教師實習自我評價（通用22篇）
在平日的學習、工作和生活里，我們經(jīng)常遇到需要寫自我評價的情況，自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的教師實習自我評價，歡迎大家分享。
教師實習自我評價 1
實習老師的自我評價模板在見習期間，安排好同學的上課課程。督促同學們學好，加強與任課老師的交流，把實習情況及時反映給我們的指導老師，做好自己和教學工作。
在任課老師和我們的指導老師的教導和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清楚，語言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中�？墒亲鰝�好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時我們就遇到了困難，有幾個學生總是不能按時交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次.....
基本上都能按時交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的同學了解學全掌握知識的程度，也可以讓接下來上課的老師了對學生有一個總體的.了解。根據(jù)任課老師反影我們班的學生計算能力不好的問題，我要求全體組員上課時在不影響授課的情況下，加強學生的計算能力訓練，課后還對個別學生進行輔導，雖然我們每天回來的時間都比別人晚了，可看到學生的成績在提高，我們都毫無怨言。
教師實習自我評價 2
實習的這段日子，讓我了解學生，了解了自己的工作，并去熟悉了，掌握了一定的教學知識，更好的來把教學做好，也是感謝學校給予的實習機會，我也是沒有辜負，也是得到了認可，在此也是對自己過去這段時間的實習去回顧下，做好自我評價。
工作上，我認真積極，沒有松懈，對于每一件事情，都是自己努力的去做好，盡到自己的努力，可能和其他老師相比，我也是有一些差距，但是也是付出了自己的努力以及所有的能力而做好工作也是讓我的能力提升，而同樣下次一樣的事情，也是可以做的更好一些，這些付出都是沒有去白費的，同時也是讓我看到，作為一名教師，工作不但是自己要教好了學生們，去了解學生們，同時自己的學習也是格外的重要，只有自己多一些經(jīng)驗的積累，多一些知識的掌握，那么對于教學也是會更加的得心應手。而我也是做好自己的工作，在辦公室多去問，多和同事交流，也是很熱情，能自己幫助的事情都是會主動的來做，也是讓我更好的融入進來，同時也是一個學習的機會，讓同事們更認可我，愿意回答我的問題，給予我一些幫助，而工作也是能做得更到位。
學習中，積極的聽從老師的教導，準備好教案，對于不懂會去問，不會覺得自己什么都是懂了的，而且也是明白，作為老師，自己都是不懂的方面，那么更是難以去教好學生的更何況我還是剛做老師不久，經(jīng)驗是不足的，很多的知識了解也是不太夠的，更是要多學，實習是實踐的機會，也是我學好的機會，能力去得到了鍛煉，讓我看到自己想做的老師工作是怎么樣，自己又是能適應，能做好，更是給予了我信心，讓我更堅定了要去做一名更加優(yōu)秀老師的一個想法。實習里，我認真的備課，做好筆記，培訓的時候積極的'聽老師的，而且只要自己有空也是會去聽相關老師的一個講課，從他們中學到知識，知道如何的來做才是讓自己有進步，看到他們?nèi)绾蔚淖隼蠋�，自己也是有了一個榜樣，更明白自身的差距，也是要不斷的去縮小才行的。
實習而今也是快要結(jié)束了，能被領導認可，能被同事們肯定，學生們對于我的教學也是愿意課堂來聽講，積極的參與到互動之中來，我也是很開心，自己的努力是有了一定成績的也是要繼續(xù)的加油，來在以后做得更為出色。
教師實習自我評價 3
實習一個多月，我大的感受就是當老師不容易，但當好老師更難。老師的職責是把學生知道的教給學生，讓學生會知道，讓學生理解，讓學生掌握。這不僅需要教師對知識有透徹的理解，更重要的是要學會如何與學生溝通，如何讓學生掌握，如何盡可能準確地表達自己的意圖。一位老師站在講臺上，成為學生關注的焦點。他不僅要頂住各種壓力，還要把知識傳授給學生，與學生互動，調(diào)動學生的積極性，讓學生成為學習的主體，做一個引路人自己。做好這件事真的需要很大的努力。
我天生內(nèi)向。我平時沉默寡言，不善于表達，很少在公共場合說話。我只是一個傾聽者，我不想成為關注的.焦點。所以第一次嘗試發(fā)言的時候，根本不敢走上講臺，上去之后就膽怯了，甚至不知道自己在做深度工作。在同組實習老師和導師的鼓勵和幫助下，我慢慢釋懷，心理上也不再害怕成為焦點和犯錯，終于可以開口說話了。所以我覺得人一定要敢于先表達自己，不要擔心出丑丟臉。走上領獎臺后，有那么多雙眼睛在盯著你，期待著你的表現(xiàn)，所以我們一定不要膽怯，冷靜冷靜，大膽自信地說話。
備課的關鍵在于讓學生做好準備，根據(jù)學生的實際情況選擇教學方法，多變性講課，與學生互動。
教師實習自我評價 4
本人為人開朗、誠信，為事堅定、負重，思維開闊，善于表達，將近一個月的下單位實習馬上就要結(jié)束了，回顧自己這段時間以來的表現(xiàn)，優(yōu)中有不足，不但發(fā)現(xiàn)自己的長處，也改正了自己的不足。
