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  • 《愛心教育》心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-09-05 10:04:33 教育 我要投稿

    《愛心教育》心得體會(huì)集錦

      我們得到了一些心得體會(huì)以后,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會(huì)怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的《愛心教育》心得體會(huì)集錦,希望能夠幫助到大家。

    《愛心教育》心得體會(huì)集錦

    《愛心教育》心得體會(huì)集錦1

      新年到了,當(dāng)大家團(tuán)聚在一起,共享者歡樂時(shí)刻的時(shí)候,你可曾想過敬老院里那些殘疾、孤寡的老人們呢?

      我們幾個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)小分隊(duì),去敬老院里獻(xiàn)愛心。首先,我們?nèi)コ匈I了些餅干什么的。誰知大家都沒帶錢,只有我和王詩慧身上有些。我們把錢湊了起來,買了7包餅干。

      我們上路了。一路上有說有笑。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的長途跋涉,我們終于到了敬老院。一打聽才知道,敬老院的院長是我幼兒園時(shí)的班主任?墒抢蠋熃裉煺貌辉,門也鎖著,無法打開,我們被堵在了門外。更糟糕的是,門衛(wèi)室里居然沒有人!安粫(huì)搞錯(cuò)吧,連門衛(wèi)也沒有”“我們不會(huì)白來了吧”同學(xué)們發(fā)起牢騷來。這時(shí),在院內(nèi)草叢里,走來一位老人,“啊、啊”的'叫著。我仔細(xì)打量起著這位老人來,他已有70歲左右的年紀(jì),兩鬢發(fā)白,臉色通紅,一張臉上長滿了皺紋,看上去老態(tài)龍鐘、有些癡呆的樣子,等了許久,一位戴著帽子的中偏老年人走了出來,問我們:“你們干什么?”周思琪答道:“新年到了,我們來幫老人們做做好事,還買了些餅干送給阿公、阿婆們!蹦莻(gè)大概是門衛(wèi)的人就放我們進(jìn)去,我們剛進(jìn)門,一條狗就沖我們“旺、旺”叫個(gè)不停。那門衛(wèi)喊道:“去、去”,那狗才停下。大概是狗的叫聲,吸引了許多老年人圍了上來。我拿著餅干一一分給他們,老人們樂呵呵地笑著,我們用普通話向他們祝賀時(shí),他們卻聽不懂。轉(zhuǎn)念一想,這些老人也沒有多少文化,大概聽不懂吧。于是我們用方言向他們祝賀,老人們就更高興了。大家還幫老人們疊被子、理衣服、倒茶,然后用手機(jī)照下了精彩瞬間。

      我們走了,但我們的祝福卻留在了老人們的心中。雖然我們只帶了些薄禮,但“千里送鵝毛,禮輕情意重。愿天下的孤寡老人們過得更開心、更快樂。

    《愛心教育》心得體會(huì)集錦2

      愛心,是冬日里的一片陽光,使饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心,是沙漠里的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉……寒假的`酸甜苦辣,在我心中是揮之不去的。正月初四的下午,我就做了一件非常有意義的事—去兒童福利院看望小朋友們,并獻(xiàn)上了一份愛心。

      正月初四一大早,我和哥哥拿出自己的壓歲錢去超市買了些水果和零食。我們還精心準(zhǔn)備了幾個(gè)節(jié)目。下午兩點(diǎn)半,我們就興奮地來到福利院。進(jìn)大門上了二樓,我們便看見20多個(gè)不同年齡層次的小朋友坐在教室里看少兒節(jié)目。我們剛到門口,他們就異口同聲地喊:“哥哥姐姐好!”我聽了,一股熱流在心中涌動(dòng)。走進(jìn)教室,我看到的是一群有著各種殘缺的可憐的孩子,我的心里很不是滋味。我和哥哥把帶去零食分給他們,只見他們個(gè)個(gè)都露出了開心的笑容。接下來,我和哥哥就每人吹了兩首歌曲給小朋友們聽。僅管我們的表演并不是十分精彩,但是,我從他們那一張張笑臉中感受到了他們是那么的快樂。然后,我們又去參觀了他們的房間。他們的房間很整潔但比較簡陋,床硬硬的,被子也不厚。這又又使我起了憐愛之心:他們失去了父母,得不到母愛和父愛,生活條件又不是很好,真是太可憐了!最后,我們還跟他們進(jìn)行了交談,玩游戲……我跟他們交談的時(shí)候,雖然有時(shí)聽不清楚他們在講什么,但我仍然很努力地想聽清楚他們講的話,想聽一聽他們的心聲,想多給予他們一點(diǎn)快樂?墒,天下沒有不散的宴席,我們要回去了。臨別時(shí),那一只只小手抓著我們的手不肯放,有的小朋友還主動(dòng)伸過手來讓我們?nèi)ノ?磥,他們是多么渴望有人去疼他們、愛他們,使他們體會(huì)到生活的快樂、欣慰和幸福呀!他們是多么渴望生活中多一個(gè)人去愛他們呀!讓我們一起去關(guān)愛他們吧!雖然個(gè)人的力量是微不足道的,但是來自社會(huì)各界的力量,能讓那些孩子們感受到雖然失去了爸爸媽媽,但是有社會(huì)上許許多多人去關(guān)愛他們,使他們覺得生活是快樂而幸福的。而我們在幫助別人的同時(shí),自己的快樂是無限,心靈是滿足的。

