的房地產(chǎn)開發(fā)公司搞綠化設計；可以去公園搞規(guī)劃和管理；可以在市政部門搞綠化規(guī)劃；可以去經(jīng)營盆景花草的公司或花草市場；可以去小區(qū)或者學校的物業(yè)部門；可以自己做高端的花草或者盆景銷售生意等。

　　培養(yǎng)具備園藝科學的基本知識與技能，從事果樹(蔬菜、花卉、食用菌等)栽培、育(制)種、良種繁育、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工及應用性科技試驗、農業(yè)技術開發(fā)與推廣等工作 ，并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營能力的高級技術應用性專門人才。

　�、軅�人核心競爭力：

　　果樹(蔬菜、花卉、食用菌等)生產(chǎn)及開發(fā)推廣

　�、輰�業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：

　　植物生長與環(huán)境、栽培技術、遺傳育種技術、園藝設施、病蟲害防治技術、產(chǎn)品貯藏與加工、企業(yè)經(jīng)營管理、園藝專業(yè)基本技能訓練、田間試驗與統(tǒng)計分析技術技能訓練、栽培技術技能訓練、病蟲害防治技術技能訓練、育種及種苗繁育技能訓練、產(chǎn)品貯藏與加工技能訓練、崗位就業(yè)綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)在園藝領域從事果蔬、花卉及與園林相關的技術開發(fā)與推廣、經(jīng)營與管理等方面的高級應用型技能人才。要求學生掌握園藝作物的生長發(fā)育、生產(chǎn)技術及其產(chǎn)品的加工、貯藏、運銷的基礎知識和基本技能以及現(xiàn)代化溫室產(chǎn)業(yè)的管理知識和技能，并具有解決實際問題的能力。

　　植物學、植物生理、土壤學、植物營養(yǎng)與施肥、植物病蟲害防治技術、環(huán)境科學、園藝作物生產(chǎn)技術、種子生產(chǎn)與管理、草坪建植與養(yǎng)護、果蔬加工工藝、果蔬貯運、園林規(guī)劃設計、無公害農產(chǎn)品生產(chǎn)技術、藥用植物生產(chǎn)技術、農產(chǎn)品質量檢測等課程。

　　5、園藝專業(yè)就業(yè)方向五：

　　從事各種所有制的園藝站、園藝場、花木公司、園林公司、農技站、公園、植物園、園藝產(chǎn)品流通協(xié)會等崗位的或個體經(jīng)營的園藝作物以及園藝產(chǎn)品自營實體等單位的生產(chǎn)、管理、營銷等工作。

園藝專業(yè)就業(yè)前景9

　　畢業(yè)生主要到園藝作物生產(chǎn)公司、園藝作物物流公司、園藝作物應用公司等從事園藝作物的繁殖、栽培、花卉代理、運輸、銷售、造景、綠化工程施工一級苗木養(yǎng)護等工作。

　　園藝專業(yè)就業(yè)情況

　　1.園藝專業(yè)就業(yè)前景

　　本專業(yè)是以生物學為基礎研究果樹、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術的學科。由于園藝產(chǎn)業(yè)和其他農業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，更具有勞動、技術以及資金密集的特點，無論是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、優(yōu)化農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構和提升農產(chǎn)品的國際市場競爭力等方面，園藝產(chǎn)業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。

　　2.園藝專業(yè)就業(yè)方向有哪些

　　本專業(yè)的就業(yè)面較窄，畢業(yè)生主要到園藝作物生產(chǎn)公司、園藝作物物流公司、園藝作物應用公司等從事園藝作物的繁殖、栽培、花卉代理、運輸、銷售、造景、綠化工程施工一級苗木養(yǎng)護等工作。

　　3.園藝專業(yè)需要掌握哪些能力

　　1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；

　　2.掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識；

　　3.掌握園藝場的規(guī)劃設計、園藝作物栽培、種質資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產(chǎn)品商品化處理等方面技能；

　　4.熟悉農業(yè)生產(chǎn)、農村工作和與園藝植物生產(chǎn)相關的有關方針、政策和法規(guī)；

　　5.具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解園藝生產(chǎn)和科學技術的科學前沿和發(fā)展趨勢；

　　6.掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　園藝專業(yè)就業(yè)方向有很多，就業(yè)前景也比較廣闊，但大家還是要在專業(yè)上努力學習，爭取學習地更深入。

