我能行作文15篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我能行作文，歡迎大家分享。
我能行作文1
我終于學會滑板了。
從小我就膽子小，像旱冰，自行車我都不會，著幾天我看見別的小朋友都在滑滑板，而我連上都不敢上，我就想：要是我有一個滑板，我天天練習滑，我也能和他們一樣。
回到家，我就把我心中的'想法說給我家人聽，姐姐和媽媽聽了，打擊我說："你從小膽子就小，要是摔著了，腿摔骨折了，可沒有錢養(yǎng)你。"我說："我扶著東西就不是摔不著了。"我姐姐說："你不可能一直扶著東西吧！"我又說："對呀，那你扶我不行嗎？"我姐姐又說："我同學就沒有讓人扶，她學會后就做高難度動作時摔成小腿骨折，所以你千萬別玩。"我說："恨，我們把滑板買回來，讓你看看我能會滑>"姐姐沒有在說話。
過就幾天，爸爸帶我去西固的"西固奧迪雙鉆總店"買了一個一百多塊錢的滑板，我拿著回家了。
買了后，姐姐和、就拉著我跑了幾圈，我就會滑了，但我沒告訴姐姐。十天過去了，姐姐又一次來看我，看見我已經(jīng)會滑了，就說："你終于會滑了>"我自豪地點了點頭。
從此以后，我天天滑著滑板，我再也沒有聽到有人說我。
我能行作文2
我能行！
我是一個性格剛強的人。我有一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛像月牙
，有一副潔白的.牙齒。
有一次，是在校運動會我是４００米長跑的。開始，我先做了一些起跑
動作。起跑動作做好了。我來到跑道上，裁判走了過來，叫大家做好準備工作。
過了一會兒，裁判說：“準備，預備，跑！”大家都像一支離弦的利箭，飛一般
地向前跑，現(xiàn)在不少人超越過我，我被他們遠遠地甩在了后面，我生氣了，用盡
全身的力氣，飛快地追。忽然，我不小心摔倒了，膝蓋的血涌了出來，體育老師走過來說：“來我扶你起來，不要再跑了�！蔽覉詮姷卣f：“不！我能行！”我
咬緊牙齒，忍著痛苦，帶著氣憤沖上去！終于，我超過了２號和３號。還剩下５號和４號了。我?guī)е鴪詻Q的信心沖上去，又超過了４號，只剩下５號了，我發(fā)現(xiàn)離終點只剩下近１００米了，我和５號選手只差２０米，啦啦隊這時喊了起來：“加油，一號加油！”我的信心倍增，我的膝蓋疼了起來，我只是堅持�。玻懊肓�，我像閃電一樣跑，終于超過了５號選手，離終點剩下１０米了，８米，５米，近了，我以堅強的毅力戰(zhàn)勝了別的選手，取得勝利，其它師生走過來向我祝賀。
只要有信心，就等于完成了成功的一半。
我能行作文3
你相信你自己嗎?很多人都不知道問題的答案。面對黑暗，你恐懼嗎?面對十米跳臺，你想放棄嗎?面對似乎遙不可及的目標，你想擔心嗎?你只要告訴你自己：“別擔心，我行�！�
我從三年級開始練習跳水，周末大部分時間被占用，我自身也很熱愛這項運動絲毫不沉疲倦。
隨著年齡的增長，教練對我們的要求也越來越高，在去年暑假，我被告知要練習十米跳臺動作，我一直在盡力去克服恐懼。我自身并不恐高，但心里的障礙總是無法逾越。
終于，我到了練習的那一天，那天天空無比湛藍，沒有一絲云彩，陽光照得人眼睛生疼。到了跳水館，水池中的水也無比清澈，水面上波光鱗鱗，看得人頭暈目眩。我順著扶梯慢慢走上了十米跳臺，途徑的一米臺，三米臺，五米臺……那是我的成長，也是我克服的重重恐懼的階梯，終于我站上了十米跳臺。
我的'步伐愈發(fā)沉重，我閉上眼，不敢去看那臺下的“萬丈深淵”，隨即，我又睜開了眼，我看不清臺下觀眾的臉，我只聽得到他們的聲音。我蹲下身去，腦中閃過無數(shù)畫面，是啊，那是我克服困難的開端。此時的我又站起身來，目光堅定，步履輕盈，我邁開步子，走向臺沿，縱身一躍，我好像飛起來了。
我向墜時，心里只有一個聲音“我要相信自己，我能行!我要告訴別人，我能行!”
