- 我最喜歡的老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我最喜歡的老師作文(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我最喜歡的老師作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我最喜歡的老師作文1
我最喜歡的老師是一位很普通的老師,她很年輕,身材苗條,有一頭烏黑的頭發(fā),一雙會說話的眼睛,也許你會說這有什么與眾不同?可是在我心里卻不一樣。
張老師是從三年級開始教我們班,那時候,我總是管不住自己的嘴巴,愛說話,老師把我調(diào)到第一排,上課時她那靈動的目光讓我們班上那些丑態(tài)百出的同學(xué)也因此收斂了許多,每當(dāng)我心不在焉時,老師會用嚴厲的目光打量我,如果我還沒有改正,老師便會喊我的名字,我不得不有錯必改老老實實的認真聽課,也正是老師的目光,養(yǎng)成了我認真聽課的好習(xí)慣。
張老師的眼睛會說話,記得有一次在老師的課上,回答問題,我非常緊張,雖然我會,但是看到同學(xué)們一直再看我,我就驚慌失措起來,老師那明亮的眼睛里透出期盼的目光,為我堅定了信心,我的聲音響亮多了,回答完后,贏得了同學(xué)們的一陣掌聲。當(dāng)然,我也有回答錯的時候,老師先疑惑的看著我,反問我是這樣嗎?我就會整理思路,重新思考,正確回答問題。
張老師平時對我們很嚴格,但她也有媽媽般的愛,去年端午節(jié),張老師給我們班每個人買了一條五彩繩,看到同學(xué)們樂開了花,雖然老師只淡淡一笑,但是我知道老師為了我們傾注了太多的'關(guān)心與愛護。今年體育節(jié)張老師為我們加油助力,我們班上的運動員,個個生龍活虎,在大家的共同努力下,爭奪了六年級第一名的好成績。
今年,我們即將畢業(yè)了,要告別母校和老師了,我要感謝我的老師,老師您辛苦了!
我最喜歡的老師作文2
我最喜歡的老師是陳辰。她梳著高高的馬尾辮,瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛。她非常迷人。
在二年級時,陳老師獎勵了我600多顆星星,這些星星是我通過做試卷、做補充練習(xí)和課堂練習(xí)得到的。有一次,陳先生給了我們一份非常難的試卷。試卷通過并分發(fā)后,我是班上唯一49個沒問題的學(xué)生。陳先生高興地看著我,摸了摸我的頭說:“你看,整個班跟江都沒事,有必要給他點獎勵嗎?”之后,她從包里拿出一大包巧克力給了我,價值500個小星星。看著一個個羨慕的眼神,我無比自豪!但是我抑制住自己的激動,沒有表現(xiàn)出我的喜悅。我想在我的`成績上做得更好,以便陳老師能更多地關(guān)注我。
另一次,陳老師給我們做了一張試卷,要求我們保持表面整潔,否則我們就要把數(shù)字和試卷再抄一遍!聽了這話,幾個寫不好的同學(xué)把臉上的部分扭曲了。然而,我沒有花時間冷靜地寫在試卷上,因為我可以快速回答,并且有足夠的時間。該交論文了。我聽到一些學(xué)生在談?wù)摻裉靾蠹埳系囊。該分發(fā)試卷了。我非常緊張,害怕因為叫我的名字而受到懲罰。但是當(dāng)我看到它的時候,原來的草稿已經(jīng)被擦掉了,整張紙也整潔多了。老師也沒有向我報告我的名字。我疑惑地看著她。她微笑著向我輕輕點點頭。陳先生對我很好!如果我將來不把作業(yè)做干凈,我能配得上她嗎?
陳小姐對我很好。我喜歡陳小姐。
我最喜歡的老師作文3
每天我都在盼望見到她熟悉的身影,我喜歡她沁人肺腑的聲音,我更難忘和她眼神相遇的一刻溫暖,她就是我最喜歡的楊老師。
一雙有神的眼睛,一頭烏黑的長發(fā),加上一張能說會道的`嘴巴,她,就是我的語文老師——楊海燕。
如今,我已經(jīng)轉(zhuǎn)到了南師附小,我真的舍不得楊老師。又迎來了第xx個教師節(jié),我怎能忘記您呢?
