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夏洛的網(wǎng)讀后感15篇（經(jīng)典）
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的夏洛的網(wǎng)讀后感，希望能夠幫助到大家。
夏洛的網(wǎng)讀后感1
與女兒共讀了《夏洛的網(wǎng)》，讀的方式是我和女兒合作讀每一個章節(jié)，然后相互說說讀后感，如此循環(huán)直至讀完。在讀的過程中，每讀完一個章節(jié)，多是先讓女兒說讀后感，然后我再作一些補(bǔ)充。
起初說讀后感，女兒基本是復(fù)述故事梗概，很少說自己的感受，我想在這個年齡讀完一遍后，如果能做到簡潔明了的復(fù)述故事也很不錯，所以也鼓勵她復(fù)述故事。
與孩子一起體驗故事中的某一種情感，我認(rèn)為這一點很重要。
很多時候，讀完一個章節(jié)，我和女兒一起回憶故事中的主要事件，有趣的地方，會一起笑，我甚至故意夸張的大笑，目的就是讓孩子更多的感受讀書的快樂，原來書里有這么多有意思的事！潛移默化的讓孩子更喜歡讀書。悲傷的地方也與孩子一起感受品味，比如：威爾伯得知自己要被殺死，害怕的要命開始哭泣，讓孩子想象一下那時的威爾伯是什么樣子什么心情？彼時的威爾伯是悲傷的可憐的，和很多動物一樣面臨任人宰割的危險，心情可想而知。到故事讀完后，我又讓女兒反回頭想想威爾伯的轉(zhuǎn)變，從起初的害怕哭泣怯懦到最后的愿意為夏洛去死，它開始變的堅強(qiáng)成熟。乃至知恩圖報，舍棄先吃每餐飯的權(quán)利，哀求坦普爾頓去救下卵袋，并最終看著夏洛的孩子出生長大，自己開始坦然的面對生活。盡量使這一只小豬的成長史能在孩子的'腦海中留下一些什么，并從中明白一些道理。
在整個故事中，有小丑，比如斤斤計較、尖酸刻薄的坦普爾頓，愛嘰嘰喳喳亂起哄的谷倉小動物們，這些配角除了使故事具有趣味性，更重要的是可以幫助孩子們增強(qiáng)明辨是非的能力。而夏洛這個正面的典型，可以說是故事中濃墨重彩的一筆，它有很多優(yōu)點是值得孩子去學(xué)習(xí)的。它自始至終都以一副智者的姿態(tài)出現(xiàn)，它坦然睿智優(yōu)秀，它情感豐富重情義，它心靈手巧善待朋友，它堅強(qiáng)成熟淡泊名利。它甚至導(dǎo)演了這場戲，最終使威爾伯閃亮登場獲得特別獎，挽救了威爾伯的生命。它自己呢？卻一直是默默無聞的在那里奉獻(xiàn)，沒有人注意到它，它心甘情愿的忘我的付出，為朋友所得感到幸福，為自己的所作所為感到滿足，等等。直到死去它依然那么優(yōu)雅，說出了富有哲理的話——人生，要做一些有意義的事情，要體現(xiàn)自己的人生價值，才不虛此行！我想這也是故事中各種情感所堆砌的主旨吧。所有這一切，如果孩子能盡量體會到一些，就不虛讀此書了吧。
當(dāng)然，孩子畢竟是小，只能從對日常生活體驗的積累去判說故事，理解故事，某些地方某種情感某些道理，孩子的體驗也是有限的，但很童真，我想也只能去盡量的引導(dǎo)，根據(jù)自己的感受，爭取讓孩子體味的更多一些。
培養(yǎng)孩子的情感、態(tài)度和價值觀，《夏洛的網(wǎng)》是不錯的選擇。
夏洛的網(wǎng)讀后感2
暑假期間，我讀了一本感人至深的好書——《夏洛的網(wǎng)》。它是美國作家E·B·杯特創(chuàng)作的長篇小說。小說以擬人化的方式，講述了一個動物世界里令人唏噓的溫情故事。
朱克曼家的谷倉里，生活著一群快樂的小動物。其中，跛腳豬威爾伯和蜘蛛夏洛是一對形影不離的好朋友。有一天，忽然傳來一個不好的消息：圣誕節(jié)之際，人們?yōu)榱藨c祝節(jié)日，將把小豬威爾伯變成熏肉火腿。小豬威爾伯極度恐慌，嚇得整日不敢出圈，連太陽也沒心情曬了。他的好友蜘蛛夏洛也心急如焚，她絞盡腦汁想出了拯救小豬威爾伯的妙計：她用盡自己的蛛絲，在小豬威爾伯的豬圈上織出了一行驚世駭俗的文字：“王牌豬，了不起，光彩照人”。小豬威爾伯因此而一夜成名，成為了舉世獨有的明星。他被人們視為了一頭神豬。蜘蛛夏洛的欺世絕招徹底改變了小豬威爾伯的命運。小豬威爾伯終于獲得了新生，可以安度余生了。然而，為友誼獻(xiàn)身的蜘蛛夏洛卻因吐盡了蛛絲而香消玉殞了!
讀完小說，我忍不住眼睛濕潤了，一股巨大的悲痛壓抑著我的內(nèi)心。夏洛用自己的生命挽救了好友威爾伯。這種舍己救人的精神是何等的偉大啊!我深深地理解了友誼的內(nèi)涵。夏洛用寶貴的生命詮釋了“士為知己者而死”的豪情。若不是為了拯救小豬威爾伯，夏洛不會英年夭折，她依然可以過著世外桃源般的生活，依然可以自由自在地編織她生命中的理想之網(wǎng)，依然可以享受陽光，享受自由，享受恬靜的生活……
讀了《夏洛的網(wǎng)》，不禁想起了一件令我難忘的事情：年4月26日下午，我們學(xué)�！敖鹇萏枴惫臉穲F(tuán)在南京曉莊學(xué)院體育館內(nèi)，參加了由市少工委組織的“奏響亞青鼓樂喜迎青奧盛會”南京市少先隊鼓管樂大賽暨南京市少先隊鼓管樂協(xié)會成立大會。大賽期間，由于我們的礦泉水丟在了旅游車上而沒有水喝，比賽期間又不得離開體育館，因此無法找到水喝。正當(dāng)我口干舌燥之際，熊康平把他僅有的`一瓶礦泉水悄悄遞給了我，由于當(dāng)時太渴了，我想也沒想就一飲而盡了。當(dāng)我回過神來的時候，才發(fā)現(xiàn)熊康平自己沒有水喝了。我非常感動，一時語塞。熊康平的友誼之水猶如一股甘冽的清泉流進(jìn)了我愧疚的心田。雖然事情已經(jīng)過去很久了，但是熊康平給我的友誼之花卻一直開放在我的心房里。令我珍惜無比!珍貴的友情真是可遇而不可求的啊!
