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  • 制作筆筒作文

    時(shí)間:2023-09-26 11:57:43 生活常識(shí) 我要投稿

    【集合】制作筆筒作文

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的制作筆筒作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【集合】制作筆筒作文

    制作筆筒作文 篇1

      “哎呀,筆怎么也放不下了!”我又在抱怨,但光抱怨也不是辦法,于是我打算自制一個(gè)小筆筒。

      我找來(lái)一個(gè)塑料瓶,做一個(gè)什么樣子的筆筒呢?對(duì)了,就作一個(gè)小女孩吧。

      我先把瓶子剪成兩半,再修理一下,就開始作頭發(fā)了。我把上面一部分剪成一條條的,頭發(fā)應(yīng)該是垂下來(lái)的,我又把每一條卷起來(lái),前面還留了一排整齊的劉海兒。我把彩色紙剪成很多一條一條的,貼在頭發(fā)上呢。

      我作完頭發(fā),就該作她的小臉蛋了。我剪了兩條紫色的像月牙似的'小眼睛,又剪了一個(gè)小巧的三角形的紅嘴巴,貼在她的臉上。

      下面就應(yīng)該作手和腳了。我找來(lái)剪刀,剪出兩個(gè)長(zhǎng)方形,把它翹起來(lái),就成兩只手了。腳呢,我本想剪成坐著伸直的,但我沒(méi)有,而是剪了兩只紅鞋底,貼在下面。這樣,一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、笑容滿面、玲瓏可愛(ài)的小女孩筆筒就大功告成了。我再把我心愛(ài)的筆裝進(jìn)去,這樣,我的小筆筆再也不用承受在大家庭里受擁擠的“虐待”了。

      等爸爸媽媽回到家,我向他們炫耀了一番,他們?nèi)滩蛔⌒α耍艺f(shuō):“不準(zhǔn)笑,這可是我偉大的成就哦!

      廢物利用,不但不浪費(fèi)東西,還能作出很多新奇好玩的物品呢。同學(xué)們,等著我下一個(gè)驚人的發(fā)明、偉大的創(chuàng)作吧!

    制作筆筒作文 篇2

      今天爸爸媽媽帶我去蕭山日?qǐng)?bào)那里參加“變廢為寶,黏土筆筒自己造”的活動(dòng)。我走進(jìn)活動(dòng)地點(diǎn)—9樓的大會(huì)議室,水晶老師正在往桌子上分發(fā)等下活動(dòng)要用的五顏六色的彩泥和雪花泥。她示意我先簽到,然后找個(gè)位置坐下。

      小記者們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)來(lái)了,不一會(huì)兒功夫,人都到齊了。水晶老師開始講課了,她先給我們看了幾張有關(guān)用彩泥做的筆筒的照片,同時(shí)告訴我們也可以根據(jù)自己的想象來(lái)做。然后和我們講制作筆筒的每一個(gè)步驟。首先是用彩泥或雪花泥打底,要打的薄,打了太厚容易不平整,不均勻。然后可以根據(jù)自己的想象做些不同的東西上去。

      我聽(tīng)著水晶老師說(shuō)的話做了下去,我選擇了黃色的.彩泥做打底。我用手指把彩泥壓平,不過(guò)在壓的過(guò)程中,彩泥破了,可是我沒(méi)有放棄,繼續(xù)耐心地做下去。我小心翼翼地把黃色的底壓到看上去很均勻?yàn)橹梗瓦@樣最后把底完成了。接下來(lái)要做外面的裝飾了,我馬上想到了做花上去。第一朵花做得不是很好看,做第二朵花時(shí)我就沒(méi)有那么粗心了。我總結(jié)了之前的經(jīng)驗(yàn),把花朵做得盡量有立體感,顏色也盡量選的鮮艷的。在黏到打的底上的時(shí)候,也稍微用力以確保不會(huì)掉下來(lái)。最后我想再做一顆棒棒糖上去,可是不會(huì)做,就問(wèn)了水晶老師制作的方法。老師仔細(xì)得和我講解了一遍后,我就按照老師講的慢慢地做起來(lái),同時(shí)爸爸媽媽也在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“你一定可以做好的!蔽倚判氖,仔細(xì)地做起來(lái),最后終于做好了棒棒糖,然后我再把它黏到筆筒上去。就這樣,一個(gè)精美的筆筒展現(xiàn)在我的眼前,我興奮不已。

      最后,水晶老師還給我們拍照留念,大家手捧自己制作的筆筒,心里樂(lè)開了花。這次活動(dòng)讓我非常難忘,通過(guò)自己的想象和動(dòng)手操作,把廢棄的東西變成了可以利用的寶貝,而且是那么的漂亮!

