（推薦）教師簡要事跡17篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)用到過事跡吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家整理的教師簡要事跡，希望對(duì)大家有所幫助。
教師簡要事跡1
從教多年，傳道授業(yè)解惑，日復(fù)一日，年復(fù)一年，初心不改，育人不變。在工作中，身為中共黨員的籍xx老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，潛心鉆研，承載著學(xué)生、家長、同事、學(xué)校沉甸甸的希望。夜晚回到家中，便又立刻投入到一位母親的角色之中，身體力行、言傳身教、耐心溝通……立足本職是她不懈的追求，照顧家庭亦是她的柔情守護(hù)。
作為好教師，她把愛給了滿園桃李；作為好母親，她把愛給了孩子；作為好軍嫂，她亦把自己的理解與關(guān)懷給予家庭，她總是默默無聞地站在丈夫的背后，扶老攜幼，不求回報(bào)，為丈夫解決家庭的.后顧之憂，讓他心無旁騖地保家衛(wèi)國。
對(duì)于籍xx老師來說，教師、母親、軍嫂每一個(gè)身份背后都是一份沉甸甸的責(zé)任。她用堅(jiān)持不懈的努力和落到實(shí)處的行動(dòng)為這個(gè)一個(gè)個(gè)光榮的稱號(hào)增添光彩。無奮斗，不人生，堅(jiān)守初心，不忘奮進(jìn)，方顯巾幗本色。
教師簡要事跡2
虞xx老師始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不計(jì)較個(gè)人得失，勤懇工作、踏實(shí)做人。作為教導(dǎo)主任，她不斷豐富與完善校本課程，推進(jìn)學(xué)校信息建設(shè)與課堂的有效融合。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校的'教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。作為美術(shù)教師，她認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)情精心設(shè)計(jì)教案，切實(shí)做好課堂教學(xué)“五環(huán)節(jié)”，提升學(xué)生美術(shù)興趣和鑒賞能力，所指導(dǎo)的學(xué)生有170人次獲市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)。此外，她利用各級(jí)各類平臺(tái)汲取教學(xué)理論、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極參加xx市中小學(xué)人文藝術(shù)學(xué)科德育實(shí)訓(xùn)基地、xx區(qū)陳xx勞模工作室。她先后榮獲xx市書法教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、xx市園丁獎(jiǎng)、“xx杯”教師專業(yè)能力評(píng)優(yōu)活動(dòng)美術(shù)學(xué)科（初中組）二、三等獎(jiǎng)等。
教育事業(yè)是一曲愛心贊歌，是需要用心付出的。虞老師用對(duì)學(xué)生的愛，對(duì)教育事業(yè)的情，芬芳了自己，也芬芳了學(xué)生！
教師簡要事跡3
蘇霍姆林斯基說：“教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的'，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會(huì)破碎不復(fù)存在”。
作為班主任，李莉老師任勞任怨。遇到問題不盲目、不沖動(dòng)，而是冷靜分析，找到解決問題的突破口，對(duì)癥下藥。作為英語教師，她勤勤懇懇。雖然班級(jí)學(xué)生多為隨遷子女，英語基礎(chǔ)差、底子薄，但她始終悉心指導(dǎo)、耐心幫助，使得學(xué)生們的成績穩(wěn)步提升，學(xué)困生也重拾了自信和興趣。
李老師以潤物細(xì)無聲的方式，贏得了孩子們的信任；以將心比心的態(tài)度，取得了家長們的肯定。李老師用她全部的愛，呵護(hù)了每一顆青春的心。
教師簡要事跡4
自調(diào)入xx五中以來，一直堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線，工作盡心盡力，連續(xù)4年擔(dān)任高三數(shù)學(xué)教師，連續(xù)3年擔(dān)任高三班主任、連續(xù)9年擔(dān)任備課組長，連續(xù)3年雙肩挑。
作為教師，她以“用良心教學(xué)，對(duì)得起每一位學(xué)生”為座右銘，潛心研究教材教法、考試說明和高考題，始終把學(xué)生的“學(xué)”和“體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上，所教班級(jí)數(shù)學(xué)成績居于年級(jí)前列。作為班主任，她身兼慈母、嚴(yán)師、朋友三個(gè)角色，用愛心、耐心和細(xì)心來關(guān)心教育學(xué)生，用自己的`行為影響學(xué)生。所教班級(jí)多次獲得常規(guī)管理優(yōu)秀班集體。作為備課組長，她盡職盡責(zé)，組內(nèi)教學(xué)、教研氛圍濃厚，多篇論文獲獎(jiǎng)，多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“巾幗建功標(biāo)兵”、“師德標(biāo)兵”。