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我對友誼又有了更新更深的認(rèn)識和理解。馬克思說過：“人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易的;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理�！毕穆逵盟某绺咂犯窨椌土艘粡埲鰸M世界的友愛與溫情的網(wǎng)。
讓我們永遠(yuǎn)銘記夏洛的偉大吧!用真誠去編織人間最美的友誼之網(wǎng)!
夏洛的網(wǎng)讀后感3
情誼不僅僅是賴寧撲火救同學(xué)的那份真情，即使平凡如臥冬也能有著平凡但又簡樸的情誼。有難題時大家一起“有難同當(dāng)”，快樂開心時，大家一起“有福同享�！�
曉夜捧書，臨窗苦讀
明月當(dāng)空，繁星點點，我坐在窗前望著那本布滿著情誼與愛和生命的寶書——《夏洛的網(wǎng)》。仿佛我自己走入了那個情誼的世界……
書中主要講述在朱克曼家的谷倉里，一只落腳豬威爾伯出生了。在那里，威爾伯和一只蜘蛛夏洛建立了深摯的情誼。就在這時，一個噩耗傳來，威爾伯將會變成熏肉，夏洛為了匡助威爾伯，義無反顧地編織各種奇特的文字，使谷倉里的所有人都以為威爾伯是一只不平凡的豬。從此，威爾伯有了一個愜意的晚年。但這時候，夏洛的生命卻走到了絕頭……
江南夢憶，忖忖思量
夏洛為了小豬威爾伯，他甚至付出了生命。在威爾伯孤單時，是夏洛陪伴他一起走過了無數(shù)漫長、難熬的黑夜，給小豬帶來了快樂；當(dāng)威爾伯面臨宰殺時，仍是夏洛，用情誼織成了一張大網(wǎng)，挽救小豬……至今，我依然刻夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們在我心中，不只是贊美威爾伯，仍是在贊美夏洛。夏洛這樣做需要歸報嗎？不，一切都是他自愿，情誼是不需要歸報的！
為了朋友，夏洛無時無刻不在忙碌著，即使當(dāng)他吐完了最后一縷絲也在為小豬著想。這豈非不是一份貞潔、感人的情誼嗎？
那一個個感人的畫面，拼成了一幅美妙盡倫的夢境……
快樂成長，情誼最棒
在小學(xué)這五年里，我交過很多朋友，有過十分真摯的情誼。
記得那一次，我往花鳥市場買了一只包，10元錢。我拿到學(xué)校里往用，被我的好朋友望中了，她讓我給她也買一個一模一樣的給她，拿到貨之后，她給我錢。我滿口允許。
歸到莢冬我馬上開始打鬼主意。我跟好朋友說的是一只錢包15元，原價10元，還有1元路費，將賺4元錢。我興奮得像吃了蜂蜜一樣甜，為我的機(jī)靈開心。
錢包交給了好朋友，錢我也拿到了。過了一個禮拜，我的事被揭穿了，摯友知道了。我十分慚愧，知道自己不該這樣。
第二天，我把5元錢退還給她，哀求她原諒。她把錢還給了臥冬對我說：“我們?nèi)允呛门笥眩前�！以后別這樣！”
情誼不是雨后就能長出的'蘑菇，頃刻就可一叢一叢，一片片。情誼是一棵大樹，要經(jīng)住風(fēng)雨慢慢長大的。我要把這本蘊涵著生命、愛和情誼的寶書——《夏洛的網(wǎng)》找茬給大家。讓每一個孩子的心里埋下愛與情誼的種子。讓這張用愛與溫情織成的網(wǎng)撒滿世界！人與人，貴在彼此理解，那么，讓我們將心往比心，以心往換心吧！
夏洛的網(wǎng)讀后感4
愛是無私的，是溫暖的，是偉大的。讀完《夏洛的網(wǎng)》，書中夏洛和威爾伯的故事讓我感受到了愛的真諦。
這本書主要講了：在朱克曼家的谷倉里，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。有一天他得知自己在圣誕節(jié)那天會被大人們殺掉，成為熏肉火腿，非常傷心，它的朋友夏洛看到后決心救威爾伯�？此泼煨〉南穆鍨榱司韧柌�，用自己的力量在網(wǎng)上織出了王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑這些詞語，讓威爾伯成了一個遠(yuǎn)近聞名的神奇的豬，最后通過他的努力，威爾伯終于得救了。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……威爾伯為了回報夏洛，將夏洛的卵袋帶回谷倉，并小心翼翼保護(hù)它們直至夏洛的子孫一代代長大飛走為止。
讀完這個故事，我被夏洛對威爾伯的那種無微不至的照顧和奉獻(xiàn)精神所感動。我覺得在生活中媽媽就是這樣對我們的。媽媽照顧我們，關(guān)心我們，伴隨我們成長，把我們養(yǎng)大，媽媽把除了工作以外，所有的心思都花到了關(guān)心我們上，就是為了讓孩子能夠健康成長。
我的媽媽為我付出了很多很多。記得二年級那年冬天，我感冒了，特別嚴(yán)重總是高燒不退。爸爸媽媽就開車就帶我去白山市醫(yī)院看病打針，一個晚上本就發(fā)燒的我鼻子又開始出血了。真是雪上加霜，媽媽爸爸急忙把我?guī)У阶庾》块g的衛(wèi)生間止血，可是鼻血越出越多，一塊衛(wèi)生棉球剛堵進(jìn)鼻孔里馬上就被血染透了，拿出棉球，血就快速流淌出來。不一會兒，我的臉上、嘴里，脖子上的毛巾、衣服上、地面上到處都是血。媽媽一面安慰我不要擔(dān)心，一面按堵鼻子，同時冰敷我的額頭和脖子。我看的出來，媽媽為了寬慰我而在故作鎮(zhèn)定，不一會一大袋止血棉球眼看就用光了，血也沒止住。媽媽真是著急了，她飛快地跑出去挨家挨戶敲門，只借到了一點衛(wèi)生棉。接著媽媽又趕緊給我穿上外衣準(zhǔn)備去市醫(yī)院急診，雖然住的很近，但是爸爸媽媽輪流背著我跑著去醫(yī)院也是很辛苦的。我趴在媽媽背上，聽著媽媽氣喘吁吁的呼吸聲，我悄悄地流下了眼淚。媽媽這時還不停地安慰我說：“孩子，別害怕，有媽媽在。馬上到醫(yī)院了，醫(yī)生一會就能幫你止住血�！钡结t(yī)院后醫(yī)生為我進(jìn)行了處置，血止住了。這時我才發(fā)現(xiàn)媽媽因為著急，連棉衣都沒穿，只穿了一件毛衣。我百感交集，抱住了媽媽，淚一直在流……
