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  • 支教教師實習(xí)反思

    時間:2023-11-07 08:24:16 教師 我要投稿

    (推薦)支教教師實習(xí)反思

      在充滿活力,日益開放的今天,我們的工作之一就是教學(xué),反思過往之事,活在當下之時。那么反思應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的支教教師實習(xí)反思,歡迎大家分享。

    (推薦)支教教師實習(xí)反思

    支教教師實習(xí)反思1

      在語文學(xué)習(xí)中,學(xué)生是一個獨立的閱讀個體,在學(xué)習(xí)的過程中,應(yīng)該給學(xué)生一個獨立學(xué)習(xí)的空間,鼓勵他們主動地閱讀,積極地思考,并大膽地表述自己的觀點,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。本節(jié)課教學(xué)力爭以題目《語言的魅力》為線索,引導(dǎo)學(xué)生逐步深入的理解課文。通過本課教學(xué),使學(xué)生在閱讀中發(fā)現(xiàn)語言的魅力,在表達、思維的過程中感受語言的魅力。

      在本節(jié)課中,學(xué)生對于自己扮演成課文中的.人物進行交流這一環(huán)節(jié)很感興趣,參與熱情高漲,對人物的把握也比較到位。語言機智、幽默、優(yōu)美都是語言的魅力,學(xué)習(xí)語文,不僅要懂得欣賞其語言的魅力,還要應(yīng)用到交流交際中,讓美的語言為生活增添色彩。所以學(xué)習(xí)這篇課文,要讓學(xué)生欣賞到人物語言的機智,認識到語言對生活的重要性,培養(yǎng)運用有魅力的語言的意識和能力。

    支教教師實習(xí)反思2

      每當回家和親朋好友見面時,大家都會以一種羨慕和憧憬的眼光打量著我這位正在實習(xí)的教師。大家都認為教師的工作既輕松,福利待遇又好。其實,福利好也許在有些地方是真的,但輕松一詞卻給我不同的感受。

      這段實習(xí)的生活真的不是很輕松,因為對于長期處于學(xué)生角色的我而言,走進實習(xí)學(xué)校也只是鍛煉。作為實習(xí)老師來說,每周6 節(jié)的課程似乎不多,但每天忙忙碌碌也不知道干了些什么,總覺得時間不夠用,上課都不能充分準備更別說反思了。但是,作為一個新手老師,教學(xué)反思是非常必要的,只有每天反思自己的教學(xué)過程,認真剖析才能不斷進步,讓自己的教學(xué)技能有所增長,這為期半年的實習(xí)也才有價值。

      第一就是實習(xí)生活中最重要的一塊就是學(xué)習(xí)。在這里我的學(xué)習(xí)一方面是來自于學(xué)校的聽評課活動和教師指導(dǎo)時間,了解了很多教學(xué)的經(jīng)驗,知道了許多班主任的心得體會,以及最重要的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。另一方面是我覺得最實用的小組集體教研和備課的時間。每逢下午第三節(jié)課,我們的.教研就開始了,少了很多的客套和風(fēng)趣,多了許多嚴謹和務(wù)實,這也是每天我最能吸收經(jīng)驗和知識的時間。老師們把下節(jié)課要講和重點的知識,一一羅列,甚至是明天的默寫內(nèi)容都安排的科學(xué)、適量。當一天的工作結(jié)束后,我就開始了我的"補課".知道落后就要迎頭趕上,一味的捫心自問也不是辦法啊,想擺脫作老幺的感覺就一定要奮力趕上。因此,每天下班后,我都會利用一點時間,把教研時所說的明天的上課內(nèi)容再根據(jù)我們班自己的情況和程度,進行一定的順序調(diào)整,難易程度的更換,幻燈片順序的調(diào)整,最后達到自己心中有數(shù)的程度。這樣才會覺得心里踏實些。雖然辛苦,但很滿足。

      第二就是我很樂意去想,去思考,但卻很是難以堅持動手寫的,就是寫教學(xué)反思。還好,實習(xí)手冊上有硬性要求的,每個實習(xí)生一定要寫。這樣我才保留住了那為數(shù)不多的珍貴的教學(xué)反思總結(jié),現(xiàn)在看來當時自己總結(jié)的那幾點教學(xué)中的失誤和總結(jié)仍然顯得那么中肯。雖然寫下的不多,但是只要勤于思考,反復(fù)試驗、總結(jié),就不難不有所進步。好在學(xué)校實施了多媒體教學(xué),幾乎所有教室都有電子白板,這又是一番新的天地。憑借著對多媒體計算機的熟悉,我總是能把幻燈片設(shè)計的很受學(xué)生們的歡迎,聽著他們說,我們老師的幻燈片可好看了,心里真是美滋滋的。多媒體的使用不僅讓我們對課程以及課件的相互關(guān)聯(lián)、知識的相互連續(xù)性有了更好的把握,做到心中有數(shù),同時也在板書方面解放了教師,不拘于三尺講臺的局限,擴展老師的活動范圍,增加的與學(xué)生的接觸,有利于教學(xué)主題的升華和教學(xué)活動的展開。

