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  • 遇見的作文

    時(shí)間:2023-10-22 13:52:20 作文 我要投稿

    遇見的作文[常用15篇]

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的遇見的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    遇見的作文[常用15篇]

    遇見的作文1

      這世上有太多遇見,有的擦肩而過,有的會(huì)心一笑,有的一見鐘情,有的攜手到老。而我們的遇見,不華麗卻溫暖,不驚艷卻永恒。多年以后回首和你的遇見,便是嘴角淺淺勾起的笑。

      遇見你的時(shí)候,世界剛好是冬天。十二月,窗外是白色的雪,窗內(nèi)是白色的病床,好像記憶里唯一鮮艷的就是你紅彤彤的小臉。你還睜不開眼睛,就有些緊張地握住我的小指,柔軟的溫暖瞬間席卷了指尖的冰涼,也席卷了我的心——這是我們的初遇。

      后來,我們的遇見一直在繼續(xù):我們一起遇見了你生命中的第一個(gè)春天,我遇見了你的第一份笑臉,遇見了爭(zhēng)吵、眼淚,也遇見了重歸于好和破涕為笑﹍﹍而我,在一次次的遇見中對(duì)你慢慢熟悉、了解、傾心。

      記憶猶新的是那個(gè)落葉滿地的秋日,也是你剛剛上幼稚園的那天。回家路上,你笑著跳著,繞著我轉(zhuǎn)圈,纏著我講一天下來的趣事。你想跑到前面的路口,卻一個(gè)不穩(wěn)重重摔倒在地,柏油馬路毫不留情地在你身上留下一道道傷痕,血慢慢地從膝蓋上滲出來,觸目驚心?赡銋s咬著牙爬起來,用沒受傷的手背拍掉衣服上的'塵土,笑著對(duì)我說:“不用抱抱,自己勇敢!蔽绾蟮年(yáng)光照在你身上,你的笑臉柔柔地泛著光。那一刻,你眼角的淚水從我的眼眶噴涌而出——終于,我遇見了你的成長(zhǎng)。

      如果說我是清晨,你就是我遇見的第一縷陽(yáng)光。不慌不忙地走進(jìn)我的生命,慢慢照亮我、溫暖我、感動(dòng)我。你驅(qū)散開我身邊的霧靄,給我一個(gè)明亮的擁抱。

      親愛的妹妹,我一直在感恩,感恩在生命中遇見你。我們的遇見,幸福、溫馨、未完待續(xù)。

    遇見的作文2

      七年前,我們第一次相遇;七年中,我們共同成長(zhǎng);七年后,你,深觸我心。我還依晰記得那個(gè)夏天…

      那天,艷陽(yáng)高照,云彩飄飄,田徑隊(duì)老師們帶著我們來到了“巍峨聳立”的天泰體育場(chǎng)參加比賽。進(jìn)入場(chǎng)地后,我忽然被這盛大的場(chǎng)面震懾住了,激烈的比賽,激動(dòng)的觀眾,激情的解說詞……一切都是那么的扣人心弦。我也不例外,我邁著緊張的步伐,向著起點(diǎn)線走去。

      站在跑道上,我攥緊了已經(jīng)出汗的拳頭,緊張得我心如炸裂。一秒過去了,五秒過去了,十秒過去了……離起跑發(fā)槍時(shí)間越來越近。就在這時(shí),你出現(xiàn)了,你如我的救命稻草一般出現(xiàn)了,你眼神堅(jiān)定,身姿筆直的沖向我,嘴微一張,小聲又包含著信念地說:“別緊張了!你能行!加油!”頓時(shí),你如魔法師,我如被施法的人,那魔語(yǔ)從你口中飄出,進(jìn)入了我的嘴中,胃中,肺中,腸中……一下子感到了一股暖流,激發(fā)著我的肌肉。我的緊張情緒瞬間消逝了,渾身充滿了力量!

      “各就位……預(yù)備……啪!”槍響的一瞬間,我像離弦的箭一般沖了出去,緊跟第一名。但因體力問題,一圈后,我與第一名的差距越來越大,但我沒有放棄,努力追趕,盡量讓自己保持好節(jié)奏。漸漸地,我的體力消耗嚴(yán)重,還是慢了下來,后面的同學(xué)也是沒有泄氣,緊隨其后。最后100米了!后面的'同學(xué)竟超上來了!可是,我現(xiàn)在沒勁兒了,該怎么辦?我突然想起你對(duì)我說的“加油”,又來了勁兒,疲憊轉(zhuǎn)瞬即逝,幾乎瞬間,我的終極程序啟動(dòng),手腿雙雙用力,迅速KO對(duì)手,沖得了第二名。

      正是你,在我有困難時(shí)鼓勵(lì)著我,用激揚(yáng)的話激勵(lì)著我,使我充滿力量,使我充滿了對(duì)勝利的渴望。那一次的遇見,難能可貴,終生難忘!

