科技館的作文(精品4篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的科技館的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

科技館的作文 篇1

　　春假里我和同學(xué)一起走出美麗的杭城，來到了上海。在那里有一座富有科學(xué)知識的科技館。無論是什么動物、植物、太空、人體、機(jī)器、讓我們看上去活靈活現(xiàn)，聽得一清二楚。

　　我們首先來到了動物園。這可不是一般的動物園。雖然里面的動物是假的，但是做得十分畢真。我看見一頭龐大的非洲大象。長著又寬又大得耳朵，還有長長的鼻子。簡直就是真的。

　　樹上的猴子也來湊熱鬧啦！它們的一雙眼睛盯著我們，好像在向我們要東西吃。

　　石頭上得母獅子不在乎我們地到來。懶洋洋地趴在石頭上，眼睛看向遠(yuǎn)方。

　　長頸鹿正在吃樹上的葉子。它的脖子長到天空。對我們來說真是一個龐然大物。

　　我們還看見了兩位做伴的.好朋友。那就是犀牛和犀牛鳥。犀牛頭上長著兩個一大一水。犀牛鳥的腿細(xì)細(xì)長長的，看起來很高貴。

　　一棵莫名其妙的樹展現(xiàn)在我們眼前。仔細(xì)一看，原來是紡錘樹。

　　頂端和樹根是尖尖的。中間部份是圓而大的。你見過這種樹嗎？

　　還有前幾天在書上認(rèn)識的猞猁。它正抓著一只小鳥不放。

　　一只小鹿被一只狼吃了一半。狼把小鹿馱著走。小鹿的內(nèi)臟露在外面，真嘔心……

　　還有一些沒看完，下次我一定要看完。科技館里多有趣呀！你們?nèi)ミ^嗎？

科技館的作文 篇2

　　在校長的宣布聲后，科技周正式拉開了序幕。

　　早操后，李老師帶我們?nèi)タ磳W(xué)校的科技展品。進(jìn)入舞蹈廳，映入眼簾是一個個奇形怪狀的科技展品。我們排著隊一個一個看過去。有五彩的'紫外線、神奇的聲控球。每一個我只是輕輕試一下，直到看到輻射電波球時才大膽地試驗。

　　電波球旁圍著幾個男生，他們說摸了感覺手熱，我半信半疑。以前我曾經(jīng)看到《快樂大本營》“啊啊啊啊”科學(xué)實驗站中就有出現(xiàn)過電波球?qū)嶒�。�?dāng)時長頭發(fā)的發(fā)主持把手放在電波球上時，本來垂直的頭發(fā)便飛了起來，接著便立直了，活就像一頭獅子！想到這奇妙的事，我就想試一試。

　　我輕輕地把手放在電波球上方，過了一會兒，手感到微微的熱。又過了幾秒，旁邊的陳希驚奇的說：“有幾根頭發(fā)豎起來了！”我也很驚奇。科學(xué)奧妙無奇不有�。�

　　人因創(chuàng)造了許多奇跡。我們也要努力，為祖國科學(xué)做貢獻(xiàn)！

科技館的作文 篇3

　　科學(xué)知識，我可不在行，在科技館中可是如同海綿汲取了水。我盡情發(fā)現(xiàn)著里面的事物，感覺很新鮮。

　　我看見有一個地方有很多人在那里“圍觀”，就決定也去看看。必定人多的地方肯定就很吸引人，我也去看看有什么東西那么受到大家的歡迎了。

　　我擠了進(jìn)去，看見有一個小男孩拿著一個東西，我看了看，原來是中間有一節(jié)電池，然后有一個小男孩的兩只手里分別拿著一根如同電線的東西，拿著的部分有一個東西，應(yīng)該會安全的吧。不過是有接頭的，他正饒有趣味地嘗試著，但是失敗了，我知道，這就是電池的正極與負(fù)極，只要對好，就可以。

　　我耐心地排著隊。輪到我的時候，我雙手拿著著那兩根如同電線的家伙，然后看了看電池，同時對了上去，可是沒有亮燈，于是，我又嘗試了嘗試，把對的位置給轉(zhuǎn)換了一下，這樣就可以了，我樂滋滋地看著我面前的一個玻璃罩子罩著的小汽車在軌道上面跑了起來，同時亮了燈，很漂亮。但是一松手，就不行了。

　　之后，我來到了電力發(fā)熱的這個地方，我看了看操作要求，就是把那里的`一個東西轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這樣就會發(fā)熱，玻璃罩子里的奇怪的綠色的水就會冒很小很小的泡泡。于是我轉(zhuǎn)了起來，可是徒勞無功。這時，媽媽走了過來，看見了之后，對我說：“我來轉(zhuǎn)，你來觀察觀察。”

　　我們順著一個玻璃走廊揣著忐忑不安的心情走了進(jìn)去，之后，我仿佛走在時光隧道中。然后，感覺這個橙色的“時光隧道”在旋轉(zhuǎn)網(wǎng) ，但是很快，我就產(chǎn)生了幻覺——最初是感覺這個橙色的“時光隧道”在旋轉(zhuǎn)，可是現(xiàn)在感覺是這個可以扶著的玻璃走廊開始晃動。感覺如同蕩秋千。開始，我使勁撐著，但是逐漸，我也感覺有點兒承受不住，只好用手抓住扶手，才感覺稍微穩(wěn)當(dāng)了一些。

　　這就是我在科技館中的所有經(jīng)歷，感覺非常新鮮、有趣。不過，這只不過是其中的一小部分，我希望，下一次我能夠有機(jī)會仔細(xì)、徹底地把科技館研究研究，獲得更多的知識。

科技館的作文 篇4

　　今年暑假，我來到鄭州參加了56個民族青少年才藝大獎賽，順便參觀了一下那里的鄭州科技館。

　　進(jìn)了科技館大門我就發(fā)現(xiàn)了一只巨大的蟲子，它長的像一條龍。我細(xì)看了一遍說明，才知道：它叫“機(jī)器蟲”，它的頭部有一個攝相機(jī)，攝相機(jī)和感應(yīng)器相連在一起。它能一邊說前方是什么顏色，根據(jù)顏色的'不同前進(jìn)或后退。我連忙把它前方的顏色牌變成綠色，“機(jī)器蟲”邊說綠色，邊前進(jìn)，我又把它前方的顏色牌變成黃色，它一邊說黃色一邊往后退�！肮�！真神奇！”我情不自禁的說到。這時媽媽說：“走，樓上還有更好玩的呢！”

　　我們乘電梯來到了二樓，媽媽發(fā)現(xiàn)了一個很大的臺子，不知道干什么用的，便看起說明書來。我不管三七二十一的跳了上去，看見了一個紅色按扭，就按了一下，臺子突然動了起來，我嚇了一跳！連忙跑下去看說明，這才知道；這個臺子是讓人感受1—8級的地震。

　　還有一個有趣的像超薄電視的機(jī)器，我走上前去，看看說明書，原來它是讓小朋友練習(xí)滅火技能用的。我走到機(jī)器前，只見上面有一個噴水器，噴水器上有個按鈕，我輕輕一按，噴水器唰的一聲開始噴水了，我把水柱對準(zhǔn)屏幕上著火的地方，使勁噴。因沒有經(jīng)驗，我沒有滅火成功。但我并沒有灰心，進(jìn)行了第二次滅火，這次成功了。

　　……

　　我還看到了許許多多稀奇古怪的東西，真是百聞不如一見呀。希望有更多的小朋友去參觀科技館，增長見識，開闊眼界，掌握更多的科技知識。

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