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  • 市場營銷學(xué)習(xí)心得感悟

    時間:2023-11-15 07:29:57 市場營銷 我要投稿
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    關(guān)于市場營銷學(xué)習(xí)心得感悟

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們時常會因不同的人和事內(nèi)心會有所觸動,產(chǎn)生不同的想法,順其自然的,我們就可以寫一篇關(guān)于感悟的文章。不過,是不是不太會寫感悟?以下是小編幫大家整理的關(guān)于市場營銷學(xué)習(xí)心得感悟,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)于市場營銷學(xué)習(xí)心得感悟

      前言

      若說對營銷渠道的學(xué)習(xí)是讓我更加深入的了解營銷這門行業(yè),那么對營銷策劃的學(xué)習(xí)則讓我懂得做營銷的方法。因此為了深刻鞏固知識以及熟悉的運(yùn)用這些方法,對于這次作業(yè)且當(dāng)做是一次對從這門課程所學(xué)到的知識的運(yùn)用與復(fù)習(xí)吧,當(dāng)然這其中也會有很多我自己的心得體會,因?yàn)槿糁皇菃我坏膶W(xué)習(xí),對于所學(xué)的知識沒有融會貫通,沒有自己的理解,那無異于紙上談兵,這樣在實(shí)際運(yùn)用時就會捉襟見肘。像平時做的作業(yè)若還是按自己原來的思維方式拍腦袋、百度,不僅老師課堂上所教的等于白教,最后的作業(yè)也將變的毫無意義。

      課堂中所學(xué)到的方法

      在沒學(xué)過策劃以前,我思考的方式可以說是一根筋的,雖然目的性很強(qiáng),但是準(zhǔn)確性和效率卻很低;就像下圍棋若一個勁的想吃掉對方的子,往往會因?yàn)榭紤]不周而造成適得其反的效果。而經(jīng)過這一學(xué)期對《營銷策劃》的不斷學(xué)習(xí)過程中,我漸漸的學(xué)會了如何用其它方式思考,并在平時的學(xué)習(xí)或者解決問題中,不斷加以運(yùn)用聯(lián)系,使這些思考的方式漸漸成為自己的一種習(xí)慣。

      下面就將這這學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容來好好總結(jié)歸納一下吧。

      首先是對營銷策劃的認(rèn)識,即創(chuàng)意是一個創(chuàng)造性的想法,可以為策劃提供點(diǎn)子;用不一樣的,不曾出現(xiàn)的方式、方法解決問題。對于創(chuàng)意的來源,可以說在生活中無處不在,既可以是看到一件事物所引發(fā)的聯(lián)想,也可以是看到一系列事物所進(jìn)行的歸納總結(jié)出來的新事物。而這正是一個思考的過程,也就是下面所說的創(chuàng)意思維的技法:靈感思維法、群體思維法、側(cè)向思維法、逆向思維法、組合思維法、類比思維法、心智圖法、曼陀羅法、屬性列舉法。其實(shí)這些方法憑我的記憶并不能記全,但好在我做了課堂筆記,使我在過了這么久后還能把這些方法一一羅列。這也從側(cè)面說明的,無論做什么事情,當(dāng)靠腦子是不行的,我們還要借助一些工具。就像為了增強(qiáng)記憶,我們用到了紙和筆;而為了能更好更有效的運(yùn)用這些思維方法我們也將用到各種各樣的工具。這里我便不一一舉例,只挑選自認(rèn)為比較好用的加以說明,即使用頭腦風(fēng)暴法或者六頂帽子法可以讓群體思維法變的更有秩序、效率更高、目的性更強(qiáng);運(yùn)用思維導(dǎo)圖可以使讓類比思維法、心智圖法、屬性列舉法等方法變的更加清晰明了。

      最后在此總結(jié)一下創(chuàng)意必需的素質(zhì)與能力(這也是靠筆記):樂于接受新觀念,有創(chuàng)新精神;有極強(qiáng)的好奇心,善于提出問題;具有很強(qiáng)的直覺、敏銳的觀察力,能對新事物有積極的思考;當(dāng)然豐富的想象力、過人的毅力、敢于冒險(xiǎn)的精神等等都是必不可少的。根據(jù)我最近看的一本書《蘇菲的世界》來看,這些品質(zhì)正是成為一個哲學(xué)家的基礎(chǔ)也是最重要的品質(zhì)。即保持一顆童心,不被經(jīng)年的習(xí)慣所束縛,不被傳統(tǒng)的規(guī)矩所限制。

      對所學(xué)方法的運(yùn)用

      對于如何才能在這次作業(yè)中體現(xiàn)出,對方法的運(yùn)用,我想了很久,本來想引用小組作業(yè)中所寫的內(nèi)容作為運(yùn)用的內(nèi)容,但后來想想這難免重復(fù),也沒有實(shí)現(xiàn)前言中所說的“對于這次作業(yè)且當(dāng)做是一次對從這門課程所學(xué)到的知識的運(yùn)用與復(fù)習(xí)吧”。思來想去,最終還是決定根據(jù)這次作業(yè)的即“期末”做了一張思維導(dǎo)圖,如圖1所示:

      圖1期末心得的思維導(dǎo)圖

      其實(shí)看到從上面的思維導(dǎo)圖中還可以展開很多很多的聯(lián)想,可無奈于空間有限只好省去,也就不能一一列出(咳咳,其中有背景色的的是重點(diǎn)哦)不過我相信老師您懂的哈。就比如說看到“收獲”這個詞吧,我還聯(lián)想到了“高分”。

      結(jié)束語

      原本課文中枯燥無味的知識,經(jīng)老師一講就變的生動有趣使人聽的津津有味,即使是一節(jié)課都讓人舍不得錯過。上課過程中老師不僅教會了我們書中的知識,更使我們了解到了很多書本中沒有的知識以及社會中新奇的事物。

      感覺還有很多很多東西沒寫進(jìn)去,可篇幅有限,自己的表達(dá)能力也不好,修修改改寫了好多天也就寫成這個樣子了?傊麄課程中學(xué)到的最重要的無疑就是各種對營銷策劃的創(chuàng)意與方法了。

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