通過這件事我感受到了媽媽深深的`愛。在媽媽心中，我就是她最珍視的人，無論是生活中還是學(xué)習(xí)中，媽媽都是全身心地關(guān)心我、呵護(hù)我。
夏洛的網(wǎng)是無私的，而媽媽的網(wǎng)像夏洛的網(wǎng)一樣是偉大的；是充滿著愛的；是無私的；是勤勞的。媽媽為我們做了這么多，我們也應(yīng)該像威爾伯回報夏洛那樣回報我們的媽媽，讓媽媽過上幸福的生活。
夏洛的網(wǎng)讀后感5
早已記不得這本書是什么時候讀的了，《夏洛的網(wǎng)》積滿了塵埃，我輕輕抹去灰塵，再一次拿起了這本帶給我心靈震撼的書。
《夏洛的網(wǎng)》講述了一只叫夏洛的蜘蛛和一只叫威爾伯的小豬的故事。在朱克曼家的谷倉里，威爾伯和夏洛建立起最真摯的友誼。一個惡訊傳來：威爾伯會成為熏肉火腿�？瓷先ト醪唤�(jīng)風(fēng)的夏洛通過在網(wǎng)上織出被人們視為奇跡的文字救了威爾伯一命，而自己卻走到了生命的盡頭。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，真的會讓人淚流滿面。夏洛，威爾伯看似兩只完全不一樣的動物，卻編織出了這部關(guān)于生命，友情，愛與忠誠的贊歌。夏洛，一只多么渺小的動物呀，常常被人忽視或遺忘。他為了友情，不斷地奮斗。他小小腦袋里擁有的智慧是無可比擬的。這樣的朋友是不容易碰到的。永遠(yuǎn)的忠誠，永遠(yuǎn)為朋友著想，甚至連自己的生命都可以置之度外，這是多么的不容易呀！有人說，蜘蛛死不足惜，不就是一只小小的蟲子嗎？我覺得，那是他沒有讀懂這本書，沒有讀透這本書。夏洛是可敬的，他能為了友情，工作到自己生命的最后一刻，難道他不可敬嗎？他能不分日夜地在網(wǎng)上工作，難道他不可敬嗎？他能只為朋友的生命擔(dān)憂，而不顧慮一下自己的生命，難道這不可敬嗎？他能……現(xiàn)在，我們還能夠碰到這樣的朋友嗎？我不敢說沒有，但至少是罕見了。我覺得夏洛的所作所為，他的思想與情操，他的智慧與思考，早已超出了一只蜘蛛的范圍了，我們面對的不單單只是一只渺小的蜘蛛，還有一個偉大的靈魂！
除了夏洛，我還想寫寫我們的另外一個主人公——小豬威爾伯。有人說，威爾伯真是太幸運了。要不是遇到了夏洛，他肯定會變成熏肉火腿。我承認(rèn)這一點，威爾伯是很幸運，遇到了了他一生的摯友——夏洛。但我覺得他還是有很多優(yōu)點的。首先，他很可愛，一身細(xì)軟的毛，粉嘟嘟的臉蛋，一看，就惹人喜愛。其次，他是只挺愛交朋友的.小豬。雖然剛開始屢戰(zhàn)屢敗，但最后還是交到了夏洛這個好朋友。最后，也是他最大的一個優(yōu)點——他是個愿意為友情付出的人。有人說，這本書中總是夏洛為威爾伯干這干那，威爾伯根本就沒用。這一點，我是不同意的。首先，書本靠近結(jié)尾的部分寫到了他為了保護(hù)夏洛的卵袋，拿每次讓一只叫坦普爾頓的老鼠先吃他的東西做交易，請?zhí)蛊諣栴D拿下夏洛的卵袋的故事。要知道，一只小豬的一生，干的最多的就是吃和睡，威爾伯肯拿這一點做交易，可見他還是很為夏洛著想的。我一直覺得朋友不是單方面的，只有一個人付出，是不夠的。的確，這件事并不如夏洛拿自己的生命交換威爾伯的生命那么轟轟烈烈，但我想如果真的非要讓威爾伯交出自己的生命換夏洛的生命，他也會愿意的。
我衷心地感謝《夏洛的網(wǎng)》的作者E·B·懷特寫出了這本帶給我心靈的震撼的書。
夏洛的網(wǎng)讀后感6
《夏洛的網(wǎng)》是我一直喜歡看的一本書，它講述生命、溫情、友誼和動物們的細(xì)膩的心靈，弗恩從爸爸手中救世了一只落腳豬，取名威爾佰，像對待一個嬰兒一樣呵護(hù)它，威爾佰被賣到弗恩的舅舅那兒，弗恩每天去看它，威爾伯認(rèn)識了許多朋友，夏洛是其中最珍貴的一個，它是一只蜘蛛，為了不讓威爾伯成為火腿，在網(wǎng)上織字，威爾伯成了名豬，擺脫了惡運，夏洛卻用盡一生，讓子女陪伴威爾伯。
生命是美好的，人人都希望自己更長久地?fù)碛猩�，而人類自私地保護(hù)自己的生命，減短動物們的生命。我雖小，可我也是生命。我想?yún)群斑@一句話。不要因為我是落腳豬，而唾棄我。作為威爾伯，如果有短暫的一分鐘，能讓全世界的人聽到，聽懂我的話。那么我吶喊為了我自己，也為了一切弱小生命。威爾伯扔有掌控自己生命的能力，那么為什么要奪走？和平的世界需要每一個人來支持，當(dāng)然，每一個生命體都有權(quán)利發(fā)表自己的意見。我也有類似的情況：有一次，爸爸媽媽為了一些事而爭辯，我也有一發(fā)言權(quán)的，可爸爸卻說，小孩子別插嘴，媽媽為我辯護(hù)。此后我一言不發(fā)，面不改色，心中卻抹上了一層灰。
溫情，一個耐人尋味的詞語，一般是一位溫柔的母親對自己的孩子所付出的情感，而弗恩是一位天真無邪、溫柔可人的小女孩，小豬威爾伯是小寶寶，弗恩是“媽媽”弗恩用盡一切愛心呵護(hù)小豬，給它喝熱牛奶，還用奶瓶喂；擔(dān)心威爾伯冷不冷；上學(xué)和小豬告別，一直到看不見為止；讓小豬坐著嬰兒車散步，一切事情都證明弗恩的善良與和平意識，人與動物可以共存，保護(hù)身邊的生命，就是維護(hù)世界的和平，弗恩擁有細(xì)膩的感情，擁有關(guān)懷生命的“母愛”。那是我無法觸及的世界，但是我愿意努力靠近。
