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生命生命讀書筆記
讀完一本名著以后,大家心中一定有不少感悟,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的生命生命讀書筆記,希望能夠幫助到大家。
生命生命讀書筆記1
最近,我們學(xué)了作家杏林子的一篇文章——《生命生命》,使我對(duì)生命這個(gè)詞有了新的理解。
作者在燈下寫稿時(shí)捉住了一只飛蛾,只要作者稍微使一點(diǎn)兒勁,這個(gè)生命就結(jié)束了。飛蛾在他手里拼命掙扎,飛蛾對(duì)生命的不放棄讓作者感到震驚,于是就把它放走了。
作者又看到了從墻縫中冒出的瓜苗,用聽診器聽到了自己的心跳,這些都是生命的象征。這樣的例子還有很多:老羚羊?yàn)榱吮Wo(hù)后代而摔下山澗;大狗為了救出孩子而沖進(jìn)火堆;母象為了救小象而遭電擊……
這些例子使我懂得了不光人有生命,動(dòng)物也有生命,植物也有生命,萬(wàn)物都有生命,都有一個(gè)屬于自己的`世界。我們?cè)谡湎ё约荷耐瑫r(shí),也要尊重自然界的一切生命。
作者杏林子雖然是一個(gè)殘疾人,但是她卻憑著自己的一點(diǎn)力量寫出了這么好的文章。使我們對(duì)生命有了新的感悟,我們一定要熱愛生命,哪怕它再短暫,我們也不要輕易把它浪費(fèi)掉。
生命生命讀書筆記2
最近,我在語(yǔ)文課上學(xué)了一篇課文,叫《生命生命》。我被課文中“飛蛾求生”所感動(dòng)了。課文中主要通過“飛蛾求生”,“瓜苗生長(zhǎng)”和“靜聽心跳”等熱愛生命的三件小事。說明了生命的意義。當(dāng)我讀到“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命,體現(xiàn)出無(wú)限的`價(jià)值。”時(shí),我深深地領(lǐng)悟到了,作者對(duì)生命的了解有多深。作者對(duì)生命的熱愛以及對(duì)生命的領(lǐng)悟令我敬佩。
讀了這篇課文,我想起了貝多芬。他雙耳失聰,本來這個(gè)消息令他絕望了。但是,后來他領(lǐng)悟到了生命的意義,憑著他對(duì)音樂的熱愛,創(chuàng)作了許多音樂名著。
我領(lǐng)悟到了:生命只有回頭看時(shí)才了解,而生活必須向前,生命的價(jià)值不在于時(shí)間的長(zhǎng)短,而在于我們對(duì)它的使用。所以我們要珍惜生命。
生命生命讀書筆記3
最近我又讀了美國(guó)作家沃森寫的《生命。生命》,我深切感受:生命是如此的偉大,生命是如此的頑強(qiáng),生命又是如此的強(qiáng)大!這就是一只蜜蜂創(chuàng)造出的奇跡。
一個(gè)遭受人類兩次傷害的蜜蜂,竟然還能堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,它那珍惜生命的精神值得我們學(xué)習(xí),值得我們贊嘆。一只小小的蜜蜂也懂得生命只有一次,不可重來的理蘊(yùn)。可我們少年朋友們中,有很多人由于不懂得珍愛生命導(dǎo)致英年早逝,多么另人痛心!今天的我們?nèi)绻俨徽鋹凵,是不是連只蜜蜂也不如呢?
文中的小蜜蜂在它短暫的.生命中留下了輝煌的一刻,給它的生命增添了光彩。而我們遠(yuǎn)不如它,因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭怂菢宇B強(qiáng)的奮斗力。
也許,你會(huì)萌生超越這只小蜜蜂的想法,那就請(qǐng)你首先學(xué)會(huì)為生命而拼搏吧!
