考試后演講稿(薦)
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在不斷進(jìn)步的社會中，演講稿的使用越來越廣泛，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的考試后演講稿，歡迎閱讀與收藏。
考試后演講稿1
同學(xué)們，老師們：
早上好！
學(xué)期已經(jīng)過去了一辦，我們也從金秋布入了初冬，作為一名學(xué)生，更應(yīng)該知道時間的寶貴。
上個星期，學(xué)校進(jìn)行了期中考試，經(jīng)過兩天假日的反思，我們應(yīng)該已經(jīng)知道自己的不足之處。既然是考試，那么成績必然會有好壞之分。考完之后的幾天，我的心情一直很沮喪，總感覺成績會一落千丈，到時候，又該如何面對老師同學(xué)呢？我實(shí)在是非常苦惱！可是，隨手翻開書，看到了這么一段話：
“世界上沒有常勝將軍，再了不起的將軍都有打敗仗的時候。你現(xiàn)在只是暫時的失敗，只要你有勇氣，你仍能打勝仗，仍能當(dāng)將軍。等老師公布成績的時候，你要把頭高高地昂起來。同學(xué)們看到你充滿自信的樣子，就不會看不起你了。因?yàn)�。人最怕的是自己倒下去，別人的看法或議論都不是最緊要鵝。”
沒錯，我們有時就是缺少了良好的心態(tài)。一個連心態(tài)都不好的人，又怎么可能是個優(yōu)秀的學(xué)生呢？
有一個心理學(xué)家說：“一個周邊高矮不等的木桶，它的盛水量不取決于最長的那塊板，而取決于最短的那塊板�！蔽覀兠總�人的智力像是最長的那塊板，但適應(yīng)實(shí)施的心理承受力卻像是那最短的.一塊。
良好的承受失敗與戰(zhàn)勝挫折的能力，受到挫折后的恢復(fù)能力和百折不撓，不向失敗屈服的精神，是成功人才不可缺少的素質(zhì)。
但光有良好的心理是不夠的，還要肯付出實(shí)際行動。期中考后，要根據(jù)自己的長處、短處好好進(jìn)行反思，并制訂今后應(yīng)該如何提升弱科的計(jì)劃，別讓自己在考試后說：“如果我不粗心就好了，如果多復(fù)習(xí)就好了······”這些話都是于事無補(bǔ)。
“人要學(xué)會走路，也得學(xué)會摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會走路�！庇涀●R克思的話，用笑臉來迎接失敗，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切不幸，努力下一階段的學(xué)習(xí)，爭取不留遺憾。到時候，你便可以說：“我跌倒過，但已經(jīng)爬起來了！”
考試后演講稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是：《期中考試后的思索》
對于我們中學(xué)生來說：
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來：生日、寒假、暑假。
世界上又有三樣?xùn)|西隨時都會到來：階段考試、期中考試和期末考試。
對待考試，我想各位都是很有經(jīng)驗(yàn)了，因?yàn)檫@已經(jīng)是家常便飯，但是為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不會在某些同學(xué)的身上靈驗(yàn)，一次次的考試失敗之后還是失敗。我想這跟考試后對待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
有的同學(xué)考試前對試題卷是“可欲而不可求”，考試時則是對試題卷“奉若真神”，生怕漏了一道題，但是考試后則是把它無情的拋棄。這時，他們的眼中只有分?jǐn)?shù)了。時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在以后。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，有些同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應(yīng)該找出丟失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識和這階段的不足。我們的'目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來的中考、高考。
當(dāng)然了，也只有在這一次次小考之后及時總結(jié)并改正，才能在未來的中考、高考中看見輝煌。
考試完之后總結(jié)固然是重要的，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的�？尥�、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次的考試恐怕又是要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。