友誼是永恒的，是珍貴的，也是無法用金錢衡量的'。夏洛是一只弱小的蜘蛛，卻擁有強(qiáng)大的心靈，威爾伯是一只弱小的豬，卻擁有愛別人的權(quán)利，夏洛和威爾伯是難分難舍的摯友，夏洛可以用盡一生來幫助威爾伯，這份無私，是難能可貴的，患難見真情，在自己的孩子和自己的朋友之間選擇，夏洛寧可犧牲自己的孩子，也不愿放棄朋友，命運并不嚴(yán)厲，天無絕人之路，孩子保住了，友情守住了，就走到了人生盡頭，大概也會含笑九泉吧！威爾伯對人友善，這是交友的首要條件，一切友情因此而生。
現(xiàn)實充滿了真善美，一切都要擁有發(fā)現(xiàn)美的眼，在生命的支持下，在溫情的給予下，在友誼的付下，你將變得更美，去發(fā)現(xiàn)世界美，挖掘身連的美吧！
夏洛的網(wǎng)讀后感7
《夏洛的網(wǎng)》是少兒必讀書目，故事講了農(nóng)場里春天的小豬威爾伯不得不面對見不到冬天的雪，就被要制成火腿的殘酷現(xiàn)實，唯一愿意做他朋友的蜘蛛夏洛勇敢地站了出來，承諾威爾伯一定會幫助它見到冬天的雪，用自己的智慧和付出，在自己的網(wǎng)上織出了一系列贊美威爾伯的文字，幫他在展覽會上贏得了特別獎，從而逃脫被宰的宿命，而夏洛卻因勞累過度而無聲無息地獨自死去，威爾特把夏洛的卵帶回谷倉，孵出夏洛的孩子，最后有三個孩子留在谷倉陪著威爾特。
故事很簡單，看完這本書，很多人都希望自己也能有一個夏洛一樣的朋友，為什么，因為夏洛對朋友真誠的付出，它的真誠、溫暖，無一不感動讀者，一旦付出，便是全力以赴、信守承諾，從無抱怨，只有真誠，夏洛對威爾伯的付出，不是因為它身上有什么對等可圖的利益，只是因為喜歡，就像當(dāng)威爾伯問夏洛：“你為什么為我做這一切呢？我不配。我沒有為你做過任何事情�！保穆逶趺凑f，夏洛回答：“你一直是我的朋友，這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么��？我們出生，我們活上一陣，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你。也許可以提升一點我生命的`價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情�！敝皇且驗槲蚁矚g你，只是因為你是我的朋友，那么，威爾伯是什么都不做，只是一頭豬，憑空就得到了夏洛和最后人類的認(rèn)可的嗎，當(dāng)然不是。
威爾伯的幸運不是憑空出現(xiàn)的，一生中有閃光的出現(xiàn)是有原因的，因為它做了什么，故事的開頭威爾伯在生活和自由（闖出柵欄，追弗恩）中，選擇了沖出柵欄，選擇是沒有對錯的，但是它愿意做出選擇，去追尋它的選擇，這個舉動就是它做的事、是動作。回到谷倉吃飽之后，它在追尋朋友，威爾伯并不是一飽萬事大吉，而是去追求精神上的東西，它是怎么追求的，它不是被動的等待，而是主動一個一個去問。當(dāng)夏洛為威爾伯織出“光彩照人”之后，眾動物讓它做出光彩照人的事，而不能單憑夏洛織出的字，它便立刻行動起來，去后翻，它愿意相信，愿意行動，愿意努力。同時威爾伯也是謙卑的，在夏洛幫它織出一個個贊美的文字，得到人們的觀賞和贊揚之后，它仍然記得自己是春天的豬。無論是豬生還是人生總要有追求的，堅持不懈的意愿，是我們生活中出現(xiàn)閃光的前提。當(dāng)夏洛死后，威爾伯信守承諾，把夏洛的孩子帶回谷倉，孵出了孩子們，最后夏洛的孩子有三個留在了谷倉陪伴威爾伯。
無論是夏洛，還是威爾伯，它們都在真誠的爭取的付出，付出愛的同時就是為生命賦予了意義，像《擺渡人》在崔斯坦擺渡了迪倫的時候，迪倫也擺渡了他，所有的救贖在于對別人的付出。
夏洛的網(wǎng)讀后感8
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我十分感動，感動蜘蛛夏洛和小豬威爾伯那深厚的友情。
《夏洛的網(wǎng)》主要寫了在朱爾曼的谷倉里，生活著一群動物，其中蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的寧靜：小豬威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你!”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運。終于讓它在集市的`大賽中贏得了特別獎和一個安享天年的未來。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀完這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜：夏洛只是一只普通的蜘蛛，是什么讓它有這樣的勇氣和精力，能放下自己的任務(wù)，而去幫助威爾伯?我又打開書，細(xì)細(xì)地讀了一遍，心中恍然大悟：是友誼!一段天長地久的友誼!世上最真誠最純潔的感情正是友誼!是友誼，使夏洛有勇氣拯救威爾伯;是友誼，給了夏洛一個堅定的信念——一定要救出威爾伯。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會到了友愛的力量和友愛在夏洛與威爾伯心中所占的重要位置，感受到了一份真誠友誼的珍貴!