    制作筆筒作文 篇3

      星期四,美術(shù)老師讓我們用準(zhǔn)備好的陶土和濕抹布制作茶杯、筆筒之類的東西。我一把就拿定了主意:做個(gè)筆筒,做完筆筒,拿回家好好炫耀炫耀!嘻嘻!

      于是,我的腦袋里一邊空想著,一邊做了起來(lái)。我先把陶土的包裝帶撕下來(lái),用送的小刀把一塊陶土分成了兩個(gè)“雙胞胎”!我取出一部分,將它一遍一遍地按成一個(gè)“餅”。當(dāng)然,我也是有訣竅的!然后,我再把它的“頭”和“腳”“捆”在了一塊兒,并將縫隙全部“蓋”起來(lái),這樣,它就不會(huì)很容易地掙開“繩子”。眼看一個(gè)模型已經(jīng)做好了。下面,我用小刀把它里里外外都擦了一遍,讓它的身子像抹了光滑油一樣。我把它舉起來(lái)左看看,右看看,上看看,下看看。發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺漏的地方。大家猜到了嗎?對(duì)!就是底和花紋。于是,我從另一塊里取了點(diǎn)兒,揉成一個(gè)球,再將它壓平,裝了上去。我再用小刀尖的部分刻了四個(gè)字:我的作品!

      就這樣,一個(gè)筆筒就誕生在我的.手上?鞓(lè)的心情幻成了一張網(wǎng)向我撲來(lái)!再回頭看看李思懿,它的早已散架了!呵呵!真希望下次還做筆筒,我可以表現(xiàn)得更好!另外,我還被美術(shù)老師拍了照片呢!

    制作筆筒作文 篇4

      星期天,我寫完家庭作業(yè),看見(jiàn)書桌上到處都擺著各種筆,顯得亂七八糟。忽然眼前一亮,做個(gè)筆筒,把它們裝起來(lái)吧!

      我準(zhǔn)備了一個(gè)空塑料瓶,一張白紙,一把剪刀,膠水,一張紅色的卡紙和水彩筆。

      開始做了,我先把塑料瓶口剪去,放在一邊。接著在紅色卡紙上畫一個(gè)愛(ài)心,用剪刀剪下來(lái)粘在白紙上,再在心形的.空白處用水彩筆畫一些圖案,最后用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上,有剪刀把多余的部分剪掉,一個(gè)既美觀又實(shí)用的愛(ài)心筆筒就做好了。

      看著做好的筆筒,想到筆有地方放了,書桌能變得整潔了,我開心地笑了。

    制作筆筒作文 篇5

      從古至今,有許多關(guān)于智慧的故事如:諸葛亮的草船借箭、司馬光砸缸、曹沖稱象……等等。下面,來(lái)看一下我是怎樣巧制筆筒的`吧!

      那是一個(gè)夏天的周末,我寫作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了許多的筆,那些筆都是能用的好筆,卻沒(méi)有地方放,只能落得放在抽屜的命運(yùn)。雖然我有一個(gè)筆筒,卻只能裝下三分之一的筆,更叫人抓狂的就是每次用筆都找不到自己想要的筆。特別是像我這種急性子,更是受不了,白白浪費(fèi)了那么多的時(shí)間,誰(shuí)會(huì)不心疼,搞不好還會(huì)被父母誤以為玩,那才叫郁悶。

      突然,我看到了吃完雪糕收集下來(lái)的雪糕棒,靈機(jī)一動(dòng)心想:“正好,這些雪糕棒扔了也是浪費(fèi),還不如用這些做一個(gè)筆筒,環(huán)保又省錢,多好啊!”