　　園藝專業(yè)就業(yè)形勢分析

　　園藝技術專業(yè)就業(yè)方向：園藝技術專業(yè)畢業(yè)生可從事與農業(yè)相關的工作如現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、園藝公司、園藝場等生產(chǎn)、貯藏、加工企業(yè)的技術管理員;園藝行業(yè)協(xié)會、園藝產(chǎn)品與農資銷售企業(yè)的營銷員;鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)及花店的插花員;園藝教育、科研、試驗單位的試驗輔助人員;農業(yè)科技推廣和行政管理部門的技術推廣員等。

　　畢業(yè)生就業(yè)崗位群：縣(市)農業(yè)、林業(yè)企事業(yè)單位的專業(yè)技術崗位；鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的`專業(yè)技術崗位；旅游度假區(qū)(觀光果園)及生態(tài)園的專業(yè)技術崗位和管理崗位；大中型果品批發(fā)市場的專業(yè)技術崗位和管理崗位；自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦與本專業(yè)相關的企業(yè)。

　　園藝技術專業(yè)就業(yè)前景：都市農業(yè)離不開園藝技術，農民脫貧致富更離不開園藝技術。隨著國家對農業(yè)扶持力度的逐年加大，各級農業(yè)、林業(yè)企事業(yè)單位對園藝專業(yè)技術人才需求量很大。

　　近幾年，能講本地方言，能直接與農民交流的園藝專業(yè)技術人才，成了非常稀缺的人才。由于受到就業(yè)需求的拉動，園藝技術成了很熱門的專業(yè)，專業(yè)發(fā)展前景十分看好。

　　園藝專業(yè)介紹

　　專業(yè)介紹：園藝專業(yè)是農業(yè)種植業(yè)的組成部分，對豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。園藝作物一般指以較小規(guī)模集約栽培的具有較高經(jīng)濟價值的作物。主要分為果樹、蔬菜和觀賞植物3大類。

　　就業(yè)方向：園藝專業(yè)畢業(yè)生主要去向是園藝園林、綠化、農林等行政管理部門，高科技生態(tài)園，農業(yè)綜合開發(fā)區(qū)，現(xiàn)代園藝企業(yè)，外貿進出口，各類中外企業(yè)，旅游風景區(qū)以及科研教育等機構。社會需求穩(wěn)定，就業(yè)門路廣，有著良好的發(fā)展前途。由于我校園藝專業(yè)具有側重于理工類的特色，較好地適應了我國生態(tài)城市建設發(fā)展的需要，畢業(yè)生就業(yè)前景看好。

園藝專業(yè)就業(yè)前景10

　　園藝就業(yè)方向有哪些前景怎么樣

　　園藝專業(yè)學生畢業(yè)后可在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作。主要面向科研、農業(yè)管理、高新技術產(chǎn)業(yè)及其相關部門，從事果樹、蔬菜、花卉、設施園藝科學研究、技術推廣、生產(chǎn)經(jīng)營等工作。

　　園藝專業(yè)就業(yè)前景

　　從就業(yè)的角度來說，園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時都比較辛苦，工資也不高，但如果確實學到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會有很大的提高。最重要的一點是，要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對來說就會比較容易，而且風險低，利潤很高。

　　園藝專業(yè)主要是學習果樹、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術以及相關企業(yè)經(jīng)營管理與營銷、花卉應用等知識和技能的專業(yè)�？偟膩碚f，園藝專業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術開發(fā)和大學畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的高級科學技術人才，無疑會漸漸成為熱門行業(yè)中令人羨慕的一行。

　　園藝專業(yè)就業(yè)前景還行，中國現(xiàn)在缺少的是設計人員。理所當然的，新增加的投入會成就更多的就業(yè)機會——這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。

　　園藝主要課程

　　園藝學主干課程：植物學、生物化學、植物生理學、植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、土壤學、農業(yè)生態(tài)學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產(chǎn)品貯藏加工、農業(yè)氣象學、微生物與植物病原學、植物病理學、昆蟲學、植物生物技術導論、分子生物學導論、計算機農業(yè)應用、園藝作物育種學、園藝作物栽培學、設施園藝學、園藝商品學、園藝產(chǎn)品采后與營銷等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)、科研訓練、生產(chǎn)勞動、社會實踐等，一般安排不少于30周。

　　園藝專業(yè)真的難就業(yè)嗎

　　不是的，很好就業(yè)。

　　園藝專業(yè)畢業(yè)后可在事業(yè)單位和政府行政管理部門、園藝和園林企業(yè)、高等院校等科研部門從事園藝相關的技術推廣、行政管理、設計與技術研發(fā)、教學和科研、經(jīng)營與管理等工作。

