我的數(shù)學(xué)老師作文(大全15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我的數(shù)學(xué)老師作文,希望對大家有所幫助。
我的數(shù)學(xué)老師作文1
肖老師是我的數(shù)學(xué)老師,但在我心里卻不叫她肖老師。
我心里叫她“聰明老師”,那是因為一年級開學(xué)第一課她就對我們說:“數(shù)學(xué)是一門讓你們變聰明的學(xué)問!笔聦嵣,我們在“聰明老師”四年的帶領(lǐng)下,確實輕輕松松地變聰明了許多。
“聰明老師”給我的印象是細長的,從美術(shù)的'角度來講,是可以用單線條勾畫的。她身材細高,臉也很瘦。皮膚白皙,細眉細目,就連聲音也是細聲細語的,是典型的古典美人。
“聰明老師”還有一副好脾氣。我們是在課間時交數(shù)學(xué)作業(yè)的,我總想在這個時候多玩一會兒,就聽不見她細聲細語的提醒。她總是明察秋毫,把目光落在了我的身上,我趕緊胡亂翻一頓書包,果然沒帶,我只好低頭不語!奥斆骼蠋煛瘪R上就明白了,說:“做了沒帶?放學(xué)讓你媽帶過來。”唉!她好像比我還了解丟三落四、沒心沒肺的我。在她這里,我無需辯解也休想偷懶。
“聰明老師”還特別擅長“對癥下藥”。有一次期末考試,我華麗麗地忽略了兩道非常簡單的數(shù)學(xué)題,讓原本勝券在握的成績變得難為情了!奥斆骼蠋煛卑盐艺埲チ宿k公室,耐心地給我講解錯題,告訴了我不容易漏題的方法。最后,她送了我一臺超棒的天文望遠鏡,我知道她是要鍛煉我觀察事物的能力,提醒我不要再“重蹈覆轍”了。
“泉眼無聲惜細流”,細長的“聰明老師”就是這樣會細心地體量和包容我們,又會把智慧像泉水般潺潺澆灌進我們每個人的心靈深處。
我的數(shù)學(xué)老師作文2
記得剛上一年級,我非常高興。因為我成了大孩子,沒事的時候可以欺負一下幼兒園的孩子。想想自己真牛!可惜,我的行動沒有成功。我欺負第一個孩子的時候,被一個小老頭捉住了,批評了我一頓。
第二天開始正式上課,我們安靜地坐在座位上,期待著班主任的到來。班主任來了,我抬頭一看,嚇了一大跳,這不就是批評我的小老頭嗎!他也看到了我,盯著我看了一會,我的心砰砰直跳。開始上課了,他給我們出了幾個數(shù)學(xué)題,讓大家計算。我算得最快,他在全班表揚了我。我看到他那慈祥的樣子,這幾天一直提著的心終于放下了,我知道,以后我們一定會成為好朋友。
二年級開學(xué)第一天,我們聽到他還是我們的班主任,都高興得跳了起來。我們喜歡他上課時的幽默,喜歡他那慈祥的'笑容,喜歡他表揚我們時那勉勵的微笑。
他就是焦兆河老師,F(xiàn)在在我們學(xué)校當(dāng)門衛(wèi)。每當(dāng)看到焦老師,我總是萌發(fā)出讓他再來教我們的想法?上,焦老師年齡大了,聽說再過兩年就退休了!