      雖然寒假已經(jīng)過去,但這件事卻一直烙印在我心頭。它使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記愛,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些可憐的孩子,我還要去看他們。

    《愛心教育》心得體會(huì)集錦3

      記得地震剛開始,第一次讓皓子看新聞。他就呆了。說著:"房子怎么倒了呀。人都死了呀!"我還趁機(jī)的灌輸。告訴他地震來的恐懼。地動(dòng)山搖。沒幾秒種壓死好多人。告訴他小朋友多可憐啊。手不能動(dòng)了。腳被壓住了。如何如何的。

      本以為讓他可以看到別人的苦難。讓他有愛心或者知道珍惜自己的生活(扯太遠(yuǎn)了。三周歲半的孩子懂個(gè)P。]想到幾次后。我每天看新聞。他過來一看這個(gè)就皺眉了。說:"媽媽你不要看了。放來放去是地震!"那時(shí)候我還責(zé)怪他沒有愛心。跟他爹說這孩子怎么就不知道人家可憐啊。我都看的流淚了呀。在那天晚上睡覺的時(shí)候我又想起了這個(gè)問題。因?yàn)槲铱傆X得自家兒子這么沒愛心。這是當(dāng)媽的`多郁悶!

      可是我看著他熟睡覺的臉。突然之間明白了。大人不能讓孩子和自己同一視覺角度看待事情。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段(應(yīng)該學(xué)齡前)孩子是直接而且單純的。他沒有親身經(jīng)歷過不知道地震的實(shí)際危害性和人死亡的真正含義。對于死他也就明白從此不能看到爸爸媽媽了而已。而大人不沒有經(jīng)歷但是心里會(huì)想象會(huì)假設(shè)災(zāi)難后我們會(huì)如何。可是孩子的世界相對簡單。特別對膽小軟弱的孩子而言更是會(huì)造成陰影。他看到很多血腥的場面。直覺就是害怕。那個(gè)慘樣。會(huì)讓他恐懼害怕。而大人不同。我們看到的是這個(gè)慘面背后的真實(shí)故事。和延伸到失去親人的諸多痛苦。

      所以自那次后我就沒邀他一起看這類新聞。偶爾他一起看的時(shí)候。我也不會(huì)灌輸他什么思想。我怕他會(huì)承受不了,反而這么比較好。他也很坦然讓他自然而然的去接受去自己體會(huì)。看到孩子在簡陋的帳篷里讀書。還有住院的情景。他就會(huì)問:"為什么他們要那樣啊。"還會(huì)說:"你看呢。媽媽?蓱z吧!被蛟S對這個(gè)年齡的孩子來說沒有吃的。沒穿的才是最直接的。他們也會(huì)從內(nèi)心產(chǎn)生憐憫和同情。家長也會(huì)達(dá)到教育的目的。所以在家長對孩子做地震愛心教育的同時(shí)請適當(dāng)吧!原本比較脆弱的孩子更要注意以后碰到挫折會(huì)膽怯,心靈受到傷害…。

    《愛心教育》心得體會(huì)集錦4

      多年以前,我還在上初中,一次學(xué)校通知中考報(bào)名要用網(wǎng)銀,我才得一機(jī)會(huì),辦上了屬于自己的第一張銀行卡。由于不愿麻煩家里人,加上自己的好強(qiáng)心作祟,我就獨(dú)自去了銀行,到那兒才知道年齡出了問題。年齡?好吧,那時(shí)的我還是未成年,所以多次碰壁之后我?guī)纤凶C明我身份的資料去了銀行。終于等到了我的銀行卡,我第一件事不是學(xué)著其他同學(xué)趕緊網(wǎng)上購物,而是做了一件令爸媽想不到的事兒。我按照電腦網(wǎng)上銀行介紹,給紅十字會(huì)捐助了我開卡50元中的10元,10元錢對于我是意義很重大的,它是我相信網(wǎng)絡(luò)的第一筆消費(fèi),也是不相信社會(huì)都是“郭美美”腐敗,而投入的第一筆善款。

      今天我在網(wǎng)上看到一部名字叫做《讓熊貓飛》的電影,看了介紹才知道早在6月份就公映了,很慚愧我現(xiàn)在才剛剛知道這部電影,之所以有這種情緒是因?yàn)楦杏X這么好的電影不應(yīng)該被我錯(cuò)過的。他的情節(jié)對我觸動(dòng)很大。

      早在古時(shí)候,人們就講究大同社會(huì),鰥寡孤獨(dú)費(fèi)疾者皆有所養(yǎng),而現(xiàn)如今人們對孤寡老人卻漠視不理,電影中現(xiàn)實(shí)的'映射出當(dāng)前中國社會(huì)的生動(dòng)和多面,同時(shí)也呈現(xiàn)當(dāng)前社會(huì)價(jià)值取向的復(fù)雜性和多元性。刺激我們的第一反應(yīng):認(rèn)為慈善又是一次炒作,好多看似慈善的事業(yè)其實(shí)是打著慈善的旗號往自己腰包撈錢。試問就沒有人真正為慈善事業(yè)做些貢獻(xiàn)么?

