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《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀
看完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼,下面是小編為大家收集的《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀 篇1
今天媽媽給我買了【伊索寓言】這本書,作者是古希臘的伊索。這本書讓我愛不釋手,其中有七十三個(gè)小故事,我對(duì)【寒鴉與鴿子】最感興趣了。
【寒鴉與鴿子】主要講了;有一只寒鴉看見鴿子在籠子里不愁吃不愁喝的,很羨慕,于是它就把自己染成白色,和他們混在了一起。有一天,它不小心發(fā)出了一聲叫喊,這時(shí)它暴露了,鴿子們一起把它轟了出來(lái),于是同伴也不認(rèn)識(shí)它了,只能在外面漂泊。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了: 人們應(yīng)該滿足于自己所擁有的一些東西,貪得無(wú)厭的'結(jié)果只會(huì)是一無(wú)所有。不能為了自己的利益而欺騙別人,否則最后大家都會(huì)遠(yuǎn)離自己。
這本書還有很多小故事讓我明白了作人的很多道理,這些道理使我一生受益。
《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀 篇2
寒假期間,我和我的媽媽一起看了很多書,其中最好看的就是《伊索寓言》了!兑了髟⒀浴返淖髡咭了魇且晃粋髡f(shuō)中的人物,他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思,將動(dòng)物為主角的擬人手法,走遍世界各地,將寓言故事傳播到世界的各個(gè)角落這本書中有很多故事。
我最喜歡的故事是《龜兔賽跑》了,它主要講了兔子和烏龜比賽跑步,兔子在半路睡覺,烏龜超過(guò)了兔子,烏龜獲得了最后的勝利。這篇文章告訴我謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。其實(shí)像這個(gè)故事也在我身上發(fā)生過(guò),我考試考了三個(gè)95分,我就開始驕傲了,從那以后三科都考不到95分了,我很傷心。
《伊索寓言》中還有其他很多故事,使我印象最深的是《蚊子與獅子》,講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子,想和獅子比比誰(shuí)厲害,它吹著口哨飛到獅子那里,向獅子挑戰(zhàn)。獅子氣得用爪子把臉都抓破了,還是抓不到蚊子,只好要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,非常得意,它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌,驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛抓住了。在臨死的'時(shí)候,它悲嘆道:“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者,卻被弱者所消滅。這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,能人后面有能人。
面對(duì)寓言大師伊索的文章,會(huì)讓我感受頗深,受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力,理解能力,更能讓我感受到生活的真諦,領(lǐng)略到生活的智慧,想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言,我就好象長(zhǎng)大了一歲,又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)生活看得更透徹了。
《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。知識(shí)是通向成功的要訣。走進(jìn)知識(shí)的殿堂,無(wú)疑是走進(jìn)了一間五彩繽紛,林良滿目的展覽廳。踏進(jìn)了一座異彩奪目,奇麗無(wú)比的`聚寶。
這本書涉及寫到的是童話,故事,寓言等各種類別。這本書能讓我們豐富自己的想象力和創(chuàng)造力。給我們帶來(lái)許多寶貴的啟示。
當(dāng)我讀到【龜兔賽跑】時(shí),讓我明白了一個(gè)道理,只有奮發(fā)圖強(qiáng)的弱者,也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強(qiáng)者。當(dāng)讀到【驢子與小狗】的時(shí)候讓我明白了:同樣的事情不一定適合于所有人。
通過(guò)讀這本書讓我明白了許多做人的道理和人生的哲理與經(jīng)驗(yàn),讓著豐富的人生哲理伴我度過(guò)美好的初中生活。
《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀 篇4
讀了《伊索寓言》這本書,讓我大開眼界,每個(gè)故事都短小生動(dòng)。在我腦海中印象最為深刻的是 《大魚和小魚》。
故事的情節(jié)是:一天,大魚們和小魚們遇見了,大魚們說(shuō):“你們只有一丁點(diǎn)大,也叫魚嗎?”