    遇見的作文3

      人生很長(zhǎng),遇見的人很多,而你是我遇見的最好的人。

      你長(zhǎng)得并不出眾,總是扎著馬尾辮兒,笑盈盈的用水汪汪的眼睛看著別人。

      與你初識(shí)在幼兒園,那年我六歲,你也六歲,在那最純真、毫無雜念的年紀(jì)遇見你是我的榮幸。那天正值盛夏,蟬聒噪地亂叫著,正如剛上學(xué)的我激動(dòng)的心不停地亂跳著,陽(yáng)光透過樹葉灑下來,照在你我的臉上,你拿著棒冰一臉享受,可能是你的棒冰太誘人,我竟主動(dòng)與你搭話了,從那開始因?yàn)橐粋(gè)奇妙又奇怪的巧合我們成為了朋友。

      時(shí)間很快,沒多久我們就都進(jìn)入了小學(xué),你的成績(jī)一直名列前茅,而我卻平平無奇,我們相互加油,有時(shí)一塊寫作業(yè),有時(shí)放松自己一起玩游戲……,可能因?yàn)橛H密無間有時(shí)我們也會(huì)吵架,冷戰(zhàn),但又因?yàn)橄嗤?性格和愛好我們總能很快的重歸于好。

      你喜歡聊天,我總會(huì)收集我們班乃至我們學(xué)校我所能知道的有趣的故事說給你聽;我喜歡畫畫,你就拿出自己最喜歡的畫筆和我一塊兒畫,雖然我倆都畫的歪瓜裂棗,結(jié)果總是不盡人意,慘不忍睹,一言難盡……但你依舊會(huì)支持我的愛好,和我一起畫。

      如今你我都十二歲了,正值青春年少,你我相識(shí)也有七年時(shí)間了,一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作我便明白你的意思,雖然在不同的學(xué)校,身處不同的班級(jí),但你是我心中最寬的一角……

      12歲的我遇到過不少的人,在這眾多人當(dāng)中你我能相遇,相識(shí),并成為無話不說親密無間的好朋友是上天的安排,同時(shí)我認(rèn)為真正的友誼是雙向奔赴的,我們之間彼此鼓勵(lì),彼此謙讓,有快樂彼此分享,有困難一起想辦法解決,才讓我們的友誼一直保持到現(xiàn)在。

      十二歲的我想對(duì)你說:我們的相遇是天意,遇見最好的你我很幸運(yùn),希望能做一輩子的閨蜜——葛佳瑤美女。

    遇見的作文4

      人海茫茫,眾生蕓蕓遇見你,真的像赴那個(gè)偶然中必然的緣,一切都是那么自然,自然到不知不覺中你藏到我的心靈深處,于是我每天駐守著一份等待,一份期待,一份夢(mèng)幻,一份纏綿沉寂在有你的心,夢(mèng)里有你伴著月色相遇,河南相擁的蓮蓉于靜謐的夜色里,想你想你想你在最想你的季節(jié)月光無語(yǔ)夜風(fēng)無語(yǔ),只有我悠悠地對(duì)你說,我愛你。

      大地不語(yǔ),愛情!山風(fēng)不語(yǔ),愛情!相遇只是為了錯(cuò)肩微笑,卻只能告別再見,再見。

      樹下看著你穿皎潔的婚紗,牽著你的手,漫步在林蔭樹下。

      時(shí)過境遷,我們已過了十多年。從青春的到年老的。我沒有給你一切,你想要的,但是我把我的一切都給了你。

      唉,感嘆時(shí)光過得飛快。再見你一次都不行了,我已經(jīng)年事已高,唯有相思。

      還記得高中下午一次很搞笑的情節(jié)嗎?嗯,差不多你撞到了我,我撞到了你,然后呢,你打了我一下,開玩笑的跟我說“快點(diǎn)啊你”。也是那一下打動(dòng)了我的心房。從一開始的冷冷漠漠,在到現(xiàn)在的開心活潑,都是拜你所賜。