我的數(shù)學(xué)老師作文3
在我剛剛升入六年級時,一張陌生的面孔映入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),30來歲,給我的第一感覺是那么親切、和藹。當(dāng)她對我們說“同學(xué)們好,我姓凌,大家叫我凌老師吧”的時候,我心里想:她一定是個好老師。因為,她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動了我。
凌老師剛開始教我們時,同學(xué)們有不懂的地方都不敢問,可凌老師卻對大家說:“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問,凌老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。”課余時間,很多同學(xué)都喜歡去凌老師的辦公室問數(shù)學(xué)問題,凌老師都很耐心地講解。
有一次,上數(shù)學(xué)課時我很困,眼皮子直打架。我想轉(zhuǎn)移注意力,于是就找同桌講話,可我的行為終究還是逃不過凌老師的眼睛。她在黑板上板書時,忽地轉(zhuǎn)過身,尖利的目光直逼向我,我察覺到凌老師略帶笑意的臉上多出了一絲嚴肅,我的臉上頓現(xiàn)兩朵“火燒云”,火辣辣的,這也激起了我對凌老師的`敬畏。于是,我立即坐正,重新打起精神來。當(dāng)凌老師看到我認真聽課后,臉上洋溢著幸福的微笑,頓時我感覺教室里的空氣也溫暖起來了。
凌老師平時很溫柔,但在給我們講課的時候,聲音卻特別洪亮,講得認真細致,那感覺真的很好!她雖然教我們的時間不長,但她已深深留在了我的心里。
我作為班長,每天都要負責(zé)收作業(yè),管理班級,有時還幫凌老師改作業(yè);雖然挺忙的,但是我樂意,因為我愛凌老師,愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神!
我的數(shù)學(xué)老師作文4
今年,我們的數(shù)學(xué)老師變了,但我仍然忘不了我們曾經(jīng)的那個。
想起他溫柔的笑容,想起我們一起經(jīng)歷的事情,我覺得很開心。
我們以前的數(shù)學(xué)老師從來不占課外時間,即使他占了別的課,那也是我們最喜歡的課。而且每次我們?nèi)タ记白詈笠还?jié)數(shù)學(xué)課,老師都會給我們講一節(jié)課,這是我們最喜歡的課。記得有一次推心置腹的談話,老師問我們:你有目標嗎?目標是什么?我們?nèi)鄮缀醍惪谕暤睾埃壕退隳貌坏饺〉谝,也要拿全校第一!聲音震耳欲聾。這是我們?nèi)嘣跀?shù)學(xué)老師指導(dǎo)下制定的目標。老師一聽,點了點頭,“好吧,我們在寫作文吧,明天要更加努力!崩蠋熴读艘幌拢中α诵,對我們說:“其實大家都拿全校第一沒關(guān)系。重要的'是,我們所有人都應(yīng)該通過!贝蠹衣犃诉@話,滿心感激,下定決心要好好考試,不要讓老師難堪。下課后,老師給我們每個人發(fā)了一些零食,我們高興地回家了。
我記得最后我們班不僅拿到了全校第一,還拿到了全省第三!這讓我們班的每個人都很開心。也許,是因為這是我們和老師一起打下的。
但是現(xiàn)在,那個總是笑的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不帶我們了。雖然他已經(jīng)不在這個校園了,但我相信我們還會再見面的!
這是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師,他帶我們度過了一段快樂的時光。
我的數(shù)學(xué)老師作文5
我們的數(shù)學(xué)老師對我們的態(tài)度可真是千變?nèi)f變,全是變啊!
她第一天來我們班上課時,通過我們的建議后說:“我以后是不會占你們的副課時間的!苯Y(jié)果,從三年級到現(xiàn)在,她已經(jīng)占了N節(jié)副課了,就這樣讓我很厭惡她。
不僅僅是這樣,她還給我們提出了一個條件,“如果你們計算錯誤,一小題一張試卷!比绻穷}目的錯誤,使我們出錯也算我們錯,直到現(xiàn)在,我都已經(jīng)不如道有多少試卷是因為這個事來的。