　　1、園藝專業(yè)是干什么的：

　　園藝專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能。

　　能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

　　本專業(yè)是以生物學為基礎研究果樹、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術的`學科。

　　由于園藝產(chǎn)業(yè)和其他農業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，更具有勞動、技術以及資金密集的特點，無論是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、優(yōu)化農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構和提升農產(chǎn)品的國際市場競爭力等方面，園藝產(chǎn)業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。

　　2、園藝專業(yè)就業(yè)前景：

　　從就業(yè)的角度來說，園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時都比較辛苦，工資也不高，但如果確實學到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面。

　　工資在半年之內會有很大的提高。最重要的一點是，要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對來說就會比較容易，而且風險低，利潤很高。

　　園藝技術專業(yè)就業(yè)前景

　　就業(yè)前景：

　　從就業(yè)的角度來說，園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時都比較辛苦，工資也不高，但如果確實學到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會有很大的提高。重要的一點是，要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對來說就會比較容易，而且風險低，利潤很高。

　　園藝專業(yè)主要是學習果樹、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術以及相關企業(yè)經(jīng)營管理與營銷、花卉應用等知識和技能的專業(yè)。

　　總的來說，這個專業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術開發(fā)和大學畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的高級科學技術人才，無疑會漸漸成為熱門行業(yè)中令人羨慕的一行。

園藝專業(yè)就業(yè)前景11

　　一、專業(yè)解析

　　什么是園藝？

　　在《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中，園藝是屬于農學中植物生產(chǎn)類的一個專業(yè)。園藝主要是教會人們如何對果樹、蔬菜、花卉及觀賞樹木進行栽培與繁育的一門技術。中國農業(yè)大學農學生物技術學院副院長劉慶昌說：“園藝和農學的區(qū)別在于，農學做的是大田作物（糧食作物、經(jīng)濟作物）的理論、新品種、栽培、耕作制度的研究，園藝研究的是果樹、蔬菜、花卉的理論、新品種培育與栽培、耕作制度等。”

　　園藝專業(yè)的主要培養(yǎng)方向有觀賞園藝、花卉與景觀設計等。根據(jù)培養(yǎng)方向的不同，各校開設的課程也有所差異，其中核心課程有植物學、生物化學、生態(tài)學、園藝植物育種學、果樹栽培學、蔬菜栽培學、花卉栽培學、觀賞樹木學，等等。園藝專業(yè)基礎課中會涉及很多化學類的課程，對化學有興趣的同學學習起來會比較有優(yōu)勢。

　　該專業(yè)主要培養(yǎng)從事園藝作物的生產(chǎn)、栽培、育種、經(jīng)營、管理及庭園綠化設計與施工的.高級科學技術人才。

　　園藝和園林區(qū)別在哪里？

　　園林和園藝由于名字相近，很容易讓考生將兩者相混淆。鄭州一中的曹老師提到過這樣一個例子：“以前有個考生，在填報志愿時，想做園林設計工作，卻填報了園藝專業(yè)。入學后才發(fā)現(xiàn)，兩個專業(yè)培養(yǎng)方向是完全不同的�！�

　　雖然只有一字之差，卻是迥然不同的兩個專業(yè)。它們的主要區(qū)別在于：園林偏重景觀設計、綠化等，而園藝側重植物養(yǎng)護栽培。

　　北京林業(yè)大學就同時開設了這兩個專業(yè)，該校招生辦主任穆琳說：“我們園藝專業(yè)培養(yǎng)的是園藝師，工作內容主要是觀賞植物的生產(chǎn)、栽培和銷售�！倍鴪@林是培養(yǎng)園林設計師的專業(yè)，主要學習園林綠地規(guī)劃與設計方面的知識，用植物來營造怡人的綠色空間和美好環(huán)境。由此可見，園藝專業(yè)和園林專業(yè)之間還是有很大差別的。

　　二、專業(yè)與就業(yè)

　　就業(yè)率較穩(wěn)但薪資不高

　　園藝行業(yè)歷史悠久，中國古代就有在溫室中栽培、種植名貴花卉、果木的記載。隨著時代的變遷，園藝產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，現(xiàn)代園藝為各種科學技術提供了應用領域，園藝產(chǎn)品也已成為完善人類食物營養(yǎng)及美化、凈化生活環(huán)境的必需品。和其他農業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，園藝產(chǎn)業(yè)更具有勞動、技術密集的特點。園藝產(chǎn)業(yè)的就業(yè)率和畢業(yè)人數(shù)相對穩(wěn)定，在理科專業(yè)中女生的選擇比例也是比較多的。