教師簡要事跡5
吳xx，xx初級(jí)中學(xué)教師，曾獲xx縣“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號(hào)。
她深知，學(xué)生就是家庭的未來和希望。她堅(jiān)持家訪，走遍xx鎮(zhèn)每一個(gè)村子，訪遍90%的學(xué)生家庭。她組織師生和家長外出野炊，只為讓厭學(xué)躲在家中的同學(xué)感受老師關(guān)懷和同學(xué)友愛，重返校園。她用超強(qiáng)的親和力和包容心，為學(xué)生營造了可以釋放天性和超越自我的'學(xué)習(xí)環(huán)境，陪伴他們順利度過青春叛逆期，今年任教班級(jí)普通高中升學(xué)率達(dá)到81%。
作為農(nóng)村初中教師，她始終堅(jiān)持“教好一個(gè)孩子就可以改變一個(gè)家庭”的信念，愛生如子。讓孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，健康成長，積極向上。
教師簡要事跡6
她，性情直率，真誠友善，具有很強(qiáng)的專業(yè)素質(zhì)及工作能力，從事幼教工作30多年來，兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、初心不改！多次榮獲鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，受到家長一致好評(píng)�！芭踔活w心來，不帶半根草去”用著名教育家陶行知老先生的'這句話作為她初衷不改的師德感言是最恰當(dāng)不過的。選擇幼教事業(yè)的她從不后悔，用心去愛孩子，用愛擔(dān)負(fù)起這份神圣的職責(zé)。她常說的一句話：態(tài)度決定一切，有多喜歡就有多努力！要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。她將自己的信念擰成一股勁，默默投身到幼教事業(yè)中去！
教師簡要事跡7
她19xx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，20xx年參加工作，曾獲”教壇新秀”、”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、”先進(jìn)教師”、”優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。從教15年來，她一直以成為一個(gè)有溫度、有情懷的老師為追求的'目標(biāo)。德為人模，行為人范，學(xué)為人師。她在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身本領(lǐng)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持一切為了學(xué)生，重視每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，做到正人先正己，做事先做人，腳踏實(shí)地、立足自我的崗位，為我們語文教育事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。努力且上進(jìn)，溫柔且堅(jiān)定，她就是老校區(qū)八(10）、八(13)班的語文教師余xx！
教師簡要事跡8
從教以來，一直勤勤懇懇，每天踏實(shí)工作，汲取工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
她秉持教學(xué)工作無小事，小事關(guān)系大責(zé)任的理念，踏實(shí)做事嚴(yán)于律己，言傳身教相結(jié)合。在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，注意課堂教學(xué)環(huán)境的實(shí)施。
自擔(dān)任班主任工作以來，她本著“勤、情、嚴(yán)、靠、學(xué)”的原則，有的放矢地去開展班級(jí)工作，使班級(jí)沿著健康向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的方向發(fā)展，對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”，工作中關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，嚴(yán)格要求，耐心教育，以尊重和依賴為前提，做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度，保護(hù)學(xué)生的`合法權(quán)益，使每一個(gè)學(xué)生都能在愛的教育下健康成長，是學(xué)生們的良師益友。一直受到同學(xué)們的喜愛和好評(píng)。她就是老校區(qū)九（6）班班主任及數(shù)學(xué)科教師周xx。
教師簡要事跡9