明天是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。“暴風(fēng)雨過后不一定會見彩虹，但是至少會萬里晴空”，用一個好心情，用一種平常心去投入到下一輪的學(xué)習(xí)中。也許努力不一定會有收獲，但是不努力一定是不會有收獲的。
謝謝大家！
考試后演講稿3
各位家長：
大家好！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)兩個多月了！在這兩個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時也暴露了不少問題我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！我知道我們家長都是很忙的，客套話我也不多說了，我就開門見山地說說這次家長會主要議程：
一、關(guān)于孩子兩個月以來在校的表現(xiàn)；
二、期中考試情況分析；
三、以后的建議和要求。
一、關(guān)于孩子兩個月來在校表現(xiàn)情況
兩個月以來，整體看，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，從一開始不會做值日生到現(xiàn)在都搶著干，集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，都比較講文明，懂禮貌，這些都是非常明顯的變化，當(dāng)然還有很多很多，就不一一列舉了。這里要特別表揚(yáng)一些小朋友
1、作業(yè)清楚，字跡工整，正確高的小朋友：沙凱文、王曼玉、段天潤、姜朋、李林翰、趙慧琳、欒鑫蕊、韓孟儒、姜鵬宇
2、上課專心，積極舉手發(fā)言的：沙凱文、姜朋、李林翰、趙慧琳、欒鑫蕊、韓孟儒、于萍、黃曉潔、張帆
3、語文考了四次均在90分以上的：
二、期中考試情況
相信在座的家長，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測中的大致情況。那么借這次家長會，我首先向大家介紹分析一下語文期中檢測�？傮w來說，這次語文檢測，孩子們發(fā)揮得不錯，我們的語文成績目前在年級中處于第二，雖然只有有1個滿分，但25個學(xué)生考到了90分以上，我們沒有一個不及格的，我想這個好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的輔導(dǎo)，對我教學(xué)工作的支持也是分不開的，所以我要真誠地向各位家長說一聲：“謝謝！
對于這次考試，有些家長肯定不太滿意。不知你有沒有想過你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血，我想讓大家再次明白一點(diǎn)，一年級是起始階段，俗話說：良好的開端是成功的一半，作為老師，我是盡了百分百的努力教的，你們聽我這個嗓子應(yīng)該能體諒到教一年級孩子的操勞與辛苦！用他們說的話說：一年級的班主任就是孩子們的全職保姆，什么事都要老師一手操辦。所以我希望各位家長能立刻轉(zhuǎn)變觀念，重視孩子的學(xué)習(xí)，，特別是有些暫時落后的學(xué)生的家長，更應(yīng)該和老師多聯(lián)系。有的家長做的很好，能經(jīng)常打電話問問孩子的學(xué)習(xí)情況。我班30多個孩子，人數(shù)眾多，再加上孩子的智力水平不同、接受能力快慢不一樣，老師不可能一一兼顧到，所以希望家長和老師多交流，溝通，在家多幫助輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的孩子，這樣孩子在學(xué)校的壓力會小些，學(xué)習(xí)上也會有一個很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在解決還來得及，到了下學(xué)期的話，困難會愈來愈大，解決會越來越困難。三、以后的建議和要求。對于一年級新生來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活，我把自己的想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議：
1、家庭作業(yè)
如果沒有特殊情況，每天晚上語文和數(shù)學(xué)都會有作業(yè)。孩子作業(yè)不清楚時，可以打電話詢問老師。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣：有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做作業(yè)，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ�，注意力容易轉(zhuǎn)移。大多數(shù)學(xué)生都還不錯，問題主要集中在少數(shù)幾個孩子身上，這些孩子都很聰明，可上課總愛撥手，趴著，或是聽講時手里愛擺弄小東西，自控力差，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時間，停下來指正，這些壞習(xí)慣很多時候是寫作業(yè)時養(yǎng)成的。希望家長們能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督，注意孩子讀書寫字的正確姿勢，督促孩子寫好每一個字，做好每一次作業(yè)，多檢查一下孩子的作業(yè)完成情況，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實(shí)的知識及時得到鞏固。另外，作為家長，多稱贊孩子、鼓勵孩子，主動學(xué)習(xí)，平時做完作業(yè)，多讀讀或者復(fù)習(xí)一下前面學(xué)過的課文，讓他慢慢養(yǎng)成一個人主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，