我們班的數(shù)學(xué)老師,不像音樂老師那么溫柔,不像英語老師那么寬容,更不像體育老師那樣會給我們自由,但是她像語文老師一樣嚴厲,讓我們所有人在上數(shù)學(xué)課時都提心吊膽。因為她會隨便點名,如果她問的.問題,我們沒答上的話,就要罰站。
雖然我們班的數(shù)學(xué)老師很嚴厲,愛占課,但是在有的時候,她也是很好的。
一天,我因為在語文課上被老師罵了,所以一下課,我就一個人跑到走廊上吹吹風(fēng)散心。劉老師看著我悶悶不樂的樣子,走到我邊上,用手輕輕地撫模了一下我的背,寵溺地說:“媛媛你怎么了?”我頓時被嚇了一跳,漸漸地我的臉紅了,老師似乎看出了我的尷尬,也沒有問其它問題了,就這樣,我們度過了一個課間。
老師,在課上您是長輩,下課您就是我們的知心朋友。
我的數(shù)學(xué)老師作文6
我的數(shù)學(xué)老師有一雙水汪汪的眼睛,一對小小的耳朵,布滿皺紋的額頭。他已經(jīng)五十多歲了。 他非常講究文明,并以身作則教導(dǎo)我們做一個文明的小學(xué)生。有一次課間,我去洗手間碰到數(shù)學(xué)老師。他走出洗手間時,看到地上有很多垃圾,馬上拿起掃把,把垃圾掃得干干凈凈,倒進了垃圾桶。轉(zhuǎn)身看到我,他對我說:你們一定要做個文明的小學(xué)生啊!要從小事做起!我點點頭說:我知道了。我心里想,我要向老師學(xué)習(xí),時刻注意從自身出發(fā),做一個文明的人。 他工作認真,期中考試結(jié)束后。老師要求我們訂正試卷上的錯題,有的同學(xué)沒有訂正正確,老師一份份試卷幫我們重新檢查批閱,將沒有改對的地方幫我們一一改對。還利用放學(xué)后的時間,逐個輔導(dǎo)我們理解掌握錯題。
他經(jīng)常批改作業(yè)到深夜。他幫我們批改的作業(yè),總是一筆一劃,寫的字非常工整漂亮。我們私下里,都對數(shù)學(xué)老師工作認真的態(tài)度贊嘆不已,下決心要好好學(xué)習(xí),對得起老師的辛勤付出。 他勇敢無畏,保護我們。有一次,上課的時候,教師室里飛進來一只虎頭蜂。同學(xué)們有的'嚇得哇哇大叫,有的嚇得鉆到了桌子底下,有的嚇得用衣服蒙住了頭。數(shù)學(xué)老師非常沉著,他先叫同學(xué)們到教室外面,然后自己在教室與虎頭蜂搏斗,不小心被虎頭蜂叮了一下。同學(xué)們都非常感謝數(shù)學(xué)老師,雖然他年紀比較大,活動不是很靈敏,但是遇到危險的時候,他毅然選擇保護我們,自己獨立面對危險。 這就是我的數(shù)學(xué)老師,你認識他了嗎?我非常喜歡他,你呢?
我的數(shù)學(xué)老師作文7
老師,你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)老師真的好優(yōu)秀呀!
她是一個和藹可親的好老師。她的教課方式獨特。每一次,我作業(yè)做得不好,她便把我叫到辦公室。我在過去的路中,擔(dān)心極了,原以為她會狠狠地批我一頓?蓻]想到,她是用那溫柔的話語認真地,不厭其煩的教我。
還有那天,開家長會。數(shù)學(xué)老師說要抱我。我被老師抱了起來。老師說我很輕,我告訴她我只有25kg,她驚嘆了,說我比她讀二年級的女兒還輕。于是,第二天,她還故意把她的女兒帶來給我look一下。我真的覺得數(shù)學(xué)老師是一個好老師。當(dāng)我把我的數(shù)學(xué)老師是如何對我的事告訴我的小學(xué)同學(xué)時,他們一個個都羨慕的說我好,有個這么好的數(shù)學(xué)老師。我也認為我自己幸運。
現(xiàn)在,我覺得,來到七(1)班好幸運,真的.好好!在這個班中,我很快樂,因為在這里我明白了什么是集體。
老師,比賽那天,我們隊伍走的很整齊,可平時走卻歪七扭八的,可見我們班可以做得很好!只是同學(xué)們沒到關(guān)鍵時刻不愿意做罷了,也可見我們班的集體榮譽感是很強的!
我的數(shù)學(xué)老師作文8
我的數(shù)學(xué)課老師,她擁有 一張圓溜溜臉蛋兒,臉蛋兒上嵌著茂密的眼眉和眼光炯炯有神的大眼,也有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)和一對順風(fēng)耳。呵呵呵,大家應(yīng)當(dāng)猜出來了吧,非常好,便是大家如今的數(shù)學(xué)課老師謝老師!