從學校到社會環(huán)境的.轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全不同，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，也遇到了很多不如意的事情。但在經(jīng)理的幫助、教導下，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)點，逐漸的在社會能力上有了信心和希望。
做事心有時還顯浮躁，偶爾還有粗心，這是我在日后須牢記心中，并不斷努力改進和加強的地方。認識并融入這個團隊，一直是這幾個月對自己的要求。學習是融入團隊的辦法，學習行業(yè)學習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會到了團隊的力量和魅力。沒有團隊精神就是社會的弱者，也就無法在這個社會上繼續(xù)生存，所以我更要深刻的認識這種精神，努力做到。
將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，進步自己，適應工作的需要。
教師實習自我評價 5
我畢業(yè)于20xx年x月，隨后經(jīng)過學校的安排，我來到了xx小學成為了一名教師，也開始了我在xx小學的實習工作，在這短短的三個月的時間里，我不僅從學校跨域到了職場，也從學生轉(zhuǎn)變成為了一名老師。在這短短的三個月的時間里，我也不管是從思想上還是身體上都有了明顯的質(zhì)的變化。在這短短的三個月的時間里，我也收獲了很多從精神上或是心靈上的收獲。
我雖說在實習的時候，只是一名小學的數(shù)學老師，但是我一直秉承著和學生做朋友的原則行事，所以對于學生來說，我是一名非常受學生歡迎的老師，所以我也會經(jīng)常和自己的學生談心，他們解決不光是學習上的各種難題，而且我也清楚的知道現(xiàn)在的小學生正是將自己的很多習慣定型的時候，所以在我的教學中間，我只要看到哪個學生有任何的壞毛病，不好的習慣我都會及時的助他們改正過來，對于上課不聽課的學生，我會用開玩笑的語氣善意的'提醒他們，也會極其努力的保護他們幼小的心靈。
在平時的教學工作中，我也是將自己的知識用他們能夠聽懂的做簡單的方式傳授給他們，對于他們不懂的地方，我也會放慢自己的教學進度，盡自己大的力量助他們弄懂課上的所有問題，加上現(xiàn)在的小孩子思想都比較活躍，所以對于他們在課上問的無關乎于課堂的問題，我也會做到一個教師的職責，不影響課堂，并告訴他們在下課后可以過來找我，我會很樂意為他們解答。所以在我的實習的這些日子里，我也在盡自己的大努力做好一名教師應該要做的。
我相信以后等自己徹底成為一名真正的教師的時候，我一定會做的更好，也會更加努力，為學校教書育人，成為一名值得學生、家長、老師尊敬的教師。未來的路還很長，我需要一步一步慢慢沉穩(wěn)的走下去。
教師實習自我評價 6
將近一個多月的實習，讓我體會到了作為一名美術(shù)教師的樂趣，同時，我充分的把理論知識結(jié)合到實際中去。現(xiàn)在回想，感覺真不錯，聽著同學們一句句的“老師好”讓我心情愉悅，很有成就感。
我實習的是初二年級的美術(shù)課程，記得上第一節(jié)課的時候，我沒什么緊張。聲音非常洪亮，教的是基礎的繪畫知識，上起來比較得心應手，看著同學們專注的神情，我覺得自己有很大的存在感，感覺很實在，很開心。鑒賞課是美術(shù)課程中難把握的了。因為沒辦法在學生面前展示。備課的`時候我會精心收集一些課程需要的圖片，這樣雖然學生們看不到真品帶來的震撼感，但是至少能讓學生了解和知道。指導老師也很支持我這么做，并告訴我在上鑒賞課的時候多和學生互動交流，活躍課堂氣氛，我虛心聽取指導老師的意見和建議，并在下一堂課的時候加以改進。果然很有成效，學生們學的更主動了，課堂氣氛更好了。美術(shù)課程還包括手工制作，在上這類型課的時候，我會自己先動手做好上課時需要用的，給同學們做范例，供他們借鑒。學生們的動手能力很強，我也看出他們喜歡上的就是手工制作課程了，看到他們一個個認真仔細的在制作，我在旁邊指導幫助，同學們做的很好很快。當展示的時候，各個都“毛遂自薦”，推薦自己的作品，氣氛很輕松很愉悅，讓我這個實習美術(shù)教師很有成就感。不管我上什么類型的美術(shù)課程，同學們都會配合我，指導老師也會在一旁指導幫助我，讓我很感動。藝術(shù)是一門語言，更勝于一門語言，它富有獨特的感染力，在美術(shù)教育中，我體會到了，要用心的和學生交流，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。
這段時間的美術(shù)教師實習讓我學到了很多學校課堂上學不要到的新知識，讓我更加肯定將來要當一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，我也會為了這個目標更努力。有了這次實習經(jīng)歷，我相信目標就在我眼前。
教師實習自我評價 7
在見習期間，安排好同學的上課課程。督促同學們學好，加強與任課老師的交流，把實習情況及時反映給我們的指導老師，做好自己和教學工作。