我還記得你一直教了我四年,三年級時第一堂是怎么上的:你先娓娓動聽的給我們讀了一篇文章,讀完以后,我仿佛身臨其境,你讀課文讀得這么好!這節(jié)課,我一直在身臨其境中,你就在講臺上看著我們,我們大家都一動不動的,一起走進了您讀的課文里,一直等到下課鈴打響,我們才被鈴聲驚醒。接著,老師一聲清脆的兩個字“下課”,這堂課就結(jié)束了,沒想到老師會用這種方式結(jié)束我三年級的第一堂課。
還有一次,學(xué)校舉行跳長繩比賽,這個可是我們班的拿手好戲,以前我們都是第一名的。你瞧瞧,比賽開始了,我們大家滿懷信心地來到操場,隨著“砰”的一聲槍響,激烈的比賽開始了,我們前面一開始跳得很好,一個接一個的,但我萬萬沒想到的事情發(fā)生了,后面接二連三的失手了,最后我們輸了,只得了第二名,我們班好多同學(xué)都哭了,連我都哭了,楊老師卻說:“沒事兒,下次繼續(xù)努力!”
雖然我不能親自送給老師一束花,親口對您說一句:老師教師節(jié)快樂!但我要在這兒大聲地對楊老師說:“楊老師,祝您教師節(jié)快樂!您辛苦了!”
我最喜歡的老師作文4
她,像一顆北斗指明了我前進的道路;她,像一縷陽光溫曖了我寂寞的心田;她,像一縷春風(fēng)撫慰了我孤獨的心靈。她就是我最喜歡的黃老師。
那時她剛帶我們班數(shù)學(xué)課,有一次,她叫我們回答問題,同學(xué)們都沒舉手,黃老師便指名讓我回答。我抬著頭慢慢地站起來,結(jié)結(jié)巴巴,語無率次地回答著,聲音小的簡直比蚊子哼哼還小。同學(xué)們笑了,我把頭埋的更深,臉紅的像一塊燒紅的煤炭,黃老師沒有罵我,而是親切地說:“你別害怕,也別緊張,回答錯了我不會罵你的',只要敢于回答問題就的好樣的!边@時老師的眼里流露出鼓勵的目光。頃刻間,我鼓起勇氣,用響亮的聲音流利地回答!盎卮鹜耆_!”老師高興得表揚了我。
我開始有點喜歡黃老師了。
星期一下午,黃老師告訴我,學(xué)校舉行奧數(shù)比賽,讓我去參加,我受寵若驚,開心極了。從那以后,每天放學(xué),黃老師都會在教室里輔導(dǎo)我,天氣很熱,汗水流滿了她的面頰,可是她還是不停地為我輔導(dǎo),每次我讓老師休息一會,她都是笑笑,用手擦汗,又接著給我講題目,我在心里默默的大喊:老師,您休息一會吧,我的眼睛濕潤了,比賽那天,我取得了好成績,我想這成績里包含了黃老師多少的辛苦……。
或許黃老師早已不記得曾經(jīng)對我的鼓勵,然而我卻記得異常清晣,黃老師那甜美地笑容,將變成我心中束美麗的花朵,它永遠不枯竭,而且時時散發(fā)出陣陣的與幽香……
我真的喜歡上黃老師。
我最喜歡的老師作文5
《我的“手提袋”老師 》
我最喜歡的老師就是我們的語文老師——李老師。
李老師對我們很嚴格,就是一個錯別字和一個錯句,她也要和我們溝通好久。上課時她就像有火眼金睛,只要我做一個小動作,她提醒的眼神就飄過來了。那眼神叫一個恐怖,如果眼里可以噴出刀子,我們估計會“壯烈犧牲”幾千回了。當(dāng)然,今天我不想說這個,我想說說她那和哆啦A夢一樣的手提袋。
我是課代表,經(jīng)常到老師辦公室搬作業(yè),偶而會看一眼李老師的手提袋。哈,護膚品、小零食還有很多作業(yè),真是應(yīng)有盡有。老師總會給我們帶來很多不同尋常的小驚喜,都裝在手提袋里。巧克力、棗子、話梅等。天哪!這可使我們眉開眼笑,還偷偷瞧瞧老師的反應(yīng),啊,她笑得比我們還開心,眼睛都瞇成了一條縫。
對了,有一次我?guī)屠罾蠋熑フ屹Y料時,發(fā)現(xiàn)她那手提袋里有好幾疊我們以前的作品與照片。老師,您又該是有多么愛我們呢?說實話,很多話平時實在難以說出口,借此機會,我想對敬愛的李老師說:“謝謝您,老師!”
