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神筆馬良讀后感大全(15篇)
讀完一本名著以后,相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,以下是小編為大家收集的神筆馬良讀后感,希望能夠幫助到大家。
神筆馬良讀后感1
今天我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事。
馬良是個(gè)窮孩子,很喜歡畫畫。雖然他沒有筆,可他卻很用心地學(xué)畫畫。馬良的刻苦精神感動(dòng)了天上的神仙,神仙送給他了一支畫什么都能活的神筆,善良的馬良用這支神筆天天幫助村里的.窮人。貪婪的縣太爺聽說(shuō)了這件事,把馬良找來(lái)畫金山,聰明的馬良運(yùn)用智慧懲罰了貪婪的縣太爺。
我要學(xué)習(xí)馬良的刻苦精神,做什么事都要用心。還要學(xué)馬良的善良,幫助需要幫助的人。
神筆馬良讀后感2
今天我閱讀了《神筆馬良》這篇故事。故事講的是一個(gè)叫馬良的小男孩,家里很貧窮。他喜歡畫畫,可是又買不起筆,只能用樹枝在地上畫。畫的時(shí)間長(zhǎng)了,他畫的畫就跟真的一樣。他很想把所畫的'畫都保留下,可是他看看家里破舊的房屋,傷心地哭了。哭著哭著,他睡著了。夢(mèng)中一個(gè)老爺爺給了他一支筆,他非常高興。醒來(lái)后,他用這支筆在墻上畫了一只大公雞,大公雞竟從墻上跳了下來(lái),“喔喔”直叫。原來(lái)老爺爺送給他的是一只神筆。馬良又用神筆畫出了許多好吃的東西,拿去送給其他的窮人。
從這段故事中,我看出馬良是一個(gè)善良的、有同情心的小男孩。如果每個(gè)人都像他一樣有同情心,那我們生活的世界就會(huì)變得更加美好。
神筆馬良讀后感3
《神筆馬良》這本書是班主任潘老師推薦我們看的,聽說(shuō)很有意思。今天我拿出來(lái)津津有味的看了起來(lái)。
我看完這本書的感受是我也好想要有一支這樣的神筆,想要什么就畫什么。
這本書介紹了馬良,他很喜歡畫畫,可是家里窮買不起畫筆,他只能用樹枝在地上畫。只到有一天一位老人出現(xiàn),他送給了馬良一支神筆,原來(lái)他被馬良堅(jiān)持不懈的`精神感動(dòng)。有了這支神筆,馬良是畫什么就變出什么。用這支神筆馬良幫助窮人去懲罰惡官。
我覺得馬良是一個(gè)聰明、正直又樂(lè)于助人的一位年輕人。我們要學(xué)習(xí)馬良做一個(gè)善良的人,不能學(xué)惡官貪心害別人!
神筆馬良讀后感4
讀完民間神話《神筆馬良》后,我被馬良刻苦學(xué)習(xí)、幫助窮人、不怕壞人的精神深深感動(dòng)。
馬良從小就很窮,買不起筆。有一天,馬亮看到畫家拿著筆給大官畫畫,想問(wèn)他們要一支筆,但大官和畫家把馬亮扔了出去。馬亮不相信。從那以后,他每天都用樹枝在沙地上畫畫。每天,那些忘記吃飯和睡覺的`人終于出名了。
我認(rèn)為馬梁的努力工作和幫助他人的精神值得學(xué)習(xí)。我在家什么都不做,馬梁愿意幫助人們。與馬梁相比,我還很慚愧!