      有人說喜歡一座城,是因?yàn)槌抢镉袀(gè)某人,而城里有一段難以釋懷的'故事。對(duì)于我來說,是或不是。都不重要,因?yàn)槲以谀且豢逃辛四。有了全世界,有了全宇宙。是那座?fù)古的橋,打動(dòng)我的心,是那場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。不!不全是!就像歌詞里的故事,世人在難懂也只有歌手懂。

      于千萬人之中,遇見所遇見的人是天注定,是你,此生必定要遇見的人。前世五百次的回眸,換來今世的一次擦肩。

      一個(gè)句號(hào),一個(gè)逗號(hào),一個(gè)感嘆號(hào),一個(gè)問號(hào)是發(fā)著自己應(yīng)有的情緒。林蔭樹下,我們?cè)俅斡鲆,但那時(shí)以前牽的不是我的手,而是我的世界,我的宇宙。

      也許遇見是為了更好的再見!

    遇見的作文5

      遇見,像一朵花苞苞在悄然開放,像美麗的夢(mèng)開始被編織。

      遇見您,是我的榮幸。

      還記得,在某個(gè)清爽的早晨,我趕著逐漸升起的太陽(yáng),伴著一陣微風(fēng),氣喘吁吁地停在玻璃門前,您早就在門口的小木桌旁等著我,第一次見到您,您肩披棕色的卷發(fā),白皙微胖的臉化著淡淡的妝,飽滿而明亮的眼睛看向我:“你來了啊,跟我到里面坐吧”。我有些害羞的跟進(jìn)去,您招呼我坐下,隨后拿了張?jiān)嚲硪易觥?/p>

      二十分鐘后,我寫完了,試卷上被化了好幾個(gè)紅圈圈,但您沒有指責(zé)我,反而十分平靜地給我講題。

      我想,這真是一個(gè)耐心的老師!

      第二次上您的課,您開始與我講文言文,文言文是多么無聊啊,小學(xué)老師講它,時(shí)光慢的像樹干上悠悠挪動(dòng)的`蝸牛。您的課我上的卻不覺得枯燥,講臺(tái)上的您,散發(fā)著青春獨(dú)有的活力,我仿佛能感受到您對(duì)文學(xué)的癡迷熱愛。不知道過了多久,窗外的樹枝開始輕輕搖曳著,一窗子的陽(yáng)光躍過層層樹葉射進(jìn)來,直直地打在桌面,像一堆散落的水晶。從天空里吹下來的微風(fēng),小心翼翼的挑撥著你的裙擺。臺(tái)上的你,臺(tái)下的我,像一個(gè)夢(mèng)境在編織。

      下課鈴響起,我起身正準(zhǔn)備離開,你叫住我,往我手里塞了一把糖,嘻嘻笑著:“辛苦了,給你的!”我愣了一下,情不自禁的笑了,你也跟著我笑,在七月的燦陽(yáng)里,像一朵盛開的花。

      一天,我趕在上課的路上,像往常一樣。

      你突然來了電話。

      你輕聲叫喚著我的名字,告訴我,你要離開一段時(shí)間。

      本以為這只是短暫的告別罷了,卻沒料道,這是迄今為止我與你的最后一通電話。

      遇見你,是我一生的幸運(yùn)。

      唯一遺憾的,是沒能與你好好道別。

      在很久之后的一場(chǎng)夢(mèng)里,您還在講臺(tái)上的陽(yáng)光里含笑著,而我還是那個(gè)稚嫩懵懂的學(xué)生。

    遇見的作文6

      遇見,是一個(gè)非常美妙的詞語(yǔ)。試著想想,在這種人潮如流的世界上,每個(gè)人都摩肩擦踵,如果能遇見一個(gè)人是何其幸運(yùn)啊。無論這個(gè)人在你的人生中起著積極作用,還是消極作用,遇見都是一件美妙的事情。

      如果你遇見的是一個(gè)對(duì)你產(chǎn)生積極作用的人,他有可能在你失意的時(shí)候鼓勵(lì)你,在你需要幫助的時(shí)候,向你伸出援手,在你困惑的時(shí)候幫助你找到問題的答案,這樣的人,她是你人生中的導(dǎo)師,是益友。除了給予你幫助之外,他有可能與你產(chǎn)生靈魂的共鳴,這樣會(huì)讓你覺得你在這個(gè)世界上并不孤單,在精神上得到極大的滿足。人的高貴在于他們有著異于其他動(dòng)物的思考能力,他們有著優(yōu)秀的精神,有著獨(dú)立的人格,每個(gè)人都是鮮活的個(gè)體,每個(gè)人和人的碰撞都會(huì)產(chǎn)生不同的火花。如果碰上了對(duì)你產(chǎn)生積極作用的人,按摩可以說是十分幸運(yùn)的,這樣的人不僅可以豐富我們的'生活,還能提高我們的情操。