在任課老師和我們的指導老師的教導和組員的幫助下，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練，越講越流暢，都能做到突出重難點，板書清楚，語言流利，自己的課堂駕馭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授課時間，也能夠適時地調(diào)動起學生的積極性，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中�？墒亲鰝�好老師并不是只要做好這幾點，還有教學方法、授課形式等方面都需要我們有所突破。
在收作業(yè)時我們就遇到了困難，有幾個學生總是不能按時交作業(yè)，我們就在下課后要求他們做完作業(yè)才能回家，經(jīng)過一次、兩次··
基本上都能按時交齊了。作業(yè)是全組人員集中批改，這樣不但可以給上課的`同學了解學全掌握知識的程度，也可以讓接下來上課的老師了對學生有一個總體的了解。根據(jù)任課老師反影我們班的學生計算能力不好的問題，我要求全體組員上課時在不影響授課的情況下，加強學生的計算能力訓練，課后還對個別學生進行輔導，雖然我們每天回來的時間都比別人晚了，可看到學生的成績在提高，我們都毫無怨言。
教師實習自我評價 8
對于師范生來說，實習讓我邁出了教學生涯的第一步，同時也讓我第一次感受到了當老師的喜怒哀樂。
在實踐中，最讓我印象深刻的是，教師要以學生為主體，充分調(diào)動他們的學習主動性和積極性，也要積極運用有效的教學方法，這樣才能保證課堂教學的成功。針對我實習的特點，一定要盡量讓課堂生動活潑，調(diào)動他們的學習熱情，多和學生互動，比如盡可能多的接學生回答問題，雖然有些問題沒有技術(shù)含量。另外，在試講過程中，學生應該是主體，否則，教師就不能成為教師和學生。讓學生培養(yǎng)獨立思考和主動獲取知識的能力。授人以魚不如授人以漁。同時，興趣是最好的老師。培養(yǎng)學生的興趣后，學生才能真正愛上物理課，主動學習。
在真實的課堂教學中，畢竟是第一次站在真實的平臺上面對學生，所以他們總是緊張得幾乎說不出話來，在講課的過程中經(jīng)常會忘記接下來要說什么。我也想過用大學里學的所有知識，用生活中知道的所有知識。但是，真正上了平臺之后，發(fā)現(xiàn)自己的知識如此匱乏，除了自身怯場之外，還與自己有限的知識儲備有關。雖然課后我花了很多時間備課，認真寫教案，查資料，講課，但我發(fā)現(xiàn)教案和課堂的區(qū)別太大了，教案終究是死的。課堂上，不可能每個學生對知識的理解都是一樣的，你也不能說誰對誰錯。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但幸運的是，學生們非常認真和合作，他們給了我鼓勵。我覺得不是實習老師在給他們上課，而是他們和自己的老師一樣用心。我也克服緊張的情緒，不斷改變教學技巧，上網(wǎng)查閱資料，從容潛心教學，一步步進步，真正面對這些饑渴的目光。
在當班主任的實踐過程中，我深刻體會到當班主任并不容易，尤其是初中班主任，工作瑣碎復雜。因為初中生的心智還不成熟，在生活、學習、紀律上需要班主任像父母一樣細心提醒。所以班主任不僅要把自己的學科教好，還要增加很多其他的工作，比如課前紀律、處理黑板報、班主任講話等等。最重要的是班主任還充當著思想道德工作課老師和家長之間的聯(lián)絡人。在擔任初中實習班主任的`過程中，由于這個階段的學生都是90后出生的孩子，他們基本都是獨生子女，沒有受過什么挫折，沒有受過什么磨難，內(nèi)心還是比較脆弱的，但是他們更早接觸到網(wǎng)絡文化，思想也比較早熟。因此，作為他們的班主任，他們必須用愛敞開心扉，經(jīng)常與學生交流。對于特別調(diào)皮的學生，應該采取良好的態(tài)度去教育他們。因為你的態(tài)度越強硬，他可能就越叛逆。除此之外，我還利用課間休息的時間，在網(wǎng)上和同學們交流一些健康新奇的東西，讓同學們信任老師，多和老師聊聊天，讓老師和同學們敞開心扉。只有真正了解學生的內(nèi)心世界，才能收到更好的教育效果。
以上是我對實習的評價。實習結(jié)束后，并不意味著我們可以成為一名人民教師。只是意味著我們具備了一個教師的基本素質(zhì)，在以后的工作中需要鞏固和加強。我未來的路還很長，這不僅關系到我們的工作本身，更關系到一個名師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。實習時間長短不一。在這段時間里，我從導師那里獲得了知識、經(jīng)驗、愛和指導，同時也獲得了在學生中建立的深厚感情。在這里，我想對你說一句話謝謝你去修遠的路很長，所以我要上上下下！我會繼續(xù)努力成為一名合格的人民教師！
教師實習自我評價 9
本人是xx大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)的學生，在xx中學實習數(shù)學老師已經(jīng)好幾個月了。
在xx中學實習期間，我充分利用了學校優(yōu)越的學習條件和濃郁的學習氛圍，認真學習了數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)教學計劃規(guī)定的相關內(nèi)容，認真完成教學計劃，管理班級，在班級里形成了良好的學習氛圍和積極進取的風氣，且在實習期間掌握了一定的理論知識基礎，取得良好的成績，所教班級在年紀考試中名列前茅。
