(推薦)綠山墻的安妮讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的綠山墻的安妮讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
綠山墻的安妮讀后感 篇1
暑假期間，老師布制了讀書(shū)的作業(yè)，媽媽帶領(lǐng)我去書(shū)店買(mǎi)了這幾本書(shū)。 我讀了綠山墻的安妮這本書(shū)，這本書(shū)主要講的是安妮被領(lǐng)養(yǎng)到綠山墻馬修和馬麗拉所發(fā)生的故事。讀完這本書(shū)，令我難以想象的是：一個(gè)十幾歲的小女孩被馬麗拉的調(diào)教一番后竟然發(fā)生了巨大變化。她從一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑又耽于幻想、喋喋不休的紅發(fā)小女孩安妮。戲劇性的故事由此展開(kāi)了，安妮像一股清新自然的風(fēng)吹入古老的村莊。她以率真的本性影響著周?chē)娜耍詯?ài)心贏得友誼，用倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性，用浪漫的幻想抵御現(xiàn)實(shí)的'孤獨(dú)。
小說(shuō)塑造了女主人公安妮燦爛陽(yáng)光般美好的性格，其中對(duì)大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩(shī)意描摹，更是深深觸動(dòng)了全世界讀者的心。
綠山墻的安妮讀后感 篇2
我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，在心中也有同世界上無(wú)數(shù)讀者一樣，喜愛(ài)這部?jī)?yōu)秀的作品，正如美國(guó)著名作家馬克·吐溫讀了這部小說(shuō)后致信作者蒙格瑪麗，稱(chēng)贊這本書(shū)是“最甜蜜的描述兒童生活的小說(shuō)”。
這部作品主要描寫(xiě)安妮是個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)、活潑、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)努力的.人。安妮也是個(gè)夢(mèng)想家，但是，她付出了許多努力，最后竟成了現(xiàn)實(shí)！
可以說(shuō)，她是我們后一代兒童學(xué)習(xí)的好榜樣。
綠山墻的安妮讀后感 篇3
我讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)后，在心中也有同世界上無(wú)數(shù)讀者一樣，喜愛(ài)這部?jī)?yōu)秀的作品，正如美國(guó)著名作家馬克.吐溫讀了這部小說(shuō)后致信作者蒙格瑪麗，稱(chēng)贊這本書(shū)是“最甜蜜的.描述兒童生活的小說(shuō)”。
這部作品主要描寫(xiě)安妮是個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)、活潑、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)生活、學(xué)習(xí)努力的人。安妮也是個(gè)夢(mèng)想家，但是，她付出了許多努力，最后竟成了現(xiàn)實(shí)!
可以說(shuō)，她是我們后一代兒童學(xué)習(xí)的好榜樣。
綠山墻的安妮讀后感 篇4
這本書(shū)中有很多感人的故事，但也十分搞笑。我印象最深的是：安妮在學(xué)校的悲歡離合、與戴安娜喝茶的悲劇、音樂(lè)會(huì)、奎恩之旅，曲折的道路。令我驚訝的是：安妮剛進(jìn)周日學(xué)校學(xué)習(xí)，五音不全、做事大手大腳、暴躁的'她，通過(guò)雙倍的努力，居然考試能得第一名。這都是堅(jiān)持不懈、奮發(fā)求實(shí)、才得到的結(jié)果啊!在相比之下，我……
讀完這本書(shū)，我獲得了不少啟示：做錯(cuò)事就要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，在做事時(shí)要先體會(huì)他人的感受……我自己也要向安妮學(xué)習(xí)!