《神筆馬良》這本書也讓我明白了另一個(gè)道理,那就是如果在學(xué)習(xí)上遇到困難,就要面對(duì)困難!以馬良為榜樣,從各方面嚴(yán)格要求自己,學(xué)好本領(lǐng),以后像馬良一樣為人們做好事。
神筆馬良讀后感5
我讀了《神筆馬良》這本書上的:“小刺猬燙頭發(fā)”小刺猬聽說(shuō)今年流行燙頭發(fā),于是決定也把刺燙成卷的.,結(jié)果在森林里遇到了大灰狼,大灰狼看小刺猬的刺沒了,頓時(shí)有了希望,幸虧豪豬哥哥來(lái)了,把大灰狼趕跑了,豪豬哥哥說(shuō):“刺是用來(lái)保護(hù)你的不能破壞它,于是小刺猬把刺拉直,以后再也沒人欺負(fù)他了。
神筆馬良讀后感6
今天,我讀了《神筆馬良》,我覺得寫得非常好,于是想寫一下讀后感。
我讀完知道,里面的馬良是一個(gè)非?蓱z的孩子,從小父母就死了。但他有一個(gè)夢(mèng)想。想成為畫家,當(dāng)他向別人借筆的時(shí)候,別人都拒之門外,甚至還打她。有一天,馬良做夢(mèng)夢(mèng)見有一個(gè)老人送他一支筆,結(jié)果醒了之后卻發(fā)現(xiàn)是真的,而且還有魔力。于是他幫助人,但卻被官府的'人誅殺。
從這個(gè)故事中,我體會(huì)到了:做人要有愛心,要愛幫助人,只有這樣,才能贏得別人的幫助!
神筆馬良讀后感7
我用八天時(shí)間讀完了《神筆馬良》這個(gè)故事。
這個(gè)故事主要講的是馬良以前特別窮,他非常喜歡畫畫,可是他連一支筆都買不起。有一天,他去一位畫師那里借一枝筆畫畫,可是畫師說(shuō):“窮孩子還想拿筆!瘪R良還是沒有筆。有一次,他在夢(mèng)里見到了一位白胡子神仙爺爺,神仙爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆,他開始幫助和他一樣的`窮人了?墒牵俑娜巳プヱR良,想得到他的神筆。在每一次困難面前,馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。
我讀了這個(gè)故事想:我應(yīng)該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅(jiān)強(qiáng),不要譏笑別人,和小朋友們友好團(tuán)結(jié)、互相幫助。
神筆馬良讀后感8
最近我讀了一本《神筆馬良》的書,這本書主要寫馬良小時(shí)候很窮,靠打柴,割草過(guò)曰子。他很喜歡畫畫,但連一支筆也沒有。一個(gè)晚上他做了一個(gè)夢(mèng),看見一位老爺爺給了他一支神筆說(shuō):“你要好好用它哦”之后馬良用這支神筆幫助很多窮人。后來(lái)壞心腸的財(cái)主,皇帝捉了他想利用他的`神筆得到財(cái)物,最后聰明勇敢的馬良用畫筆想辦法殺死他們。
讀了這篇文章,我被馬良的勤勞勇敢,聰明感動(dòng)了,不能學(xué)財(cái)主,皇帝這種貪心,壞心腸的品質(zhì),不然會(huì)吃苦的。我體會(huì)到馬良無(wú)私的精鐘。理解他怎樣幫助別人。
看完了神筆馬良后我收獲了怎么仿寫作文。我寫了神筆佑嘉,哈哈!厲害吧!
神筆馬良讀后感9
讀了《神筆馬良》的故事后,我覺得馬良是個(gè)善良的孩子,他用一只神筆,幫助窮苦的人們,讓他們過(guò)上幸福的生活。給我的.啟示是:要懂得分奉獻(xiàn),不能自私自利,就像那個(gè)縣官一樣,最后得不到好下場(chǎng)。好人有好報(bào),像馬良一樣有一顆善良的心。
假如我有一支神筆,我要給災(zāi)區(qū)的孩子畫上衣服,鞋子,還有好多吃的,讓他們衣食無(wú)憂,過(guò)上幸福的生活。
假如我有一支神筆,我要畫上我最喜愛的平板電腦。
假如我有一支神筆,我要畫張五百萬(wàn)的彩票,給媽媽三百萬(wàn),給爸爸一百萬(wàn),剩下的留著給自己買文具,書,還有我喜歡的游戲卡·······