我墜入了池水中，聽得到岸上人的歡呼聲，聽得到此時的心跳聲，我知道，我能行!我贏了。
我能行作文4
轉(zhuǎn)眼間，小學六年的美好生活結(jié)束了。帶著對小學的眷戀，懷著對中學校園的.期待，我們進入了暑假生活。隨之而來的便是軍訓，大家都說軍訓苦軍訓累，但我卻不以為然，但是真的到了軍訓的時候，我才知道原來軍訓是這樣苦，真不知道教我們的教官們是怎么過來的，他們每天要從八點站到十二點，真是辛苦呀!
我能行，我一定能很好完成軍訓任務，我相信我能行!剛一開始，老師就讓我們站軍姿，要做到一動不動、姿勢正確、不能喝水、不能上廁所。剛站一會兒，覺得沒有什么，但是越往后就覺得越渴，真的好想喝水呀，可就是不允許，有一個同學向教官報告說：要喝水。教官就是不同意，還有幾個女孩子都有點難受、頭暈就下去在一旁坐著，教官說：男子漢還不如女同學?女孩子都沒有說要喝水，你們倒先叫起來苦來，什么樣子?
此時，大家都沒有做聲，只是好好站著，我想一定要比女生強，我要堅持到底!又過了一會兒，再也沒有人說自己口渴或是什么，教官說：還有十分鐘，繼續(xù)堅持下去!我想還有十分鐘，都已經(jīng)堅持了那么久，剩下十分鐘，一定要做的更好。我正了正姿勢，繼續(xù)堅持著。
教官又說還有2分鐘!我更是一動不動，認真的站著，教官說：好了，大家可以休息一下了，喝水吧!終于結(jié)束了，我正要活動活動，但是腿卻很疼，不能動彈，雖然如此，但我還是很開心，因為我很好的完成了軍訓的第一節(jié)課程!
我是男子漢，遇到任何困難都會說：我能行。為了祖國的未來，為了祖國更加強大，在漫漫學習路上遇到任何困難，我都會說——我能行!
我能行作文5
“我能行！”這是我的口頭禪，從小到大，無論是學習，還是生活，我都充滿自信，努力做個強者，不肯做個懦夫。
我上四年級時，在運動會上發(fā)生過這樣一件事：
四百米比賽就要開始了，我做好了準備活動，暗暗地對自己說：我能行！就信心十足地站到起跑線上，抬起頭，目視前方。這時，發(fā)令槍響了，我猛地躍起，像離弦的箭一般沖出起跑線。我使勁跑著，風“呼呼”地從耳邊掠過。我?guī)缀鯖_到了最前面，可這時力不從心，腿一軟，一個趔趄我摔出一米多遠。在場的師生不約而同地“啊”了一聲，跑道是焦渣和瀝青鋪成的，我的膝蓋擦破了皮，流出了鮮血，火辣辣的疼，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。幾個同學馬上圍了過來，我向他們擺擺手，堅持自己爬了起來，一瘸一拐地跑完了最后的50米。雖然我拿了個倒數(shù)第一，但裁判老師向我投來贊許的目光，我昂著頭走出賽場，也在那一刻暗暗下了決心：我一定要贏，這次的失敗就是下次的成功。
我明白，跑步要出速度，必須靠平時多鍛煉。從此，每天早上，我都堅持跑步上學校；課間，學校的'操場上多了一個跑步的身影。五年級時，運動會上我再次參加了四百米跑步比賽，結(jié)果遙遙領先拿了個第一。那一刻，我深深體會到：充滿自信、頑強拼搏會給你帶來成功的快樂。
我能行作文6
伴隨著第一絲柔和的陽光，我背上了小小的斜挎包，帶著幾許興奮與緊張，便開始了我的采訪之路。
9點整，我們來到南禪寺的廣場咨詢會，開始采訪了。這是我第一次去采訪別人，所以，有些緊張，我的隊友卻十分輕松，原來，她早已做足了準備，可是如果不去采訪別人，那我怎么寫作文呀，所以，我只好硬著頭皮上場了。
我找到一個煙草局的叔叔，問道：“叔叔，您好，我是江南晚報小記者，我想問你幾個問題好嗎？”
叔叔微笑著說：“當然可以啦！你要問什么問題呀？”
我見叔叔并不是十分嚴肅，我也不拘束了，自然地問道：“叔叔，如果香煙出現(xiàn)了問題，你們會怎么辦呢？”“我們會先去看一下，是否是假香煙，如果是真的.，我們就會對賣家說一聲‘對不起’。如果是假的，我們就會嚴厲地去罰他，并對消費者作出相應的賠償�！薄澳悄銈兊耐对V電話是多少？”“是12315，記住了哦！”
