小學慶元旦活動方案范文
為了確保我們的努力取得實效,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的小學慶元旦活動方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學慶元旦活動方案范文1
一、活動目的:
為讓學生充分感受中華漢字的博大精深,進一步感受漢字的有趣和神奇。
二、活動時間:
20xx年12月30號
三、活動內容:
以“漢字”為主線的游藝活動,共設猜字謎、詞語接龍、我比你猜,歇后語、對對聯(lián)六個活動項目,分個人和小組合作兩種形式進行活動,每人只限玩3項,未答對或書寫錯誤不得分,得3分者可贏得小獎品一份。
1.猜字謎;抽取字謎卡,答對即可得1分。
2.歇后語:給歇后語前半句或后半句,學生填寫。書寫正確可得一分。
3.詞語接龍:5人為一小組,三組同時進行,抽字條,第一人說出一個成語,其他人以詞語的最后一個字接,在規(guī)定的.時間內,只取一名。
4.看圖猜詞語:看圖,并書寫出來,即可得一分。
5.給象形字:根據象形字符號,正確書寫漢字。即可得1分。
6.對對聯(lián):根據對聯(lián),補充書寫上半句或下半句。
四、活動人員分工:
總負責:高志山 楊黎霞
1.搜集或編字謎。
2.查找諧音歇后語。
3、搜集象形字符號
4、詞語接龍卡片
5. 對聯(lián)
6.搜集整理看圖猜詞卡片
7.制作游藝券
活動教室布置:課題組成員
猜字謎:楊黎霞 詞語接龍:高志山
看圖猜詞:王虎 我比你猜:龍翠榮
歇后語:湯小寶 象形字:曾福志
攝像:趙定山 安全:陳磊
五、活動注意事項
1、活動前,各班要適當布置,安排好出口入口、
2、活動當天,各班要利用早自習時間對本次活動進行相關的講解,并做好活動時的紀律和衛(wèi)生的教育。
3、每項活動學生都要排隊,每項活動不重復參加,不能插隊,防止擁擠。
4、活動中,各分活動點游藝時把握好本班教室人數,要保證安全。
六、活動過程:
1、課題組成員給學生講活動規(guī)則,并發(fā)放游藝券。
2、30號下午1:30師生在操場集合,齊唱《新年好》
3、由陳校長宣布游藝活動開始,學生參加游藝活動。
小學慶元旦活動方案范文2
一、活動主題:
“養(yǎng)成教育我參與”
二、活動宗旨:
在即將走進xxxx年之際,讓我們與新的一年相約,共同迎接我校美好的明天。為推進我校文明行為習慣養(yǎng)成教育建設,充分展示全校師生良好的精神風貌,努力營造歡樂祥和的節(jié)日氣氛,豐富師生的'課余文化生活。引導學生體會美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美,享受美、激發(fā)廣大學生愛國、愛校、愛班、勤奮學習、努力成才的熱情與動力,全面提高自身素質,推動校園精神文明建設。
三、活動時間:
xxxx年12月25日早晨
四、活動籌備:
為了營造濃厚了節(jié)日氛圍。請各班充分利用50元活動經費布置教室、準備好道具、獎品。
五、活動地點:
各班級教室
六、活動主要內容及過程:
(1)各班在接到學校該通知后認真做好準備,籌備好聯(lián)歡會節(jié)目。演出前各班級進行班級布置,在黑板及電子白板書寫活動主題,布置好桌椅及音響設備。
(2)第一節(jié)課后班干部和課代表邀請所有任課老師到班級就坐。
(3)班主任進行xxxx年工作總結及xxxx年工作展望,班級學生代表發(fā)言。
(5)師生聯(lián)歡,校領導走進班級慰問師生,與大家同賀新年。
(6)聯(lián)歡活動結束后,各班組織學生打掃好室內外衛(wèi)生。
六、活動要求:
(1)師生聯(lián)歡節(jié)目豐富多樣,節(jié)目可以是器樂、舞蹈、合唱、獨唱、詩歌朗誦、相聲、小品等,節(jié)目要求適合小學生,內容健康,請各班級提前準備,精心排練,營造歡樂祥和的氣氛。
(2)建議多開展一些師生互動節(jié)目,如踩氣球、搶板凳、夾乒乓球等。
(3)迎新活動后,各班級務必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,以整潔的校園環(huán)境迎接新年的'到來。
小學慶元旦活動方案范文3