神筆馬良讀后感10
我看了《神筆馬良》的故事,覺得很有趣,讓我久久不能忘懷。
一天晚上馬良躺在床上,突然來(lái)一個(gè)了老人他知道馬良很喜歡畫畫,便給了他一根神筆。馬良給別人畫了鋤頭、耕牛、耙子……消息很快傳到了地主的'耳朵里,想讓他凍死,自己拿到神筆?墒,馬良用自己的智慧逃到了小鎮(zhèn)里;噬系墓賳T知道了馬良有神筆;实郯阉蜻M(jìn)天牢自己畫金山,可是每次都是一堆石頭。皇帝只好讓他畫。馬良畫了海,島上有畫了金山。官員們坐上了馬良畫的木船,馬良畫了幾筆大風(fēng),把他們淹死了。
馬良人窮志不短,堅(jiān)持畫畫,得到了神筆。得到了神筆的馬良懲惡揚(yáng)善、當(dāng)一個(gè)善良的人。
我們要像馬良一樣,堅(jiān)持不懈、不顧嘲笑、做一個(gè)善良的人。
神筆馬良讀后感11
讀完《神筆馬良》這本帶有傳奇色彩的民間神話故事書,我深深地被問(wèn)中馬良那種刻苦學(xué)習(xí),幫助窮苦人和不怕壞人的精神所感動(dòng)。
記得,馬良從小家里很窮,買不起筆,有一天,馬良看見畫師拿著筆在給大官們畫畫,就不知不覺地走了進(jìn)去。說(shuō):“能不能給我一支筆,我想學(xué)畫畫!贝蠊俸彤嫀熜Φ煤喜粩n嘴說(shuō):“窮娃子也想學(xué)畫畫?”說(shuō)完,大官和畫師把馬良轟出去。馬良?xì)夂艉舻卣f(shuō):“我就不信窮娃子不能學(xué)畫畫。”從此馬良每天都拿著樹枝在沙地上畫。每天全神貫注,廢寢忘食的,終于成了名,畫什么像什么。
馬良刻苦鉆研的.精神特別值得我學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上不夠?qū)P模狈炭,從馬良的身上,我明白了自己前進(jìn)的方向。
神筆馬良讀后感12
馬良是一個(gè)貧窮善良的孩子,他用神仙老爺爺給他的神筆幫助窮人畫了需要的`東西,卻不給貪心的財(cái)主和皇帝畫任何東西。
我很喜歡小馬良,我也希望有一只馬良的神筆,畫無(wú)數(shù)棵“長(zhǎng)命草”,讓世界的人們不會(huì)變老;畫三匹馬,和爸爸媽媽騎上回爺爺、奶奶家;再給姥姥畫一臺(tái)“自動(dòng)做飯機(jī)”,那姥姥就不用做飯了。
神筆馬良讀后感13
今天我讀了《神筆馬良》的故事。有個(gè)孩子叫馬良,他很喜歡畫畫,可是他家很窮,買不起畫筆。
有一天,一個(gè)老爺爺送他一支神奇的`畫筆。這支畫筆畫出來(lái)的東西可以變成真的。他經(jīng)常給窮人們畫畫,但是有一個(gè)貪心的縣太爺,讓馬良畫一座金山。馬良畫了一片大海,用筆在海中央畫了一個(gè)金山,然后又畫了一只大船?h太爺坐上船去海中央,不停的讓馬良畫風(fēng),最后縣太爺和船全都沉到海底了。善良的馬良又回去給窮人畫畫。
這個(gè)故事告訴我們不能貪心,應(yīng)該多幫助別人,才能得到更多的幸福。
神筆馬良讀后感14
讀了童話故事神筆馬良后,我覺得馬良是一個(gè)善良的人,當(dāng)他得到神筆之后,馬良就用神筆為鄉(xiāng)親們做起了好事。壞人想得到馬良的神筆,馬良用自己的智慧和神筆制服了壞人和他的`衙役,我要向馬良學(xué)習(xí),做一個(gè)善良有智慧的人。
神筆馬良讀后感15
今天,我讀了一篇名為“七色花”的文章。
這篇文章的主要內(nèi)容是:有一天,當(dāng)你再次買甜甜圈時(shí),你遇到了一位老婦人,所以珍妮把她的情況告訴了她。然后,她給了珍妮一朵七色的.花。珍妮用這朵七色的花做了七件事。在我看來(lái),珍妮做的最有意義的事情之一就是把最后一片花瓣給小男孩,讓小男孩有一雙健康的腿。
這篇課文讓我明白:送玫瑰,手留余香。意思是:幫助別人,快樂(lè)自己。
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