《馴鹿六季》讀后感[精華]

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的《馴鹿六季》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《馴鹿六季》讀后感1

　　這個(gè)暑假，是這本書讓我在如此繁忙和倉促的城市中感到了些許的寧靜。

　　這本書是格日勒其木格·黑鶴所著，一聽這長如流水的名字就知道他是一個(gè)熱愛森林，草原和自然的人。而從這本書的名字中就可以得知這是一本關(guān)于馴鹿，關(guān)于自然題材的一本書。從我第一眼看到這本書，就被它質(zhì)樸且又不失趣味的氣質(zhì)吸引了。今天，我就為大家揭開這本書神秘的面紗。

　　當(dāng)看到第一章時(shí)，我就有一種想繼續(xù)看下去的沖動(dòng)。這是故事的開始，主人公是一位男孩，他的母親剛剛?cè)ナ溃�父親帶他出去散心，但卻意外地來到了鄂溫克族人秋鳥的營地。整本書都在描述男孩來到營地后的的所見所聞和一路上遇到過從未遇到的情景，這些使他忘記失去母親的悲痛，喚起了他對森林中生靈的敬畏和珍惜。

　　在這本書中，我第一次認(rèn)識了駝鹿這種動(dòng)物，它體格龐大，擁有驚人體格的鹿類。書中是這樣介紹的，“它的頭從水中浮起時(shí)緩慢而極富儀式感，像大洋中浮出水面換氣的`鯨，緩緩的升起，水從它的背脊上尋找這隆起的肌肉間的凹陷處流下，被浸濕的棕紅色皮毛帖伏在它的身軀上，凸顯出那巨大的肌肉�！边@些段落讓我感到它是這叢林中真正的巨獸，強(qiáng)壯，高大，不可一世，滑稽又不失肅穆。

　　當(dāng)然，這本書中也出現(xiàn)了殺戮的血腥畫面，獵人設(shè)下的圈套，動(dòng)物的爾虞我詐，都使我感受到人類的狡詐和大自然暗藏的危險(xiǎn)。男孩和鄂溫克族人秋鳥頑強(qiáng)，勇敢地守衛(wèi)著這片森林，無論是巨大的猛獸，還是貪婪的獵人，他們都會(huì)不顧一切地保護(hù)森林的生靈。這是我最欣賞的地方。

　　說到底，讓我印象最深的就是這本書中對于馴鹿的細(xì)致描寫，栩栩如生，仿佛在自己的面前就有一頭馴鹿，巨大的鹿角在陽光的映照下在青青草地上映射出精美而又不失威武的倒影，身上潔白如雪，沒有絲毫雜質(zhì)，靜靜地在那里盤坐，微微抬起神圣的頭顱，深邃的眸子洞察著周圍的一切風(fēng)吹草動(dòng)，豎起耳朵，充分地展露出它的成熟氣魄。

　　男孩和秋鳥走遍森林的每一個(gè)角落，他們?nèi)タ达L(fēng)，去探訪冬眠中的熊，男孩在那里經(jīng)歷了鄂溫克族人的六季。在這些日子中，他慢慢成長，變得強(qiáng)悍，甚至有機(jī)會(huì)可以獨(dú)自與一頭熊對峙。時(shí)光證明了他的成長。但，他真正的成長是接受母親的離去。就像他自己說的：“她已離去，就像森林中的風(fēng)，可是，只要我愛她，她就會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶中�！蔽夷芨惺艿剿麑δ赣H那種深沉的愛。我想，正是因?yàn)槟赣H的離去，才真正地使他成長。

　　現(xiàn)如今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對立，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，才更需要像男孩和秋鳥這樣的人一起，為地球的環(huán)境盡自己的微薄之力。