為了深入實施素質教育,活躍校園文化生活,展示學生才華,宣揚向真、向善、向美、向上的校園文化,促進學生全面和諧發(fā)展。經學校研究,決定舉辦x屆學生“三獨”比賽暨“慶元旦,迎新年”文藝匯演活動,F(xiàn)將有關事項通知如下:
一、參賽主題及內容
圍繞“陽光下童心飛揚”的主題,開展“三獨”比賽(即“獨唱、獨舞、獨奏節(jié)目),參賽節(jié)目內容要健康向上,有較高的藝術性和觀賞性。
二、比賽內容及要求
(一)內容
1.獨唱:參賽者每人演唱一首歌曲,時間不超過5分鐘。
2.獨舞:舞蹈體裁不限,時間不超過4分鐘。
3.獨奏:參賽者每人演奏一首樂曲(除鋼琴外其他樂器自備),樂器種類不限,時間不超過5分鐘,伴奏形式不限。
(二)初賽要求及辦法
1、每班每個比賽類別至少報一個節(jié)目(必須由班主任審核后同意才能上報),每個類別最多不超過3個。每人限報一個。
2、有意參賽的.學生根據自選的參賽類別和節(jié)目內容攝制為視頻。微視頻要求光線明亮,像素要大于800萬,格式為MP4。視頻內容分為自我介紹(大家好,我叫xx,來自xx縣xx小學xx班,我參加的是獨x,節(jié)目名稱是xx)和節(jié)目表演兩部分(合計不超過6分鐘,視頻最好配有片頭:姓名、班級、節(jié)目類型、名稱)。
3、視頻文件統(tǒng)一用“班級+姓名+節(jié)目類型+名稱”命名,如:“x(x)班xx獨唱xx”。
4、參賽視頻請于x月x日前以xx的方式拷給班主任,班主任再拷給年級主任,年級主任在x月x日前拷給德育處。
5、家長如果拍攝視頻有困難可以請音樂組x組長協(xié)助拍攝。
(三)決賽要求及辦法
1、比賽分小學1—2年級組、3—4年級組、5—6年級組。
2、學校根據所報送的視頻情況,擇優(yōu)選取部分節(jié)目參加比賽及匯演,其中5—6年級組入選獨唱、獨奏、獨舞各4個;其他兩個組分別入選獨唱、獨奏、獨舞各3個。
3、選手自備服裝,伴奏視頻或mp3格式音頻文件提前一天上交給音樂組x組長。
三、匯演地點、時間
1、匯演比賽地點:五六年級(x校區(qū)),一至四年級(本部演出臺)
2、匯演比賽時間:五六年級(x月x日下午二三節(jié)課),一至四年級(x月x日下午一二節(jié)課)
如遇特殊天氣,另行通知。
四、評委及設獎
1、評委由學校行政和專職音樂教師組成。
2、根據每組的節(jié)目質量設一、二、三等獎若干名。
小學慶元旦活動方案范文4
一、活動目的:
為了豐富校園文化藝術氛圍,極力打造高質量的第二課堂,全面提高學生的素養(yǎng)和綜合素質,促進學生全面和諧的發(fā)展。
通過親子才藝展示,為家長和孩子搭建一個展示特長的舞臺,充分展現(xiàn)家庭健康積極的精神風貌,從而建設更加和諧的家校關系。在XX元旦來臨之際,讓我們攜手迎接新一年的到來經學校研究,現(xiàn)決定舉行“大手牽小手,快樂助成長”親子才藝大賽活動。
二、活動主題:
大手牽小手,快樂助成長
三、組織機構
為確保本次才藝展示活動的順利開展,特成立活動籌備小組,人員組成如下:
組長:
副組長:
成員:
主辦方:校音樂組
四、比賽時間:XX年12月29日、30日下午
五、比賽地點:多功能廳
頒獎典禮及優(yōu)秀節(jié)目展演:XX年12月31日下午在操場上進行
六、參賽對象:
1——6年級班級成員(家長、老師、孩子隨意組合),也可邀請其他近親屬一起參加。
七、參賽要求
1、比賽形式不限,只要有才藝即可報名,聲樂、舞蹈、器樂、小品相聲、朗誦、舞臺劇等均可。節(jié)目可多個親子組合、也可一位家長帶領班級同學們參加。
2、第一階段,12月4日——20日,由班級自行組織進行初評。
第二階段,初評后以班級為單位選出質量好的.1個節(jié)目上報參加學校比賽。上報時間截至:XX年12月20日。
第三階段,評選出優(yōu)秀節(jié)目進行頒獎典禮及全校匯演
3、每個節(jié)目表演時間在5分鐘之內。
4、節(jié)目內容健康新穎、有創(chuàng)意,能反映當代少年兒童的精神風貌,能展示家庭特點。
5、主辦方提供音響及麥克風,其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備,參賽音樂請于12月20日前提交到音樂組ftp中,其他要求請?zhí)崆昂鸵魳方M協(xié)調,確保節(jié)目質量。