      說(shuō)干就干,我便開始行動(dòng)了。剛開始,這些雪糕棒長(zhǎng)短大小不一,我先挑出了40多個(gè)顏色、大小、形狀較為相同的雪糕棒,再分成兩份,擺成一排,用筆畫出一條直線,然后用剪刀齊齊剪掉,在每一根的兩側(cè)涂上膠水,貼成一個(gè)圓圈,將兩個(gè)圓圈貼在一起,形成雙層保護(hù)。最后,我用彩筆和顏料畫上了一對(duì)白天鵝(雖然不好看),就這樣一個(gè)筆筒就做好了。

      這次做筆筒讓我受益匪淺,讓我知道了做任何事都要多動(dòng)腦子、勤動(dòng)手,才能完成。

    制作筆筒作文 篇6

      學(xué)校要開設(shè)跳蚤市場(chǎng)。我想要在跳蚤市場(chǎng)賣掉自己制作的筆筒。這既能賺錢又能讓我體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)。下面我來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我是怎么制作筆筒的。

      做筆筒要準(zhǔn)備好材料和工具。制作筆筒的材料需要兩個(gè)用完的大膠帶的軸、紙板、透明膠、雙面膠、彩色紙,還要準(zhǔn)備一些卡通圖片。制作筆筒的工具需要剪刀、筆、尺子。首先,把兩個(gè)大膠帶的軸疊起來(lái),并用透明膠固定。再把固定好的膠帶軸放在紙板上用筆沿著外緣描出來(lái),這樣紙板上就有一個(gè)畫好的圓。然后用剪刀剪下這個(gè)圓并用透明膠固定在筆筒的'一端。這樣就把筆筒的基本形狀做好了。接下來(lái)我們就來(lái)美化一下筆筒吧!可以在筆筒的外面包上一層喜歡的顏色紙。量出筆筒的高度剛好是12厘米。所以我要找出一張寬是12厘米,長(zhǎng)能剛剛好圍住筆筒一圈的長(zhǎng)方形就彩色紙。為了筆筒能美觀又耐用,所以我要在彩色紙上貼上一層透明膠,這樣就可以起到防水的作用。在彩色紙沒(méi)貼透明膠的一面粘上雙面膠,然后把彩色紙粘到筆筒上。為了讓筆筒更可愛(ài)、更吸引人,我在筆筒的表面貼上了卡通圖片。這樣一個(gè)精美的筆筒做好了。

      制作筆筒是一個(gè)開心的過(guò)程。如果你剛好也有這些材料就試著做一做吧!

    制作筆筒作文 篇7

      我把鉛筆放在桌上,媽媽常說(shuō)我亂放筆。我想,要是我自己做一個(gè)漂亮的筆筒,那該多好!說(shuō)做就做,我找來(lái)剪刀、卡紙、鉛筆、雙面膠、粘貼畫,就開始做筆筒了。我用一張卡紙卷成一個(gè)圓筒,用雙面膠粘住接縫。我又在另一張卡紙上畫一個(gè)比圓筒底部大的圓,把圓的邊剪成齒輪狀。在齒輪處粘上雙面膠,然后把齒輪粘在圓筒一端的內(nèi)壁上。這樣,一個(gè)筆筒就做好了。接下來(lái),我把筆筒的另一端修剪成花邊狀,在圓筒的.外部貼上一些好看的粘貼畫。這樣,一個(gè)漂亮的筆筒就出現(xiàn)在我的眼前了。看見(jiàn)我的新筆筒,我高興極了。

      我把桌上的鉛筆全插進(jìn)筆筒,我想,媽媽一定不會(huì)再批評(píng)我了。

    制作筆筒作文 篇8

      兒童節(jié)過(guò)后,我跟隨著小記者團(tuán)的腳步,來(lái)到了江寺公園,參加七彩麻繩筆筒自己造活動(dòng)。

      這天是“世界環(huán)境日”,水晶老師讓我們的垃圾罐變廢為寶。活動(dòng)開始了,我拿出事先準(zhǔn)備好的薯片罐,按照老師教的開始做起來(lái)。把膠水在罐子的底部,我想滾輪子似的把膠水滾了一圈,再在罐子周圍豎著涂上一條條膠水,就可以開始把麻繩鑲嵌上去了。但是麻繩的顏色多得讓我眼花繚亂,紅的、藍(lán)的、黑的……最終我選了黃色和紅色。我把黃色線從罐子底部一圈一圈慢慢繞,這次可不能再滾車輪了,不然一不小心就會(huì)毀了整個(gè)筆筒的美觀度。