在教好數(shù)學文化課程的同時，我也積極參加社會工作和學�；顒樱瑹o論是參加實習學校組織的公益活動，還是參加本班學生的社會實踐等活動，我都積極投入，謙虛謹慎，團結(jié)學生，吃苦耐勞，很好地完成了各項任務，表現(xiàn)出較強的與團隊密切合作的能力、領導和組織能力及良好的環(huán)境適應能力。
由于在實習期間表現(xiàn)良好，我的工作常常受到老師及班級學生們的好評與獎勵，實習之余的我，是一個外向而熱情的人，愛好廣泛，音樂、書籍、電腦、舞蹈，運動等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，正因為有了這些豐富的學習、生活經(jīng)驗和完美的`生活習慣，讓我具備了很強的學習能力，組織與協(xié)調(diào)能力；也是因為自身綜合素質(zhì)及能力得到了較大的提高，讓我變成了一個更頑強的自己，變成了一個敢于為社會奉獻的年輕人。
我是一個喜歡上進的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險、敢于開拓自己的生活，安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪。
在面臨結(jié)束實習走上社會的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步，我會以謙虛謹慎的做人準則、認真務實、積極進取的工作態(tài)度走向社會，用自己的行動讓社會肯定我的能力。
教師實習自我評價 10
對于教師這份事業(yè)，我一直都懷著一顆崇高的心的。以前不知道真正踏上講臺是這種感覺，但是現(xiàn)在我知道了，那種感覺神圣而美好，甚至能夠給我?guī)砟蟮某删透�。我所選擇的語文科目存在著無限的文化底蘊，在我這次教學實習當中我就能夠感受得到，如若自己沒有一個深厚的基礎，在學校的教學上，我也沒有辦法真正做到成為一名教師。所以我需要學習和成長的路還是很漫長的。
這次實習，讓我真正認識到了努力的重要性。我所接觸的教師都是非常優(yōu)秀的，他們戰(zhàn)績累累，讓我羨慕不已。就比如我們組的x老師，她幾乎帶的每一個班的語文成績都是全校好的，我也去聽過她的課堂，那是真的好，就算我是一個老師我也覺得自己受教很多，她的文化底蘊太深了，積累了太多太多，就好像是一本百科全書，讓我們有一直了解下去的xxxx。其實這就是一種成功了，以自己的成功為他人鋪路，是一件多么榮幸的事情。所以在實習當中，我也一直都在努力的學習，不管是在書本上還是在其他人身上，我都在努力的學習和借鑒。
三個月下來，我發(fā)現(xiàn)自己還是長進了不少的。至少在思想上是有很多的進步的，其次也就是在自己的'專業(yè)能力上，還是有了一定的提升的。我知道這個世界上沒有完美的人，但是在這份教師的工作上，我一直都渴望去做一名完美的教師，這是我一生的目標，也是我一直追隨的方向。
教師實習自我評價 11
為期兩個月的教育實習已經(jīng)結(jié)束。這短短的一個多月的實習，讓我真正體會到了當老師的樂趣和當老師的責任。同時也將我的教學理論轉(zhuǎn)化為教學實踐，將虛擬教學轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實教學。
剛來學校的時候，先對實習學校有了初步的了解，對學校的基本情況和基本作息也有了一些了解。其次，對班里的學生進行初步了解，了解班里的每個學生及其學習情況(通過班主任或班委或直接到班級)。接下來是講座�，F(xiàn)在聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課就是學習教學方法。出于不同的目的，注意點是不同的。現(xiàn)在，要注意導師的教學方法和思想。然后，根據(jù)在大學學到的教育知識和在中學實習期間學到的經(jīng)驗教訓，根據(jù)具體的教學目的和學生的學習水平備課。準備上臺。經(jīng)過幾天的準備，終于準備好了第一節(jié)課，通過了導師的復習。但是試講沒有成功，因為教學沒有根據(jù)學生的學習水平進行合理的劃分，對于剛接觸化學的初中生來說，知識點沒有講清楚。為了彌補自己的`不足，我嚴格按照學校和導師的要求認真?zhèn)湔n、寫教案，積極向其他同學和老師學習，多征求別人的意見。在老師的指導下，聽了類似課程的公開課后，我修改了自己的課件和教案，終于得到了導師備課的肯定。經(jīng)過一周的備課，我開始走上講臺。
剛開始，由于缺乏經(jīng)驗，適應能力弱，課堂上出現(xiàn)了很多問題。比如因為講課太快，沒有時間讓學生做筆記；由于講課不熟練，學生在課堂上不受重視。針對問題，授課老師要求在講重要內(nèi)容時給學生留時間做筆記，上課多關注學生，注意提醒不專心的學生，還指出了很多教學過程中沒有注意的細節(jié)。每節(jié)課，導師都認真聽我講，作為一名經(jīng)驗豐富的老師，提出了許多寶貴的意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，并不斷完善。