6、決賽按抽簽順序進行,沒有特殊情況不得調換。
八、獎項設置及獎勵辦法
1、獎項設置:
1)年級范圍內評獎,根據節(jié)目數量,分別評選一、二等獎
2)學校范圍內評出:最具魅力獎;最佳表演獎;最佳創(chuàng)意獎;最具明星潛質家庭等獎項。
2、獲獎人員均將獲得學校頒發(fā)的獲獎證書及獎品。
3、獲獎節(jié)目將有機會代表學校參加縣、市級的各類比賽及活動。
九、比賽未盡事宜及最終解釋權將由主辦方補充解釋。
小學慶元旦活動方案范文5
一、活動目的:
為了全面推動素質教育的進程,豐富我校廣大師生的校園文化生活,營造文明健康的校園活動氛圍,經學校研究決定,在20xx年元旦到來之際,學校將開展班級慶新年聯(lián)誼活動、教職工慶元旦聯(lián)誼會兩項活動,通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的節(jié)日。具體安排如下:
二、活動主題:展我風采、喜迎新春。
三、活動時間:
(1)班級慶新年聯(lián)誼活動:20xx年12月31日下午12:30--14:15
(2)教職工慶元旦聯(lián)誼會:20xx年12月31日下午14:30--15:30
四、班級慶新年聯(lián)誼活動安排:
結合小學部實際情況,1-2年級、3-4年級、5-6年級聯(lián)合開展聯(lián)誼活動,地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室
(1)各聯(lián)合班級要制定切合實際的活動方案,以茶話會、學生表演節(jié)目等形式開展此次活動,方案上交小學部德育處。
(2)教室要做適當的布置,班內前黑板要有布置,教室布置活動不影響正常的教育教學活動。
(3)按時間要求結束班級活動,活動會進行衛(wèi)生的清掃工作。
(4)學生可帶一定的小食品,但不允許帶彩帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。
五、教職工聯(lián)誼會活動安排:
(1)教職工分組:
小學組:小學教師行政后勤組
(2)活動形式:以茶話會的.形式進行,同時開展小組間文藝比賽,其中穿插游戲活動。文藝節(jié)目比賽評委:(兩位老師的節(jié)目表演不參賽),負責發(fā)獎工作。
(3)各組參賽節(jié)目的要求:各組在組長的帶領下,上報至少2各節(jié)目,節(jié)目形式要多樣,可為單人,也可為集體性節(jié)目。各組節(jié)目于下周二前上報到學校工會,并利用課余時間進行排練。
(4)活動獎勵:
1、個體節(jié)目:本次活動評選出一等節(jié)目1個,二等節(jié)目2個,三等節(jié)目3個,優(yōu)秀節(jié)目若干個。
2、團體:本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個,二等最佳組織小組2個。
六、未盡事宜,另行通知。
小學慶元旦活動方案范文6
一 、活動主題
展示風采喜迎新年
二 、活動目的
為了進一步豐富校園生活,培養(yǎng)學生各方面的素質 ,借此慶元旦之際,舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展,增強師生的凝聚力和向心力,從而豐富學生的課余文化生活,激勵同學們團結、奮進、求實、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
三、活動組委會及其分工:
參加活動對象:全體師生 活動巡查、安全領導小組:校領導班子
活動總策劃:王少平主任 活動中的`安全教育:各班主任
活動頒獎組:劉校長 活動的后勤負責:時主任
活動照相、錄像:楊*波 李*霞 李*峰
四、 活動內容、時間及負責人
活動時間:x年xx月xx日
活動內容及負責人:
1、新年致辭 郝校長2、學生演講 負責人: 王*東主任
3、優(yōu)秀學生頒獎 負責人:張*玉主任4、校猜謎活動負責人:呂*仁
5、各班自由活動、各級部參觀作業(yè) 負責人:各班主任、各級部主任
6、學生主持 負責人:王*鴻學生主持:張*丹楊*
7、學生主持詞:王少平主任
五、活動準備:
1、學校主會場地點及布置: 電教室 滕*燕孫*平 楊*波