就這樣，我結(jié)束了我的第一次采訪。
隨后，我們來到質(zhì)監(jiān)局那兒，我有了第一次的經(jīng)驗，已經(jīng)不是很害怕了，便再一次大膽地走上前。這是位老爺爺，白花花的頭發(fā)，看起來和藹可親，我一點不覺得拘束，爺爺也好似知道我會去問他，便笑瞇瞇地說：“質(zhì)監(jiān)局就是監(jiān)測質(zhì)量的一個地方�！薄盃敔敚侨绻唐烦霈F(xiàn)了問題，你們會如何來應對？”“是哪一類的商品呢？舉個例子吧！”“比如是，嗯，食品類的！”“我們會很嚴格地去檢查，看看有沒有不好的東西，然后及時地消除，然后添上合格的。”“我聽懂了，謝謝您！”
第一次采訪結(jié)束了，也許，今天的表現(xiàn)有些不足之處，也有些稚嫩，但是它在我的采訪之路中，留下了一個深深的，美好的腳印。
我能行作文7
近日，楊浦區(qū)的綠化十分美麗。我們每一個楊浦區(qū)的公民都要愛護綠化，讓楊浦的`明天更美麗！
我作為一位少先隊員，有責任保護環(huán)境，首先要從身邊做起。我利用雙休日，來到樓下小區(qū)中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、嚴禁破壞樹木、宣傳愛護綠化……
星期天，我放棄了游玩，來到樓下小區(qū)。我先來清理池塘吧！我快步來到池塘旁，��！池塘被嚴重污染了！只見原來池塘里有許多魚在自由自在地游來游去，可現(xiàn)在有死魚浮在水面上；原來池塘清澈見底，可現(xiàn)在由于人們把垃圾扔進池塘，河水漸漸混濁了，現(xiàn)在已是什么也看不清了，另外還不時地發(fā)出陣陣臭味，令人惡心……我拿出用可樂瓶做成的鏟子，和一個超大型垃圾袋。我用它在河里撈著垃圾，撈到的垃圾就放在垃圾袋中。一開始，我感到十分光榮，可漸漸地，面對有許多居民的竊竊私語，說我多管閑事，我不想干了！可一想老師曾經(jīng)對我說：“做事不能半途而廢，走自己的路，讓別人去說吧！”我頓時有了勇氣，繼續(xù)撈起垃圾來。一個個垃圾被我從河中撈起，放進垃圾袋中�？偹恪肮Ψ虿回撚行娜恕焙又械睦晃覔仆炅耍野牙舆M垃圾袋中。我來到管理部，和他們訴說了有關河道污染的情況。他們聽后，和有關部門聯(lián)系，把河中的水抽掉，放入清水，魚和水草，池塘又恢復了新的面貌。我看了，十分高興！
讓我們共同建設綠色楊浦的明天吧！我能行。
我能行作文8
無論做什么事，只要對自己說：“我能行，我一定能行”，并且大膽嘗試，就有可能會成功。這是我的一段經(jīng)歷讓我明白的道理。
幾個星期前的.一個下午， 趙 老師要求我們每個同學回家做好圖書推薦的幻燈片，并在班隊課上上講臺進行推薦。這讓我犯起了愁：我從來沒有做過幻燈片，而我們家的“電腦能手”爸爸又出差去了，這可怎么辦呢？
回到家里，我苦思冥想，怎么也想不出來要怎么做，于是我把這件事告訴了“電腦盲” 的媽媽。
媽媽沉思了一下，拍拍我的肩膀說：“聰聰，我去買本做幻燈片的書來，你想一想爸爸以前是怎么做幻燈片的，我們就邊學邊做吧！”
我聽了，直搖頭：“媽媽，你可是‘電腦盲’啊，沒有爸爸在身邊，我不行的�！�
“怎么不行？要對自己有信心嘛！你只要對自己說，‘我能行，我一定能行’，那么所有的問題就迎刃而解了！”媽媽堅定地說。于是，我們分頭行動起來。媽媽從書店買來了書，我打開電腦一邊看著書，一邊想，一邊做。中途，我碰到了許多問題，比如圖片比模板大，字體不能旋轉(zhuǎn)，打好的文章放不進圖片里……每當碰到問題時，我都會仔細閱讀做幻燈片的書，反復嘗試，失敗，又失敗，有好幾次我想放棄了，可是看見媽媽那信任的眼神，我就對自己說：“我一定能行！”于是我就堅持下去，一個小時，兩個小時……眼睛也花了，手也酸了。