教師實習自我評價 12
在高校實習三個月后，我采用了看和問的方法，對高校的日常教學管理有了一定的了解。通過這次實習，我得到了全面系統(tǒng)的鍛煉。通過理論和實踐的結(jié)合，我學到了很多書本上學不到的知識和技能，讓我興奮不已。
在學生心理咨詢師的實踐中，我深深體會到，我們的學生是如此渴望有一個知識豐富、綜合能力強、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我只能認真傾聽，耐心詢問，認真思考，最終幫助他們增強認知，正確對待和科學處理面臨的困難；我用真誠的心對待每一位同學，用清晰的文字把每一個問題解釋好，用深情表達每一個核心思想，最終得到同學們的肯定。
老師和同學們的熱切關注，讓我自信地走著，走過了難忘的實習。同時也促使我在學習和工作中不斷創(chuàng)新，不斷進步！我，用一顆赤誠的心和淳樸的.情懷，感動了學校的領導、同事和善良可愛的同學。在此，我衷心感謝他們，尤其是我的導師和分管領導；同時，我也要感謝曾經(jīng)關心和幫助過我的大學老師和同學們。
做一個紳士需要三代人。實習結(jié)束后，三個月的實習讓我受益匪淺。站在教育的最前沿，面對求知的目光，感覺任重而道遠。未來，我一定要努力學習，增加自己的價值，做一個勤勞優(yōu)秀的園丁，讓祖國的花朵更加絢麗多彩。我希望在平凡的工作中取得非凡的成就。
教師實習自我評價 13
我是今年9月初開始教育實習的。實習期間，在導師的指導下，我積極負責地完成了我的教學內(nèi)容。
這次實習讓我感觸良多。首先，在我的教學活動過程中，我遇到了許多我在大學課堂上從未經(jīng)歷過或?qū)W習過的事情。我一直認為自己有很強的親和力，對一切都很有信心。但是，在一次講座中，我運用了這種教學方法，并結(jié)合實例給學生上了一堂新課。起初，學生們聽得津津有味，但后來有些學生已經(jīng)聽得很弱了。為什么學生如此？仔細分析一下原因，在我看來主要是學生學習興趣不足，老師的教學方法過于單一。課堂要充分體現(xiàn)教師主導作用和學生主體作用的結(jié)合。經(jīng)過認真總結(jié)，他們不斷完善自己的缺陷和不足，意識到本班學生對討論活動很感興趣。在隨后的課堂上，他們改進教學方法，引導學生討論和分析與教師教學相關的具體案例，從而活躍了課堂氣氛，使我的教學和學生的'學習達到了預期的效果。
其次，課前準備工作要充分。作為老師，在思考問題的時候，要認真全面，實事求是。同時，我覺得我的眼神、表情、語速等在教學過程中都是非常合適的。
最后，我認真總結(jié)了老師和同學的反饋和建議，不斷拓寬知識面，不斷提我的教學水平，不斷豐富和提高自己。
這次實習期間，考慮到我的實習班是畢業(yè)班，學生的思想波動很大。雖然我不是班主任，但作為班主任，我也有責任做好自己的思想工作。因為學校管理的要求，他們每天晚上都要去自習，而且都是師范生。同時，在前幾年的學習中，他們很少有機會去平臺鍛煉自己。有鑒于此，我會利用晚自習的時間安排學生講課，并給予相應的指導和點評。經(jīng)過這次試講，很多同學在課堂上回答問題、課堂上討論活動、在講臺上演講時變得更加自然自信�？梢哉f，在這短暫的實習期間，我以對學生負責的態(tài)度，盡力做好每一件事。
在兩個月的實習中，我學到了很多，也學到了很多。雖然我不能說實習可以改變我的全部，但至少在實習之后，我變得更加穩(wěn)定和冷靜。同時，它也明確了自己的責任和未來的目標。
教師實習自我評價 14
實習的這段日子，讓我了解學生，了解了自己的工作，并去熟悉了，掌握了一定的教學知識，更好的來把教學做好，也是感謝學校給予的實習機會，我也是沒有辜負，也是得到了認可，在此也是對自己過去這段時間的實習去回顧下，做好自我評價。
工作上，我認真積極，沒有松懈，對于每一件事情，都是自己努力的去做好，盡到自己的努力，可能和其他老師相比，我也是有一些差距，但是也是付出了自己的努力以及所有的能力而做好工作也是讓我的能力提升，而同樣下次一樣的事情，也是可以做的更好一些，這些付出都是沒有去白費的，同時也是讓我看到，作為一名教師，工作不但是自己要教好了學生們，去了解學生們，同時自己的學習也是格外的重要，只有自己多一些經(jīng)驗的積累，多一些知識的掌握，那么對于教學也是會更加的得心應手。而我也是做好自己的工作，在辦公室多去問，多和同事交流，也是很熱情，能自己幫助的事情都是會主動的來做，也是讓我更好的融入進來，同時也是一個學習的機會，讓同事們更認可我，愿意回答我的問題，給予我一些幫助，而工作也是能做得更到位。
學習中，積極的聽從老師的教導，準備好教案，對于不懂會去問，不會覺得自己什么都是懂了的，而且也是明白，作為老師，自己都是不懂的方面，那么更是難以去教好學生的'更何況我還是剛做老師不久，經(jīng)驗是不足的，很多的知識了解也是不太夠的，更是要多學，實習是實踐的機會，也是我學好的機會，能力去得到了鍛煉，讓我看到自己想做的老師工作是怎么樣，自己又是能適應，能做好，更是給予了我信心，讓我更堅定了要去做一名更加優(yōu)秀老師的一個想法。實習里，我認真的備課，做好筆記，培訓的時候積極的聽老師的，而且只要自己有空也是會去聽相關老師的一個講課，從他們中學到知識，知道如何的來做才是讓自己有進步，看到他們?nèi)绾蔚淖隼蠋�，自己也是有了一個榜樣，更明白自身的差距，也是要不斷的去縮小才行的。