      我小心翼翼地把黃麻繩繞了整個(gè)罐子的.十分之一,就換紅麻繩繞了。這可是有點(diǎn)難的,因?yàn)檫@是接口處,一不小心就會(huì)出錯(cuò)的接口處呀!我把膠水慢慢地涂在接口處,把紅麻繩小心地粘上。我繼續(xù)繞著紅線直到紅麻線繞光了,我才繞了罐子的一半!看來(lái),只能向別人借了。借到之后,我又開始繞起來(lái),終于繞到頂了,接著便開始裝飾了!

      我選好裝飾物:藍(lán)蝴蝶結(jié)、紫粗線以及白色花邊!先把白花邊鑲嵌在筆筒頂部,這時(shí),筆筒就像是一片紅霞中出現(xiàn)了一明圓月!接著,我把紫粗線圍在花邊的下邊,使月亮蒙上了一層光輝。最后,我把蝴蝶結(jié)粘在“月亮”下當(dāng)作藍(lán)天。做好之后,我看了又看,總覺(jué)得少了些什么,沒(méi)錯(cuò)!是星星!我就把小毛球粘在下邊了。不要奇怪,我只是把一天中從白天到黑夜的過(guò)程裝飾在筆筒上了。

      下次,我還要再利用廢品,做出更多的東西!

    制作筆筒作文 篇9

      今天上午,我寫作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)二姨家桌子上的筆特別多,像一個(gè)個(gè)熟睡的士兵橫七豎八地躺著,看起來(lái)很亂。這該怎么辦呢?對(duì)了,筆的家就是筆筒,我要為這些筆做一個(gè)漂亮的筆筒。該用什么做筆筒呢?我一直都在尋找著。

      下午上廁所的時(shí)候,我意外地發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生紙都用完了,只剩下一個(gè)空空的紙筒。對(duì),我就用這個(gè)紙筒來(lái)做一個(gè)創(chuàng)意筆筒。

      來(lái)到了桌子旁,我發(fā)現(xiàn)了一包一應(yīng)俱全的化妝品。我想起了媽媽化妝后漂亮的樣子,便決定給紙筒化化妝。我先找到了粉底,把粉底一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?cái)D在紙筒的一些地方,再細(xì)致地把它們抹勻。粉底抹完,我又拿起粉撲,蘸上了白白的'粉,一下一下地?fù)湓诹思埻驳摹澳槨鄙,它的“臉”立刻白了起?lái)。

      眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影,里面有很多鮮艷的顏色,我拿了一根棉簽,蘸上了黑色的眼影,又蘸上了棕色,最后又蘸了點(diǎn)兒金黃色,在紙筒“臉”上畫上了如月牙兒似的兩道彎彎的眉毛。接著,我又蘸上了黑色的眼影,在眉毛下面畫上了兩只又大又圓的眼睛,并在每只眼睛上都畫上了3根長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,最后,在眼睛的下方畫上了一個(gè)小小的鼻子。

      臉蛋紅了才好看呢!我找到了腮紅和小刷子,慢慢地一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往紙筒的“臉”上刷。最后,我又找到了口紅,涂上了一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴。好了,五官都畫完了。我瞇縫著眼睛看了看,總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么。再仔細(xì)一看,原來(lái),我沒(méi)畫頭發(fā)。我又拿棉簽蘸上了黑眼影,給紙筒設(shè)計(jì)了一個(gè)漂亮的發(fā)型。

      彎彎的眉毛,大大的眼睛,小小的鼻子,紅紅的嘴巴,漂亮的頭發(fā)。。(chuàng)意筆筒終于大功告成了!我拿著親手做的創(chuàng)意筆筒,來(lái)到了媽媽和二姨旁邊,自豪地舉起了筆筒,驕傲地說(shuō):“這是我做的創(chuàng)意筆筒,怎么樣?”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指,一邊點(diǎn)頭稱贊著。接著,我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆,都請(qǐng)進(jìn)了我的創(chuàng)意筆筒里。

      看著放在桌子上那個(gè)裝滿了筆的創(chuàng)意筆筒,看著變得干凈整齊的桌面,我的心里比考了一百分還高興!

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