《馴鹿六季》讀后感2

　　這個(gè)暑假，我拜讀了格日勒其木格黑鶴的《馴鹿六季》這本書。讀罷，小說中的每一片樹林、每一聲鳴叫、每一絲涼風(fēng)，在我的腦海中都像是一幅幅立體的畫面。我仿佛身臨其境，坐在白樺木小船上，感受微風(fēng)吹拂臉龐的愜意。清涼解渴的湖水沁人心脾，置身其間，好像能聞到鹿奶做的奶茶那令人垂涎三尺的香味兒……

　　在故事中，“我”從失去媽媽以后就不再說一句話，也不再微笑過，不忍“我”過度悲傷，爸爸帶“我”離開北京，來到海拉爾東山。在那里，他追逐“我”三頭馴鹿在森林迷路了，一位叫秋鳥的鄂溫克人找到了“我”，并把我“撿”回了他的營地。在那里，秋鳥帶著“我”去經(jīng)歷馴鹿鄂溫克人的六季。在那里，少年學(xué)會(huì)一些馴鹿鄂溫克語，學(xué)會(huì)怎么在森林里生存，還學(xué)會(huì)了如何與森林中的動(dòng)物們和諧相處。與此同時(shí)，少年慢慢地接受母親離去的現(xiàn)實(shí)，發(fā)自內(nèi)心地微笑感受新的生活。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，原來，生活不止眼前的茍且，還有等待探尋的'遠(yuǎn)方。

　　初讀此書，令我驚愕的是：一年春夏秋冬四個(gè)季節(jié)，何為六季？原來，鄂溫克人一直沿用自然的歷法，一年有六個(gè)季節(jié)——那瑞給、能奈、驕格、寶勒、奧倫勞哈、它個(gè)�！澳苣巍笔俏易钕蛲�的季節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)美麗的小神獸——海德薇出生了，它是一只被媽媽拋棄的美麗又可愛的白色馴鹿。

　　書中我最敬佩的人要數(shù)秋鳥了。他勇敢，遇事冷靜的態(tài)度已經(jīng)深深地烙印在我心里。要說起勇敢，誰都比不上他。有一次，秋鳥掉進(jìn)了偷獵者的陷阱里，大腳被里面的尖樁劃出一道駭人的傷口，那真是巨大的傷口。當(dāng)“我”把他拉進(jìn)來，并包扎好傷口將他扶起來時(shí)，他卻若無其事地繼續(xù)行走，只是那受傷的腳看起來有點(diǎn)跛而已。

　　掩卷而思，我收獲滿滿——人生之路總是布滿荊棘，當(dāng)你遇到挫折與不幸。不能一味沉浸在痛苦之中，要從痛苦中走出來，重新接受生活。記得初入這個(gè)學(xué)校，我是條普普通通的毛毛蟲。我成績一般，一切顯得那么平凡。老師從來也不看好我，也不太相信我。那天，我絞盡腦汁非常認(rèn)真寫出的文章，卻換來老師這樣的質(zhì)問：“哪兒抄來的？”我滿心的成就感全都被這鐵錘似的問題敲碎了。難道我在你們心中就真的這么差嗎？不行，我要蛻變！

　　蛻變的日子是最痛苦的。當(dāng)大家都開心快樂地玩耍時(shí)，我獨(dú)自立在學(xué)習(xí)的枝頭，吮吸著知識的養(yǎng)分，享受著學(xué)習(xí)帶給我的陽光雨露。春天，我靜靜地聆聽自己的成績?nèi)缬旰蟠汗S般節(jié)節(jié)向上的聲音；夏天，我像“出淤泥而不染”的荷花一般，不與其他人一起追求一些無謂的東西；秋天，我為了讓自己的生命如秋楓那樣紅火而不懈努力；冬天，我學(xué)著那傲然挺立的臘梅自信地迎接風(fēng)霜雨雪的挑戰(zhàn)。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？雖然我還要經(jīng)歷許多困難磨難，但我相信，黎明前的黑暗是短暫的，勝利女神正在前方向我招手。

　　破繭成蝶的過程縱然艱辛，成功后，定會(huì)看到一番別樣的曙光。

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