小魚說(shuō):“雖然我們小,但我們也是魚!
大魚笑著說(shuō):“你們像螞蟻那樣小,你們是生活在海洋里的.螞蟻!
小魚們說(shuō):“我們是小,可我們也有魚鱗、魚鰭!
大魚們說(shuō):“那就叫你們螞蟻魚吧。”
這時(shí),一張大網(wǎng)從天而降,不好!是漁網(wǎng)。漁網(wǎng)越收越緊,大魚小魚擠在了一起。大魚說(shuō):“沒(méi)辦法出去了。”小魚們不慌不忙從漁網(wǎng)空隙中穿過(guò)去了,小魚們又變成自由自在的魚兒了。大魚們說(shuō):“要是我是一條小魚該多好啊!”現(xiàn)在大魚們只能等著被殺了。
任何生物包括人,都有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),因此我們不能因?yàn)槿魏卧蚨靶e人。更不能只看到別人的劣勢(shì)而忽略了他的優(yōu)勢(shì);蛟S,在某種情況下,劣勢(shì)也能轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)。
《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀 篇5
今天,我讀了一本書,這是一本世界上擁有讀者最多的書,也是世界上最古老的寓言集《伊索寓言》。
我最喜歡的五個(gè)小故事是:《擠牛奶的姑娘》、《風(fēng)和太陽(yáng)》、《龜兔賽跑》、《狗和狼》、《狼與小羊》。
《擠牛奶的姑娘》告訴我們的道理是:做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,不可一味的空想。光有美好的.愿望是不夠的,必須付諸行動(dòng)才能成功!
《風(fēng)和太陽(yáng)》告訴我們的道理是:勸說(shuō)總比強(qiáng)迫更有效。
《龜兔賽跑》告訴我們的道理是:驕兵必?cái),只有持之以恒才能?shí)現(xiàn)目標(biāo)。
《狗和狼》告訴我們的道理是:自由比安樂(lè)更重要。
《狼與小羊》告訴我們的道理是:為了滿足自己的利益,壞蛋們總是千方百計(jì)找借口,即使借口多么荒誕。在弱肉強(qiáng)食的環(huán)境下,講道理講正義是不夠的,有實(shí)力才能生存。
這些寓言給了我啟示,從中我懂得了許多的道理。
我喜歡寓言。
《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀 篇6
世界是一片海洋,那我便是這片海洋中的一條小魚,任憑我在書海中自由自在地遨游。有一天,我發(fā)現(xiàn)了一顆閃著璀璨琳瑯般光澤的珍珠,這顆珍珠便是《伊索寓言》!
我上上下下“打量”完這顆“珍珠”時(shí),又發(fā)現(xiàn)了這“珍珠的一大特點(diǎn)——講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,故事中還包含著種種深刻的道理。我找到了一篇《說(shuō)謊的猴子》,故事是這樣的:一個(gè)愛說(shuō)謊的猴子上船去雅典,可船在路上遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,翻了船。有一條海豚十分喜歡與人類交談,從而獲取知識(shí)。海豚把猴子當(dāng)作人類托上水面,并與猴子交談,交談中猴子又在說(shuō)謊,被海豚揭穿后海豚憤憤不平,便把猴子弄下海,淹死了。這則寓言要告訴我們,做人,千萬(wàn)不能說(shuō)謊,說(shuō)謊的人也會(huì)因此而受到報(bào)應(yīng)!所以我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,這樣,才能使其融入到大家、群眾的生活中去;這樣,才不會(huì)被世人鄙視!俗話說(shuō)得好:“誠(chéng)實(shí)是通往知識(shí)大門的金鑰匙!彼裕\(chéng)實(shí)待人,等于尊重別人!
