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感恩教育作文(優(yōu))
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的感恩教育作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩教育作文 篇1
于丹《感恩教育》觀后感今天,我準(zhǔn)時(shí)的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。于丹老師主要講了三個(gè)主題:一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩:二是如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。她在看完講座,我對(duì)我的人生有了新的思考,要想成才必先成人!
看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后,也讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師,感恩一切愛我們的人!父母對(duì)兒女的愛是無私的`,不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育,都是盡心盡力的,不惜任何代價(jià)的。可我們是怎樣對(duì)待我們的父母的呢?我們只知道索取,覺得父母給我們的一切都是應(yīng)該的,可我們又給了父母什么呢?
同學(xué)們,你為下了班的父母端過一杯熱茶,還是為父母洗過一次腳?記得民間有一句俗語:鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義,何況我們呢?我們不僅僅只對(duì)父母感恩,對(duì)我們身邊的同學(xué),老師、朋友、和幫助過我們的好心人,也要懷著一顆感恩的心,特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著,為班里的事情操心著,多累呀!您從來都沒有抱怨過,我們還是總?cè)悄鷼猓缓煤脤W(xué)習(xí)。老師您辛苦了!我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的,不會(huì)惹您生氣了。
常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答,感恩是沒有界限的!讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善!
感恩教育作文 篇2
感恩教育觀后感看到一本好書,遇到一位良師益友,參加一場(chǎng)有益人生的報(bào)告會(huì),都無疑是一次凈化心靈,提升人格底蘊(yùn)的難得機(jī)會(huì)。很幸運(yùn)能觀看這場(chǎng)感人肺腑的報(bào)告會(huì)。
感恩是一種心態(tài),它能讓我們樂于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng),它能讓我們?cè)谂c人交往過程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑,它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界,只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。身為家長,身臨其境,我的心也被震撼了!想想自己的所作所為,真的好慚愧。
一直以來我們把自己的孩子寵愛著,嬌慣著,為其遮風(fēng)擋雨,為其提供最好的條件,只怕他吃苦受累,更怕他受委屈,不希望其在磕磕絆絆中生活學(xué)習(xí),總想著能給他解決所有問題,然后讓他在康莊大道上暢通無阻地疾行或奔馳。一味的付出下,孩子覺得這一切都是天經(jīng)地義,無可厚非,家長的給予是應(yīng)該的,不懂得生命的給予和接受都應(yīng)該是相同。
人一輩子都會(huì)遭受到不同的挫折困難,這是生活給予我們的磨難,也是財(cái)富,怎樣在挫折中修復(fù)才是至關(guān)重要的,修復(fù)的越快就越能贏得更好的時(shí)光。讓孩子學(xué)會(huì)感恩社會(huì),感恩老師,感恩父母,感恩每一個(gè)關(guān)心自己,為自己付出艱辛努力的人們,也讓我自己更加明白在教子路上,在自己的人生道路上如何心存感恩的`心,感恩給予我?guī)椭拿恳粋(gè)人,感恩上蒼給予我溫暖的家,健康的寶貝,感恩兒子能在一所好的學(xué)校接受好的老師給予好的教育,就讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界,用感恩的心來回報(bào)這個(gè)世界。
在人生這個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)的煎熬歷練下舒展自己的生命,并用自己的生命去成全社會(huì),這就是我們能期待的最好的相遇方式。
感恩教育作文 篇3
伴隨著第一聲叫聲,我們來到了這個(gè)世界上,在這個(gè)世界里我們得到過許許多多的關(guān)心與幫助,雖然我們都不能一一回報(bào),但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉!泵慨(dāng)想到這句話,就會(huì)讓我想起生我養(yǎng)我的父母來了。感恩父母,是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界,回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著我們,讓我們學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)奔跑……每當(dāng)我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵(lì)我們,讓我們有克服困難的信心與勇氣,隨著我們年齡的增長,父母的頭上已經(jīng)是長起了白發(fā)、眼角也長起了皺紋,但是我們何曾認(rèn)真想過父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白?哪一絲皺紋不是為我們所生?反而,隨著年齡的增長我們與父母之間的關(guān)系越來越冷淡。然而,認(rèn)為父母給予我們的`一切是我們應(yīng)得的,可以盡情的享受。我們何嘗想過感恩父母呢?在今天,我終于明白了父母的恩情我們無以回報(bào),從今以后,我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切,我們要為父母做一些力所能及的事,多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)……以自己成績的優(yōu)越與進(jìn)步作為對(duì)父母的回報(bào)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵慨(dāng)想到這一句話。就會(huì)令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了,感恩老師,在那次感恩教育活動(dòng)中,當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間,我們似乎想到了什么:老師!你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著,在早上您一早就回來教導(dǎo)我們要好好珍惜早上的時(shí)間,然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。在中午,當(dāng)我們?cè)诳措娨暋⒃谕嫠r(shí)……老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),唯有您的屋里是亮著燈的,在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚,在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯(cuò)了,我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰,您辛苦的付出是為了誰……老師,花朵以它馥郁的芳香作為對(duì)大自然的回報(bào),那我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!