實習而今也是快要結(jié)束了，能被領導認可，能被同事們肯定，學生們對于我的教學也是愿意課堂來聽講，積極的參與到互動之中來，我也是很開心，自己的努力是有了一定成績的也是要繼續(xù)的加油，來在以后做得更為出色。
教師實習自我評價 15
六周的實習生活轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。在這期間，我體會到了當老師的喜怒哀樂，也讓我體會到了當老師的艱難和重任�；貞浧�4月21日這一天，年輕人帶著溫暖、激動、充滿期待的心情來到鋼城十四中，興奮之情油然而生。一個沉重的問號，在我腦海里盤旋。我一直在問自己：作為實習生，我能做好嗎？我能給學生帶來一些進步嗎？如今，為期6周的實習結(jié)束了，我們8位實習生的收獲見證了我們的成長，為我們的實習畫上了一個完美的感嘆號！在這一個多月的時間里，我覺得自己經(jīng)歷了很多，這些從未經(jīng)歷過的經(jīng)歷讓我不斷進步，不斷成長。從剛開始上課時的羞澀克制，到課堂上的暢所欲言，感覺自己在一天天長大，一步步實現(xiàn)了從學生到老師的角色轉(zhuǎn)變。鋼城十四中給了我太多的第一：第一次真正站在講臺上面對55張真實的面孔，第一次和學生面對面討論問題，和他們交談，第一次監(jiān)考當老師，第一次和很多資深老師討論交流，討論教學中遇到的問題�，F(xiàn)在，我將與你分享過去六周的收獲和感受如下：
一、生活篇
時間像涓涓細流一樣緩緩流淌，留下了許多美好的回憶供我們細細品味。在鋼城十四中生活了一個多月的實習生們充實快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫暖和無盡的光明。雖然我們八個人來自同一個班的不同宿舍，實習前也不是很熟，但在六周的實習期間，我們幾乎每天早上都一起等車，一起上學，一起放學，一起吃午飯。在此期間，我們覺得彼此的.了解逐漸加深。剛到實習學校的時候，我們一起打掃辦公室，告訴我們一個原本混亂的化學實驗室被整理成了一個干凈整潔的辦公室，里面記錄著我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步和成熟等等。
我們組長宋樂樂非常認真負責。實習期間，她帶領我們一起備課，一起聽課，一起討論問題。當我們遇到問題時，我們總是試圖一起解決它們。此外，她能夠以身作則，做好自己的工作。即使身體不舒服，她也繼續(xù)工作，直到生病獨自上學的最后一天。她的工作精神真的讓我佩服。她是一個認真負責的團隊領導和其他團隊成員。我們在一起度過了非常難忘的六周，留下了非常美好的回憶。
無論是一起備課一起討論，還是一起聽課一起評價，一起討論自己的課，休息時一起歡笑一起歡笑，這些都讓人覺得我們真的是一個溫暖團結(jié)的集體！我們的實習生團隊成員從一開始的陌生到逐漸了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切永遠塵封在我的記憶深處！我非常感謝所有的隊友陪我度過這六個星期，我記得心里所有的小事。
實習的結(jié)束意味著每個人都要接受現(xiàn)實的又一次考驗。希望每一位隊友都能從容面對，找到好工作，或者順利考研。我們的指導老師是黃先林先生，班主任是費梁云先生。黃先生對人很熱情。他在我們的教學中總是給我們認真的指導，教我們一些他的教學經(jīng)驗；
費老師詳細地教了我們班主任的工作方法、管理班級的方法和經(jīng)驗。老師們非常熱情和負責，他們也非常配合我們的工作。他們關心我們的生活，指導我們的工作。我們的成長和進步離不開老師的幫助。我要特別感謝老師們，并祝愿他們在工作中一切順利。
二、教學實踐
在我六周的實習期間，我主要負責二年級的政治課。與其他年級不同，初二的教學工作復雜繁瑣，升入初三有壓力。在六周的實習期間，我上了四節(jié)課，我要感謝我的導師陳暉小姐。她善良熱情。她在教學方面給了我很多指導。她可以說“盡力而為”。我非常感謝她！剛來港城十四中的時候，她詳細講解了學校學生的學習習慣和學習水平，告訴我上課應該注意什么。
在講座中，我有深刻的個人體會。因為陳老師一共教兩個班，學生的基礎和課堂氣氛都有很大的差異，所以在聽課的時候，我注意到了每個班學生的不同反應，做了記錄，思考以后應該如何在不同的班上課才能取得好成績。這種講座不同于我們以前的講座。不僅僅是學習老師講什么，還要學習老師如何講課，如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握教學時間，如何控制整個課堂教學。聽課時我會認真做筆記，講課的重點是從自己的思路出發(fā)，關注教師講解過程的不同部分，從而吸收教師的優(yōu)點。每個老師都有自己的特點，也有值得我們學習的地方。
第一節(jié)課很難忘記，正好是周一的第三節(jié)課。因為第一次上講臺，雖然課前準備的很充分，但是還是很緊張，所以還是覺得很緊繃。非常感謝大家的配合，也讓我終于可以順利談一談這門課了。課后，黃老師和陳老師對我的課進行了認真的評價，讓我知道了不足之處，并在以后的講課中注意到了這些問題。
