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教師個人學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會
我們從一些事情上得到感悟后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的教師個人學(xué)轉(zhuǎn)促心得體會,歡迎閱讀與收藏。
為了深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會、省委八屆五次、六次全會和縣委大討論活動動員大會精神,立足教育工作實際,促進教育持續(xù)健康發(fā)展。近日,我校組織教師專門學(xué)習(xí)“改作風(fēng),提效能,抓落實、促發(fā)展”大討論活動的實施方案。作為一名中學(xué)教師,我深感肩上的責(zé)任重大,重新審視了自己的工作作風(fēng)、工作態(tài)度、工作方法,下面我將本次學(xué)習(xí)后的心得體會總結(jié)如下:
首先,要從思想上高度重視,把“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”當(dāng)做一種責(zé)任,一種義務(wù)。要在實際教學(xué)工作中樹立起“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”的觀念,真抓實干!罢f一尺不如干一寸,說破天不如干出樣。”因為任何一項工作都是干出來的,沒有落實,再完善的制度也是一紙空文,再美好的目標(biāo)也不會實現(xiàn)。教師應(yīng)以知識為載體,讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索,努力打造生活課堂,讓學(xué)生懂得做生活的強者,生活的主人;努力打造生命課堂,體現(xiàn)生命價值,提升生命質(zhì)量。
其次,臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。作為一名青年教師,要知道如何教會學(xué)生學(xué)習(xí)。教育家陶行知曾說:“我以為好的先生不是教學(xué),不是教學(xué)生,而是教會學(xué)生會學(xué)!苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)的方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。還要科學(xué)看待以往取得的成績,切不可在功勞薄上裹足不前。
第三,要能夠深入查找自身在“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”上存在的問題。通過學(xué)習(xí)我更為深刻的認識到,一名教師只有有了良好的作風(fēng),才會擁有一腔的浩然正氣,才能夠無所畏懼地大步前進,才能夠不屈不撓地為教育教學(xué)、為社會教好書。盡管自己只是一個普通教師,但必須徹底清除殘留于意識深處的“陳舊”的觀念,把學(xué)校的事情當(dāng)成自己的事情,徹底清楚地認識自身存在的問題,找到解決問題的辦法、措施,更重要的如何把這些辦法、措施落到實處。只有這樣,才能夠更好地促進工作、提高效率。
第四,制定明確的目標(biāo)。要結(jié)合自身實際,明確自己的教學(xué)工作目標(biāo),制定切實可行的工作思路,并想盡辦法為達到這個目標(biāo)而努力。
以上是我這次學(xué)習(xí)的心得體會,總之,作為教育界的一線教師,尤其作為一名中學(xué)教師、班主任,我會以這次學(xué)習(xí)為契機,立足崗位,轉(zhuǎn)作風(fēng),優(yōu)環(huán)境,促發(fā)展,使自己的教學(xué)工作再上一個臺階,為促進教育系統(tǒng)觀念大更新、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、環(huán)境大改善、事業(yè)大發(fā)展作出貢獻。
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