功夫不負有心人，終于，我把好書推薦的幻燈片做好了。雖然做得不夠完美，可媽媽看了，笑得眼睛都彎了，她擁住我說：“聰聰，你可真行��！”我也激動地擁住媽媽說：“媽媽，我能行，我一定能行！”
我能行作文9
以前，爸爸媽媽把我當成小公主一樣看待，什么事都不讓我做，總認為我不行，可是經(jīng)過了一件事情后，我有了一個口頭禪：“我能行！”
記得那是在一個陽光明媚的星期天，我去姑姑家去玩，忽然，我看到了姐姐那輛銀灰色的自行車，心里便躍躍欲試，可姐姐說：“ 你還小，不能騎車”。在我的再三請求下，姐姐只好答應了我的請求。
到了大操場，姐姐首先扶我坐上了自行車座位，然后扶著自行車推著我前進，雖然我怎么也坐不穩(wěn)，可嘴上卻自我安慰：“我能行 、我能�！苯憬惴鲋因T了一圈又一圈，我 心里的恐懼感消失了，緊張的神情也沒有了。 我心里別提有多高興了，嘴里也哼起了歌。姐姐說：“你現(xiàn)在可別放松，要不，車子一歪， 我可就沒辦法了！”
可我卻還是有些心不在焉，一邊踏著車 子，一邊東張西望，不料車子碰到一塊石頭， “哎呦”一聲，我摔下了車！
我想爬，爬不起來，想哭，卻哭不出聲 ，姐姐見了連忙扶起我來，關心的問：“摔疼 了沒？趕快回家休息吧�！�
我心里正在打退堂鼓時，一陣笑聲從身 邊傳來，我回頭一看，原來是幾位小朋友正騎 著自行車你追我趕地嬉戲呢！我看看他們，又 看看倒在地上的自行車，堅定地說：“不，我 能行！”，接著又騎了起來。
一分鐘……兩分鐘……三分鐘……
不知不覺中，半個小時過去了，我擦擦頭上的`汗，這才發(fā)現(xiàn)姐姐不知什么時候已經(jīng)離 開了我，坐在操場邊的樹蔭下乘涼呢！
“我會騎車啦～”我高興地叫了起來。
謝謝你？？“我能行”，是你堅定了我的 信心，是你讓我積極向上。如果當初打了退堂 鼓的話，現(xiàn)在我恐怕還趴在窗前，悶悶不樂地 看著別人興致勃勃地騎著自行車呢！
我能行作文10
下午，好多同學圍在王老師旁邊，嘰嘰喳喳地議論著，我忍不住也去湊了一會兒熱鬧，一看，原來是熊偉上《學林報》了。
一回到家，我就想：為什么我的作文登不上呢？難道我寫得不好嗎？我在思考中迷迷糊糊地睡著了。在第二天的早晨，我就下定決心要登上《學林報》。我努力著，每天最喜歡的電視都不沾邊，成了我每晚的好伙伴。我還經(jīng)常翻開開書本，汲取別人好的地方，并告訴自己，不要自認為寫得很好，其實還需要好好加工一番。
學校舉行現(xiàn)場作文比賽的那一天，所有人都盡心盡力地寫著。我的心越來越放松，作文也寫得越來越有感覺。作文寫完了，時間也快到了，我工工整整地寫上名字，在檢查了幾遍，這才放心地交了上去。
幾個星期后，成績終于出來了，我雖然有些把握得第一，可心里還是“砰砰”地狂跳著。由于我太緊張，動作有些緩慢。突然，我聽見熊偉嘆了一口氣，接著我的知心朋友潘靜雯跑了過來，臉紅紅的'，看上去很激動，我有些開心，也有難過地想：不會第一名就是潘靜雯吧！誰知，潘靜雯抓住我的手，就往人群里拖，還說：“應陳苗，你必須去看看，必須去！”剛說到一半，就到了講臺前，我一抬頭，就看到了我的名字，并且是名居榜首。這時，潘靜雯才繼續(xù)說下去，“瞧！你得了第一名，名正言順的第一名！我真為你感到高興！”令人興奮的事還不止這些，我的作文《一陣掌聲》、《學燒菜》、《樂趣》全上了《學林報》，就連王老師也眉飛色舞地說：“應陳苗，你要百尺竿頭，更進一步哦！”
我一定不會讓眾老師失望的，我長大以后，說不定，還能成為一位作家呢！
我能行作文11
在我的成長道路上，遇到過種種困難，可我一直堅信著一個信念“我能行”。也正是這一信念讓我戰(zhàn)勝了一個又一個困難。