2、音響錄像現(xiàn)場直播: 楊*波臧*軍
3、新年班級黑板、教室氣氛布置,班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備:班主任
六、活動注意事項:
1、全體教師都加入班級活動中,活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生,保證全員參與,切實注意安全。
3、各班自由慶祝活動開始時,每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。
4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學生元旦假期安全教育。
活動備注:
1、周三上午放學前,各班排好室內的桌椅,確保中間留出較大活動場地,確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來,多余桌椅不放到室外,前后門進出口處留好方便通道。
2、黑板上進行簡單布置。
、儆嘘P歡慶的幾個標題大字。②第二行小字:╳╳班╳╳活動。③黑板邊角簡單花邊裝點,盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。
3、師生到教學樓前參加猜謎活動。
頒獎組長:呂敬仁
1組:呂*仁臧*軍2組:王*鴻王*貴3組:滕*燕孫*平
4組:李*娟王*玲5組:萬* 楊*英 6組:李*峰王*娣
7組:慕*錦 林*華
活動攝像、照相組,將對各班活動現(xiàn)場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動,讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。
小學慶元旦活動方案范文7
“巧手美化生活,精心裝飾迎接新年”布置教室比賽
為加強各班班風的建設,優(yōu)化育人環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境對學生思想品德的教育與熏陶作用,培養(yǎng)學生的.集體主義意識,激發(fā)學生創(chuàng)新求進的精神,學校決定在元旦前夕舉辦xx學校“巧手美化生活,精心裝飾迎接新年”布置教室比賽,具體事項如下:
一、活動目的
1、培養(yǎng)學生集體主義意識,激發(fā)學生創(chuàng)新求進精神。
2、增強教室的育人情調,美化學習環(huán)境。
3、培養(yǎng)學生的動手能力,發(fā)揮集體的創(chuàng)作能力。
二、參加單位
以班為單位
三、比賽時間
x月x日前完成
四、比賽地點
各班教室,自行設計布置
五、比賽內容
1、造型與色彩
2、分區(qū)與特色
3、教育作用
4、清潔
六、要求
材料不限,布置合理,力求簡潔大方,調和舒適。各種材料由班級上報由學校購買。由學生自己動手,班主任、副班主任指導。
七、評分標準
1、整體設計30%
2、造型色彩20%
3、班級特色20%
4、整齊清潔10%
5、教育意義20%
八、評獎辦法
x月x日將組織學校領導與科任老師進行評分。評出獨特的,令人耳目一新的,可獲“最佳創(chuàng)意獎”;色彩搭配和諧,制作精美的,可獲“最佳效果獎”。
小學慶元旦活動方案范文8
一、活動主題
展示風采,喜迎新年
二、活動目的
為了進一步豐富校園生活,培養(yǎng)學生各方面的素質,借此慶元旦之際,舉行融知識性、趣味性和活動性為一體的慶新年活動。通過活動的開展,增強師生的凝聚力和向心力,從而豐富學生的課余文化生活,激勵同學們團結、奮進、求實、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。
三、活動組委會及其分工
參加活動對象:全體師生
活動巡查、安全領導小組:校領導班子
活動總策劃:x主任
活動中的`安全教育:各班主任
活動頒獎組:x校
活動的后勤負責:x主任
活動照相、錄像:xx
四、活動內容、時間及負責人
活動時間:20xx年xx月xx日下午
活動內容及負責人:1、新年致辭x校長2、學生演講負責人:x主任
3、優(yōu)秀學生頒獎負責人:x主任4、校猜謎活動負責人:xx
5、各班自由活動、各級部參觀作業(yè)負責人:各班主任、各級部主任
