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  • 音樂(lè)之聲作文

    時(shí)間:2023-11-15 12:44:52 音樂(lè) 我要投稿

    音樂(lè)之聲作文(優(yōu)秀)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的音樂(lè)之聲作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    音樂(lè)之聲作文(優(yōu)秀)

    音樂(lè)之聲作文1

      小時(shí)候,住在老家村子,一大清早,便是天籟之音。

      坐在窗邊,看向外面,正好能看見(jiàn),大半個(gè)太陽(yáng)掛在山頂,射出一道道溫和的光芒,照向我,照向這整片果林,照向這片土地,喚醒了一切生命。

      遠(yuǎn)處看,山外又是山,山腳一片清澈透亮的湖,在太陽(yáng)溫暖的照射下,反起一道又一道刺眼的光。

      踏出院門(mén),一股清香撲鼻而來(lái),蟋蟀的`歌聲也愈加明顯,聽(tīng)著它的伴奏,走出的步子也那么有節(jié)奏,爺爺奶奶也是。走到了湖邊,走上那石橋,我了感受到了它的歷史悠久,突然,心頭又涌上了一股美感,是什么好兆頭的前奏嗎?

      我們踏過(guò)石橋,來(lái)到了村子的果園,腳踩在柔軟舒適的泥土上,好像心頭涌上了一股如加加林踏上月球的自信,整個(gè)環(huán)境瞬間變成了仙境。鳥(niǎo)兒高興地賣弄清脆的喉嚨。這時(shí),那些樹(shù)又成了一個(gè)個(gè)學(xué)舞者,風(fēng)就是它們的老師,輕撫著它們,翩翩起舞。去聽(tīng),不知從哪兒分來(lái)的一條清澈見(jiàn)底的小溪,大老遠(yuǎn)跑來(lái)給春伴奏,“叮叮咚咚”,指引我們向前去。再聽(tīng),是蟋蟀,它又跑來(lái)這里,湊熱鬧來(lái)了,可能是一個(gè)人太孤獨(dú)了吧。

      就這樣,我們走在這演唱會(huì)場(chǎng)中間,好像明星,又如森林中最亮的焦點(diǎn)。

      我們是這樣走下去的,聽(tīng)著貝多芬的鋼琴,好像每一步都是一個(gè)世紀(jì)。

    音樂(lè)之聲作文2

      我從小就對(duì)音樂(lè)非常著迷,一些可愛(ài)的音符,就能構(gòu)成一首精致的歌,是多么神奇。好像一顆星,在夜空中閃閃發(fā)光。

      我們家里曾經(jīng)就有過(guò)一架電子琴,那時(shí)只是一味的去觸它,碰它,當(dāng)掠過(guò)琴鍵發(fā)出奇妙的聲音時(shí),我會(huì)慢慢地沉浸在這琴聲中,久久不能平靜,我覺(jué)得自己就是一個(gè)音樂(lè)家,心里好像有什么東西,全都在這里傾吐出來(lái)了。在這種“藝術(shù)家”的.熏陶下,媽媽如愿以償?shù)貫槲艺业揭晃欢蠋煛拇艘院螅业囊魳?lè)生涯就開(kāi)始了。

      二胡是中國(guó)的一種傳統(tǒng)民族樂(lè)器,拉時(shí)應(yīng)該開(kāi)放一些,野性些,而他恰恰符合了這種傳統(tǒng)的奔放的藝術(shù)風(fēng)格。他教給我怎樣去領(lǐng)略《戰(zhàn)馬奔騰》,親近大音樂(lè)家與朋友共度《良宵》,欣賞南方的《江南春色》……總之,一首首音樂(lè)的起伏感,旋律感,萬(wàn)萬(wàn)是要具備的。一首首音樂(lè),就是你一生的享受。認(rèn)真地去感悟生活吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),音樂(lè)無(wú)處不在……

    音樂(lè)之聲作文3

      咦,那些人是誰(shuí)?那幾個(gè)可愛(ài)的孩子不就是范崔普艦長(zhǎng)家的七個(gè)孩子嗎?還有那年輕小姐,那不是瑪麗亞嗎?我懷著激動(dòng)的心情飛快地跑過(guò)去:“瑪麗亞,我是你們的中國(guó)朋友,我是琳達(dá),我可以和你一起教孩子們唱歌嗎?我會(huì)唱好多動(dòng)聽(tīng)的中文歌呢!”我用流利的英語(yǔ)同他們打招呼,瑪麗亞也熱情地招呼我,經(jīng)過(guò)一番熟悉之后,我便成了他們的中文歌曲教師。我先讓他們哼出歌曲的調(diào)子,再一句一句地教給他們歌詞。在我的幫助下,很快他們就學(xué)會(huì)了很多中國(guó)的.歌曲,《讓我們蕩起雙槳》《彎彎的月亮》《小螺號(hào)》……我還把《雪絨花》翻譯成中文讓他們演唱。

      一整天,我們都沉浸在美妙的歌聲中,徜徉在音樂(lè)的世界里。

      一次舞會(huì)后,瑪麗亞成了他們的媽媽,而我,則成了他們真正的家庭教師。我們又成立了家庭合唱團(tuán),我們走到哪兒,唱到哪兒,無(wú)論到哪里,群眾都愿意幫助我們,為我們做掩護(hù),使我們成功突破了納粹的封鎖。最終,因?yàn)槲見(jiàn)W國(guó)和中國(guó)連在了一起,我們兩國(guó)齊心協(xié)力終于打敗了納粹。從此以后,范崔普一家終于可以安心生活了。

      后來(lái),經(jīng)過(guò)大家的幫助,我又回到了中國(guó)。雖然我離開(kāi)了那個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方,但友情還在,歌聲還在,那段美好的回憶也在。

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