同時，我深深為自己某些行為感到羞愧。有時為了能夠快一點做完作業(yè)，好出去玩，我對那些想讓我教教他們題目的同學(xué)說：“對不起，我現(xiàn)在要做作業(yè)�！迸笥褣叩兀夷_底抹油——自己先走了;朋友向我借錢時，我吞吞吐吐：“我也沒錢�！倍业氖种姓笾�10元;雨天，朋友合拼我的傘時，我不愿多走幾步把朋友送進(jìn)家門……與夏洛在生命的最后時刻還在努力幫助小豬威爾伯的這種精神境界相比，只不過舉手之勞的我卻不愿幫助同學(xué)，這不僅讓想得到我的幫助的同學(xué)失望，也讓我感到自己的渺小。
夏洛用對友誼的忠誠創(chuàng)造了奇跡，為了威爾伯的生命而付出了自己的生命。這樣的朋友是多么的可貴啊!讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了什么是真正的朋友，什么是真正的友誼：朋友并非是口口聲聲說“好朋友”的人，并非是光說不做的人;而是勤勤懇懇愿為別人付出一切的人，是甘心用自己的痛苦換來別人的快樂的人!他們只知道為別人著想，幫助別人，不以自我為中心，這種人才是真正的朋友!
友愛永遠(yuǎn)無價!愿友誼似鮮花般馨香，愿友誼天長地久!
夏洛的網(wǎng)讀后感9
一直想看這本書來著，正如它的宣傳語一樣“世界上有兩種人，一種是讀過這本書的人，一種是正要準(zhǔn)備讀它的人”不知什么時候起心里就種下了這顆種子，所以上周五最后一節(jié)課在志金老師班里的書架上驚喜地發(fā)現(xiàn)了這本書，我像得了寶貝似的趕緊抽下來就開始讀，等到志金老師進(jìn)到班里來，我竟顧不得禮貌直接告訴她“我要把這本書帶回家去看”哈哈當(dāng)時我那霸道勁兒估計讓小志金老師也吃了一驚吧！
回到家飯也沒顧得吃幾口我便如饑似渴地讀了起來，一口氣看了一大半兒實在太累了看不了了，只好在上下眼皮打了好幾次架以后放下書本睡覺。周末又有事情忙碌，沒有時間閱讀，等到這一周也因為備課等各種事情占據(jù)了我所有的經(jīng)歷。每天睡覺前，我只能默默地看它一眼，那神情像是看一個暗戀了許久的男神，有心無力也無法行動，本來打算在周四之前看完，好和孩子們交流交流的，結(jié)果沒有如我所愿。
只是在那天跟孩子們提了一句這本書，多數(shù)孩子看過，但他們卻說了一句“不就是一頭豬和一只蜘蛛的故事嘛哈哈哈”，這句話深深地刺痛了我，尤其是現(xiàn)在，我已經(jīng)讀完了這本書之后。我覺得讀完以后，我們的心應(yīng)該是沉下心來思考的而不是笑哈哈的`。這本書以細(xì)膩的筆觸讓我們看到了動人的友誼，更給了我們關(guān)于生命的深沉的思索。
我想任何讀完這本書的人都會被下面這段文字深深地打動：
“你一直是我的朋友”，夏洛回答說，“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結(jié)網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么啊？我們出生，我們活上一陣子．我們死去。一只蜘蛛一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情�！�
今天在二年級上課，最后有一點自由時間，有個小朋友想要剪紙，他既沒有剪刀也沒有紙，他就希望別的同學(xué)滿足他的愿望，他給周圍同學(xué)要了一圈這兩樣?xùn)|西，周圍的同學(xué)也都沒有，結(jié)果他生氣了，在地上打滾，嘴里還嚷嚷著：“我就要剪紙！”二年級，已經(jīng)八九歲的孩子了，仍然全然以自我為中心，想要全世界來愛自己，希望世界都圍著自己轉(zhuǎn)，缺少付出的意識，這樣的孩子長大以后也較難自立。
人生短短數(shù)十載，我們真的應(yīng)該思考一下如何才能讓自己活得更有意義。孩子們，愿你心中有愛有陽光，既溫暖自己也照亮別人，問問心靈深處的自己：最讓自己感到快樂的事情是什么？是獲得還是付出？
夏洛的網(wǎng)讀后感10
《夏洛的網(wǎng)》我和孩子已經(jīng)讀完了，這是一個關(guān)于愛心和友誼的童話。
小豬威爾伯生下來又小又弱，小女孩弗恩從父親的斧頭下救下了威爾伯，并像嬰兒一樣照料它，后來，威爾伯在朱克曼家的谷倉里，和一群伙伴幸福的生活，直到有一天，威爾伯從其它小動物的口中得知了自己的未來命運，那就是被宰殺成為熏肉火腿，就在威爾伯絕望傷心之時，他的好朋友夏洛用幾個用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。威爾伯的命運被徹底改變，它得以頤養(yǎng)天年，并成為他周圍人們的驕傲。而蜘蛛夏洛的生命卻因過度勞累，過早走到了盡頭。
以前就知道《夏洛的網(wǎng)》是一本影響很多人，感動很多人的好書。讀這本書時，我想慢慢地去感受，品味閱讀這本書會帶給我們怎樣的快樂，我們沒有看書的內(nèi)容摘要，從第一頁開始，就你一章我一章認(rèn)真地讀下來。