記得那一次班級里要舉行演講比賽，每個人都要參加�？晌铱诓挪缓�，還得背誦，這簡直是難上加難。自那天起，我每天放學一寫完作業(yè)就在那背，離比賽那天越來越近，我背得越來越熟，可也越來越緊張。
比賽的那天到了，望著前面的選手眉飛色舞，滔滔不絕地說著，我又緊張了起來，心已經(jīng)提到嗓子眼里，額頭上都已經(jīng)冒出了冷汗。“五號上場，六號準備�！币轿伊�，該怎么辦呀。這時老師要報到:“六號上場，七號準備�！睕]辦法，該來的`總會來的，我只能硬著頭皮走上了怎么講臺。望著臺下平時與我嬉皮笑臉的同學們，眼神中都多了一絲說不明的笑意，不禁慌了起來，支支吾吾地說道:“我……我……我……”說到這時，臺下同學已笑了起來，我不禁害怕起來，巴不得趕緊下臺，找個地縫鉆進去。笑聲越來越大，我都要哭啦！這時，我望了望老師，老師并沒有責怪我，眼神里反倒多了一些鼓勵，并點了點頭，我頓時充滿信心:我能行，我能行！我沉下心來，開始沉著冷靜地講了起來。前期還有些支支吾吾，到后來越來越流利，還能加上感情，最終功夫不負有心人，我獲得了班級二等獎。
從此，“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還在日常生活中，遇到困難，我總對自己說:“我能行！”
我能行作文12
記得有一次，我們數(shù)學班考試。平時成績本來就不好的我，一下子就像泄了氣的皮球。
考試時，我看著大家胸有成竹的樣子，心里更不是滋味。大家都在刷刷的寫著，我卻心急如焚。到了該交卷子的時候，我哆哆嗦嗦把試卷交了上去
試卷批完后，發(fā)下來，我都不敢看。我努力的平復心情，瞄了一眼上面寫著兩個血紅的數(shù)字，66分！這是我有史以來考過的最低的分數(shù)了。
回到了家，我把分數(shù)告訴了媽媽，媽媽說：“你不是不能考好，而是缺乏自信，所以你要有自信。”
那幾天，我做題的時候媽媽經(jīng)常鼓勵我，給我自信。
又一次考試到來了。這次的'我不是那個不自信的我了。而是一個充滿自信的我，我也可以像別人一樣拿著筆刷刷順利的書寫。卷子發(fā)下來了，93分，我欣喜若狂。原來一個人最重根據(jù)就是有自信啊！從此以后，我一緊張就用“我能行”這三個字來鼓勵自己。
秋季運動會來到了，我也報了項目，是400米。該到我跑了，同學們都拿著加油棒給我喊加油，我心想，我一定不能辜負大家對我的期望。開始跑了，看著跑道那么近，但跑起來卻那么遠。我馬上就要挺不住了，可是“我能行”這句話讓我挺了過來，得了第一。
讓我們找回人生中最寶貴的東西——自信。讓我們大喊“我能行！”
我能行作文13
我是一個陽光男孩，興趣廣泛。我媽媽不得不取消我所有的運動，因為我要大三了。
記得有一次，老師輕輕地把我叫到她面前，用一種很強的內(nèi)心對我說：“顧浩軍，學校要求五年級每個班選兩個人參加市里的籃球比賽。我知道你技術比較好，所以選擇你去�！薄笆裁�？選我？但這將是一個巨大的考驗，我媽媽不會同意的！”我心里默默的說。老師好像看出了我的'小心思，對我說：“你怎么不回去跟你爸媽商量商量！”回家后，我對父母說：“老師讓我去城里參加一場籃球賽。我不想放棄這么好的機會�！薄安恍校愕没〞r間學習，有時間多刷題。我和你爸想看的是你的成績。打籃球有什么用！”母親生氣地說�！皨寢專憧梢韵嘈盼�。我一定會安排好我的學習和訓練。我絕對不會讓成績下滑，就看我的表現(xiàn)。”最后，經(jīng)過我的再三懇求，媽媽終于同意了。
第二天早上，我對老師說：“老師，我能行，我去！”我說了那句話以后，每天下課和午休的時候，朋友們都在盡情的玩，我卻在座位上做作業(yè)，甚至假裝沒聽見朋友叫我。因為放學后我必須參加學校的籃球訓練，所以我在課后和午休時間做作業(yè)。如果我在這兩個時間段完成作業(yè)，不僅可以好好訓練，回家也可以好好復習。這是三殺！我不知道是因為我的努力，還是因為上帝看到我這么努力，他在我背后默默的幫助我，讓我獲得了籃球比賽的第一名，也讓我在最重要的考試中取得了不錯的成績。