《伊索寓言》是一本世人稱之為“書王”的一本名著,它以其中動(dòng)人有趣的故事,述說(shuō)了包含在文內(nèi)的一些知識(shí)與道理,我親身品味了一回,啊哈!不是吹的,這本書與我國(guó)的四大名著勢(shì)均力敵,可真牛啊!我還記得本書的作者“伊索”說(shuō)過(guò)這么一句話:“智慧的美勝過(guò)形體的美!辈诲e(cuò)啊,有些人專門以外表為數(shù)軸上的'原點(diǎn),美的是正的一列,丑的是負(fù)的一列,可他們?nèi)f萬(wàn)不知道的是內(nèi)心的美才是真正的美。我認(rèn)為,像《伊索寓言》這種知識(shí)象征性書,勝過(guò)于美學(xué),您說(shuō)哪?
在《伊索寓言》中,幾乎每一個(gè)故事都來(lái)自于生活,大部分以動(dòng)物為主人公,極少部分以神或人做主人公。各個(gè)故事都富涵哲理,源于生活卻高于生活。在許多寓言中,我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。
記得上小學(xué)時(shí),有一次,老師布置了一項(xiàng)作業(yè),要求把語(yǔ)文書第一單元的生字一個(gè)抄兩遍;氐郊,我就翻開作業(yè),以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后,覺的第一單元的生字還比較少,便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業(yè)本,我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表?yè)P(yáng)?僧(dāng)作業(yè)本再次發(fā)下來(lái),我的本子被老師用紅筆寫道:“寫得不認(rèn)真!”,看著這幾個(gè)紅字,我心里很不服氣:哼,多寫了一點(diǎn)還要受批評(píng),什么意思嘛!現(xiàn)在,我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣,就算狐貍一胎生五六個(gè),可見著一頭獅子,還不照樣得都點(diǎn)頭哈腰、畢恭畢敬的。學(xué)習(xí)也是一樣,如果只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè),心不在焉地學(xué)習(xí),學(xué)那么多到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。
我認(rèn)為,學(xué)習(xí)不在于學(xué)的科目的多少,比如學(xué)繪畫、學(xué)舞蹈、學(xué)手提琴,若你什么都學(xué),而什么都浮在表面,不深入下去,這有什么用呢?而如果精于一門,在一門上下功夫,在完全掌握了一門后再學(xué)另一門,也未嘗不可。或者,就專于一門。比如只研究數(shù)學(xué),當(dāng)一名數(shù)學(xué)家;只研究音樂(lè),當(dāng)一名音樂(lè)家;或只研究科學(xué),當(dāng)一名科學(xué)家。做任何一件事都深入下去,功到自然成。
以后,無(wú)論學(xué)哪一門課程,我都要深入地去學(xué),而不僅僅是學(xué)一些膚淺的東西。這樣,才算真正掌握了這門課程的知識(shí)。當(dāng)然,那本《伊索寓言》我一定會(huì)好好地珍藏,它將使我終生受益。
如今,我早已把這顆“珍珠”珍藏在心,可它的印象,卻時(shí)時(shí)在我的腦中回蕩!