李老師的手提袋里裝的'不僅僅是東西,更是源源不盡的人生哲理和知識。李老師手提袋里的“怪招”,就是激勵我們前行的動力。李老師,有了您的督促,我們一定能變得更加優(yōu)秀。李老師,我的“手提袋”老師,謝謝您!您辛苦了!
我最喜歡的老師作文6
老師就像勤勞的園丁,仔細呵護著我們成長;老師就像火熱的太陽,為我們照亮了知識的道路;老師就像一條船,把我們載到了成功的彼岸。
我有一個老師,她姓萬,我們叫她萬老師,她個子高高,有一雙烏黑的千里眼,不管你在教師里的哪一個角落做什么,她都能發(fā)現(xiàn)。
一個星期五的數(shù)學(xué)課上,我有一點“忍不住了”,就和同學(xué)說起了話,剛開始還沒被發(fā)現(xiàn),但課上一半時,老師的“千里眼”就開始巡邏了。我本來坐在教室的一個角落,而且彎著背的,可“千里眼”太厲害了,一下子找到了我。我還沒說完的話才說到一半,老師就對我發(fā)出了“致命一擊”:“周俊瀚,五分!”我被驚得不知所措,一下跳了起來,都把板凳翹個翻翻。全班同學(xué)哈哈大笑起來。
下了課,老師讓我和其他“受罪”的同學(xué)來辦公室。老師扣完分看著我的'眼睛,我嚇得一身冷汗,還以為老師會打我,但她只語重心長說了一聲:“上課要好好聽講,才能得到好成績!下次不要開小差了。不然我會加倍看管你。”自從這件事發(fā)生以后,我感覺到了萬老師對我的良苦用心。我下定決心,要改掉上課說話的壞毛病。
就這樣,萬老師成了我最喜歡的老師。我永遠也忘不了這件事,現(xiàn)在我的成績提高了不少,真要多謝萬老師的“千里眼”呢!