正如魯迅先生所說：時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會有的。只要我安排好時間，還是可以正確學習和鍛煉的。我真想對著天空大喊：“我能行！”
我能行作文14
在我們的日常生活里，我覺得有很多的人都非常的缺乏自信，比如自己在想做一件事情之前又非常猶豫，覺得自己做不好，或者是覺得自己萬一失敗了，結(jié)果可能非常嚴重，其實這個時候我們應該時刻的提醒自己，告訴自己我能行，然后樹立自己的自信心和做這件事情的決心。經(jīng)常的告訴自己我能行，經(jīng)常進行積極的心理暗示，或許真的能夠增加我們的自信心。
我們身邊有很多這樣的'人，做一件事情的時候，總是瞻前顧后的，想要做這件事情覺得是有好處的，然后又覺得可能做不好，又或者是覺得如果做不好這件事情會帶來不利的影響，然后就會猶豫，一直都不能確定下定決心做這件事情，然后一拖再拖。其實我們可以多次的進行嘗試，在我們生活的過程中會有很多的挑戰(zhàn)需要我們來面對，這個時候如果我們總是退縮，不愿意前進，那就只能一拖再拖，所以當我們面對挑戰(zhàn)的時候，要積極的去嘗試，告訴自己我能行，為自己樹立信心和勇氣。
在我們遇到了一件自己想做的事情或者想要得到的東西時，就應該勇敢的去嘗試，要做自己，告訴自己我能行，然后進行積極的心理暗示，并且為自己想要的目標做出努力，做出自己的行動來證明自己我是可以的，并且在奮斗的過程中不斷的提升自己的能力，這樣以后就不會那么糾結(jié)了。其實生活中的大部分人都是不敢去嘗試的，他們總是覺得自己是做不好的，而且如果做不好的話，被別人知道了可能會有一點丟面子，或許會讓自己覺得很自卑和無能，所以不敢去嘗試，首先我們只要端正自己的心態(tài)，我們要做一件具有挑戰(zhàn)性的事情，那就一定是有可能失敗也有可能成功的，先要做好這種心理準備，然后再開始進行嘗試。
我能行作文15
上了小學，每個人都會有作業(yè)。我是一個四年級的小學生，下面就來聽聽我的故事吧。
剛開學的一段時間，我有一件非常痛苦的事情，那就是寫作業(yè)。記得那時侯，媽媽下班回來問：“作業(yè)寫完了嗎？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“還沒有�！苯又鴭寢尩暮鹇暰蛠砹耍骸斑�不快去寫！��！”這樣的情況整整持續(xù)了一個星期。每當我想看電視的時候，媽媽問：作業(yè)寫完了嗎？每當我想出去玩的時候，一句話又出現(xiàn)了：作業(yè)寫完了嗎？
哎，我就像是一個犯人一樣，被作業(yè)困在家里，可是有什么辦法呢？我就是管不住自己。我心里想著：“這樣可不行，我才不要當犯人呢！下個星期一定要早早的把作業(yè)寫完，我再也不要看見媽媽大發(fā)雷霆的樣子了。
另一個星期又開始了，我為了不要當“犯人”，在學校找我的好朋友鐘美娜比賽寫作業(yè)，在學校盡量多寫一點回家作業(yè)，這樣又可以領語文的積分，又可以回家不用當“犯人”，這真是兩全其美。
這次，媽媽下班回到家，問：“作業(yè)寫完了嗎？”我很自信的'說：“當然寫完了，不然我怎么會這么開心呢！”媽媽冷冰冰的臉馬上變得滿面春風，媽媽高興的說：“要繼續(xù)保持哦！”
自從那次以后，我覺得寫作業(yè)一點也不痛苦。我還給自已制定了一張日程表，我現(xiàn)在明白了，做作業(yè)最重要的就是要專心致志。
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