2、多讀書。
從前兩周開始，我們就開始正式學(xué)習(xí)課文了，這才是真正的語文學(xué)習(xí)，對孩子聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)是關(guān)鍵期，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力，口頭表達(dá)能力，寫作能力非常重要。多讀課外書對學(xué)習(xí)語文有很大的幫助，不但能幫助孩子多識字，而且多讀書的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。如果有條件，我建議家長給您的孩子買一些適合他們閱讀的書籍，比如帶拼音的圖畫書和故事書。如果有可能，在家每天抽出一點(diǎn)時間為孩子讀一讀兒童文學(xué)書籍。常此以往，孩子的語文能學(xué)不好嗎？另一方面，。
3、家長和老師多聯(lián)系
我們的目標(biāo)完全一致，一切都是為了孩子。有事電話聯(lián)系班主任，無事盡量少請假，讓孩子做個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，不要一點(diǎn)小事就接孩子回家，如果長期這樣的話，班上會引起不好的風(fēng)氣，也會影響、耽誤孩子的學(xué)業(yè)，有病或者受傷，教師會電話通知。多打電話了解你的孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。
4、正確對待孩子身上挫折
小孩子在學(xué)校，總會有一些磕磕絆絆，和小伙伴有一些小紛爭，萬一遇到這種情況時，我建議家長像寬容自己孩子一樣的寬容別的孩子，不要因?yàn)樾∈乱l(fā)大的紛爭，說不定長大后他們還是最好的朋友。
5、希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成按時接回家，少看電視，早睡早起的習(xí)慣。有的孩子上課經(jīng)常打瞌睡或者哈欠，可能與睡覺晚有關(guān)。少帶零食和玩具進(jìn)校園，以免影響孩子學(xué)習(xí)和身體健康。
6、生活不要包辦，讓孩子自己整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品，放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)。7、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度（也可以多向有經(jīng)驗(yàn)的家長學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，取取經(jīng)），培養(yǎng)孩子積極的.、健康的成長。
為了孩子能健康地成長，一切為了孩子的學(xué)習(xí)。為了孩子的進(jìn)步，希望我們大家一起努力。
再次感謝大家對我們工作的支持。如果你還想進(jìn)一步了解你孩子的表現(xiàn)，等一下可以單獨(dú)聊聊。謝謝大家�。�！
家長會是家校雙方溝通的重要形式，是增進(jìn)家長和老師相互了解和理解的橋梁和紐帶，是為家長和老師、家長與家長搭建的交流和學(xué)習(xí)的很好平臺，是學(xué)校教育和家庭教育相互協(xié)調(diào)一致、形成教育合力的連接點(diǎn)。另外，關(guān)愛學(xué)生、提升教師、影響家長是學(xué)校提出的管理理念，召開家長會不僅是關(guān)愛學(xué)生的需要，提升教師的需要，更是影響家長的需要。
本學(xué)期開學(xué)已經(jīng)有兩個多月，各班老師對本班學(xué)生由原來的陌生到現(xiàn)在比較熟悉，在平時的教育教學(xué)活動中了解到了很多關(guān)于學(xué)生個性品質(zhì)、習(xí)慣特點(diǎn)、知識基礎(chǔ)和能力特長以及家庭教育等方面的情況，恰逢學(xué)校剛剛舉行過期中考試，透過學(xué)生的考試成績，結(jié)合學(xué)生平時的表現(xiàn)，能夠總結(jié)分析出學(xué)生的優(yōu)勢所在以及存在的問題和今后努力的方向。為了每個學(xué)生下個階段更好的的發(fā)展，也為了不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，為了我們的教育更有針對性，為了家校更好地形成教育的合力，在期中考試之后，于11月13日學(xué)校適時召開了的本學(xué)期第二次全校性的家長會，這次會議應(yīng)該說是對學(xué)生在校綜合情況面向家長的總結(jié)匯報(bào)會，學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析會，家校教育對策的商討會，也是期中對學(xué)生的一次鼓勁、加油會。