我最喜歡的老師作文7
我最喜歡的老師不是語文老師,不是數(shù)學(xué)老師,而是我的長笛老師石老師。他個子高高的,瘦瘦的,經(jīng)常穿一身黑,皮膚黑黑的,胳膊十分有力,可以同時拎起兩個學(xué)生。
石老師待人既嚴厲又溫和,說話幽默風(fēng)趣。
記得在他剛教我們的時候,因為我們都是初學(xué)者,什么都不會,石老師一個一個地教我們?nèi)绾文瞄L笛,如何呼吸。當(dāng)有人不會時,他也會耐心地一步步引導(dǎo),教授吹笛技巧。有一次,我呼吸的方法錯誤,又不知道怎么改,石老師發(fā)現(xiàn)了并沒有訓(xùn)我,反而給我做示范,讓我感受他是怎樣呼吸的'。
五年級時,我們第一次去參加比賽。臨近比賽了,聲音還是不齊,石老師一臉生氣地說:“看看你們現(xiàn)在的樣子,一個個嬉皮笑臉,練了這么久,這么簡單的譜子都練不好,還有臉在那笑,這兩年學(xué)的東西都喂狗了嗎!”大家都不由自主地屏住呼吸,一個個都低下了頭,十分慚愧。當(dāng)再次練習(xí)時,大家都認真起來,生怕錯過了一個音符。最后我們獲得了三等獎。
別看石老師在課堂上如此嚴厲,但在課下,與我們就像朋友一樣,會偷偷給我們買雪糕,買零食,還會和我們一起玩,我們與他玩掰手腕,雖然每次總是輸,但也玩得不亦樂乎。
石老師,您為我打開了音樂的大門,讓我在音樂的天地中自由的翱翔。感謝您為我所做的一切,感謝您這三年的陪伴,我會永遠記住您的。
我最喜歡的老師作文8
我的兒子郗強上三年級了。通過兩年多的與學(xué)校、老師的接觸,我認識了很多郗強老師。老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度以及對學(xué)生慈母般的關(guān)愛給我留下了深刻的'印象。我非常喜歡和尊敬他們。但我 最喜歡的還是郗強現(xiàn)在的老師畢麗玲。
畢老師四十多歲了,她雖然沒有出眾的外表,卻又一顆美麗的心靈。他對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣。在學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣上,嚴格要求他們,使孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。在生活中像 慈母一樣關(guān)心愛護,使孩子們幼小的心田得到愛的滋潤。學(xué)生們犯了錯誤,老師從不體罰他們,她總是耐心的做學(xué)生的思想工作,曉之以理,動之以晴。我的兒子郗強在學(xué)習(xí)上有貪玩、馬虎的毛病,以 前沒少挨老師的批評,我也多次地狠狠責(zé)怪他,可他總是改不了。上三年級后,畢老師為了讓他改掉這些毛病,不厭其煩的和他談心,給他講貪玩、馬虎的害處,隨時糾正他的不良習(xí)慣。強強在學(xué)習(xí)上 有了點滴進步,畢老師總是給以表揚和鼓勵。終于使強強在學(xué)習(xí)上有了較大進步,我們從心里感激畢老師。
聽郗強講,畢老師對自己的教學(xué)工作也認真負責(zé),她每天早來晚走,精心備課,認真講課,課講得生動有趣,同學(xué)們非常愛上畢老師的課。
畢老師經(jīng)常和家長溝通、聯(lián)系,向家長匯報孩子的在校表現(xiàn),聽取家長對自己工作的意見和建議。我因為自己兒子的學(xué)習(xí)問題,也經(jīng)常給畢老師打電話或照壁老師面談,無論是打電話還是面談,畢 老師都能耐心細致地給我講解,直到我滿意為止。畢老師真是一位和藹可親的好老師。
我喜歡畢老師,我祝愿畢老師在新的一年里工作更出色!
我最喜歡的老師作文9
當(dāng)有人問我,你最喜歡的老師是誰?我會很爽快地說:“董老師!”她就是我原來三(六)班的班主任董老師。
董老師個子高高的,一頭齊耳的短發(fā),柳葉眉下一雙明亮的眼睛,時而炯炯有神時而慈祥溫柔,說起話來總是笑瞇瞇的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香,不像玫瑰、牡丹那樣張揚,只知道默默奉獻。董老師也是如此,她靜靜地我們傳授著知識,從不喊苦,而且平易近人,就像茉莉花一樣。
我喜歡董老師的幽默感。有一次,有個同學(xué)上課時正津津有味的地玩著一個萬花筒,被董老師看見了,她原以為董老師會狠狠地說她幾句,沒想到的是,老師不但沒說她,還心平氣和地對她說:“什么好玩的`東西呀?也和同學(xué)們分享分享吧?”那個同學(xué)聽了老師的話頓時滿臉通紅,無話可說,趕緊把萬花筒收了起來。從那以后那位同學(xué)就像變了一個人似的,聽講特別認真,顯然她的成績上升了許多。
我特別愛上董老師的課。她講課非常生動,每講一篇課文,就像聽了一個美麗的故事。我們每寫一篇作文,您都要細心的給我們修改,沒錯一個字、一個標(biāo)點符號都會幫我們糾正過來,特別是用得好的句子,那紅色的波浪線,表示對我們的鼓勵,每一段評語是對我們的贊揚,文章結(jié)尾的評語,指出我們的優(yōu)點、缺點。
董老師,您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,貢獻了自己,裝飾別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了別人;您像園丁,不辭勞累,培育了小花。董老師我愛您!
