教育了我作文必備[5篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的教育了我作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教育了我作文 篇1

　　雷鋒事跡教育了我 雷鋒是一個(gè)勤儉節(jié)約、助人為樂的人，他是我們幾代人的榜樣，他的許多事跡都令我們感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。

　　有一次，我上完作文課，想去冷飲店買杯冷飲。走到小店門口，我突然想起雷鋒的事跡： 一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動(dòng)員大會，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個(gè)場面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的`200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)出來，為建設(shè)祖國做點(diǎn)貢獻(xiàn)，接侍他的同志實(shí)在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽人民。在我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的全部積蓄，卻舍不得喝一瓶汽水。

　　再看看我，不把錢存起來卻去買那種沒用的冷飲，值得這樣嗎？而且把錢存起來下次上課可以坐車用，不就省了一塊錢嗎？想著想著，我不禁放慢了腳步，再看看那冷飲店，仿佛正在向我招手，可是想起雷鋒那些勤儉節(jié)約的事跡，我毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身，向著冷飲店的反方向走去`````` 這次，我終于制服了我嘴上一時(shí)貪吃的壞習(xí)慣，這事說起來還得感謝雷鋒叔叔呢！如果不是他的那些勤儉節(jié)約的事跡，我可能永遠(yuǎn)也改不了這壞毛病。

　　我以后要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，繼續(xù)查找他的感人事跡，我會跟著他的足跡一步一步的走。

教育了我作文 篇2

　　以前，我是一個(gè)淘氣的男孩子，做事情不管不顧，總是覺得做什么事只要自己高興就好，直到那件事的發(fā)生……

　　“兒子，給你一個(gè)大驚喜！”爸爸搬著一個(gè)大箱子走進(jìn)家門，氣喘吁吁，“猜猜里邊有什么？”“什么呀！”我疑惑不解地問。“自——行——車！”爸爸興奮得不得了�！巴�！”我尖叫起來，是一輛藍(lán)色的自行車，要知道，這可是我求了爸爸好久才得來的。我迫不及待地說：“我要騎它去轉(zhuǎn)一圈！”

　　吃完晚飯后，我換上鞋就往外跑，媽媽在后邊不停地喊：“一定要慢點(diǎn)騎，小區(qū)里小孩子多，不要撞了，一定要小心……”我哪里還聽得進(jìn)去，用我媽的.話就是，把他們的話當(dāng)耳旁風(fēng)。就這樣，我騎上了車，用力地蹬著，感受到了什么叫“風(fēng)馳電掣”，風(fēng)從而邊呼呼吹過，那感覺真是太爽啦！

　　突然，旁邊跑來一個(gè)小女孩，她好像剛會走路不久，晃悠悠地跑過來，剎車剎車剎車！我心里想著，但已經(jīng)來不及了，“哇……”她被我的自行車頭側(cè)面刮倒了，放聲大哭起來，我本想剎車然后左轉(zhuǎn)的，我也嚇傻了。

　　小女孩的頭和腳都出血了，她的爸爸媽媽都跑過來抱著她，我感覺她的媽媽也快哭了。我真的害怕了。過了一會兒，爸爸媽媽來了，一起把小女孩送到醫(yī)院去檢查。那位阿姨雖然很難過，但因?yàn)槎际青従�，并沒有責(zé)怪我們，我卻能看出她真的很心疼。一路上，爸爸媽媽不停地在道歉，樣子也很內(nèi)疚，仿佛是他們做錯(cuò)了，其實(shí)，爸爸媽媽早就告訴過我，一定要慢慢騎，注意別的小朋友……

　　這時(shí)，我終于鼓足勇氣，對阿姨說：“阿姨對不起，是我錯(cuò)了！”說完，我哇的一聲哭了，突然感覺就在那一刻，我的童年結(jié)束了。

　　這件事已經(jīng)過去快一年了，但好像就發(fā)生在昨天，它教育了我，以后無論做什么事情都要十分仔細(xì)，想好后果。

教育了我作文 篇3

　　我經(jīng)歷過許許多多的事，但這件事教育了我。

　　那是新學(xué)期開學(xué)的第一天，我?guī)е�我新買鋼筆來到學(xué)校，洋洋得意的向同學(xué)們展示。同學(xué)們都很羨慕的說好漂亮，我得意極了，愛不釋手。要知道，那可是我一直就想擁有的，都跟媽媽要過好多次媽媽都沒有給我買的。今天可是爸爸背著媽媽偷偷買給我的。我可喜歡啦。

　　可是上語文課時(shí)，當(dāng)我拿出鋼筆準(zhǔn)備寫字時(shí)，發(fā)現(xiàn)鋼筆頭不知什么時(shí)候壞了，我一著急，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這可是今天新買的.呀。一次還沒用呢，怎么就壞了呢？。這時(shí)，同桌有點(diǎn)膽怯地看看我，低著頭對我說：“對不起，是我下課時(shí)，看它實(shí)在是太漂亮啦，想來看看，誰知一個(gè)不小心摔到了地上，把鋼筆頭給摔壞了，我真的不是故意的。”我一聽氣憤地對他吼道：“對不起、對不起有什么用？說對不起我的鋼筆就會好嗎？你要賠我的鋼筆，你賠給我，賠給我�！闭f完我再也忍不住嚎啕大哭起來。