在讀這本書的過程中，我和孩子的情緒也隨著故事情節(jié)變化著：剛開始讀時，孩子總會被書中情節(jié)逗得哈哈大笑，“老鼠到底是老鼠，”夏洛說。它發(fā)出輕輕地銀鈴般的笑聲。“不過，我的朋友們，萬一那老掉牙的蛋破了，谷倉可就受不了啦�！笆裁匆馑迹俊本S爾伯問�！拔沂钦f，由于它的氣味，在這里誰也沒有辦法帶下去。一個壞蛋等于一個地地道道的`臭蛋�！焙髞砗⒆右驗橄穆蹇棾龅摹巴跖曝i”“了不起”“光彩照人”，“謙卑”而驚喜，又為威爾伯的獲選而興奮，為夏洛的體弱、疲憊而傷心，隨著夏洛的去世，“它再也沒有動過。第二天，當(dāng)菲利斯轉(zhuǎn)輪被拆下來賽馬被裝上裝運車、藝人們收拾好東西把他們帶活動房屋的拖車開走時，夏洛死了。集市場面很快就空無一人。在來過集市數(shù)以千計的人中，沒有一個人知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用，在它死的時候，沒有任何一個誰陪在他身邊�！焙⒆忧椴蛔越亓飨铝搜蹨I。直到讀完這本書，孩子也是很靜靜的讀著、聽著，我沒有聽到孩子剛開始發(fā)出的響脆的笑聲。
讀完這本書后，我問孩子：“這本書里你覺得誰是最快樂的？為什么？”
孩子沒有思索就回答說：“我覺得最快樂的是小豬威爾伯，因為小豬威爾伯得到了很多的愛，生下來有弗恩救了它，并很細(xì)心得照顧它，后來又有許多伙伴喜歡它，尤其是夏洛，一直幫助它，才可以讓威爾伯保住了性命，還可以幸福地過著晚年�！�
“威爾伯的確很幸福，這本書里面你最喜歡的是威爾伯嗎？”
“不是，故事里我最喜歡的是夏洛，因為夏洛很聰明，很善良，夏洛一直在動腦筋幫助威爾伯，我喜歡夏洛�！�
夏洛的網(wǎng)讀后感11
今日下午，我讀完了《夏洛的網(wǎng)》一書。雖然我是為了寫讀后感而讀的，但是，這本短小的童話小說，卻給予了我很大的震撼和深深的回憶。農(nóng)場里誕生了一直弱體質(zhì)的，可是它小女孩弗恩照顧下，漸漸強(qiáng)壯了起來，它生活得很快樂，農(nóng)場里有鵝、山羊和其它，弗恩每天晚上都會來陪它一小會兒，可是一個壞消息打破了威爾伯寧靜的生活，威爾伯會在被殺掉制成腌豬肉，可看似渺小的蜘蛛夏諾卻說“我救你”，老鼠在雜志上找來了許多贊美威爾伯的'單詞，蜘蛛夏諾把這些單詞織在了它的網(wǎng)上，農(nóng)場主認(rèn)為這是個奇跡，后來威爾伯又因此在展覽會上獲得了大獎，農(nóng)場主對威爾伯愛不釋手，便打消掉了殺死它的念頭，可是夏諾卻因為勞累而死掉了，只留下了一個卵袋。
讀完此書，我既為夏洛生命的終結(jié)而悲痛惋惜，又為威爾伯生命的延續(xù)而高興喜悅，一個悲劇，一個喜劇。
生命是無價的，夏洛卻用生命編織了一張愛與的網(wǎng)，來挽救威爾伯的生命。開始閱時，我以為題目中的“網(wǎng)”只是一張普通的蜘蛛網(wǎng)，直到我讀完才恍然大悟，原來這是一張用生命、友情、愛鑄成的網(wǎng)。
我此篇文章的題目為：“生命之歌”，正是想贊美愛與友情和生命的價值。
夏洛曾在文中說過：“我們出生，我們短暫的活著，我們死亡。一個蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲是毫無意義的。通過幫助你，我才可能試著在我的生命里找到一些價值。每個人活著時總要做些有意義的事才好吧�！边B叔叔都說：“一個人的生命是有限，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”沒錯，生命是有限而短暫的，但我們要讓它發(fā)揮它的價值。我們一定要多做些有意義的事，使它散發(fā)它的光彩。
我記得，曾經(jīng)在品德與社會教科書上有這樣一個活生生的例子，殘疾人作家張海迪，5歲時肢體殘疾，常年遭受病痛折磨。但她卻不甘心一生碌碌無為，懷著“活著就要做一個對社會有益的人”的信念自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、多種大學(xué)外語和針灸醫(yī)學(xué)，后來從事文學(xué)，寫下了著作《生命的問》。
“我像顆流星，要把光留給人間！”這是張海迪曾說過的一句，里面包含了她對生命的贊美和非凡的理想。
不求多完美，但要盡量的努力，不要人老珠黃還無所作為。我要體現(xiàn)我的價值，做一個對社會有益的人，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。
夏洛的網(wǎng)讀后感12
網(wǎng)羅奉獻(xiàn)——讀《夏洛的網(wǎng)》有感有一種愛叫奉獻(xiàn)，它創(chuàng)造了奇跡。有一種那愛叫奉獻(xiàn)它改變了命運?。這張布滿愛的網(wǎng)，把我們的心緊緊地連在一起……在一次偶然的機(jī)會，我讀了美國作家E?B?懷特著的《夏洛的網(wǎng)》。這是一本童話書，講述了在朱克曼的谷倉里，快樂地生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯的命運竟是成為熏肉火腿。這時，看似渺小的夏洛卻說：“我救你！”于是，它用自己的絲在網(wǎng)上織字，改變了威爾伯的命運，終于讓它在集市的大賽上獲得特別獎，和一個安享晚年的未來。但，這是夏洛的生命卻走到了盡頭……是它，讓威爾伯成為一只名豬；是它，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運；是它，讓威爾伯獲得到了安享天年的機(jī)會……寫到這里，周華健的一首歌浮現(xiàn)在我腦海里：?朋友一生一起走，?那些日子不再有，一句話，一輩子，?一生情，一杯酒……夏洛和威爾伯又何嘗不是這樣。記得文中，威爾伯落選了，夏洛拼盡最后一口氣，織出了“謙卑”這個詞，這包含了夏洛對威爾伯濃濃的愛意，只因為一個承諾，夏洛傾注了畢生守護(hù)威爾伯，哪怕它無法一輩子陪在威爾伯身邊，這份情將伴隨著威爾伯度過一生。正如書中所說，夏洛是一只渺小的蜘蛛，可是，它做出的.事——幫助威爾伯卻是偉大的，它是一位“偉人”……是的，夏洛是偉大的。