以愛為本，砥礪前行。20xx年參加工作，至今從事幼教事業(yè)已有六年，在這六年里，她勤懇敬業(yè)，任勞任怨，在普通而平凡的幼教崗位上數(shù)年如一日，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。在她的生活中，最快樂的是，和孩子們一起游戲；最難忘的是，和寶貝們一起學(xué)習(xí)；最幸福的是，和小朋友們一起肆意奔跑……她認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作，備好每一節(jié)課，堅(jiān)持用自己的'方式和孩子們進(jìn)行交流，孩子們遇到問題時(shí)都會(huì)敞開心扉向她訴說。童心為伍，靜待花開，她幫助孩子打開成長的“翅膀”，讓他們?cè)诔砷L的道路上少一些磕絆，多一份關(guān)愛。在她的眼里，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。因?yàn)閻郏娜�；因�(yàn)閻�，所以用心；因�(yàn)閻�，別具匠心。
教師簡要事跡10
她說：“微笑是溫暖、微笑是悅納、微笑是力量，微笑讓生活處處充滿陽光�！蔽⑿κ撬蠲赖拿脨坌闹腔�、執(zhí)著傳遞著一名幼兒教師最美職業(yè)情操。
她是一名富有愛心的教師。她覺得有愛的教育可以讓每一個(gè)幼小的`心靈都靈動(dòng)起來。孩子做錯(cuò)了事，她總是能多給孩子一次機(jī)會(huì)，等待孩子慢慢成長已經(jīng)成了習(xí)慣；孩子獲得了成功，她總是給孩子送上一個(gè)贊許，和孩子分享成長的喜悅是她最大的快樂；孩子遇到了困難，她總是給孩子送去一份鼓勵(lì)，激發(fā)孩子勇敢的嘗試是她最好的方法。每天她都是孩子最好的欣賞者、支持者、鼓勵(lì)者，她用這份真誠的愛深深地去感染每一個(gè)孩子幼小的心靈。
教師簡要事跡11
春風(fēng)化雨，潤物無聲！有這樣一位教師，對(duì)待班級(jí)工作細(xì)心，家長工作用心，教學(xué)工作精心。從教五年有余，從最初的青澀，到現(xiàn)在的穩(wěn)重干練，經(jīng)過不斷磨煉成長，使她擁有了扎實(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作作風(fēng)。她就是最美教師榜樣——馬xx。自從跨進(jìn)幼兒園的大門之后，馬老師就知道做一名幼兒教師是不容易的�！暗旎䴘櫺奶铩�，是她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，“春風(fēng)化雨，豐潤幼苗”，是她對(duì)大愛的'深刻理解。做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。馬老師愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天！
教師簡要事跡12
一級(jí)教師，區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任，xx區(qū)帶班育人能手，xx市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，忠于職守。她熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。二十多年的教育工作歷程，她注重提高自身綜合素質(zhì)，積極參加思想政治學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)建設(shè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法和新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和行為習(xí)慣。教學(xué)中，她講求實(shí)效，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)教學(xué)的延伸性，注重教學(xué)的'民主性，成績優(yōu)良。她以身作則、為人師表，在工作中傾注了所有的熱情與愛心，培育了一批批孩子，使他們?cè)鲩L知識(shí)、鍛煉才干、快樂成長。她用實(shí)際行動(dòng)，踐行著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育情懷。
教師簡要事跡13
中共黨員，高級(jí)教師，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人，多次獲校級(jí)“優(yōu)秀班主任”“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號(hào)，錄像課獲省級(jí)評(píng)選二等獎(jiǎng)。從教以來，她一直擔(dān)任班主任工作，為人師表，敬業(yè)愛崗，做學(xué)生成長路上的引路人。她善于親近學(xué)生，研究學(xué)生，注重方法，體現(xiàn)趣味，營造輕松的.學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)課堂的無窮魅力，深受學(xué)生喜愛。她尊重、信任每個(gè)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人。在她和學(xué)生的共同努力下，班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，無論是教學(xué)成績還是常規(guī)管理方面都取得了豐碩成果，多次被評(píng)為“文明班集體”。
教師簡要事跡14
湯xx老師始終在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，得到了學(xué)生的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)、同事們的贊譽(yù)。