我最喜歡的老師作文10
林老師,是我們的英語老師,她有一雙水靈靈的大眼睛,一對彎彎的柳葉眉,一個櫻桃般的小嘴,長長的`頭發(fā),美麗極了,我很喜歡她!
升入三年級,林老師成了我們的英語老師,已經(jīng)陪我們走過了漫長的兩年時光,我們從陌生到相知,從師生關(guān)系到朋友關(guān)系。她很有責(zé)任心,也很幽默,有時也很嚴厲。
有一次,我上課沒有認真聽講,家庭作業(yè)寫的很不好,第二天我們交上作業(yè),林老師就在教室批改,改到我的作業(yè)時,就把我叫了過去,問:"陳宸,你昨天的作業(yè)怎么寫的那么差?”看著我一副可憐的模樣,老師語重心長地對我說:“一定是昨天沒有認真聽課,來,我再給你講一遍!崩蠋熃o我仔細的講解,聽完后,我恍然大悟。林老師責(zé)任心真強!
林老師上課很有趣,講完單詞,總會帶我們做小游戲,例如玩“單詞接龍",誰答不上來就要受罰——來個才藝展示;有時領(lǐng)我們玩“木頭人”,老師說漢語,我們說英語,如果誰答不上來,就不能動——變成“木頭人"。所以大家都非常喜歡上林老師的課。
林老師有時候也很嚴厲,正因為老師的嚴格要求,讓我從原來的十幾名成了班上的第一名,我相信在老師的幫助下我的成績一定會更上一層樓。
這就是我的英語老師——林老師,我非常喜歡她!
我最喜歡的老師作文11
我有好多老師,有溫柔的,有嚴格的,還有兇巴巴的。而我最喜歡我那個幽默風(fēng)趣的作文老師劉老師。
她長得漂亮極了,一雙燦若星辰的眼睛一眨一眨的,裝滿智慧。一張櫻桃小嘴嬌艷欲滴。鼻子高高翹翹,身材高挑修長。紅彤彤的臉上總是掛著溫柔的微笑,讓人覺得平易近人。長長的頭發(fā)梳起了馬尾辮,走路時好像柳葉隨風(fēng)搖曳。她喜歡穿清爽的衣服,一件粉紅色短袖,黑色的真絲喇叭褲,腳上是一雙白色的小皮鞋,看看年輕有活力。
劉老師講起課來激情澎湃,聲調(diào)高低起伏,聲情并茂,總會把我們帶入一個個神奇美妙的世界。她溫柔的.時候像媽媽,趁著我們寫作文時不是看書就是改作文,有時候繞著我們轉(zhuǎn),一發(fā)現(xiàn)呆在那兒的就會低聲指導(dǎo)。她講得非常有趣,大家都專心致志地聽課,誰也不走神。窗外的樹梢上,小鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“劉老師講的課真好聽,我也要聽,我也要聽!
原來我可不喜歡寫作,每次老師一布置寫作這個作業(yè)我就一只手撐著下巴不自覺地開始發(fā)呆。但自從上了劉老師的課,她教會我運用比喻句、擬人句,教會我如何看圖,教會我學(xué)習(xí)名家的寫作手法打開自己身體里的五種感覺,將看到的聽到的觸到的嗅到的嘗到的統(tǒng)統(tǒng)寫在紙上,這一段時間我的作文突飛猛進,還得到了學(xué)校老師的表揚呢!