雖然第一節(jié)課結(jié)束了，但我一直擔心自己考不好。下一次，當我準備好了，我會給我的老師講課。導師聽了之后，仔細指出了我講課中的缺陷，以及應該注意的一些問題和建議，給了我很高的評價和鼓勵，讓我很欣慰。之后，我開始以平常的心態(tài)備課上課，不再緊張。在教學工作中，我個人覺得要注意以下幾點：
1.認真?zhèn)湔n：備課時，認真研讀教材，力求準確把握重點、難點，注意參考各種材料，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法。教案的編制細致具體，從復習問題、引入新課到教學都精心設計，不斷總結(jié)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗。在教學中，我們應該突出重點。試講：每次正式上課前，我會先做一次試講，讓講師來聽課和評課，改正缺點。然后修改教案再嘗試教學，主要是把握時間安排，提高教學質(zhì)量。
3.注重學生能力的培養(yǎng)：課堂上以學生為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生嚴謹?shù)乃季S、邏輯和相互配合的能力。
4.認真及時批改作業(yè)：作業(yè)要簡潔、有針對性、層次分明。同時，及時認真批改學生作業(yè)，并及時給予反饋
5.做好課后輔導工作：課后與學生交流，幫助學生答疑，有助于學生掌握和鞏固當天所學知識，彌補短課時的不足。
教師實習自我評價 16
時光荏苒，三個月的實習已經(jīng)結(jié)束。值得回憶的是和同學一起度過的時光，因為我不斷的進步和成長，收獲了很多。
一、思想品德
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此，在過去的三個月里，我堅持學習道德修養(yǎng)，提高了思想覺悟，形成了正確的人生觀和價值觀。我知道魅力的重要性，我一直在努力做到這一點。平時，我虛心向老師學習教學經(jīng)驗，共同進步。
二、教學工作
作為一名實習老師，我意識到不斷提高、增加知識深度和廣度以及自身知識的重要性。所以從實習開始，我就一直在持續(xù)學習，一點都不敢放松。除了聽課，只要有空，我就潛心研究教學方法，學習教學技巧，將教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在三個月的實習中，我的教學方法還不是很成熟，但是我已經(jīng)學到了很多，并將繼續(xù)學習。積極虛心聽取導師和其他老師的.意見，及時做出調(diào)整�！芭d趣是最好的老師�！痹谄綍r的教學工作中，我認真?zhèn)湔n，及時反思，改進學生課堂上的問題，致力于營造活躍的課堂氛圍。在教學中，要注重與學生的交流，及時引導學生，致力于打造“快樂語文”課堂，讓學生快樂學習，有所收獲。
三、班主任的工作
要成為一名合格的教師，我們不僅要知道如何教書，還要知道如何育人。七年級學生剛從小學進入初中，很多方面還處于非常懵懂的階段。班里很多同學都很吵，很調(diào)皮，甚至很固執(zhí)，所以任務更加艱巨。
實習班主任也讓我受益匪淺。我知道主題班會是班主任工作的重要組成部分。我組織了一個主題為“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的班會。在這次班會上大家發(fā)言后，同學們更了解自己，了解自己，開始寬容別人，使用更禮貌的語言。回顧班主任的實習工作，我最大的感受就是要對學生有一顆包容的心。學生犯錯是不可或缺的。每個學生都是在錯誤中成長的。犯錯誤的學生應該受到批評，并有機會改正。
經(jīng)過三個月的實習和學習，我覺得自己收獲了很多，但還有很多不足等著我去改進�！奥仿湫捱h兮，修遠人來人往，我自上而下探索。”相信在今后的工作和學習中，我一定能夠改進自己的不足，發(fā)揚自己的優(yōu)點，努力教好書，教育好人。
教師實習自我評價 17
通過一個月的實習，我得到了全面系統(tǒng)的鍛煉，也學到了很多書本上學不到的知識和技能。
在學生心理輔導員和高一班主任的實踐中，我深刻體會到我們的學生是如此渴望有一個知識豐富、綜合能力強、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我只能認真傾聽，耐心詢問，認真思考，最終幫助他們增強認知，正確對待和科學處理面臨的困難；作為一名語文老師，面對幾十雙渴望知識的眼睛，我認真?zhèn)湔n，精心組織，用真誠的心對待每一位同學，用清晰的文字把每一個問題解釋好，用深情表達每一個核心思想。
在過去的一個月里，我受到了老師和同學的密切關注。他們用真誠友好的眼神，看著這樣一位短暫卻能干的老師自信地走過我難忘的'實習。同學們在我講課時積極提問，認真聽講，然后用熱烈的掌聲鼓勵他們，督促我在學習和工作中不斷創(chuàng)新，不斷進步！
我，以一顆真誠的心，樸素的感情，作為一名普通的教師，給學校領導、老師和善良可愛的同學們留下了深刻的印象。
在此，我要向他們表示衷心的感謝，特別是我的導師xx老師和xx分管領導。同時，我也要感謝曾經(jīng)關心和幫助過我的大學老師和同學們。