感恩有你,感恩有我,正因?yàn)橛懈卸,才?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì);正因?yàn)橛懈卸,才?huì)有真摯的友情;正因?yàn)橛懈卸,我們才懂得了生命的真諦。
感恩教育作文 篇4
這個(gè)星期三到星期五,是我們初二年級(jí)為期三天的感恩教育活動(dòng),地點(diǎn)依然是在去年軍訓(xùn)的龍崗國防教育基地。
可能是因?yàn)樵?jīng)住過熟悉吧,我們都有種久違的溫暖的感覺。這次活動(dòng)不同于軍訓(xùn),所以沒有那么嚴(yán)格,三天下來并不是太累,我們做了風(fēng)雨人生路、無軌列車、核彈危機(jī)、浮橋等只有團(tuán)體合作、一心協(xié)力才能成功的集體活動(dòng),令我們領(lǐng)悟了許多。
最刺激的恐怕要數(shù)空中抓欄了。我毛骨悚然的看著11米高的正搖搖晃晃的柱子,差點(diǎn)就要打退堂鼓了,最后還是咬緊了牙關(guān)穿戴好安全服赴死般的踏上征途。那鐵柱子除了搖晃以外還挺好爬的,我順利的到達(dá)頂端。站在不平衡的小平臺(tái),恐懼到了極點(diǎn),發(fā)抖,眩暈,腳軟,差點(diǎn)就直接掉下來了。我在上面不敢動(dòng)作,做著激烈的思想斗爭(zhēng),我告訴自己,一定要堅(jiān)強(qiáng),最終打消了放棄的念頭。在飛身一躍的一瞬間,我豁然開朗,縱使沒有抓住鐵環(huán),但我超越了自己,我邁出了自己認(rèn)為不敢邁出的那一步!
令我最為感動(dòng)的是無軌列車和浮橋。無軌列車:全班分為四個(gè)小隊(duì),每個(gè)小隊(duì)的成員踩著木板拉著繩子一起向終點(diǎn)邁進(jìn),這是一個(gè)需要足夠的默契與配合的游戲,剛開始的練習(xí)時(shí)間,我們絲毫找不到感覺,各自站在位子上努力著木板卻徑直躺著不動(dòng),于是互相埋怨,于是干著急,白白浪費(fèi)了練習(xí)時(shí)間。比賽開始了,其他兩個(gè)班級(jí)都先后開始出發(fā),我們班的木板還是不給面子的一動(dòng)不動(dòng)。大家都急紅了眼,不守規(guī)矩的全部跑到比賽的小隊(duì)旁邊給他們吶喊、助威!白螅,左,右……”,聲音震耳,喊啞了嗓子。卻有股暖流剎那間流過我們每個(gè)人的心田。是的,我們很在乎。那一刻,我們知道,我們不是一個(gè)人。因?yàn)槲覀兊呐,局?shì)一下子變了過來,終于,在一班之前沖到了終點(diǎn)。浮橋:由二十個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)兩個(gè)兩個(gè)面對(duì)面扛著木板,站在一起,身子微蹲,形成一座浮橋,十個(gè)輕盈靈活的同學(xué)從浮橋的起點(diǎn)爬到盡頭,由隊(duì)長在終點(diǎn)接應(yīng)。這個(gè)游戲也是需要團(tuán)體配合的,為了集體的榮譽(yù),我們沒有任何顧忌,扛木板的同學(xué)在下面使出全力挺著,爬浮橋的同學(xué)用力地向終點(diǎn)摔去,一輪輪的比賽過去,扛木板的同學(xué)肩上負(fù)了傷,爬浮橋的同學(xué)膝蓋一片青腫,卻自始至終,沒有一個(gè)人,有一句怨言。我是爬浮橋的,比賽的過程中,我看到的全是一張張流著虛汗面部由于疼痛而扭曲的`臉,卻同樣又是一張張洋溢著笑容的臉,那么堅(jiān)強(qiáng)、那么溫暖,就這么一遍遍的在我的腦海的回……
只要我們團(tuán)結(jié),只要我們努力,沒有翻越不了的高墻,沒有克服不了的困難,沒有完不成的挑戰(zhàn)!總結(jié)這非同尋常的三天,歡笑、成功、喜悅,就像是在世外桃源,沒有壓力,無關(guān)學(xué)習(xí),每個(gè)人都身心放松,沒有什么多余的顧忌,恍若一夢(mèng)。我多么希望能多一次這樣的活動(dòng)。經(jīng)過這一次的體驗(yàn),我受益匪淺,我為身邊有這樣一群優(yōu)秀可愛的伙伴們感到幸運(yùn)感激。只是我們剩下能在一起的時(shí)間真的不多了,真的該,珍惜了呢。
親愛的朋友,我會(huì)珍惜接下來我所能跟你們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)玩耍的每一天每一年,每一分每一秒,一點(diǎn)一滴,這些成長的記憶,將是我一生中最絢爛的一頁!