《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀 篇7
這個(gè)學(xué)期,劉老師推薦我們了《戴小橋和他的哥們兒》《三字經(jīng)》《伊索寓言》等課外書。其中,我最喜歡讀《伊索寓言》了。因?yàn)椤兑了髟⒀浴反蠖嗍前l(fā)生在小動(dòng)物間的故事,很是有趣,每篇的結(jié)尾通常用一句話揭示故事中的道理。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶,生動(dòng)形象的寓言故事教會(huì)我們?nèi)绾伪鎰e朋友和敵人,真話和謊言,以及如何與人相處。
《馬和馬夫》里的馬夫虛情假意地照料馬兒,卻把它最需要的馬料賣了換酒。這些花言巧語(yǔ)終究騙不了時(shí)間!妒軅睦桥c羊》中那只受傷的狼裝作可憐的樣子,苦苦請(qǐng)求羊給它取點(diǎn)水喝的時(shí)候,羊頭也不回地走了。對(duì)于壞人,我們決不能掉以輕心,隨便憐憫他們。
在眾多的故事中,我認(rèn)為《獅子和驢子》最有道理了。只會(huì)吼幾聲的驢子在兇猛的獅子面前,只能是原形畢露,一只獵物也沒(méi)有抓到。這就和我們小學(xué)生一樣,不能從小就養(yǎng)成自吹自擂的壞毛病,而應(yīng)該努力學(xué)習(xí),鍛煉真本領(lǐng)。在悅讀中尋夢(mèng),將來(lái)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)!我曾經(jīng)看過(guò)一本有趣的.書,名叫《伊索寓言》。這本書是古希臘的伊索編寫的,它是一本寓言集。這本書里的動(dòng)物都是我們熟悉的,如:狐貍、狼、驢子……
伊索每次都會(huì)在寓言的最后,用一句精辟的話點(diǎn)明故事的寓意。在這些短短的小故事里,都蘊(yùn)藏著許多大道理,可以在我們的人生中發(fā)揮很大的作用。
在這本書里,使我感受最深的故事是牧童和狼。牧童和狼的故事是這樣的:一個(gè)牧童在村邊放羊。有幾次他都大叫起來(lái):“狼來(lái)了,狼來(lái)了!”每當(dāng)村民們聞聲趕來(lái)時(shí),一看哪里有什么狼,根本就沒(méi)有嗎!牧童看到他們慌張的樣子,不禁哈哈大笑起來(lái)。可是,有一次狼真的來(lái)了。牧童嚇壞了,慌慌張張的叫:“狼來(lái)了!狼來(lái)了!快來(lái)幫忙啊,狼在吃羊了!”可是這次,卻沒(méi)有一位村民過(guò)來(lái)看看。因?yàn)樗麄冎溃f(shuō)不定這牧童又在騙人呢,我們不用理他!
讀完這個(gè)有趣的故事,我明白了一個(gè)經(jīng)常說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話,也沒(méi)有人會(huì)相信的。在生活中,我們也應(yīng)該做到這一點(diǎn),而且心靈謹(jǐn)記四個(gè)字:不能說(shuō)謊。
在這個(gè)寒假里,我希望大家都看看這本圖書,使自己懂得很多道理。
《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀 篇8
《伊索寓言》故事內(nèi)容豐富,很有教育意義。她的作者是古希臘的伊索。他寫的寓言讓我愛不釋手,給我們很多啟發(fā)教育。將寓言故事傳播到世界的.每個(gè)角落。
令我印象深刻的一則寓言是《葫蘆和松樹》講的是有一棵古老的松樹,它有100歲了。春去秋來(lái),老松樹始終這么蒼翠碧綠,風(fēng)吹雨打別想打倒它。不知道哪天來(lái)了一粒葫蘆種子,在松樹下發(fā)芽,夏天到了溫度漸漸高了,葫蘆越長(zhǎng)越高,轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)到松樹的頂部它的枝葉覆蓋了整棵松樹。 葫蘆望著天空和白云。它覺得自己好偉大。它開始嘲笑松樹了“老松樹你看你一把年紀(jì)了怎么還是這么高! 我沒(méi)幾天功夫就長(zhǎng)這莫高。老松樹·微微一笑說(shuō)道:“我一百年還是老樣子,你一個(gè)冬天就永遠(yuǎn)消失了。”