我們與劉老師戀戀不舍的含著淚道別后,接著便是謝老師踏著授課的.手機鈴聲走入大家班集體的課室。逐漸班里鴉雀無聲,每名同學(xué)們都認真聽講。靜得連大伙兒緊促的心跳聲都能聽到。但是沒過多久,同學(xué)們就抱怨不斷,有的說謝老師太嚴苛了;有的說謝老師好兇;也有的說謝老師比不上劉老師好我靜靜的聽得這些抱怨,不露聲色。
一堂數(shù)學(xué)教學(xué)上,我悄悄地觀察著她,她的頭上仿佛多了兩根白發(fā);她的額頭上仿佛多了好多個褶皺;她的面部仿佛多了一些嚴苛;她手上粘滿了粉筆灰我惦記著:謝教師為大伙兒的培訓(xùn)學(xué)習(xí)而要想資金投入她的青春年華和活力,她的資金投入,在學(xué)生們的眼睛里、口中、心里怎樣又變成了兇、苛刻、叨嘮了呢?這些抱怨謝老師的同學(xué)們,為何體會不上她的苦與累呢?那一句句刻骨銘心的教導(dǎo),難道說,就不值我們?nèi)ヱ雎,記牢嗎?我能用實際行動來回報老師!
我們的日常生活中有成千上萬位點燈人為大家點亮聰慧與愛的燈,謝老師,就這樣一位點燈人,為大家點亮了那一盞燈,點亮了正前方的路。涌泉相報,當(dāng)感恩圖報!
我的數(shù)學(xué)老師作文9
我記憶中有一位優(yōu)秀的老師,數(shù)學(xué)教得很好。她平時總是嚴格要求我們,每當(dāng)我們考不好的時候,她會耐心地一題題跟我們講解,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——藍老師。
三年級時,我期中考試沒考好。藍老師悄悄地把我叫進了辦公室,輕聲對我說:“小毅,這一次沒考好沒關(guān)系,我們一起努力!甭犃诉@句話,我非常感動。原本我以為沒考好會被批評,沒想到老師反而鼓勵我。我立馬跑回教室認真復(fù)習(xí)。
到了四年級,我第四單元測試因為粗心大意沒有考好。藍老師把我叫到辦公室,嚴肅地對我說:“小毅,我知道你這次是因為粗心,但下次看題一定要認真,如果下次還不認真,就不可原諒了。要加油,我相信你能行的!”我的`眼淚差一點就奪眶而出了,接著藍老師拿出我的卷子,指著我的錯題耐心地跟我講解了一遍又一遍。講解完后,又重新拿出一張新的試卷給我做,我竟然得了滿分!老師還大大的鼓勵、表揚我,我感覺特別后悔。
這就是我的數(shù)學(xué)老師——既有耐心又嚴格要求我們的藍老師。我希望她能一直教我們,讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更好。
我的數(shù)學(xué)老師作文10
我尊敬的人有許許多多,有無微不至地照顧我的爸爸媽媽,有一如既往地疼愛我的奶奶,有耐心教導(dǎo)我的老師……其中,有一位就是我小學(xué)時代的數(shù)學(xué)老師。
這位老師平時總是戴著一副厚厚的眼鏡,他有著中等身材,不高,對學(xué)生還是挺嚴格的。雖然有一些被他懲罰過的學(xué)生很討厭他,但我還是覺得他挺好的,畢竟,他的出發(fā)點是好的'。
他治學(xué)態(tài)度嚴謹,而且能夠把枯燥的數(shù)學(xué)知識講得生動有趣,以便我們更好地理解。還有,他善于鼓勵學(xué)生,常常鼓勵我們積極地去參加一些數(shù)學(xué)競賽,去勇敢地嘗試,邁出新的一步。在他的鼓勵下,我開始接觸一些數(shù)學(xué)競賽題。我發(fā)現(xiàn),原來有些競賽題是這么的有趣。從那以后,我對數(shù)學(xué)的競賽題有了一個全新的看法,也開始參加一些數(shù)學(xué)競賽題。
說實話,我挺喜歡上這位老師的課的,因此,上他的課時我都會格外認真地聽講。有一次期末考試,我數(shù)學(xué)得了滿分,還得到一個書包作為獎勵呢!