      如果遇見了對(duì)你產(chǎn)生消極作用的人,那也并不需要完全否定它的作用。對(duì)你產(chǎn)生消極作用的人,可能是在競(jìng)爭(zhēng)中勝你一籌的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,也可能是嘲笑過你的人,或者是惡語(yǔ)中傷過的人,以及做過其他壞事的人。這件事對(duì)你來說有可能會(huì)產(chǎn)生消極的影響,但是從另一方面說,它們卻會(huì)對(duì)你產(chǎn)生積極影響。競(jìng)爭(zhēng)使你奮進(jìn),有了競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步,這些競(jìng)爭(zhēng)的人嘲笑過你的人,惡語(yǔ)中傷過你的人都讓你知道了自己有什么不足,并不是說你必須對(duì)他們加以回報(bào),做出讓步,而是在從靈魂上排斥他們的同時(shí),注重本體的提升。

      遇見就是這么一個(gè)神奇的事情,我們要珍惜每一個(gè)和我們遇見的人和事,他們可能會(huì)和我們產(chǎn)生不一樣的火花。

    遇見的作文7

      她站在太陽(yáng)里,臉白的像是多年前我故意惡作劇大晚上拿手電筒往她臉上照的一樣。烏黑的長(zhǎng)發(fā)乖巧的攏在耳朵后面,滿眼笑意靜靜地看著我。果然,她還是一如既往的好看。

      “好久不見。”我試圖讓自己看起來變得文藝了些。可她張牙舞爪的動(dòng)作瞬間就破壞了這童話般的美感!昂佟Qb啥裝。什么叫好久不見,我昨天還發(fā)了自拍呢!”她走上來,挽住我的手臂,一如舊時(shí)。

      “不過誒,說實(shí)話也真的是好長(zhǎng)時(shí)間沒見了啊!彼龑⒉恍⌒幕角懊娴拈L(zhǎng)發(fā)撥到腦后!耙皇墙裉煊鲆,不知道什么時(shí)候才能見到你這個(gè)大忙人一回。”她語(yǔ)氣親昵地一如舊時(shí)摸樣,可我真的是有點(diǎn)尷尬和拘束,畢竟我們真的好久沒有這么親密過了。也許,自從兩個(gè)大人的爭(zhēng)吵;也許,自從我家搬家;也許,自從媽媽叫我不要再跟她出來玩了的.時(shí)候,我這個(gè)十幾年來循規(guī)蹈矩聽話的小孩就這么沒有主見的放棄了這段不長(zhǎng)不卻短真真切切的友誼。

      “嗯!蔽业偷偷貞(yīng)了聲,心稍稍皺縮,像是被人悄悄地澆上檸檬汁微微泛酸!澳氵住城區(qū)東苑嗎?”我問?墒窃拕傄怀隹诰秃莺莺蠡,在心里咒罵自己一句,我這不真的很像是擺明了掀起以前那些不愉快不光彩的事嗎,我這不真的弱智地把氣氛拉低嗎。我以為她挽在我臂上的手會(huì)慢慢放開,我以為她一如既往美妙的笑容回暗淡!皩(duì)呀不然上哪去。像你們家那么有錢啊?去不去逛街,下午你有事嗎?”他的笑容依舊很明媚啊,在陽(yáng)光下漂亮的有點(diǎn)晃眼。

      “沒,走吧,好久沒有一起出來玩了!蔽乙凰查g似乎卸下來所有爸爸媽媽帶給我的包袱,緊了緊手臂,換上跟她一樣明媚的表情大踏步向前走。

      很感謝那個(gè)晴天,很感謝那個(gè)遇見。再次看見許久未見的明媚笑臉,讓我每天都是艷陽(yáng)天。

    遇見的作文8

      因?yàn)橛鲆娔,我才一點(diǎn)一點(diǎn)地找回自己,讓一切注定的牽連不再分離。——題記

      在茫茫人海中,能夠遇見你,我很幸運(yùn),也很幸福。

      那是一個(gè)盛夏的晚上,星星布滿了天空,一陣涼風(fēng)吹走了夏天的燥熱,使人神清氣爽,我獨(dú)自走在街上,看到有一個(gè)女孩,年齡與我相仿,在人群中很是顯眼,獨(dú)自一個(gè)人,她也注意到我了,我們相互對(duì)視著,都覺得對(duì)方有些熟悉。不知是誰先邁出了那一步,走向?qū)Ψ。就這樣,我們十分幸運(yùn)地遇見了。