劉老師是我最喜歡的老師,也是讓我進步最大的老師。
我最喜歡的老師作文12
我有一位老師,姓黃,教我們數(shù)學(xué)。她常穿一件藍色的大衣,長長的睫毛,櫻桃般的小嘴,一笑起來有兩個小酒窩,看起來非常可愛,我們都喜歡上她的課。
黃老師上課非常特別,一般的老師,上第一節(jié)課第一件事就是先立班級規(guī)矩,而她不一樣,她先讓班里的`同學(xué)一一自我介紹,并把名字寫在黑板上班里,有的同學(xué)寫字不規(guī)范,于是她就手把手教我們寫字,并告訴我們:字如其人,字寫好了,會給別人留下一個好的印象。
黃老師愛好運動,童心未泯。一有空她就約其他老師到操場上打乒乓球,如果恰恰遇到我們班上體育課,她就會和我們一起玩耍,打乒乓球,羽毛球等等。有一次,她發(fā)現(xiàn)我們班有的同學(xué)不愛運動,就和我們一起做游戲,把一根繩子分別綁在兩個人的左和右腿上,兩個人一組賽跑,先到者為勝,充分調(diào)動了我們的熱情,也在游戲中培養(yǎng)了我們團結(jié)協(xié)作的意識。
黃老師,教學(xué)有方,上課時,她總是讓我們跟著她的思路探究,鼓勵我們大聲地說,不懂就問,所以一下課就有一群同學(xué)圍在她身邊問問題。
黃老師,還給我們講一種"新懷疑主義,有一節(jié)課,她告訴我們1+1≠2,讓我們反駁,我花了很長的時間思考,才勉強通過了。她告訴我說:這就是數(shù)學(xué)的真理。"我們把新懷疑主義"帶進了所有的課堂,有時我們的懷疑是錯誤的,可是也讓我們加深了對事物的理解,有時我們的懷疑是對的,讓老師去糾正自己的錯誤,新懷疑主義"讓我們受益匪淺。
這就是我的老師,一個教學(xué)有方的好老師
我最喜歡的老師作文13
我最喜歡的老師是語文老師。她長著烏黑的頭發(fā),長長的,苗條的身材,好看極了,也有一雙明亮的眼睛,總是閃爍著智慧的光芒,還有一雙能說會道的嘴巴,告訴我們對與錯,聲音像唱歌一樣我們都愛聽。
老師非常關(guān)心學(xué)生,在我們犯錯的時候老師總會語重心長地教導(dǎo)我們開導(dǎo)我們,讓我們變得活潑可愛,在有些同學(xué)實在不聽話的時候,老師的眼睛便閃爍著嚴厲的'光芒,但是還是會溫柔地教導(dǎo)我們,時刻提醒著我們,這些都是老師對我們的愛,我心里特別感動。而且老師經(jīng)常不顧自己生著病,冒著生命危險,保護我們,認真給我們上課,教我們知識,老師就像一位辛勤的園丁在愛護花朵。記得有一次科比考試的時候,有個同學(xué)趴在桌子上,無精打采,有氣無力的,他的目光特別脆弱無力,臉色煞白,監(jiān)考老師及時叫來語文老師,語文老師及時聯(lián)系他的媽媽,她的媽媽接走了同學(xué)老師臉上才露出開心的笑容,但是老師還是不放心,每次匆匆忙完就來關(guān)心這位同學(xué),就像一位媽媽在關(guān)心自己的孩子,有一次我發(fā)燒生病了,老師也是經(jīng)常關(guān)心我,讓我多喝水,別的同學(xué)在打掃衛(wèi)生,老師還問溫柔地我能不能行,讓我小心點哈,我心里感覺特別溫暖。
疫情期間好幾個月沒見到老師了,每當(dāng)想起老師和藹可親的笑臉便加深了我對老師的思念。
這就是我們可藹可親的語文老師,我愛我的老師。
我最喜歡的老師作文14
徐老師高高的個子,有一頭烏黑的、長長的頭發(fā),她總愛把頭發(fā)都扎在腦后,下面的頭發(fā)蓬蓬松松的,就像是一條真正的“馬尾巴”。我總喜歡在她走過時用作業(yè)本或手去悄悄地碰她蓬松的發(fā)辮,不過她一次也沒有發(fā)覺,哈哈!