這就是我尊敬的人,一位治學(xué)嚴謹,善于鼓勵學(xué)生,對學(xué)生嚴格要求的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文11
我的數(shù)學(xué)老師中等身材,不胖不瘦,戴了一副眼鏡,看著都和藹可親?勺呓丝,李老師頭上光的流油,嘴巴和鼻子都藏著殺氣,所以我們一看到李老師就安分的像小綿羊一樣。因為我的數(shù)學(xué)老師是教導(dǎo)主任,別的班同學(xué)見到他也會怕三分。
愛崗敬業(yè)——李老師工作非常認真,他總是一絲不茍的`上好每節(jié)課,還時常告訴我們要做一個為自己國家做奉獻的人。
工作狂——老師每天讓我們比別班更早就到班里。十分鐘打掃環(huán)境衛(wèi)生,三十分鐘上數(shù)學(xué)三十分鐘上語文,可是數(shù)學(xué)老師上數(shù)學(xué)會到四十分鐘,甚至五十分鐘。李老師常常利用午寫時間改作業(yè),如果有人做錯題,他會當(dāng)面指出,教會他,及時改正。嚴肅認真——每一節(jié)數(shù)學(xué)課,李老師都會讓我們緊張的后背出冷汗,如果老師問別的同學(xué)以前的知識,他要是答不上來,李老師就會使出他的“巴掌功”。老師殺雞儆猴真聰明啊。
幽默可愛——數(shù)學(xué)課上老師經(jīng)常會開玩笑,讓我們輕松快樂地學(xué)習(xí)新知識,可是老師不一會兒又會板著臉對待我們了。這真是孫猴子的臉——說變就變啊。
這就是我愛崗敬業(yè),嚴肅認真,幽默又可愛的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文12
我喜歡美麗的沈老師,幽默風(fēng)趣的.劉老師。但讓我印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師——蔣老師。雖然她有時候很暴躁,但我還是很喜歡它。
蔣老師一頭黑油油的頭發(fā),在陽光下一甩,渾身散發(fā)著女神的氣息。她那一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能洞察一切,誰也不敢在她面前胡作非為。
蔣老師不僅漂亮,而且十分風(fēng)趣幽默。
一次,我在同學(xué)那里得到一道題。那道題里有兩個陷阱,我知道答案后,心想:要不給蔣老師做做?說不定她也會犯錯呢!我拿著那道題,興沖沖地來到辦公室,把題目交給蔣老師。誰知蔣老師笑著說:“這種題,也能考倒我!放心,一分鐘后就給你答案!”我將信將疑地站在旁邊等著,一會兒,蔣老師大聲說:“是20!”我心里樂開了花,驕傲極了!“錯啦!”我說道。蔣老師瞪大了眼睛,問道:“你不會記錯答案了吧?”我搖了搖頭,蔣老師摸不著頭腦,又埋頭想。突然,蔣老師驚訝地對我說:“是不是這里哨子個數(shù)變了?”我哈哈大笑,“還是錯了!”蔣老師有些沮喪,“快告訴我吧!”老師說。我指著那張圖,說:“這里變了,發(fā)現(xiàn)了嗎?”“哦!應(yīng)該是16!”老師恍然大悟。
蔣老師就是蔣老師,她多么獨一無二!