讀了這篇文章我才深切的懂得了:世界上每一個(gè)生靈,每一個(gè)生命都是屬于他自己的,獨(dú)一無(wú)二的。每一個(gè)生命,都有意義去幫助,去守護(hù)另一些生靈,而不應(yīng)該去踐踏,毀壞他們。少年朋友們?cè)诮窈蟮娜松缆飞,不管遇到什么困難,都不要再放棄,失敗了不要緊,從頭再來,不懈努力,一定會(huì)創(chuàng)造出更多的燦爛輝煌的人間奇跡。
生命生命讀書筆記4
最近,我學(xué)了一篇名叫《生命生命》的課文我被課文中的飛蛾與香瓜子的強(qiáng)大生命力量所震撼了。
《生命生命》主要寫了飛蛾求生的欲望、香瓜子在磚縫中生長(zhǎng)和靜聽自己的心跳三件事,展示出生命的意義。
當(dāng)我讀到“雖然生命短暫,但是,我們卻可以是有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值”這句話時(shí),它讓我懂得了:生命有限,但是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,所以,我們一定要讓自己對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn)。為明天增添光彩。
這篇課文讓我想起了海倫·凱勒。海倫·凱勒是一位雙耳失聰、雙眼失明的不幸殘疾人,但她憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的.毅力和信念,憑著對(duì)生命的熱愛,先后掌握了四門外語(yǔ),終于成為了一名出名的作家。
學(xué)完這篇課文,我知道了生命的意義不在于放棄,不在于自暴自棄,而在于努力,在于不斷追求。
生命生命讀書筆記5
杏林子在《生命生命》中寫到:“我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它!敝械摹八笔亲约旱纳,如果“好好地使用它”,就讓自己的生命更有價(jià)值,如果“白白地糟蹋它”,就讓自己活著沒有任何意義,我會(huì)“好好地使用它”。
不光是我,大自然中的動(dòng)物和植物也是。下面我來說說植物吧:有一次,我在小區(qū)的草坪上做了實(shí)驗(yàn)——看看植物的生命力。我挑選了一塊較重的、大約一個(gè)杯子大的石頭壓在一部分小草上,看它長(zhǎng)。等過了一段時(shí)間后拿開石頭看那一小片草地,發(fā)現(xiàn)它變得淡黃淡黃的,而且還是趴著或貼著地生長(zhǎng)的',太好了!它沒死!那小小的小草里竟然包含著一種不屈向上成長(zhǎng)的精神!又過了很久很久,我再去看它,它竟然長(zhǎng)到了大石頭的邊緣并探出了頭,這使我感到震驚!
好了,說完植物,我們來說說動(dòng)物吧。有一天,表弟來我家玩,看見我養(yǎng)得兩只小倉(cāng)鼠,開心得不得了。走到小倉(cāng)鼠前,一下子抓住它的一只后腿拖起來。下一秒,它意識(shí)到自己有危險(xiǎn),便不顧一切地掙扎著,彎下腰來咬了一口表弟的手指,表弟一哭便放了它,即使它摔了一跤。等表弟處理好傷口后又將它的皮揪起來,倉(cāng)鼠又掙扎起來,得救了!只不過被揪掉了一撮毛。
動(dòng)植物竟然能與人一樣盡自己最大努力保護(hù)自己,好好地使用自己。而作為人類,更要好好地珍惜自己保護(hù)自己,讓活著生命更有意義!
生命生命讀書筆記6
學(xué)了《生命生命》這一課,讓我懂得了許多。以前,我一點(diǎn)都不明白生命的含義是什么,只知道生與死,但學(xué)了這篇課文以后知道了生命必須活的有意義,有價(jià)值!
當(dāng)我把這篇課文學(xué)完以后,我知道了生命是要付出的,也是要給予的,而不是接受,也不是在與爭(zhēng)取。我要向小小的種子學(xué)習(xí),因?yàn)樗米约旱哪垩繘_破就堅(jiān)硬無(wú)比的外殼,不受周圍環(huán)境的干擾,在沒有陽(yáng)光沒有泥土的磚縫中生長(zhǎng),不屈向上茁壯生長(zhǎng),它的這種不屈不撓的精神值得我學(xué)習(xí)。即使它僅僅活了幾天,但它知道用自己小小的'生命,偉大地多添加一絲生機(jī)......
生命的價(jià)值不在于長(zhǎng)短,而是它的價(jià)值!所以我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活的更加有意義,有價(jià)值。因?yàn)槲覀儽仨殞?duì)自己負(fù)責(zé)!
人的生命是有限的,但價(jià)值卻是無(wú)限的,所以我要把有限的生命,體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!
生命生命讀書筆記7
在飛蛾求生的欲望中,我們看到生命;在小瓜苗那綠油油的新芽上,我們看到了生命;在那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳上,我們看到了生命。
《生命生命》這篇文章以三件小事,飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望,小瓜苗生長(zhǎng)的勇氣和作者靜聽自己的心跳來點(diǎn)亮了一個(gè)吶喊的主題生命!生命!這篇文章,給我的'震撼非同一般,在沒有看到這篇文章之前,我也想過這樣一個(gè)問題,生命是什么?看了這篇文章后,我的心尖瞬間明亮了,生命是勇氣!生命是頂著烈日開放的向陽(yáng)花,生命是沙漠中的一條清流,生命是刺骨寒風(fēng)中挺立的傲梅。
文章在結(jié)尾說,雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,說得多好!海倫凱勒的生命也是有限的,但是,她的著作《假如給我三天光明》使她成為巨星,她的靈魂永生!生命只有一次,我們要努力讓自己做得更好,更優(yōu)秀,讓自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
在看了作者的簡(jiǎn)介后,我的心怦然一震這么優(yōu)秀作品的作者,竟是類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者,這讓我明白了一個(gè)道理:人生,總會(huì)有順流與逆流。這在許多人眼中非常可怕,它一旦猖狂起來,就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰,失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你,而是被你踩在腳下,那么,成功必定屬于你。人生的道路曲折而坎坷的,遇到失敗是平常不過的事,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、不屈服的心來面對(duì)失敗,讓自己活得更加光彩有力。
生命,生命!
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