感恩教育作文 篇5
交往,如同茫茫大海上的燈塔;交往,如同無邊沙漠上的綠洲;交往,如同饑餓難忍時(shí)的食物……交往時(shí)十分重要的,是人生中必不可少的。那天,我觀看了于丹教授的講座,感觸頗深。
講座是關(guān)于交往的,于丹教授對(duì)中小學(xué)生交往情況進(jìn)行了分析:現(xiàn)在的中小學(xué)生愛把自己鎖在家里,不愿與別人交往,本是該快樂嬉戲的時(shí)候,卻很少見到他們玩耍的身影。中小學(xué)生中54%的人認(rèn)為交往不重要,他們更愿意看電腦與電視。36%的人更愿意與父母等長輩交往。只有10%的人有自己的朋友圈子。這充分的說明了現(xiàn)在的中小學(xué)生不懂的交往,不愿意交往。當(dāng)我看到這時(shí),我的心被深深地觸動(dòng)了。我認(rèn)為,交往是人生中必不可少的,通過交往,我們能交到許許多多的新朋友。我們可以從朋友身上學(xué)到我們身上所沒有的優(yōu)點(diǎn),正所謂:取人之長,補(bǔ)己之短?梢院芎玫奶岣咦约。當(dāng)我們快樂的時(shí)候,把快樂與朋友分享,會(huì)得到兩分快樂。當(dāng)我們煩惱的時(shí)候,把煩惱與朋友分擔(dān),煩惱會(huì)減少一半。當(dāng)我們需要朋友時(shí),朋友也會(huì)給予我們:在我們成功的時(shí)候,朋友的一句真心的鼓勵(lì),會(huì)告誡自己不要驕傲;在我們失敗的時(shí)候,朋友的一句安慰,讓我們不氣餒,給予我們溫暖與希望。愛因斯坦說過:世間最好的東西,莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。這說明了交往是人生的重中之重。
這使我忽然想起一個(gè)故事:一位科學(xué)家為測(cè)試交往的重要性,找了學(xué)習(xí)相差不大的兩個(gè)中學(xué)生,同時(shí)轉(zhuǎn)到陌生的環(huán)境上課,其中一位性格很外向,很喜歡與人交往,而另一位則有一些內(nèi)向,也沒有什么朋友。當(dāng)他們兩個(gè)轉(zhuǎn)入這個(gè)陌生的環(huán)境上課時(shí),都十分的不習(xí)慣,成績也快速滑下。過了一個(gè)月后,令科學(xué)家所震驚的是:那個(gè)外向的學(xué)生在下課時(shí)身邊聚滿了人,和他有說有笑,他的成績也提高很快;而那個(gè)內(nèi)向的學(xué)生下課時(shí)孤零零的`坐在那里,沒有一絲生機(jī),他的成績也在繼續(xù)下滑。當(dāng)科學(xué)家問那個(gè)外向的學(xué)生為什么成績上升的那么快時(shí),他笑了笑,說:“在我成績下滑時(shí),我結(jié)交了許多好朋友,他們給我講解我不會(huì)的問題,還給予我許許多多的鼓勵(lì),我的成績自然開始提高!倍鴨柕搅硪粋(gè)學(xué)生時(shí),他含著淚,說:“沒有一個(gè)人愿意和我玩耍,當(dāng)我感到傷心難過與無助時(shí),沒有人安慰我,我感到十分自卑……”通過這個(gè)故事,也告訴我們交往的重要性。
杰利密·泰勒說過:友誼是我人哀傷時(shí)的緩和劑,激情的舒解劑,是我們的壓力的流泄口,我們?yōu)碾y時(shí)的庇護(hù)所,是我們猶疑時(shí)的商議者,是我們腦子的清新劑,我們思想的散發(fā)口,也是我們沉思的鍛炬和改進(jìn)。我們要學(xué)會(huì)交往,結(jié)識(shí)一些良友,會(huì)對(duì)我們的成長有很大幫助。因?yàn)榻煌侨松械闹刂兄亍?/p>
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