綠山墻的安妮讀后感 篇5
這本經(jīng)典小說(shuō)會(huì)讓所有的人想象和夢(mèng)想，就象綠山墻的安妮雪莉一樣。
安妮雪莉是紅頭發(fā)的一個(gè)十一歲的孤兒，安妮也是那位瑪麗拉和馬修卡思伯特不小心領(lǐng)養(yǎng)的小朋友�，斃婉R修當(dāng)然不需要她，但他們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間的思考后還是決定讓她留下來(lái)。
我讀這本書(shū)讀得津津有味——安妮總是犯好玩的錯(cuò)，比如說(shuō)沒(méi)有把該放進(jìn)蛋糕里的原料放進(jìn)去，卻放了一個(gè)涂抹膏，還有一次她忘了放面粉!!還有，她很快就交了一個(gè)知心朋友，黛安娜巴里，她們倆總是在一起玩兒，但有幾次，她們玩兒的時(shí)候出了一點(diǎn)兒，黛安娜的媽媽受不了的意外……
這是‘安妮’系列中的`第一本，也是最受歡迎的。
綠山墻的安妮讀后感 篇6
最近，老師推薦了一本書(shū)名叫： 綠山墻的安妮。我也買(mǎi)到了這本書(shū)。
這本書(shū)大致講了一個(gè)這樣的故事：
安妮被當(dāng)做一個(gè)男孩，被瑪麗拉帶到了綠山墻農(nóng)舍，開(kāi)始了她的綠山墻農(nóng)舍生涯。
在那里，安妮憑借著她那寬廣的心胸，結(jié)識(shí)了很多好朋友。因?yàn)楹芏鄸|西都不懂，鬧出了許多笑話(huà)。
后來(lái)，安妮有上學(xué)了，因?yàn)殚L(zhǎng)的滿(mǎn)頭紅頭發(fā)，所以很多人都笑話(huà)她。但是，這一切并沒(méi)有阻擋安妮愛(ài)學(xué)習(xí)的`志愿，憑借優(yōu)秀的成績(jī)，成為了班上的鳳毛麟角……
唯一的遺憾，就是我還沒(méi)讀完這本書(shū)，我要加油了！
綠山墻的安妮讀后感 篇7
我覺(jué)得安妮很可憐，她是個(gè)孤兒。安妮從一歲開(kāi)始，自己的爸爸媽媽就死去了，但是，馬瑞拉和馬修收養(yǎng)了她。安妮在馬修和馬瑞拉的看管下，漸漸地就上了大學(xué)安妮越來(lái)越漂亮，一下子就變成大姑娘了，她的心很善良，而且她也很關(guān)心別人，這一點(diǎn)我要像安妮學(xué)習(xí)，我肯定能做的.更好！
綠山墻的安妮讀后感 篇8
安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的`照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀！
我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。
綠山墻的安妮讀后感 篇9
《綠山墻的'安妮》是一本童話(huà)故事，里面寫(xiě)了許多夢(mèng)幻故事，比如說(shuō)：安妮夢(mèng)到了斯瑞拉、明天長(zhǎng)大了等。
這本書(shū)主要寫(xiě)了安妮奇特、溫柔的個(gè)性、和安妮跟小朋友希拉進(jìn)行的奇特之旅，都非常有童趣、風(fēng)趣。
在書(shū)中我最喜歡“安妮出手相救”,寫(xiě)了安妮和希拉走著走著，掉進(jìn)了一個(gè)大坑里，因?yàn)榘材莘浅Ｂ斆�，用一根�?shù)枝救了希拉，大家知道怎么救了嗎?哈哈，不知道吧，安妮把樹(shù)枝抽到地上，然后自己拉，安妮聰明吧!
通過(guò)這些故事我感受到了做人要善良，不能有一點(diǎn)恨惡之心，在人際生活中，如果碰到壞人了，我要幫助別人，因?yàn)橛幸痪湓?huà)：幫助別人就等于幫助自己，而且還要聰明一點(diǎn)，這樣難的問(wèn)題就可以立馬解決了。
綠山墻的安妮讀后感 篇10
假期，我讀了《綠山墻的安妮》。
以前，我覺(jué)得孤兒一定會(huì)無(wú)助，充滿(mǎn)悲傷但是，書(shū)中的安妮讓我改變了想法。
她雖然是孤兒，卻活潑可愛(ài)，對(duì)世界充滿(mǎn)想象。
她把綠山墻的林蔭道取名為“潔白的歡樂(lè)小路”，把池塘取名為“閃光之湖”。
在我們眼里那些十分平常的`花、草、鳥(niǎo)、魚(yú)等事物，在安妮的眼中都可以想象成奇形怪狀的東西
綠山墻的安妮
當(dāng)安妮通過(guò)自己的努力考上大學(xué)，收養(yǎng)她的馬修卻去世了，馬瑞拉也生病了她毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在綠山墻附近的學(xué)校教書(shū)我看到了她善良，知恩圖報(bào)的美德。
她善解人意，勤奮、樂(lè)觀的精神感動(dòng)了我,我要像安妮那樣對(duì)生活充滿(mǎn)想象，在學(xué)習(xí)中要勤奮，當(dāng)遇到困難時(shí)，要努力克服,
