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  • 大班音樂教案:運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲

    時(shí)間:2023-11-17 16:06:49 音樂 我要投稿
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    大班音樂教案:運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的大班音樂教案:運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,希望能夠幫助到大家。

    大班音樂教案:運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲

    大班音樂教案:運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、欣賞運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲,感受進(jìn)行曲強(qiáng)有力的旋律和節(jié)奏特點(diǎn)。

      2、跟據(jù)音樂的三段式結(jié)構(gòu),根據(jù)音樂發(fā)展想象能力。

      3、能愉快的參與欣賞活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)帶來的興趣,激發(fā)愛運(yùn)動(dòng)的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂磁帶;運(yùn)動(dòng)員入場的視頻。

      活動(dòng)過程:

      1、感受音樂。

     。1)初步感受音樂

      小朋友們,今天老師給你們帶來了——首好聽的歌曲,你想聽嗎?那我們一起來聽——聽請你聽的時(shí)候想—想這是一首什么樣的音樂。

      教師完整播放音樂,引導(dǎo)幼兒安靜傾聽。

      這是一首什么歌曲,怎么樣的?(有快有慢的,強(qiáng)有力的)你在那里聽到過?

      小結(jié):剛才我們聽的這首曲子叫《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》這首曲子是運(yùn)動(dòng)員的音樂,聽上去有快有慢是一首強(qiáng)有力的歌曲。

     。2)引導(dǎo)幼兒聽出三段式結(jié)構(gòu)并大膽想象音樂內(nèi)容

      樂曲引導(dǎo)幼兒聽出樂曲三段式變化(快——慢一快):小朋友們,既然這是一首運(yùn)動(dòng)員的曲子,音樂的.節(jié)奏有快有慢肯定是運(yùn)動(dòng)員在做事,請你馬上眼睛再聽——聽想——想運(yùn)動(dòng)員在干嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽講述想象內(nèi)容:你聽到的運(yùn)動(dòng)員在干嗎?(跑步)這個(gè)時(shí)候音樂是快的還是慢的?慢音樂的時(shí)候運(yùn)動(dòng)員又在干嘛呢?

      2、學(xué)學(xué)運(yùn)動(dòng)員

     。1)播放運(yùn)動(dòng)員入場的視頻

      提問:視頻里面的哥哥姐姐在干嗎?他們是怎么樣走路的?引導(dǎo)幼兒觀察運(yùn)動(dòng)員的行走姿勢、表情等。

     。2)請個(gè)別孩子、上臺模仿學(xué)學(xué)運(yùn)動(dòng)員怎么走路的

      3、我是小小運(yùn)動(dòng)員

     。1)幼兒隨著音樂節(jié)奏原地踏步

     。2)排好隊(duì)按座位分組進(jìn)行“運(yùn)動(dòng)員入場”的表演

    大班音樂教案:運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.感受進(jìn)行曲雄壯有力的性質(zhì),激發(fā)喜愛運(yùn)動(dòng)的情感。

      2.引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)熟悉的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,發(fā)展幼兒音樂聽覺、音樂想象及音樂表現(xiàn)的`能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)小人,紙,水彩筆。

      活動(dòng)過程:

      1.在“運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲”聲中幼兒邁著有力的步伐繞教室一圈坐下。

      問幼兒聽了這段音樂有什么感覺。

      2.感受和理解樂曲的性質(zhì),看表演。

      1.介紹這首音樂,出示運(yùn)動(dòng)小人。

      2.老師做動(dòng)作,進(jìn)場,運(yùn)動(dòng),退場。

      3.幼兒學(xué)運(yùn)動(dòng)小人的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

      三、聽音樂看范圖集體表演。

      1.讓幼兒聽音樂,看圖做動(dòng)作。

      2.讓幼兒講講自己喜歡什么運(yùn)動(dòng)。

      四、創(chuàng)編動(dòng)作。

      1.讓幼兒將自己喜歡的運(yùn)動(dòng)畫出來。

      2.讓個(gè)別幼兒上去介紹自己的運(yùn)動(dòng)小人,別的幼兒學(xué)一學(xué)。

      五.集體表演。

      1.跟著音樂,進(jìn)場,運(yùn)動(dòng),退場,當(dāng)中運(yùn)動(dòng)可以讓幼兒隨意挑選圖片。

      2.分組把圖片貼到黑板上,讓幼兒跟著音樂表演。

      3.讓幼兒編出和別的小朋友不一樣的運(yùn)動(dòng),跳出來。

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