      繪制:新惠三中七年13班孫藝晗

      漸漸地,我們成為了要好的朋友,從陌生變得熟悉。我們有著共同的興趣愛好——跑步,恰巧學(xué)校那時(shí)正準(zhǔn)備舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我們報(bào)了同一個(gè)項(xiàng)目,想來場(chǎng)“友誼賽”。為了這場(chǎng)比賽,我們都費(fèi)盡了心血,但目的并不是打敗對(duì)方,而是為了享受拼搏的汗水和不辜負(fù)對(duì)方的期待。最終,我們的友情并沒有因?yàn)楸荣惤Y(jié)果而變淺,反而變得更深了。我是多么的幸運(yùn)啊,能遇見這樣的摯友。

      一直以來,我們之間都很友好,但難免出現(xiàn)一些小插曲。記得那次,我們吵了一架,結(jié)果都認(rèn)為是對(duì)方錯(cuò)了,但誰都沒有開口道歉,我們就開始“冷戰(zhàn)”。直到那天下午,我肚子十分疼,臉色很不對(duì),她看到后,就去水房給我接了一杯熱水,送到我面前,我們還是互相注視著對(duì)方,不約而同的'說了一聲“對(duì)不起”。一個(gè)眼神,一句話就讓我們冰釋前嫌了。那次的吵架,并沒有使我們之間的感情出現(xiàn)裂痕,反而使我們更加珍惜遇見了對(duì)方。

      確認(rèn)過眼神,我遇見了對(duì)的人。她是我這一生中最好的朋友。緣分讓我們相遇,不是意外,一切都是冥冥中注定。

      遇見你,我真幸運(yùn)!

    遇見的作文9

      朋友,像一棵樹,幫你遮風(fēng)擋雨;朋友,像一叢火,溫暖你的心靈;朋友,像一顆開心果,與你一起度過歡聲笑語(yǔ)。

      在我上小學(xué)前,我媽瞞著我給我報(bào)了附近一所小學(xué)。我本不想去上,因?yàn)橥宓囊恍┖⒆佣际巧系逆?zhèn)中心小學(xué)。

      開學(xué)第一天,我去了附近的小學(xué),認(rèn)識(shí)了很多人,但我老是叫錯(cuò)名。其中就有他們。她跟我一樣都很高。

      再往后,二年級(jí)時(shí),我們做了同桌,三個(gè)人一桌,在最后一排。我們發(fā)現(xiàn)了很多相同點(diǎn),比如我們都很高,都扎馬尾辮。等等。我們很快成了好朋友。行影不離起碼在班上是這樣。三年級(jí)時(shí),上體育課時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一位高個(gè)子同學(xué),我們跑的都慢,體育成績(jī)都不好。測(cè)五十米跑時(shí),我們跑在了最后。幸好有個(gè)伴,不然會(huì)有多孤獨(dú),幸好有他們。

      四年級(jí)時(shí),分班了,我與其中一人不再同班。讓我的心里有些小小的.失落感。但是我又遇見一位矮點(diǎn)的女生,她與我們很合的來,所以還是充滿著;歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)然我沒有忘記不同班的那位女生。

      五年級(jí)我們又同班了我很開心。

      上了初中。分班時(shí),又遇見兩個(gè)熟悉的人與我一班,我很高興。我們又在同一班級(jí)。雖然不同桌,有緣在,但我們?cè)谡n下總是很好的。或許這就是緣分。我們還是在隊(duì)伍的最后。我們?cè)诔燥垥r(shí)也一起聊天?傊,我們是互相關(guān)心互相照顧的。緣分真的很奇妙,我遇見'她們是緣分,緣分真的很神奇,我遇見了她們,有緣在一起度過了小學(xué)至初中。也許有緣,也許。從遇見開始她們就注定要做我一輩子的朋友。有緣遇見她們,是我最美好的遇見。