6、學生主持負責人:xx學生主持:xx
7、學生主持詞:x主任
五、活動準備
1、學校主會場地點及布置:電教室xx
2、音響錄像現(xiàn)場直播:xx
3、新年班級黑板、教室氣氛布置,班級活動方案、游戲準備、猜謎活動的3個謎面、謎底、獎品準備:班主任
六、活動注意事項
1、全體教師都加入班級活動中,活動巡查組檢查參與情況。
2、開展活動時班主任要認真組織本班學生,保證全員參與,切實注意安全。
3、各班自由慶;顒娱_始時,每次派2-5名同學輪流參加校猜謎活動。
4、晚放學前各班必須打掃好教室及周邊衛(wèi)生、做好學生元旦假期安全教育。
活動備注:
1、周三上午放學前,各班排好室內的桌椅,確保中間留出較大活動場地,確保全班同學能在教室的四壁旁坐下來,多余桌椅不放到室外,前后門進出口處留好方便通道。
2、黑板上進行簡單布置。
、儆嘘P歡慶的幾個標題大字。②第二行小字:xx班xx活動。③黑板邊角簡單花邊裝點,盡可能布置新年寄語或主題宣傳畫兒。
3、師生到教學樓前參加猜謎活動。
頒獎組長:xx
1組:xx
xx
活動攝像、照相組,將對各班活動現(xiàn)場照相、攝像。望各班認真組織開展本次慶祝活動,讓每位學生在活動中感受集體的快樂與和諧。
小學慶元旦活動方案范文9
一、指導思想
時間如白駒過隙,轉眼間又迎來了新的一年,豐富我校師生的校園生活,推進學生的素質教育,發(fā)掘學生美的表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力,促進學生全面發(fā)展;為更好的推進學校文藝活動的蓬勃發(fā)展,豐富校園文化,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺,為了迎接20xx年元旦的到來,在這個洋溢著歡聲笑語的節(jié)日里,xx小學擬定主辦本次聯(lián)歡會。
二、活動主題
開心快樂,喜迎元旦
三、參加對象
全體師生
四、活動時間
擬定20xx年xx月xx日下午2:00
五、活動地點
校園操場
六、節(jié)目類別
1、提倡集體節(jié)目,創(chuàng)新節(jié)目,節(jié)目時間長度不超過5分鐘。
2、節(jié)目形式:童謠、合唱、舞蹈、詩朗誦、校園歌曲、經典朗讀、小品、相聲等。
3、節(jié)目內容健康向上,結合校園生活實際,充分反映小學生積極向上的精神面貌。
七、節(jié)目內容基本要求
1、健康向上、富有思想性;
2、形式活潑、主題突出、藝術性強;
3、服裝整齊、動作大方、整體效果好;
4、老師重視、組織有序、參與面廣。
5、原則上每班至少申報2個節(jié)目,內容自定,形式不限。務求豐富多采,內容健康且有新意。
八、上報時間
1.x月x日至x日,各班積極準備節(jié)目,班主任要全程給予指導,音樂老師輔導,統(tǒng)籌收集節(jié)目,進行策劃及再加工。
2.x月x號上報節(jié)目單、學生名單。xx號中午節(jié)目篩選,擇優(yōu)錄用.
3.x月x日按文藝匯演流程進行第一次節(jié)目彩排。(具體情況另行通知)
九、評委
除班主任以外的'任課老師
十、評分及獎勵辦法
(一)按各班節(jié)目數量和質量劃分等級。
(二)各節(jié)目不分類別,評委根據評分細則打分。
(三)本次文藝匯演比賽總評分為10分。
(四)計分辦法:評委所給分數中,去掉一個最高分和一個最低分,取平均分為最后得分。
(五)評出一等獎一名,二等獎二名,三等獎若干。
十一、評分標準
1、出場迅速,不拖沓。(0.5分)
2、服裝整齊,化妝得體,與節(jié)目內容協(xié)調。(1分)
3、內容健康,積極向上,具有時代特征、校園特色、學生特點,體現(xiàn)思想性、藝術性和教育性的統(tǒng)一。(3分)
4、表演大方,技巧性強,能充分反映當代小學生奮發(fā)向上的精神風貌,具有一定的藝術水平。(5分)
5、收場不草率,落落大方。(0.5分)
十二、主要工作及人員分工
1.領導小組:
組長:x校長
成員:各班主任及任課教師
2.節(jié)目總編導:xx
3.活動指導老師:各班主任(負責文藝節(jié)目的組織協(xié)調)
4.主持人:
本次活動為同學們提供了展示特長才藝的大舞臺。希望各班同學踴躍參加,精心準備,為我校文化的藝術增添光彩!