綠山墻的安妮讀后感 篇11
安妮人還行，可是她話(huà)很多，她出生很慘。
安妮小時(shí)候幫別人帶小孩，連休息的時(shí)間都沒(méi)有，后來(lái)是瑪麗拉收養(yǎng)了她，瑪麗拉讓安妮去上學(xué)。她有豐富的想象力，她把池塘想象成閃光的'湖，她還把櫻桃樹(shù)想象成白雪皇后。
安妮天真浪漫、善良熱情、積極向上的品性，感染到周?chē)恳粋�(gè)人，人們漸漸的喜歡上她了。安妮她滿(mǎn)臉雀斑，長(zhǎng)得很難看，可是她學(xué)習(xí)很好。
安妮她滿(mǎn)腦子幻想，那種幻想可以帶給別人快樂(lè)，因?yàn)檫@種快樂(lè)，所以別人才會(huì)喜歡她。
綠山墻的安妮讀后感 篇12
寒假里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。一個(gè)并不漂亮的小姑娘，從小失去了父母雙親卻仍然開(kāi)朗樂(lè)觀，熱愛(ài)生活，富�；孟氲男」媚铮粋�(gè)長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)的小姑娘。她就是——綠山墻的安妮。
安妮沒(méi)有因?yàn)樽约菏枪聝憾员芭橙�，陰暗敏感，相反她卻性格活潑，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，在磨難面前始終昂首微笑。綠山墻的農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗想收養(yǎng)一個(gè)小男孩干農(nóng)事，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的.收養(yǎng)了安妮。安妮以自己自尊自強(qiáng)，刻苦勤奮，酷愛(ài)幻想、待人真誠(chéng)等等獨(dú)特的人格魅力征服了所有人，不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人農(nóng)舍兄妹的喜愛(ài)，也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心和友誼，同時(shí)也讓我深深地喜歡上了她。
綠山墻的安妮讀后感 篇13
聽(tīng)別人說(shuō)，《綠山墻的安妮》這本書(shū)充滿(mǎn)了趣味，于是，我便津津有味的讀了起來(lái)。 這本書(shū)講述了綠山墻農(nóng)舍馬修和瑪麗拉兄妹想收養(yǎng)一個(gè)孩子，本是打算要一個(gè)男孩，好幫助他們干活，卻不料收養(yǎng)了一個(gè)女孩——安妮。十一歲的安妮具有豐富的想象力：雪白的櫻花是白雪皇后，天竺葵被她起名為鮑妮……安妮聰明勤奮，堅(jiān)持不懈，最終考取了大學(xué)，但為了照顧瑪麗拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。 安妮是個(gè)愛(ài)幻想，有個(gè)性的女孩。雖然她的'身世和遭遇都很不幸，但她并沒(méi)有被命運(yùn)打倒。她樂(lè)觀積極，憑借著努力，考取了大學(xué)；她用一滴滴汗水，讓一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。 讓我們一起學(xué)習(xí)安妮身上的閃光點(diǎn)，在生活中閃耀著它，讓生活變得多姿多彩！
綠山墻的安妮讀后感 篇14
我每當(dāng)看起這本《綠山墻的安妮》時(shí)，就會(huì)一不小心鉆進(jìn)那一個(gè)個(gè)描寫(xiě)生動(dòng)的畫(huà)面里，真想和堅(jiān)強(qiáng)、大膽的安妮成為伙伴。
主人公安妮是位孤兒，11歲被好心的瑪麗拉收養(yǎng)，后來(lái)瑪麗拉認(rèn)為雖然安妮不是男孩子，但是安妮卻比男孩子強(qiáng)。雖然安妮屢屢闖禍，但他那樂(lè)觀、向上、堅(jiān)強(qiáng)的心令人敬佩。
安妮的上進(jìn)心和那五彩斑斕的`想象力的確令人羨慕，讀讀這本書(shū)也想起了我們班的同學(xué)，我們班有些同學(xué)作文寫(xiě)得超棒，想象力也超強(qiáng)，原因呢？也是因?yàn)樗齻冇袠?lè)觀向上的積極心態(tài)。
想想人家，再想一想自己，可能是差些，但是，我可以和安妮一樣知錯(cuò)就改，雖然，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但是，改進(jìn)了，不就少了嗎！
從今天開(kāi)始，從小事做起，向安妮學(xué)習(xí)。
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