    支教教師實習(xí)反思3

      光陰似箭,日月如梭,來到正定四中已經(jīng)四周了,漸漸適應(yīng)了這里的生活節(jié)奏。每天伴隨著悠揚的歌曲起床,開始新的一天。今天上午又上臺講課了,雖然依舊緊張,講的仍舊不好,但卻所進步,沒有之前那么緊張,講的也比之前有所改進。可見我的努力有效果了,沒有辜負指導(dǎo)老師鼓勵和教導(dǎo)。我在實習(xí)過程中體會到了作為一名教師的不易與責(zé)任。

      今天我又上了兩節(jié)課,有些緊張,但已經(jīng)不會感到無措。因為我在之前做了很多努力,白老師與實習(xí)伙伴給了我很多建議與批評,我一直根據(jù)他們的`建議來改進自己的不足,所以走上講臺,雖然依舊緊張,卻比以前有底氣,比之前有教師的樣子。指導(dǎo)老師給予了我許多幫助。在課前,老師提供許多資料與幫助;在課后,老師及時給予鼓勵與指導(dǎo)以及建議。

      首先,在學(xué)生討論時,我沒有及時調(diào)動氣氛,使得學(xué)生討論激烈,缺乏激情。整個課堂氣氛沉悶,使得課上效果不理想。

      從這點,我明白課堂氛圍很重要,在上課時一定要調(diào)動起學(xué)生的激情,讓課上氣氛變得活躍。上好一堂的關(guān)鍵是活躍的課堂氛圍。

      其次,整堂課我上的較順利,沒有大問題,就是聲音仍舊不夠洪亮,有點兒小,整個人還不夠放開。這一點的影響是一方面震懾不住學(xué)生,另一方面影響后面學(xué)生的聽課效率。還有聲音過于平緩,沒有抑揚頓挫,不夠激情,導(dǎo)致課堂氣氛不夠活躍,重點不夠突出,沒有引起學(xué)生的注意,使得部分學(xué)生上課時走思。關(guān)于這點,我的改進方法是,多多鍛煉自己的嗓音。用抑揚頓挫的聲調(diào)和洪亮的聲音引起學(xué)生的注意,活躍課堂氣氛。

    支教教師實習(xí)反思4

      我在講解例題時思路所比之前清晰,到有些關(guān)鍵地方?jīng)]有與學(xué)生強調(diào),在學(xué)生給出回答時沒有給予評價并給出確定的答案,導(dǎo)致學(xué)生沒有完全理解解題方法。還有給學(xué)生的討論時間太長,使得課堂內(nèi)容不夠充實。今后講解要更仔細,講清楚解題思路,強調(diào)關(guān)鍵點,注意課堂時間分配。

      上課后,我才真正體會到做一名合格的人民教師是有多么的不容易。要想做好一名教師,在課前要認真?zhèn)湔n,在課中要講好課,在課后要及時認真進行反思,與其他老師進行研討找出不足,選取更優(yōu)異的講課方案。

      一名優(yōu)秀的人民教師,不僅要教好學(xué)生的學(xué)習(xí),更要教好學(xué)生的品質(zhì)。既要嚴格要求學(xué)生,又要關(guān)心愛護學(xué)生。既要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師,又要做學(xué)生心靈的導(dǎo)師。

      上課后一定要反思。作為新老師而言,現(xiàn)在作為實習(xí)生的我們尚且算幸福,因為我們還有細心和真心指導(dǎo)我們的指導(dǎo)老師。她們友善而細心的教導(dǎo)給我們這些不斷在摸索中的新老師們提供了很大的幫助,在懂得感恩的同時我們也必須善于自我反思,將老師的指導(dǎo)和自己的.理解很好地結(jié)合起來,以達到更好的改善效果。

      回想在那段時光中,雖然我已經(jīng)很在意其他老師的教學(xué),但我知道,模仿和吸收其他老師的的優(yōu)點,長處,這只是一方面,最重要的要在自身的課堂中尋找不足,在每一堂課后找出課堂的亮點和缺點,開動腦筋,變化教學(xué),更加注重教學(xué)中的反饋,及時發(fā)現(xiàn)問題,并及時糾正。而且變換、更新授課模式和語言的灌輸方法,不僅是我的課堂更加的生動,而且學(xué)生們主動學(xué)習(xí)的興趣和積極性也提高了。效果就好的多。在這段"艱難"的學(xué)習(xí)教學(xué)生活中,我有兩點體會是最深刻的。

      雖然,我還有很多不足,但我會繼續(xù)改進,繼續(xù)努力,并充實自己的內(nèi)涵,努力成為一名合格的數(shù)學(xué)教師。

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