冬天來(lái)了葫蘆果然消失了。我們無(wú)論什么時(shí)候不能嘲笑幫助過(guò)我們的人。
《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀 篇9
暑假里,我讀了一本書,書名是《伊索寓言》。媽媽說(shuō):“這是一本好書,我小時(shí)候也讀過(guò)這本書。每則 寓言故事就有一個(gè)深刻的道理。” 于是我特別認(rèn)真地閱讀了這本書。
這本書中的寓言故事里給我印象最深的是“徒勞的寒鴉”。內(nèi)容是有一天,眾神之王——宙斯要在眾鳥中選出一個(gè)最美麗的`鳥當(dāng)大王,眾鳥們都跑到河里去梳洗羽毛,寒鴉也來(lái)到了河邊,它撿起眾鳥脫落的羽毛,一個(gè)個(gè)插在自己的身上。指定的日期到了,宙斯一眼就看見寒鴉格外漂亮,準(zhǔn)備選它為王。眾鳥都十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下屬于自己的羽毛,于是寒鴉又變回原來(lái)的樣子。
這篇寓言故事告訴我們:借助別人的東西縱然可以得到美麗的假象,但當(dāng)那些東西被奪走時(shí),真相還是會(huì)大白于天下的。我不由得想起自己,以前我不會(huì)的作業(yè)總是問(wèn)爸爸,似懂非懂的把題做對(duì)了,到考試時(shí),我還不會(huì)做類似這樣的題?戳诉@個(gè)小故事我明白了,今后不會(huì)的作業(yè)自己一定要當(dāng)時(shí)弄明白,把不會(huì)的知識(shí)變成自己真正的本領(lǐng)。
《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀 篇10
《伊索寓言》的作者是(古希臘)伊索的代表作,里面的每個(gè)故事中的動(dòng)物都像人一樣。會(huì)思考,知道什么時(shí)候行動(dòng)。
每一個(gè)故事的結(jié)構(gòu)都非常的緊湊,語(yǔ)言都非常的簡(jiǎn)練。是《伊索寓言》中的一大特點(diǎn)。而且每個(gè)故事往往只需要幾百個(gè)字就能淋漓盡致的扣住主題。例如《狐貍與葡萄》中,非常清楚的為我們講述了狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸阎笞约候_自己的場(chǎng)景。比如說(shuō):那葡萄根本就不好吃,只有饞嘴的'鳥才吃。多么的可笑呀。從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理:我們不能為自己的失敗找理由。
今天我讀了一本眾所皆知的書——《伊索寓言》。
這本書中有許多的小故事,它們雖短,但讓我們知道了大道理。其中,我最喜歡的一個(gè)故事是《小偷和他的母親》。一個(gè)小孩偷了他同學(xué)的寫字板,他回到家,一副慌里慌張的樣子,跟他媽媽說(shuō)自己偷了寫字板,可她媽媽不但沒(méi)有罵他,反而鼓勵(lì)他。過(guò)了一個(gè)星期,那個(gè)孩子又從外面帶回來(lái)一件外套來(lái)孝敬他的母親,這次他的母親竟然他下次再多拿幾件。
日子一天一天過(guò)去了,孩子漸漸長(zhǎng)大了,從小偷小摸到慣偷,到大盜,在自己母親的不斷鼓勵(lì)下,他的膽子也越來(lái)越大,竟然盜銀行金庫(kù)里的財(cái)寶,被抓后,判了死刑。再去刑場(chǎng)的時(shí)候,那個(gè)盜賊的母親緊隨其后,捶胸痛哭,盜賊在臨死前想和自己的母親說(shuō)幾句話,可沒(méi)想到,當(dāng)母親湊上去的時(shí)候,兒子張開嘴,把母親的耳朵給咬了下來(lái),并狠狠地對(duì)他母親說(shuō):如果當(dāng)初你打我一頓,我也不會(huì)淪落到這樣的地步!