　　教育部最新公布的2012年本專科專業(yè)就業(yè)狀況顯示，園藝專業(yè)的本科就業(yè)率連續(xù)三年為85%—90%之間，屬于就業(yè)率穩(wěn)定專業(yè)。2012年全國高考招生文理科比例：文科3%；理科占94%；文理綜合為3%。2012年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為6000—7000人，畢業(yè)生性別比例：男38%，女62%。

　　但相對于國外的園藝行業(yè)而言，我國園藝行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈還不夠成熟，畢業(yè)生會面臨就業(yè)面相對狹窄、待遇偏低的問題。歷年來的就業(yè)情況顯示，園藝專業(yè)屬于薪資較低的本科專業(yè)之一。但是隨著環(huán)保綠化理念深入人心，花卉、綠植、有機蔬菜等已經(jīng)漸漸融入了人們的生活，成為人們生活的重要組成部分，園藝行業(yè)未來發(fā)展前景還是非常值得期待的。

　　主要就業(yè)領域

　　一般的園藝專業(yè)對口工作單位都位于城市邊緣，剛開始工作時會比較辛苦，工資也不高。如果畢業(yè)生能夠腳踏實地地從基層做起，學到真本事，將來自己承包花圃、苗圃、果園或開創(chuàng)園藝公司的還是比較多的。園藝專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)主要有以下幾個方向：

　　1、園藝作物生產(chǎn)公司，包括種子、種苗、切花、盆花生產(chǎn)企業(yè)和苗樹公司等。主要從事園藝作物的繁殖、栽培工作。

　　2、園藝作物物流公司，包括花卉的代理、運輸、銷售企業(yè)等。

　　3、園藝作物應用公司，包括園林設計和工程公司。主要從事園藝作物的植物造景、綠化工程施工以及苗木養(yǎng)護工作。

　　4、國家機關和事業(yè)單位，包括中央和地方隸屬的林業(yè)局、園林局、綠化管理處、各級公園等。

　　5、園藝作物科學研究單位，包括高校以及農林科學的研究單位。

　　三、報考指南

　　110余所院�？蛇x擇

　　目前，全國開設園藝專業(yè)的本科院校有110余所，北京有三所院校開設該專業(yè)：中國農業(yè)大學、北京林業(yè)大學和北京農學院。其中，中國農業(yè)大學、北京林業(yè)大學在本科一批中招生，北京農學院該專業(yè)在本科二批中招生。另外，各省的農林院校也普遍開設了該專業(yè)，如沈陽農業(yè)大學、南京農業(yè)大學等。

　　在開設園藝專業(yè)的農林類高校中，各個學校會有一些差異。例如：北京林業(yè)大學的園藝專業(yè)是觀賞園藝方向，注重園林植物的學習；華中農業(yè)大學的園藝專業(yè)則偏重果樹方向；中國農業(yè)大學的園藝專業(yè)主要偏重在蔬菜和果樹方向；還有些學校是各個方向都涉及，如南京農業(yè)大學、青島農業(yè)大學。所以在填報志愿的時候要考慮這一點，明確所報院校的具體專業(yè)培養(yǎng)情況。

　　身體要求要看清

　　這里要提醒考生家長注意的是，園藝專業(yè)對考生的身體條件還是有要求的。

　　根據(jù)《普通高等學校招生體檢工作指導意見》，如果考生患有輕度色覺異常（俗稱色弱），不能錄取的專業(yè)中，就包括園藝專業(yè)。如《北京農學院2013年招生章程》中就明確規(guī)定：“色盲色弱考生限報我校生物技術、生物工程、農學、種子科學與工程、園藝、植物保護、農業(yè)資源與環(huán)境、動物科學、動物醫(yī)學、園林、環(huán)境設計、林學、食品科學與工程、食品質量與安全、包裝工程、獸醫(yī)、園林工程技術、會展策劃與管理等專業(yè)。”