    遇見的作文10

      相遇,是一種緣分,是一種契機(jī),是一種難以言說卻又十分慶幸的東西。

      六年級(jí)的暑假,我在學(xué)校聽了新生招錄的講座,因?yàn)閷?duì)學(xué)校產(chǎn)生的不明的親切感,我最終選擇了他。

      在提前一周的上課培訓(xùn)過程中,每一位老師來給我們做介紹,來給我們做要求時(shí),每一位同學(xué)互問姓名、問小學(xué),沒過幾天就熟絡(luò)開來時(shí),緣分早已在不知不覺中將我們聯(lián)系起來。

      因心理素質(zhì)太差,在剛步入初一時(shí),我成天因?yàn)橐粋(gè)新的環(huán)境而大哭,仿佛世上一切都不屬于我,不貼合我,不親近我,一段時(shí)間,我甚至一度將學(xué)業(yè)荒廢。班主任老師也發(fā)現(xiàn)了我情緒的不穩(wěn)定,于是經(jīng)常下課與我交談,幫我疏導(dǎo)內(nèi)心的積郁情緒和不穩(wěn)定,在她的引導(dǎo)中,我慢慢的成長(zhǎng)了。

      考前的我會(huì)在心理上給予自己很大的`壓力,我常常去害怕、恐慌自己的名次,我也在考試失利后去找老師分析,老師也都會(huì)給我中懇的建議、細(xì)致的講教與分析,還常常幫助我解決生活上的一些困惑與不解。老師們也經(jīng)常會(huì)提醒我注意身體,這讓我覺得自己被包圍在愛的懷報(bào)中,不舍離開。

      同學(xué)們對(duì)我的幫助也令我十分感激,在我受傷時(shí),許多女生圍著我詢問傷勢(shì),不停地安慰我,在我打掃衛(wèi)生時(shí),一些男生也會(huì)幫助我勞動(dòng)減輕我的負(fù)擔(dān),當(dāng)我不會(huì)問題時(shí),同學(xué)們也都會(huì)盡自己的能力去為我講解,不斷給予我努力,我想,緣分是真的很奇妙,我慶幸有此緣分。

      很多人都會(huì)問我,你當(dāng)初為什么會(huì)來這個(gè)學(xué)校,我想,是奇妙的緣分。我感謝初中三年來遇到的所有人,無論對(duì)手,無論朋友,感謝緣分,讓我在人生中遇見你們,遇見九二,遇見最真實(shí)而又美好的你們和自己,成就我一段難忘的相逢。

    遇見的作文11

      我愛閱讀。當(dāng)下午無所事事時(shí),當(dāng)晚上作業(yè)寫完時(shí),我都會(huì)捧著一本書,靜靜地閱讀。在那浩如煙海的文字里,我如饑似渴地閱讀,不管那是什么文章,我都喜歡,因?yàn)殚喿x我能讓我遇見行行色色的人。

      它,《卡夫卡中短篇小說集》,雖然看似簡(jiǎn)單,但想要理解其中蘊(yùn)含的道理,不是一件簡(jiǎn)單的事。為此,我到網(wǎng)上查找了許多關(guān)于卡夫卡的資料。了解了卡夫卡這位奧地利作家后,我翻開了第一篇小說。

      第一篇小說的標(biāo)題是《鄉(xiāng)村大道上的孩子們》,我認(rèn)真而仔細(xì)地閱讀了一遍?上,還是不懂。我拿出了筆和紙,把這篇小說的環(huán)境、人物、情節(jié),試著理解這篇文章……就這樣,我反復(fù)地閱讀這篇文章,并用盡了我所有的閱讀方法。最后,我終于理解了這篇文章。當(dāng)時(shí)的我,興奮得手舞足蹈,也體會(huì)到“書讀百遍,其義自見”的道理。

      接下來,一篇又一篇的小說出現(xiàn)了,每篇小說我都要弄明白其中的意思和蘊(yùn)含的道理,才繼續(xù)往下閱讀。慢慢地,我覺得我的心有了一絲變化。這本小說集像一縷陽(yáng)光,照進(jìn)了我塵封的心底。我的閱讀速度雖然變慢了,但我的理解能力卻提升了許多,至今,我依然在閱讀《卡夫卡中短篇小說集》,我第一次明白,這本書必然是為我而來,它改變了我的閱讀生涯,改正了我囫圇吞棗的'閱讀方式。在接下來的學(xué)習(xí)生涯,我還會(huì)遇見許多的書和文章,我會(huì)努力讀懂它們,理解它們,成為一位明事理的人!