它的偉大在于無私奉獻(xiàn)，它把自己的一生都傾注在幫助小豬威爾伯這件事上，它不怕艱辛，不怕痛苦，只為救威爾伯。夏洛是偉大的，因為它兌現(xiàn)了自己的承諾，只為一句話，埋頭苦干一輩子。夏洛是偉大的，它的聰明才智，改變了小豬的命運。夏洛創(chuàng)造了友情的新境界，創(chuàng)造了朋友的新內(nèi)涵。在我們身邊，其實也有著不少像夏洛的人。他們默默地守護(hù)著我們，他們可以是我們朝夕相處的朋友，也可以是無私奉獻(xiàn)的老師，更可以是辛苦偉大的父母。我不會忘了在我失意沮喪時朋友借我依靠肩膀聽我傾訴，也不會忘了老師耐心地幫助我攻克一個個錯誤，更不會忘了父母用脊梁不辭辛苦的為我支起一個溫暖的家……他們是蕓蕓眾生中渺小的存在，就像夏洛是千萬蜘蛛中的一只，但它們的奉獻(xiàn)精神早已將它們筑成偉大的形象，永遠(yuǎn)地深深地佇立在我，我們的心中。夏洛走了，但情依舊在，愛依舊在，就讓我們延著這份愛，懷著一份感恩，懷著一份熱情，去給予去奉獻(xiàn)織出一張愛與和諧的大網(wǎng)。
夏洛的網(wǎng)讀后感13
眾所周知，蜘蛛結(jié)網(wǎng)是用于捕食的，但夏洛的網(wǎng)與眾不同，它是一張充滿了友誼和溫暖的網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了一只小豬的生命。
在《夏洛的網(wǎng)》這篇作品當(dāng)中，小豬威爾伯聽說自己要被做成火腿時非常害怕，這時它認(rèn)識了蜘蛛夏洛。夏洛答應(yīng)挽救小豬的生命，它在網(wǎng)上織出了文字，讓人們意識到了威爾伯的非同一般。小豬幸運地保全了自己，夏洛卻在默默做完這一切后，因勞累過度永遠(yuǎn)閉上了眼睛。蜘蛛網(wǎng)是一張名副其實的“死亡之網(wǎng)”，許多小昆蟲的生命在這張冷冰冰的網(wǎng)上走到了終點。小豬雖然知道夏洛不會傷害它 ，但也免不了心懷恐懼。可是它不知道，夏洛有一顆熱情助人的心，正是它的善良和智慧讓一張恐怖的“死亡之網(wǎng)”變成了充滿希望的“生命之網(wǎng)”。
夏洛的這張網(wǎng)之所以能救出小豬，不但因為這上面聚集了夏洛的生命和智慧，而且還有其它農(nóng)場朋友們的共同努力：母鴨用臭蛋趕走了調(diào)皮的男孩；老羊用經(jīng)驗給小豬指引了逃跑的方向；小心眼的`老鼠坦普爾頓雖不情愿，但還是在老羊的勸說下叼一些報紙，幫助夏洛織出網(wǎng)上文字。每一只動物都是這張網(wǎng)上的一根絲線，當(dāng)它們的付出都聚集在一起時，夏洛才能織出最美妙、最牢固的網(wǎng)。
在生活中不也是這樣的嗎？“一方有難，八方支援�！比绻覀兌加靡活w善良真誠的心對待身邊的朋友，在他們困難時伸出一雙熱情的手，這個世界將會和夏洛的網(wǎng)一樣，每個人就是那網(wǎng)上的結(jié)點，當(dāng)困難來臨的時候，我們就齊心協(xié)力克服它。
記得有一次，我正在上課，突然朋友嬌小的身影沖進(jìn)門來，上氣不接下氣的催促我趕緊走。這時我忽然想起來，有一個重要的競選活動需要參加。正要急急忙忙趕過去，我突然又發(fā)現(xiàn)演講稿找不著了。我倆就像掐了頭的蒼蠅，手忙腳亂的翻找。這時候，同桌大叫一聲：“在這兒！”原來，稿子躺在一堆亂七八糟的課本下面呢。拿到了稿子，我感到心里一塊石頭落了地。上臺前有些緊張，眼看著快要到我了，心里越發(fā)的不安起來。朋友看出了我的焦躁，說道：“沒關(guān)系的，你演講時就當(dāng)臺下的觀眾是蘿卜、白菜好啦�！边呎f邊做了個輕松搞怪的鬼臉，逗得我笑出了眼淚，緊張不由得少了幾分。生活中我們都不缺乏朋友，但當(dāng)你遇到困難時，才能體會到“朋友”一詞的真正含義。
朋友的智慧和力量就像是夏洛的那張網(wǎng)，只有凝聚了大家友誼的力量，這張網(wǎng)才能發(fā)出神奇的光芒。
夏洛的網(wǎng)讀后感14
《夏洛的網(wǎng)》是美國作家懷特著，講的是一只蜘蛛和一頭小豬的故事。