　　考生在填報志愿時一定要根據(jù)實際情況，看清學校對身體條件的要求，確定自己的位置，選擇和自己分數(shù)、批次相符合的院校。

園藝專業(yè)就業(yè)前景12

　　園藝技術專業(yè)主要是學習果樹、花卉和蔬菜生產(chǎn)技術以及相關企業(yè)經(jīng)營管理與營銷、花卉應用等知識和技能的專業(yè)�？偟膩碚f，這個專業(yè)與城市建設和人們的生活息息相關，城市的美化離不開園藝，生活水平越高的地方，對這方面人才的'需求越大。而具有園藝植物生產(chǎn)、技術開發(fā)和大學畢業(yè)論文社區(qū)、園藝企業(yè)經(jīng)濟管理等才能的高級科學技術人才，無疑會漸漸成為熱門行業(yè)中令人羨慕的一行。

園藝專業(yè)就業(yè)前景13

　　園藝專業(yè)簡介

　　園藝主要研究花卉、果樹、蔬菜和觀賞樹木的品種、生長習性、育種、栽培、繁殖、加工等方面的基本知識和技能，進行植物育種、栽培、繁殖、養(yǎng)護、管理等。例如：果樹、蔬菜的栽培與繁育，君子蘭、風信子等觀賞花卉的養(yǎng)護與銷售，新品種花卉的研發(fā)等。相較于園林，園藝更側重于栽培果蔬和觀賞植物，園林更側重于用植物裝飾空間。

　　園藝就業(yè)前景

　　園藝專業(yè)就業(yè)前景主要是在園藝、園林、農業(yè)類企業(yè)從事植物栽培、品種選育、產(chǎn)品研發(fā)、技術開發(fā)、植物養(yǎng)護、觀賞植物銷售、果蔬育種、栽培耕作、選育繁育、經(jīng)營管理工作。

　　園藝學習課程

　　《農業(yè)微生物學》、《園林設計初步》、《植物生物技術導論》、《土壤學實驗》、《微生物學基礎》、《農業(yè)氣象學》、《農業(yè)生態(tài)學》、《田間技術實驗》、《園林工程》、《花卉育種學》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：蔬菜、觀賞園藝、景觀園藝、園林規(guī)劃設計、草坪科學與工程、花卉與景觀設計。

　　園藝培養(yǎng)目標與要求

　　本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的.高級科學技術人才。

　　本專業(yè)學生主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力。

　　園藝必備能力

　　1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；

　　2.掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識；

　　3.掌握園藝場的規(guī)劃設計、園藝作物栽培、種質資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產(chǎn)品商品化處理等方面技能；

　　4.熟悉農業(yè)生產(chǎn)、農村工作和與園藝植物生產(chǎn)相關的有關方針、政策和法規(guī)；

　　5.具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解園藝生產(chǎn)和科學技術的科學前沿和發(fā)展趨勢；

　　6.掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

園藝專業(yè)就業(yè)前景14

　　就業(yè)形勢：因為農產(chǎn)品市場化改革的深入，另外，國家在加入wto后承諾開放農業(yè)市場，而我國的農業(yè)科技基礎薄弱，因此，基層研究所和各類農業(yè)事業(yè)單位對農業(yè)高素質人才的需求總體來說比較旺盛。也就是說，只要你愿意，那找到一份專業(yè)對口的工作還是比較容易的。 因為這些單位的共性是，自主支配的時間比較多，又能接觸到同專業(yè)的行家里手，從他們那里能了解到一些關于新品種開發(fā)等專業(yè)技術。前者有利于準備考研的同學，后者則有利于準備創(chuàng)業(yè)的同學。

　　推薦課程：應用概率統(tǒng)計、遺傳學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學等。

　　園藝專業(yè)就業(yè)方向二 ：商業(yè)機構就業(yè)去向：各農業(yè)科技園區(qū)、園藝類公司。

　　應聘途徑：招聘會、專業(yè)園藝或農業(yè)網(wǎng)站、毛遂自薦。

　　就業(yè)形勢：農業(yè)是地球上最古老的行業(yè)，科技農業(yè)也喊了許多年，但真正進入市場化的快速發(fā)展軌道，卻也是近幾年才有的現(xiàn)象。國家實施了好多年的菜籃子工程，近年來對農業(yè)產(chǎn)品的政策扶持力度逐漸加大，勢必讓越來越多的資本和資源進入農業(yè)科技領域，理所當然的，新增加的投入會成就更多的就業(yè)機會這些都反映出園藝職業(yè)有著廣闊的發(fā)展前景。對園藝專業(yè)藥用植物方向的畢業(yè)生來說，中醫(yī)藥市場的重新旺盛也是一個不錯的兆頭。