實習結(jié)束后，這次實習是我一生中最難忘的一天。剛開始很害怕，現(xiàn)在想起來，日子已經(jīng)過去了，可以得到優(yōu)秀的實習生。因此，我得到一個啟示：無論遇到什么困難，都不要對自己失去信心。
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在實習期間，我深感教育事業(yè)的責任重大和使命光榮。在教學實踐中，我認真?zhèn)湔n，精心設計教學方案，努力讓每一堂課都生動有趣且富有成效。注重運用多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，引導他們積極參與課堂討論和互動。
在與學生的相處中，我秉持關愛和尊重的.原則，耐心傾聽他們的想法和問題，努力建立起良好的師生關系。通過與學生的交流，我更深入地了解了他們的學習需求和心理狀態(tài)，為更好地開展教學工作提供了有力支持。
然而，我也意識到自己存在一些不足。比如，在課堂管理方面，還需要進一步提高能力，以確保課堂秩序更加有序；在教學內(nèi)容的深度和廣度把握上，還需不斷積累經(jīng)驗，以滿足不同學生的學習需求。
未來，我將不斷學習和實踐，努力提升自己的教育教學水平，成為一名優(yōu)秀的教師。
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實習的這段時間，是我教師生涯的寶貴起點。在教學工作中，我努力將理論知識與實際教學相結(jié)合，注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新精神。通過精心設計的課堂活動，鼓勵學生積極表達自己的觀點，提高他們的學習積極性和主動性。
我注重與同事的.交流合作，虛心向他們請教教學經(jīng)驗和班級管理方法，不斷豐富自己的教育教學手段。同時，積極參與學校的教研活動，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
但我也清楚地認識到自己的不足之處。在教學節(jié)奏的把控上還不夠精準，有時會出現(xiàn)時間分配不合理的情況。在處理學生問題時，方法還不夠靈活多樣。
我會繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學方法，提高自己的綜合素質(zhì)，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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在實習期間，我全身心投入到教學工作中，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我認真研究教材，根據(jù)學生的實際情況制定教學計劃，努力讓教學內(nèi)容通俗易懂。在課堂上，我注重引導學生思考，鼓勵他們積極提問，營造了活躍的課堂氛圍。
在與學生的'溝通方面，我用心傾聽他們的心聲，關心他們的學習和生活，努力成為他們的良師益友。同時，我也積極與家長保持聯(lián)系，及時反饋學生的學習情況，共同促進學生的成長。
不過，我也發(fā)現(xiàn)自己存在一些問題。比如，對教學中突發(fā)情況的應對能力還有待提高，在教學評價方面還不夠完善。我會針對這些不足，加強學習和鍛煉，不斷提升自己的教育教學能力。
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這次實習讓我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識。在教學過程中，我努力做到因材施教，關注每個學生的發(fā)展。通過生動有趣的案例和互動環(huán)節(jié)，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習知識。
我積極參與學校的'各項活動，與其他教師密切配合，共同完成教育教學任務。同時，不斷反思自己的教學方法和效果，及時調(diào)整教學策略，以提高教學質(zhì)量。
然而，我也意識到自己在教學語言的規(guī)范性和簡潔性方面還有所欠缺，在調(diào)動學生學習自主性方面還需要進一步探索有效的方法。今后我會更加努力，不斷完善自己，成為一名更出色的教師。
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在實習的日子里，我體驗到了教師工作的酸甜苦辣。我精心準備每一節(jié)課，注重教學方法的多樣性和靈活性，以滿足不同學生的學習需求。同時，關注學生的個體差異，及時給予鼓勵和幫助，讓他們在學習中感受到成功的'喜悅。
在班級管理上，我努力營造和諧有序的班級氛圍，培養(yǎng)學生的自律和團隊合作精神。與家長保持良好的溝通，共同關心學生的成長。
但我也明白自己存在一些不足，如在處理復雜的教學問題時，還不夠果斷和成熟；在組織課堂活動時，有時不夠緊湊和有序。我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提升自己的能力，為教育事業(yè)不懈奮斗。
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