徐老師還有一雙大眼睛,目光總是令人捉摸不透。比如,我每次舉手,當(dāng)她想讓我回答的時候,就把目光投過來,可我總是將信將疑,然后徐老師就會補一句:“就是你!”我才安心。如果同一個方向同時有兩位同學(xué)舉手,徐老師投去目光,通常兩位同學(xué)都會站起來,不過后排的同學(xué)總會自覺坐下,讓另一位同學(xué)回答。
徐老師上課非常幽默,課堂上總會不時充滿笑聲。有一次上課,她正在講一件令人驚訝的事,許多同學(xué)都不自覺地張大了嘴巴,聽得全神貫注,徐老師突然冒出一句:“別把嘴張?zhí)罅,小心有癩蛤蟆跳進嘴里!”“哈哈哈……”教室里大家都笑得前仰后合,課堂上一片輕松。
徐老師不僅在上課時幽默,連生氣時都妙語連珠。有一次,她看見有位同學(xué)不好好聽講卻在不停地玩著尺子,就說:“你手和尺子難道是粘在一起分不開了嗎?”“嘻嘻!”大家忍不住捂住嘴偷笑起來,可是誰敢笑出聲來呀,畢竟徐老師正在生氣呢。
徐老師不但是個幽默的人,還十分貪吃。有次英語課開“food party”,不是徐老師的課,但她知道有吃的,一早就拿著一雙筷子來到教室靜靜等待。上課時,只要有同學(xué)走上講臺來介紹自己的食物,她就會迫不及待地跑上前去,夾起一塊細細品嘗起來,惹得大家看著她手中的`食物,口水都要流出來了,你說她貪不貪吃?
這就是我最喜歡的老師—-神秘、幽默又貪吃的徐老師!
我最喜歡的老師作文15
呂老師是我們班的語文老師。她是一位關(guān)心同學(xué)、負責(zé)任、幽默的好老師。先說說呂老師的長相吧。
呂老師長著一雙敏銳的大眼睛,同學(xué)們做什么細小的小動作都逃不出呂老師的火眼金睛。記得有一次,我沒聽老師在講課,而在玩一根頭發(fā)絲。不料,被呂老師發(fā)現(xiàn)了。呂老師對我說:“馬可,要好好聽課,不要玩頭發(fā)絲!碧煅!我想:我坐在第六排,老師竟然看得見如此細小的一根頭發(fā)絲?不僅是這樣,呂老師還有一雙順風(fēng)耳。
有一次,有一個同學(xué)借著老師寫字的`時間,與另一個同學(xué)悄悄講話,呂老師馬上叫出他們的名字,然后要他們不要講話。這時她還背對著我們呢!為什么我說呂老師是一個負責(zé)任的老師呢?因為呂老師從不會為家里的事而曠課,上課也從不遲到。要知道她的女兒還很小,正需要她照顧呢。
每次我們考試完了以后,大家都非常想知道自己的考試分數(shù),呂老師看透了我們的心思,就先幫我們批試卷,經(jīng)常批到11:30分還沒回家!為什么說呂老師幽默呢?記得有一次,有一位同學(xué)上課說話而被批評,可他不服氣,嘴巴老是一鼓一鼓的。呂老師見了,幽默地來了一句:“你在干嗎呀?樣子可真像一個小青蛙!
我們一聽就哄堂大笑,我的肚子都笑痛了。大家來說說,呂老師是不是一個好老師呀!