    遇見的作文12

      遇見,沒有計(jì)劃,沒有預(yù)謀,就在那個(gè)地方,那一時(shí)刻,突然降臨。人生總要遇見,或普通,或非凡。而那天的滾滾悶雷,我永生不忘。

      孤單的走在路上,似是感到了我的心情,天空中也陰云密布,光芒有意避開了我,仿佛若在地上打出我的剪影會(huì)使空氣更加沉悶。這次考試,本就不佳的`我,收獲了一個(gè)大寫的零,還有同學(xué)們看著自己填涂錯(cuò)誤的答題卡時(shí)臉上無法掩蓋的幸災(zāi)樂禍與嘲諷,想到這些,心頭更加沉悶,哪怕四下無人,也感到羞愧不已。

      回到家中,父母在外出差,屋時(shí)空無一人。天上的烏云終是不堪重負(fù),傾盆大雨落在屋頂,好似形成一種無形的壓力,把我按倒在床上。這次考試,讓本就跟不上的我對(duì)學(xué)習(xí)完全放棄。突然,天上一道閃電轉(zhuǎn)瞬即逝,給了房間一剎的光明,過了約莫十幾秒,雷聲才悠悠而至。我聽到的雷,沉而緩,在房中久聚不散。

      不知為何,腦中響起了上課時(shí)老師的聲音“光速是三乘十的八次方,而音速則每秒只有三百四十米……”,頓時(shí),我仿佛心頭一亮,是啊,我比他們慢,但卻可以長(zhǎng)久不去。只要我踏踏實(shí)實(shí),認(rèn)真努力的學(xué),我一定可以超越那些嘲諷我的“閃電”,成為持之以恒的“雷”。想到這,大手消失不見,我一躍而起,坐在書桌前,為超越閃電努力。

      如今,閃電早已被我甩在身后,而在那個(gè)房間,那個(gè)晚上我所遇見的那聲滾雷始終如一尊洪鐘在我心中鼓勵(lì)我向前。

    遇見的作文13

      前世的500次回眸方可換回今生的一面,那前世的幾百次回眸才能換回今生的永不相忘?

      放學(xué)回家總會(huì)經(jīng)過那條幽深的巷子,巷子的盡頭,是個(gè)被太陽(yáng)遺忘的角落,而那個(gè)角落里有個(gè)以修車為生的老人,沒有陽(yáng)光鮮花相襯,卻與陰暗潮濕為伍。

      那天的雨來得突然,像潑、像倒。手中的傘在風(fēng)雨中搖曳著。

      風(fēng)怒吼、雨滂沱。實(shí)在經(jīng)受不了風(fēng)雨的洗禮,只得快步前行。在那個(gè)角落前停下,我踏入那潮濕陰暗的地界,看著那位老人,問:“能借塊布嗎?”他停下手中的活,抬起頭望著我,用那雙沾滿油漬的如枯木般的手為我取了條干凈的毛巾,遞給我之后,又低下了頭,繼續(xù)忙活他的事。

      我看著門前的那條巷子被雨水匯成了條條小溪。而在小溪的中央,有個(gè)孩子拿著雨傘如陌上戲春的孩童,惘然欣喜地踩著水。

      而在那被風(fēng)雨掩蓋的不遠(yuǎn)處,一輛車正快速駛來。正要提醒那名孩子“小心”,為時(shí)已晚。這位老人在剎那間沖出門去。那名孩子安然無恙,而老人卻倒在了血泊中。盡管現(xiàn)在回憶起來,可能會(huì)多了幾分遺忘,少了些怵目驚心的色彩。

      在那次之后,那個(gè)被太陽(yáng)遺忘的角落里的那位老人再也沒有出現(xiàn)過。雖然他被太陽(yáng)所遺忘,可我,沒有忘記他。

      那次之后,再經(jīng)過那條巷子,再走到那個(gè)被太陽(yáng)遺忘的.角落,再遇到如那日的雨天,腦海中揮之不去的,都是那天的情景。

      在那次之后,我遇見了一顆熾熱的心和在心底久久徘徊消散不去的感動(dòng)。

      歲月中的他很干凈,比云淡、比風(fēng)輕。

    遇見的作文14

      在人生的道路上,我曾經(jīng)遇見一株吊蘭,她告訴我,人生需要堅(jiān)韌,她使我成長(zhǎng)。

      那是一天中午,屋內(nèi)很暖和,但窗外,臺(tái)風(fēng)正在肆虐,“嘶嘶”,似是沒有扎緊的氣球,窗子一下被臺(tái)風(fēng)拉開了一個(gè)小口子,冷風(fēng)像是一伙強(qiáng)盜,蜂涌而入,先是一腳踏倒臺(tái)燈。隨后,屋內(nèi)一下子冷了起來,我從床上連忙坐起身來,墻上,冷風(fēng)化作一支大手,拔開了掛著的報(bào)紙,“嘩啦嘩啦”地叫著,我一步跨至臺(tái)子前,桌面上中已一如“殘兵敗將”,但一抹翠綠一下子映入了我的眼簾,那就是一株吊蘭。