我的數(shù)學(xué)老師作文13
我的新學(xué)校給我?guī)砹丝鞓泛捅瘋。同學(xué)的友情和老師的關(guān)心,讓我很好的融入了這個班級。其中,我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師王。
王老師有一頭無法梳理的卷發(fā)。她的眉毛略重,鼻子筆直,手胖乎乎的,腦子像電腦。她總說自己是數(shù)盲,但在我看來她很厲害,唯一讓人受不了的'就是那張嘴。王先生一向口無遮攔,直來直去,從不藏著掖著。每當(dāng)有什么不滿,她都會說出來。有時候,她也會說一些有趣的方言來逗我們笑。
往事,讓我明白。
那天下午,同學(xué)在學(xué)習(xí),我也在學(xué)習(xí),但是數(shù)學(xué)老師喊了我的名字,讓我改正過去的錯誤。我拿著紅筆走向講臺。老師指著這個錯題問我:這個角和那個角是什么關(guān)系?如何證明我在?絞盡腦汁想了半天寫作老師的聲音越來越大,臉都紅了。我不知道該怎么辦。最后老師很不情愿的告訴我你聽不聽課。面對老師的批評,我心里很不舒服。這幾天,我一直不開心。每當(dāng)我想起那句話,我的鼻子就會變酸。雖然對我來說只是一個建議,讓我關(guān)注講座,但我非常重視那句話。之后我就比平時多關(guān)注了幾次課,但是不知道為什么就是學(xué)不進去。課后老師會第一時間問我。數(shù)學(xué)課上,王老師也會讓我做題。
王先生是我最難忘的人。雖然他一直很兇,但我每次都會坦然面對。
她教會我堅持,這輩子也是一樣。面對挫折,我應(yīng)該努力工作,不怕困難。雖然我的數(shù)學(xué)不理想,但我相信通過我的努力,我會取得好成績。加油!
我的數(shù)學(xué)老師作文14
在六年一期新轉(zhuǎn)來了一位數(shù)學(xué)老師吳老師,接替調(diào)走的張老師。不過我一看見吳老師就眉頭一皺,看著老師在講臺上“滔滔不絕”,我不禁趴在了桌子上。影響就這樣越變越壞了。
不過,現(xiàn)在吳老師對于我來說可是一位十分棒的老師。
這可是有事例證明的。就拿近期來說吧。我可能在各科老師心中是一個成績中等的學(xué)生。因為每一次舉手要發(fā)言或要干什么事情的時候老師們都不點我。這一次我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊做得很好?晌覜]有絲毫高興、激動,只是安靜的在座位上看書。
“羅新宜、陳思屹、陳語涵過來一下。”吳老師不知何時已經(jīng)站在門口說著。我們?nèi)诉^去了,我問吳老師:“吳老師,找我們有什么是嗎?”吳老師拿起一疊練習(xí)冊,交給了我:“你們?nèi)齻人的練習(xí)冊做得很棒,每人改一疊吧!”
。孔屛腋,我可沒有改作業(yè)的經(jīng)驗!我在心中是這么想的,卻未張口說話,只是接過練習(xí)冊,走回了座位。老師的信任讓我驚訝,也給了我鼓勵。我一直十分認真、負責(zé)地批改著練習(xí)冊。
我們的.吳老師在期中、升學(xué)這兩大考試之前細心地為我們分析易錯題目。不顧辛苦地為我們作PPT講難題,時不時給我們加油。
我們吳老師永遠都是我們的好老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文15
我有一個數(shù)學(xué)老師,一個脾氣壞又嚴厲的數(shù)學(xué)老師。
有一次,剛上課的時候,班里有個同學(xué)舉手打報告,說要上廁所,因為他下課時著迷看課外書忘記上廁所。數(shù)學(xué)老師說:“你是上課還是上廁所,如果上廁所的話就不用上課了。”我那個“愛學(xué)習(xí)”的同學(xué)說:“我還是上課吧”。
到了下課的時候,那個同學(xué)聽到下課鈴聲立刻沖出了教室,向廁所跑去。跑的太快,還差點摔倒。我想,應(yīng)該是老師想通過這件小事讓同學(xué)們明白一個道理,那就是,課下十分鐘要處理好個人問題,準備好下節(jié)課需要的'用品。課堂上認真聽講,抓住黃金時間聽記知識點。數(shù)學(xué)老師嚴厲的處理方式也真是良苦用心。
還有一次,在下午上課的時候,是數(shù)學(xué)課。因為是下午,同學(xué)們會明白,很容易瞌睡的。一個同學(xué)睡著了,被數(shù)學(xué)老師看到了。老師走過去,直接用腳踢她的桌子,轟隆一聲,嚇得同學(xué)再也不瞌睡了,立馬打起精神。雖然,下午容易瞌睡,但是在課堂上睡覺也是對老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息,中午午休也很重要,這樣才能保證課堂上有精神。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一個脾氣壞又嚴厲的老師。
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