讀完這個(gè)故事,讓我深筆記觸。小時(shí)候犯錯(cuò)不應(yīng)該鼓勵(lì)他,應(yīng)該好好的教導(dǎo)他,一定要從小學(xué)會(huì)勇敢、誠(chéng)實(shí)、善良,這樣就是個(gè)好孩子。
《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀 篇11
書籍是可以使人登上最高的寶塔,書籍是知識(shí)的源泉,是智慧的鑰匙,前進(jìn)的階梯。
最近經(jīng)過(guò)老師介紹,我讀了《伊索寓言》,里面有一篇名叫《小偷與他的母親》的文章,令我感慨很深。
故事的主人公本來(lái)是個(gè)很好的孩子,但從他第一次偷了同學(xué)的寫字板,回到家中時(shí),母親沒(méi)有批評(píng)他,他就已經(jīng)開始走向刑場(chǎng)。他聽了媽媽的表?yè)P(yáng),心中美滋滋的,所以又有了第二次:第二次,他偷了一件外衣,母親知道了,更是對(duì)他加以表?yè)P(yáng)。慢慢地,在母親的縱容下,他的膽子越來(lái)越大,終于有一次,他因?yàn)橥禆|西而殺了人,當(dāng)場(chǎng)被逮住,被判死刑。
在刑場(chǎng)上,他痛恨地咬下了他媽媽的耳朵,說(shuō):“ 我小時(shí)候,偷第一個(gè)寫字板時(shí),如果你狠狠地揍我一頓,我會(huì)有今天的后果嗎?”
讀了這篇文章,我很受啟發(fā): “養(yǎng)不教,父之過(guò),教不嚴(yán),師之惰!蔽恼赂嬖V我們,家長(zhǎng)不僅要管孩子的吃、穿、學(xué)習(xí),還要教給他們做人的道理。
家長(zhǎng)和 老師對(duì)我們的批語(yǔ),甚至打罵都是為了我們成長(zhǎng)的更好,我們一定要聽他們的.話,不能怨他們。容忍小的過(guò)錯(cuò)就是給自己挖更大的陷阱。
文中的小偷因?yàn)榉噶诵″e(cuò),沒(méi)有得到制止,從而釀成了大錯(cuò),最終走上死路。而他選擇這一條路,不僅是因?yàn)樗哪赣H,也是因?yàn)樗麤](méi)有良好地控制住自己。最后把他母親的耳朵咬掉更是不會(huì)感恩母親數(shù)年來(lái)對(duì)他的照顧。所以,我們首先要學(xué)會(huì)感恩,感恩身邊的一鳥一石,一花一木;接著一定要從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀 篇12
這個(gè)暑假我讀了一本書——《伊索寓言》。它是由元前6世紀(jì)伊索寫的。里面大多是動(dòng)物故事,以動(dòng)物為喻,教人處世和做人的道理,里面的故事可以說(shuō)是家喻戶曉的。
有個(gè)故事給我的印象最深,那就是《狐貍和豹》這個(gè)故事。狐貍和豹爭(zhēng)論誰(shuí)更漂亮。豹向狐貍百般炫耀自己身上的斑點(diǎn)把皮毛裝飾得多么美麗。狐貍聽了反駁道:“我不知道比你漂亮多少倍,因?yàn)檠b飾我的'不是身上的斑點(diǎn),而是無(wú)比聰明的頭腦”。
這個(gè)故事告訴我們:不能像豹子那樣只向別人炫耀自己的外表。美麗的外表雖然重要,但內(nèi)心的美才能真正令自己閃光。我們小學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí),不能特別注重外表的打扮,只要衣著干凈整齊,符合自己的年齡特征就行。更不能與同學(xué)比穿著、比吃喝。否則會(huì)分散學(xué)習(xí)的精力。當(dāng)你擁有了知識(shí)自然變得美麗。
也不能像狐貍那樣說(shuō)大話。要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的強(qiáng)大,這樣才能得到別人的尊重。否則只會(huì)讓自己陷入難堪的境地。
《伊索寓言》告訴了我很多很多人生哲理,就類似于小時(shí)候看的《小故事大道理》這本書。它給了我許多啟示:告訴我什么該做,什么不該做,讓我不去做錯(cuò)的事情。這本書越看越有意思,有空你們也去看看吧!