在工作上，她嚴(yán)格遵守教師工作守則，認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡職盡責(zé)，成績顯著。她備課認(rèn)真詳細(xì)，課件制作貼合教學(xué)要求，對(duì)學(xué)生有耐心，取得了良好的教學(xué)效果。她不僅注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，更致力于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力。在生活中，她是位熱情、開朗、積極向上的`同志，與周圍同事的關(guān)系融洽，熱心幫助他人，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，待人真誠、與人為善。
作為一名青年教師，湯老師不滿足于“傳道授業(yè)解惑”，而是不斷尋求發(fā)展、有所創(chuàng)新，始終為形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)而不懈努力著。
教師簡要事跡15
二級(jí)教師，中共黨員，區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人。本科畢業(yè)后在農(nóng)村任教6年，一直擔(dān)任班主任工作和語文英語雙課教學(xué)。作為一名基層教育工作者，她嚴(yán)于律己，率先垂范，勤學(xué)苦干，以高度的政治責(zé)任感和積極負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真地完成了黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，在各方面均取得了較好的`成績。她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老教師請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生們真誠相處，用愛與學(xué)生進(jìn)行溝通；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是學(xué)生求知路上的良師益友。
教師簡要事跡16
教學(xué)上認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，一絲不茍、精益求精、勤學(xué)善思、主動(dòng)研究、立足崗位，爭創(chuàng)一流，取得了較大的進(jìn)步。曾獲xx市體育教師教育教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)；xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；“一師一優(yōu)課，一課一名師”體育與健康市級(jí)優(yōu)課；“濟(jì)陽縣優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)。
具有良好的`職業(yè)道德，工作扎實(shí)、勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)、樂于奉獻(xiàn)。尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、不忘初心，致力于做有溫度、有高度的教育。擔(dān)任班主任十余年，對(duì)學(xué)生耐心教導(dǎo)、嚴(yán)慈相濟(jì)，用欣賞的眼光看學(xué)生，用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、成績優(yōu)，所帶班級(jí)榮獲xx市先進(jìn)班集體，個(gè)人被評(píng)為xx市級(jí)優(yōu)秀班主任。
教師簡要事跡17
李xx，中學(xué)一級(jí)教師，語文教師。自19xx年7月踏上教師的工作崗位，對(duì)工作一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)踐行作教師的職責(zé)。曾多次榮獲鎮(zhèn)級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師和區(qū)優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。
認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)是我的工作態(tài)度，謙虛、積極、上進(jìn)是我的工作風(fēng)格。自參加工作以來，我盡職盡責(zé)、扎扎實(shí)實(shí)地執(zhí)教于三尺講臺(tái)。用博愛之心熱愛每一個(gè)學(xué)生。作為一名語文老師，我認(rèn)真履行教師的職責(zé)。仔細(xì)研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，精心備課，上好每一節(jié)課。耐心輔導(dǎo)學(xué)生，積極參加教研活動(dòng)，用新的教育理念武裝自己，努力打造高效課堂，向四十五分鐘要質(zhì)量。“沒有愛，就沒有教育”蘇霍姆林斯基的`話時(shí)時(shí)在我耳邊響起，愛是教師最美麗的語言。我要用高尚的師德，真誠的師愛去塑造每一個(gè)學(xué)生靈魂，這是我的誓言。
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