      兩個(gè)“雜亂無章的大辮子”在風(fēng)中無可抑止地向后飛去,在盆子的邊緣磨擦著,雖已受了傷,但她依舊掛在書桌上,沒有掉,我連忙將她取了下來,一探手將窗關(guān)上了。

      這株吊蘭有兩條莖,莖上,無數(shù)長(zhǎng)葉纏在一起,像是兩個(gè)負(fù)量包,摸摸她的莖,有的.部分已經(jīng)發(fā)白了,是與盆邊緣磨擦造成的吧!

      放下吊蘭,走出房門:“媽,臺(tái)風(fēng)來了,吹掉了好多東西,但吊蘭沒掉。”媽似是也很詫異,但神情逐漸趨于平靜,媽說:“這個(gè)先天不足的小家伙活下來了,外頭可還有不少樹倒了,這小家伙,堅(jiān)韌、頑強(qiáng)”。停了一會(huì),媽又說:“你呀,遇著她,學(xué)著點(diǎn)兒吧!

      遇著她?我狐疑地望了媽一眼,她的目光里似是寫了很多東西。我看著這吊蘭,想起往日考試受挫后的失意,遇到父母批評(píng)后的落淚,與這臺(tái)風(fēng)中的吊蘭何其相似,我的心里一下感動(dòng)起來,眼睛眨出堅(jiān)毅的光,一閃一閃的。

      曾經(jīng)我沒有吊蘭那般的對(duì)人生的堅(jiān)忍不拔,沒有她的堅(jiān)毅。但此時(shí),暗暗對(duì)自己說,我也要成長(zhǎng)成為一個(gè)堅(jiān)韌的人了,就算在挫折中也要高昂著腦袋,就算在風(fēng)雨中也會(huì)御雨而前行,絕不退縮。想罷,回看吊蘭,她葉上的雨滴,閃著堅(jiān)韌的光茫。

    遇見的作文15

      喜歡孫燕姿的《遇見》,喜歡她輕盈而朦朧的曲風(fēng)。歌詞,仿佛是為我而作。

      聽見冬天的離開,我在某年某月醒過來

      思維在不斷向以前跳轉(zhuǎn)。不知什么時(shí)候,我好像認(rèn)不出鏡中陌生的自己。為什么?童年的秋千模糊了回憶。睜開有些迷蒙的雙眸,我知道,生命已經(jīng)重新開始,我不再是以前的我。

      我想,我等,我期待,未來卻不能因此安排

      曾經(jīng)幻想過,轟轟烈烈隨著時(shí)間向前奔跑,直到自己變成一片凋零的枯葉。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)差別得太多太多。像韓寒一樣,我也希望自己能個(gè)性化——對(duì)于我來說,這不可能。我平平常常,但是,我并不覺得空虛。我過得很充實(shí),也很自在。

      我往前飛,飛過一片時(shí)間海

      秒針發(fā)了瘋似的飛旋,目光定格于表盤上的數(shù)字。時(shí)間無聲地淌過我的臉。我的手竟捉不住它,在它面前,顯得那么無力。無奈的氣息從指尖滑落。時(shí)間像流水一般匆匆而逝,留下一片依稀的`水痕。那是年華的眼淚。十三年,得到了許多,也失去了許多。

      我看著路,夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄

      這或許是一種時(shí)尚——做自由自在的游俠。注定要向著學(xué)位、名牌大學(xué)沖刺,注定要摘取工程師、科學(xué)家的桂冠,注定要接受模式統(tǒng)一的未來。前面縱橫的路,哪一條才是屬于我的夢(mèng)?我自己也不清楚!坝蝹b”“自由職業(yè)者”,也許只是一個(gè)永遠(yuǎn)不可能到達(dá)的地方。

      總有一天,我的謎底會(huì)揭開……

      莫名的煩惱和孤獨(dú)總會(huì)被湮沒,被淡忘,只有真實(shí)的自己不會(huì)被丟失。未來,我會(huì)遇見屬于我自己的精彩——我相信。

      后記:我開心起來了。我想,我遇見了自己。

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