《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀 篇13
暑假里,楊老師讓同學(xué)們讀書,并寫下讀書筆記,我讀了《伊索寓言》。
伊索寓言,里面的每個(gè)寓言都有一個(gè)道理,每個(gè)道理又有一個(gè)寓意,比如說(shuō)《婦人與兔子》說(shuō)的是兔子挖洞的本性是永遠(yuǎn)也改不了的,《孩子和青蛙》是說(shuō)不要把自己的'快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,《吹牛的運(yùn)動(dòng)員》是說(shuō)事實(shí)是最好的證明,《樹和斧頭》是說(shuō)不能幫助對(duì)自己可能造成威脅的人,哪怕是一個(gè)小小的幫助,《寶劍的價(jià)值》是說(shuō)人無(wú)論從事什么職業(yè)都能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。《小鹿和他的母親》是說(shuō)在多的優(yōu)點(diǎn)也無(wú)法掩蓋致命的缺點(diǎn)所帶來(lái)的傷害。等等……還有很多的故事,我就不一一講了,總之,我很喜歡這本書,也許這是我的喜愛,所以我很快的把這本書讀完了。
讀完這本書,我知道了很多的道理,它可以培養(yǎng)我積極向上的人生態(tài)度,同時(shí)也讓我懂得了每個(gè)人應(yīng)該保持謙虛的心態(tài),不要總是瞧不起別人。以后,我也一定會(huì)這樣做。
《伊索寓言》讀書筆記優(yōu)秀 篇14
《伊索寓言》有一個(gè)故事叫《農(nóng)夫和他的兒子們》,讓我印象深刻。
故事說(shuō)的是一個(gè)農(nóng)夫,他有好幾個(gè)兒子,但是,這些兒子們天天吵鬧,農(nóng)夫?yàn)榱怂麄兒煤孟嗵帲氡M了辦法,最后,決定用事實(shí)來(lái)說(shuō)服他們,他叫兒子們?nèi)ツ昧艘焕δ景簦屗麄冋蹟,可是他們竭盡全力也沒(méi)有辦到,然后,農(nóng)夫又給他們每人一根,他們輕輕一掰就斷了,農(nóng)夫就對(duì)他們說(shuō):你們要像這捆木棒一樣,緊緊的團(tuán)結(jié)在一起,才不容易被打垮。
團(tuán)結(jié),在一個(gè)班集體中、一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上、一次比賽中,都是必不可少的。只有團(tuán)結(jié)一致,才能完成任務(wù)。
有一次,我們班要參加一個(gè)合唱比賽,真希望能得獎(jiǎng)呀。帶著這樣的想法,我們每天放學(xué)后便去認(rèn)真地練歌,沒(méi)事時(shí)就找?guī)讉(gè)伙伴一起唱。當(dāng)有一個(gè)人出差錯(cuò)時(shí),其他同學(xué)就熱情地給他指導(dǎo),讓他立刻改正。有時(shí)動(dòng)作不恰當(dāng),老師就給我們做示范。我們天天辛苦地練歌,當(dāng)然要注意保護(hù)嗓子了。有一天,我沒(méi)水了,就問(wèn)王梓懿有沒(méi)有水,恰巧她也沒(méi)了。但她讓我別著急,便幫我去找。不一會(huì),就幫我把水借來(lái)了。當(dāng)別的同學(xué)向我借水時(shí),我也熱情地倒水給他們,大家互相幫助,人人都很快樂(lè)。到了比賽那天,我們?nèi)巳诵判氖、滿臉笑容地登上了舞臺(tái),用嘹亮動(dòng)聽的歌聲來(lái)展現(xiàn)我們的'實(shí)力,來(lái)告訴所有的人“功夫不負(fù)有心人”。是的,我們勝利了,我們用滴滴汗水贏得了掌聲、贏得了榮譽(yù)。
這就是團(tuán)結(jié)的力量。在一位同學(xué)有困難時(shí),別的同學(xué)去幫助,不僅能成功,還可以讓友誼更深厚!
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