      在批判別人的同時(shí)我們有沒有也想想自己的過失呢?既然大家都是如此,為何還不去挽救,不能讓我們從現(xiàn)在起,為社會(huì)為家人表表我們的善心呢?獻(xiàn)愛心要趁早,你是否也漸漸相信并發(fā)揮自己的善心了。

    《愛心教育》心得體會(huì)集錦5

      教育仿佛是行駛的列車,老師就好像是乘務(wù)員,不同的時(shí)段迎來不同的乘客,這一批乘客我們還沒等充分了解,也許在下一站他們就要離開這列火車,同時(shí)上來另一批乘客。這些乘客也許來自同一個(gè)省份,也許來自全國各地,但是他們有一個(gè)共同的目標(biāo)就是搭乘這列火車到達(dá)心中的目的地。不管道路有多坎坷,不管沿途的風(fēng)景有多美妙,不管天氣有多惡劣,將這批乘客安全送達(dá),將是我們最基本的責(zé)任。珍惜上來的每一批乘客,關(guān)心每一位乘客,為他們送上最貼心的服務(wù),最真誠的問候,最美好的祝愿,讓每一位乘客在乘車的過程中都得到心靈的享受,這樣的旅途才算愉快。題記

      花了一些時(shí)間,終于把《愛心與教育》讀完了,良久無言。我想,自己內(nèi)心的感受可以用兩個(gè)字來概括,不是感動(dòng),而是震撼!這不是坐在書齋里的玄妙之思,不是講席上的高聲布道,而是從血管里流出來的文字,是被汗水浸泡過的文字,是蘸著淚水與歡笑的文字,每一頁都寫著這樣的'字眼:愛心、良知、思考、責(zé)任、憂患

      這是我一直在尋找的文字:沒有屠龍的玄虛,沒有弄巧的文筆,沒有油滑的高調(diào),沒有剪切的痕跡這是我所熟悉的文筆:樸素中閃爍著華美,流暢中滲透著憂慮,峻急中深藏著思考,舒展中流動(dòng)著智慧這樣的文字是生活之樹上最大的果,實(shí)踐的枝頭最美的花!一個(gè)教師,能夠做到書里面所寫的這些已經(jīng)相當(dāng)不易了,在做到這些的同時(shí),又能夠有豐厚的理論素養(yǎng),能夠以一種高度的自覺意識(shí)來從事教育教學(xué)工作,就更屬鳳毛麟角!

    《愛心教育》心得體會(huì)集錦6

      今天是星期天,天氣真不錯(cuò)呀,萬里無云的天空上飄著朵朵白云,火紅的太陽照著大地。我懷著愉快的心情出了門,我站在家門口的15路車站等公交車。

      等了好久,公交車終于來了,我像兔子般的竄上了公交車,刷了學(xué)生卡,啊,只剩一個(gè)座位了,我好幸運(yùn)呀,我飛快的坐了上去。

      正在我暗自思考的時(shí)候,車又靠站了,沒有人下車,卻上來了一個(gè)人,我定精一看,是一個(gè)阿姨,只見她滿頭白發(fā),滿臉大汗,臉色發(fā)黃,好像是生病了,我再一看,她左手住著拐杖,原來她左腿受傷了,右手拿著一個(gè)竹竿,不停的在地上敲打,原來她是個(gè)瞎子。我最后一看,她的肚子大大的,圓圓的,還不停的'吐酸水,啊,她是一個(gè)孕婦。

      車上做著的其他叔叔阿姨們,看到她都把臉扭到外面,假裝沒看見。車開動(dòng)了,看著她一晃一晃的,我的心難受起來,司機(jī)叔叔按了一下廣播,“各位乘客,如果車上有老、弱、病、殘、孕以及報(bào)小孩的乘客,請您將座位讓給他們!蔽倚睦锵耄喊职謰寢尯屠蠋煆男【徒逃乙鰝(gè)懂禮貌的好孩子,我應(yīng)該把座位讓給這位老奶奶?晌矣忠幌耄挥幸粋(gè)座位了呀,我還要坐好幾站才能到呢!這時(shí):雷鋒、董存瑞、羅生教、黃繼光、劉胡蘭、焦裕祿、趙春峨、陳思德、孔融、馬克思的形象出現(xiàn)在我的腦海里。他們的事跡激勵(lì)了我,是呀,我不能為了我自己舒服爾不顧他人的幸福呀!但是我又下不了決心。

      就這樣,我不停的做著激烈的思想斗爭。不知過了多久,我終于下定了決心,把座位讓給了老奶奶。老奶奶激動(dòng)的對我說:“小朋友,謝謝你!”剛好車停了,我到站了。我一邊下車一對阿姨微微一笑。

      透過遠(yuǎn)去的車窗,我看到阿姨流下了激動(dòng)的淚水。

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