　　專業(yè)名稱：園藝

　　業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

　　業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習生物學和園藝學的'基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產(chǎn)、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產(chǎn)、技術開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理方面的基本能力。

　　畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1.具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識;

　　2.掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識;

　　3.掌握園藝場(園)的規(guī)劃設計、園藝作物栽培、種質資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產(chǎn)品商品化處理等方面技能;

　　4.熟悉農業(yè)生產(chǎn)、農村工作和與園藝植物生產(chǎn)相關的有關方針、政策和法規(guī);

　　5.具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解園藝生產(chǎn)和科學技術的科學前沿和發(fā)展趨勢;

　　6.掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

　　主干學科：園藝學

　　主要課程：植物學、植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、土壤學、農業(yè)生態(tài)學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產(chǎn)品貯藏加工及營銷學。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)、科研訓練、生產(chǎn)勞動、社會實踐等，一般安排不少于30周。

　　修業(yè)年限：四年

　　授予學位：農學學士

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園藝專業(yè)就業(yè)前景15

　　園藝專業(yè)簡介

　　園藝技術專業(yè)以園藝植物栽培、育種、病蟲害防治、產(chǎn)品加工為核心，系統(tǒng)學習和掌握園藝學的基本理論，受到園藝植物栽培、育種、植物保護、采后處理和營銷等方面基本能力的訓練，本專業(yè)能為學生提供較廣的就業(yè)渠道。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備果樹、蔬菜、花卉現(xiàn)代化生產(chǎn)的基礎理論和基本技能，具備果樹、蔬菜、花卉栽培管理、苗木繁育、設施栽培、病蟲害防治、果蔬貯藏加工以及產(chǎn)品營銷和企業(yè)管理的能力，能從事與園藝專業(yè)有關的園藝植物生產(chǎn)經(jīng)營、技術開發(fā)等工作的高級技術應用性專門人才。

　　園藝專業(yè)主要課程

　　植物學、生物化學、植物生理學、植物生理與生物化學、應用概率統(tǒng)計、遺傳學、土壤學、農業(yè)生態(tài)學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產(chǎn)品貯藏加工、農業(yè)氣象學、微生物與植物病原學、植物病理學、昆蟲學、植物生物技術導論、分子生物學導論、計算機農業(yè)應用、園藝作物育種學、園藝作物栽培學、設施園藝學、園藝商品學、園藝產(chǎn)品采后與營銷等。

　　園藝專業(yè)就業(yè)方向

　　本專業(yè)畢業(yè)生可從事與農業(yè)相關的工作如現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、園藝公司、園藝場等生產(chǎn)、貯藏、加工企業(yè)的技術管理員;園藝行業(yè)協(xié)會、園藝產(chǎn)品與農資銷售企業(yè)的營銷員;鮮切花生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)及花店的插花員;園藝教育、科研、試驗單位的試驗輔助人員;農業(yè)科技推廣和行政管理部門的技術推廣員等，畢業(yè)生就業(yè)崗位群：縣(市)農業(yè)、林業(yè)企事業(yè)單位的專業(yè)技術崗位;鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位的專業(yè)技術崗位;旅游度假區(qū)(觀光果園)及生態(tài)園的專業(yè)技術崗位和管理崗位;大中型果品批發(fā)市場的.專業(yè)技術崗位和管理崗位;自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦與本專業(yè)相關的企業(yè)。

　　園藝專業(yè)就業(yè)前景

　　園藝專業(yè)是以生物學為基礎研究果樹、蔬菜的育種、栽培、生理等理論與技術的學科。由于園藝產(chǎn)業(yè)和其他農業(yè)產(chǎn)業(yè)相比，更具有勞動、技術以及資金密集的特點，無論是從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、優(yōu)化農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構和提升農產(chǎn)品的國際市場競爭力等方面，園藝產(chǎn)業(yè)都具有誘人的發(fā)展前景。

　　從就業(yè)的角度來說，園藝專業(yè)專業(yè)剛開始時都比較辛苦，工資也不高，但如果確實學到知識了，在工作中也能吃苦，肯腳踏實地從基層做起，能很快獨擋一面，工資在半年之內會有很大的提高。

　　重要的一點是，要是自己創(chuàng)業(yè)能開一個花圃、園藝公司、苗圃、承包果園來管理等什么的，那相對來說就會比較容易，而且風險低，利潤很高。

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