　　中午放學(xué)回家，媽媽看我一臉不高興，就親切地問：“寶貝，怎么啦？誰欺負(fù)我們家的小公主啦？”看著媽媽我又傷心的大哭起來，對媽媽說：“同桌把我的新鋼筆弄壞了�！眿寢屜仁前参课遥骸皠e哭，讓爸爸幫你修修吧！”然后，媽媽讓我坐下，一臉嚴(yán)肅的問我：“他是故意的嗎？”我搖頭，媽媽又問：“那你知道世上最大的東西是什么嗎？”我感到莫名其妙：“天呀！”媽媽搖搖頭說：“不，不是，是人的胸懷，你有嗎？”我沉默了，媽媽又說：“既然他不是故意的，你就該原諒他，不是嗎？”我擦干眼淚說：“我知道該怎么做了！”下午，我拿著爸爸幫我修好的鋼筆高高興興來到學(xué)校，同桌走過來對我說：“我賠你一支新的吧，來，你自己選�！蔽业哪樇t了說：“不用了，已經(jīng)修好了，我不怪你了�！�

　　這件事深深地教育了我，它告訴我：世上最大的東西是人的胸懷，要學(xué)會寬容他人。

教育了我作文 篇4

　　生活，像一個(gè)五味瓶，里面充滿了酸，甜，苦，辣，咸，而釀造這五味的，正是在生活著的我們。

　　記得10月份，有一次王老師布置讓我們做閱讀，并劃出有說明方法的句子。我晚上做作業(yè)時(shí)，看也沒看要求就開始做了，誰讓我們明天要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會哩！我快速地做完了閱讀，就去準(zhǔn)備明天的食物了。

　　第二天，臨近放學(xué)時(shí)，王老師忽然叫住了我，我自以為是王老師有什么事讓我去干，可是，王老師卻給我一本閱讀，讓我看看哪有問題。我翻了翻，沒有問題呀？兩篇都是全對，可是奇怪的`是，本來打好的”優(yōu)*”卻劃掉了，我百思不得其解。這時(shí)，我瞟了一眼其他同學(xué)的的閱讀，噢，原來我沒有劃句子。

　　我們被要求站在講臺上，思考哪里錯(cuò)了。我往四周看了看，是朱愷恒，胡其杰等同學(xué)。我顯得是好么顯眼，而且左手臂上還別著”三杠”。我心里像有千百只螞蟻在爬，爬得我渾身不自在，下面看書的同學(xué)還議論紛紛。我臉紅了，心想：哎呀，張?jiān)锋醚綇堅(jiān)锋�，你身為大�?duì)委員，不帶個(gè)好頭，卻帶個(gè)壞頭，真不稱職。我的頭皮發(fā)麻了，眼前出現(xiàn)了一雙雙眼睛：有一雙是父母的，充滿了失落；有一雙是老師的，充滿了責(zé)備；有四十幾雙是同學(xué)的，充滿了各種表情。我快要崩潰了。

　　王老師讓我們在閱讀第一頁上面寫下自己的錯(cuò)誤和怎么改正。我用最明顯的筆寫下一行字：我不應(yīng)該做題目不讀要求，以后打算做每題讀清要求，不該錯(cuò)的不錯(cuò)。王老師后來在我本子上寫下：說到做到，考試也應(yīng)如此。我現(xiàn)在還未忘記。

　　我終生不會忘記，這件事給我一生受益的啟示—————仔細(xì)按要求完成任何題目或者事情。在我今后的生活與學(xué)習(xí)中，我一定會以此要求來嚴(yán)格要求自己。

教育了我作文 篇5

　　一天早上，在媽媽送我去上學(xué)的路上，等公交車時(shí)，我的肚子突然有點(diǎn)痛，媽媽就向別人借藥給我去擦，正當(dāng)我擦藥的時(shí)侯公交車啟動(dòng)準(zhǔn)被出發(fā)了，媽媽急急忙忙跑過去叫巴士司機(jī)等一下，擦完了藥我趕緊跑上車，忙亂之中媽媽在車下問：“你們有沒有給車費(fèi)？”我說：“沒有”并且做了個(gè)手勢——搖了搖手話剛說完車門就關(guān)上出發(fā)了。

　　下午放學(xué)時(shí)媽媽問我和哥哥：“早上坐車有沒有給車費(fèi)？司機(jī)有沒有為難你們？”我和哥哥齊聲回答：“沒有�！眿寢寣ξ液透绺缯f：“你們做手勢有兩種理解，第一種是不用給了，另一種是還沒有給。我的理解是不用給了，而你們要表達(dá)的.意思是還沒有給。所以照成了你們坐車沒有給錢的結(jié)局，好在司機(jī)人好沒有為難你們，要不然你們上學(xué)會遲到，或許會給司機(jī)說一頓。記住，以后不能做這種模凌兩可的手勢，要多用語言表達(dá)。”我認(rèn)為媽媽說的話很有道理，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

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