小女孩弗恩養(yǎng)了一只落腳豬，取名為威爾伯，她十分喜愛它。但后來威爾伯長大了，父母不同意再養(yǎng)時，它被賣到了霍默?朱克曼舅舅的谷倉里。在谷倉門口，也就是豬欄上的方有一只灰色大蜘蛛叫夏洛。在那里威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而有一天，一個可怕消息打破了谷倉的平靜，天快冷了就意味著意威爾伯快要被殺掉，變成熏肉火腿，威爾伯知道后害怕的叫道“我不想死，我不想死！”這時嬌小的夏洛對它說“我有辦法讓你不死，但你不許再哭！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，霍默?朱克曼舅舅決定不殺威爾伯，這樣徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，和一個安享天年的未來。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
讀了這本書，我真切地感受到了可貴、純真而感人至深的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹袊@的事，那我們在今后的生活上，要做到人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，凡事多為朋友著想。
夏洛的網(wǎng)第五章讀后感2
這個暑假，我看了很多趣味的書，如《鼴鼠的月亮河》、《綠野仙蹤》、《蘋果樹上的外婆》。我最喜歡的還是《夏洛的.網(wǎng)》。
這是一個朋友之間勇于付出的故事：在朱克曼的谷倉里生活著一群歡樂的小動物�？墒沁^不了多久，一個丑惡的消息打破了谷倉里的寧靜，小豬威爾伯的命運居然是熏肉火腿。正當(dāng)大家絕望的時候一只看似渺小的蜘蛛――夏洛說：“我來救救你”。于是，夏洛用自我的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，給它了一個安享的未來，但此時，夏洛的生命卻走到了盡頭......
當(dāng)我讀到夏洛未來威爾伯的命運，自我的生命卻走到了盡頭時，我被夏洛深深打動了，不禁流下了眼淚。夏洛奮不顧身的精神是多么的可貴��！雖然它只是一只不起眼的蜘蛛，卻依然盡力幫忙別人，它們之間的友誼沒有欺騙、沒有虛偽、僅有善良、僅有純潔！
我想我們都應(yīng)當(dāng)要珍惜來之不易的友誼，向夏洛學(xué)習(xí)：幫忙別人，善對朋友，不要讓友誼之花枯萎，要珍惜身邊的朋友，更讓我明白了友誼是不能用金錢和權(quán)力買到的。夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，激起了你我心中無盡的愛與溫情，期望大家都能珍惜身邊的每一位朋友，讓友誼的力量永遠(yuǎn)發(fā)揚！
夏洛的網(wǎng)讀后感15
夏洛的故事折射出我們對生命價值的不同態(tài)度，面對只有一次的生命，有些人輕視生命，面對艱難，畏縮不前，一生庸庸無為。有些人隱忍、堅強(qiáng)，為實現(xiàn)了自己的夢想，堅守信念，活出了精彩，他們的生命如珠寶般動人。生命價值的體現(xiàn)需要堅強(qiáng)，需要信念的堅守。地震，海嘯，臺風(fēng)，面對毀滅一切的自然災(zāi)害突襲，唯有選擇與死神對抗，堅守必勝的信念，才有可能出現(xiàn)奇跡。是救助者在生死存亡間義無反顧地援助，他們的不拋棄—，不放棄的信念，書寫著大大的人字。是受害者在死神瀕臨的黑暗中，堅忍等待光明的到來。因此，貝多芬可以在失聰?shù)那闆r下，發(fā)出我要“扼住命運的咽喉”的吶喊，他的堅定信念，奏響了生命不屈的樂章，在人世間激昂演奏，喚起無數(shù)人對生命價值的重新審定，竭力追求，艱難實現(xiàn)。在我們目光無法企及的偏遠(yuǎn)的山村，大山靜默，崎嶇山路延伸向孤寂茫茫山林，時間似乎在破舊的校舍，簡陋的桌椅，衣食備受困擾的人們身上凝固了。但是，即便這樣，多少滿懷教育熱情的教育者，支教人員，跋山涉水，來到了對知識充滿渴望的孩子身邊，在白山黑水間，與孩子們一同學(xué)習(xí)，游戲，談心，手把手地教他們寫字，和他們一起游戲，給困擾于大山的孩子們帶去夢想和希望，堅定了稚嫩的孩子們前行的.腳步。這些教育工作者，不求名利，不圖回報，有的甚至堅守貧困山區(qū)一輩子，他們擁有的就是信念：改變孩子的命運，用自己的雙肩幫助孩子攀上更高的地方，看到更遠(yuǎn)的未來。用他們的生命熱忱，驚人的忍耐，創(chuàng)造他人的輝煌。面對個體發(fā)展參差不齊的學(xué)生，教師們選擇相信，相信自己，相信孩子，相信家長，動員所有的力量，釋放所有的熱情，凝聚所有的智慧，靜靜等待，歡笑同行，也唯有此，我們才能聽到花開的聲音，看到花開不敗的容顏。
夏洛的網(wǎng)，網(wǎng)出一個嶄新的世界，這個世界你能說不是我們每個人的世界嗎？透過千絲萬縷相互聯(lián)系的網(wǎng)，我們看到那一條條用生命編織的網(wǎng)里流淌的是愛，那一個個精巧的網(wǎng)編織的是夢想，是勇敢，是信念。為了夢想的實現(xiàn)，傾其所有智慧，用盡所有努力，重建所有關(guān)系，用自己的生命與時間賽跑，只為奇跡降臨。而今夏洛的網(wǎng)你能說已經(jīng)停止編織嗎？不，它就在你的手上，我的手上編織著，在我們的生活中閃動著迷人的圖案，耀眼的光芒。它能讓我們這些生命之重，成為未來的之輕。
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