小學慶元旦活動方案范文10
一、活動目的
為歡度2014年元旦,使全體學生度過一個充實而又有意義的節(jié)日,學校特舉行“慶元旦”學生游園活動;顒又荚谧寣W生在游園中陶冶情操,在游園中獲取知識,在游園中培養(yǎng)活動能力,促進學生全面、健康的.成長。為使活動安全有序實施,具體安排如下:
二、活動對象及組團:
為使活動有序進行,將全體學生以班級為單位。
三、活動時間:
12月31日上午8:30—11:00 (一、二、三年級學生)
下午1:30—3:30 (四、五、六年級學生)
1、上午8:00前和下午1:00前,各中隊及活動點做好準備,負責老師及管理學生到位。
2、班主任在活動前要做好學生教育工作。
3、上午8:30,下午1:30學生開始游園。
4、上午11:00,下午3:30游園結束,班級活動小結,并做好值日工作。
四、活動地點
各教室以及各活動室具體安排見通知
五、活動準備
1、各班在12月23日前上報游園活動節(jié)目方案,經學校研究通過后,即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)
2、各班級的節(jié)目準備必須在12月30日前完成。
3、在12月30日下午各班級利用空閑時間布置好場地,并在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報,介紹有關本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。
六、活動形式
1、以班級為單位,一至五年級各班自主確定及組織一個活動節(jié)目,六年級只參加活動,不用準備活動節(jié)目。
2、學生憑票以循環(huán)形式參與活動,在玩每一個節(jié)目時都要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,每個學生每個節(jié)目只準參與一次,最多只準參與10個項目。
七、活動建議
1、游園規(guī)則方案由政教處制定并下發(fā),各節(jié)目規(guī)則由本班級制定解釋并粘貼。
2、班主任為本班節(jié)目的負責人,每班另安排一位協(xié)助教師(一年級安排兩位協(xié)助老師),負責教師與協(xié)助老師要共同維持游園活動的安全秩序。
3、各班各安排若干名學生干部協(xié)助活動開展。
4、各班要在活動前將活動規(guī)則在教室顯眼位置進行張貼公示。
5、學校統(tǒng)一印制游園票,學生游園后由所在班級教師或學生干部打鉤。
6、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育,反對弄虛作假;顒咏Y束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。
7、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等),獎品設置要公平公正。
8、各班級活動允許本校教師參加,學生優(yōu)先,師生同樂。
小學慶元旦活動方案范文11
一.主題“心中有愛 成就夢想”解釋:學會廣博之愛——學會愛人、愛大自然、愛學習、愛生命、愛夢想、愛真、愛善、愛美。用愛鋪陳生命的底色,成為心靈純潔、有愛心的人;讓愛化為進步的動力,激發(fā)奮發(fā)向上、不斷進取的潛能。多彩的.童年是一個人夢想的寶庫,少年的夢想就是未來的夢想,一片自由的天空,一個色彩斑斕的童年,一段美好的回憶。
二.活動內容
1.組織一次書畫作品展:
書 一二年級鉛筆字,三四五年級鋼筆字。
內容:一二年級班主任自己協(xié)商統(tǒng)一內容,三四五年級作品寫 “心擁大愛 競進日新 愛至真 學至勤 業(yè)至精 樂于教進于新 成于和 學于樂 行于雅 思于敏 愛聚人心 行達高遠 浸潤真愛 固本求新 主動發(fā)展 ”。
。ǜ靼嘀魅蔚降掠庮I取稿紙)
畫 紙張大小 四開。(學生自己準備)
參賽形式:各班先自行組織選出優(yōu)秀作品上交學校參加評比。上交作品數量:每班書畫各五幅作品。(交到藝體組xx老師處,時間:12月22日前)
評選方式:團體獎和個人獎。
2.更換一期黑板報和櫥窗,12月25日完成。(突出主題,體現(xiàn)元旦的歡樂氣氛)
3.精心組織好“慶元旦班級聯(lián)歡會”,活動照片以個人留言的形式發(fā)給德育處。
4.本次活動由德育處、少先隊、藝體組聯(lián)合組織。
未盡事宜另行通知。
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