在會議召開的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也參與其中，了解各班家長會的籌備和召開情況，會后學(xué)校通過各種方式和部分老師、家長交流，大家反映本次家長會效果是比較好的，基本達(dá)到了我們老師的目的，還有不少班級的老師感覺家長會比預(yù)期的效果還要
期中家長會總結(jié)好，不少班級原定一個小時的家長會一直延續(xù)到兩個小時，老師也利用這個時間和學(xué)生的家長做了很好的面對面、一對一的交流。家長普遍反映家長會開得好，內(nèi)容豐富，老師講的正是家長們想了解的，會上家長之間的相互交流也學(xué)到了很好的教育方法，家長們統(tǒng)一了思想，弄清了一些糊涂認(rèn)識，與學(xué)校老師密切配合共同教育的責(zé)任和自覺意識增強(qiáng)了、積極性提高了很多。從總的情況看，本次家長會值得我們認(rèn)真總結(jié)和發(fā)揚(yáng)的表現(xiàn)在以下幾方面：
一、準(zhǔn)備充分
本次家長會從準(zhǔn)備到召開時間非常緊，再加上剛剛段考結(jié)束，老師們要做的工作很多，非常忙，但是由于我們召開家長會的目的明確，絕大部分老師思想上很重視。為了召開這次家長會，老師們利用課余時間，加班加點(diǎn)，積極準(zhǔn)備，班主任老師既要準(zhǔn)備講話稿，制作開會用的課件，又要協(xié)調(diào)本班課任老師的開家長會要講的內(nèi)容。為了使講話稿內(nèi)容更準(zhǔn)確、更生動，很多老師反復(fù)修改講話稿，，做到精益求精（如一年級）；常言說：人多計(jì)謀廣，眾人拾柴火焰高，為了使講話稿內(nèi)容更貼近家長口味、更全面，同年級的老師在辦公室里自發(fā)的集中起來相互交流講話的內(nèi)容，相互取長補(bǔ)短（如三、五、六年級）；為了使本次家長會效果更好，班主任和課任老師反復(fù)研究、挑選在會上發(fā)言的家長代表，并和家長一起探討發(fā)言的內(nèi)容，真正使家長在會上的交流內(nèi)容，能對廣大家長在教育孩子的問題上給予更多的幫助；家長會召開之前，班上的兩位老師密切配合，打掃衛(wèi)生，布置教室（主題、板報(bào)、張貼手抄報(bào)（五五、五六）、優(yōu)秀作業(yè)作品展、完善班級評比欄、張貼家教知識、張貼學(xué)生成績等），擺放桌椅，制作簽到卡（一、二年級）等，真是為家長會的召開為付出了很多。在組織學(xué)生家長入班時，很多班里的兩位老師更是配合密切，如二八班的兩位老師分工就比較明確，配合就很默契，司松霞老師坐在教室門口簽到桌旁負(fù)責(zé)家長簽到，班主任馮雪霞老師在教室內(nèi)安排家長的座位，并與到校比較早的家長交流，他們班家長的座位安排的就好，所有家長都有位子坐，家長入班的秩序很好。三四五六年級各班老師安排了學(xué)生組織會議，由于老師在會前對學(xué)生培訓(xùn)，學(xué)生分工明確，有的學(xué)生負(fù)責(zé)簽到，有的學(xué)生引導(dǎo)家長就坐，大部分班級秩序井然；本次家長會，由于老師們準(zhǔn)充分，家長一入班就給家長耳目一新的感覺，比如有的班里的評比欄吸引了很多家長觀看，了解自己孩子得到了多少面紅旗，獲得了多少顆榮譽(yù)星，了解教室里還有那些關(guān)于孩子的信息。象二二班會前大屏幕上顯示的家教資料“讓孩子喜歡上書的秘訣”，教室里放著輕柔舒緩的鋼琴曲，二五班班的教室里房主音樂童歌《螢火蟲慢慢飛》，歌詞親切，曲調(diào)優(yōu)美，給家長以溫馨的感覺。四三班教師的大屏幕上是一個家教資料《為什么孩子不聽話，因?yàn)槟悴粫u》，四六班的大屏幕上出示的是家教材料《》。
二、內(nèi)容充實(shí)
本次家長會的主題是不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，這個主題即是我校在面向全體學(xué)生的教育思想指導(dǎo)下所形成的基本的教育教學(xué)工作理念，也表明我們作為學(xué)校教育者的一種信念和決心，也是我們家校合作起來共同實(shí)現(xiàn)的一個教育理想。因此圍繞這個主題，家長會上老師們總結(jié)了開學(xué)以來學(xué)校和班級所開展的一系列教育教學(xué)活動，班級管理中所做的工作、取得的成績和存在的問題，圍繞著期中考試成績面向家長做了和好的質(zhì)量分析，很多班級的老師還指出了班上每一個孩子們身上表現(xiàn)的可貴的閃光點(diǎn)，幫助家長引導(dǎo)孩子樹立自信，揚(yáng)長補(bǔ)短，這個會議沒有開成批評會，而是一次很好的鼓勁會。同時老師們還給家長提出了一些很好的建議，讓家長明白日常教育中怎樣與學(xué)校老師密切配合，怎樣形成教育的合力。會上家長代表也做了很好的交流，家長之間相互傳遞家教經(jīng)驗(yàn)和信息，由于事先家長們做了充分的準(zhǔn)備，所談的問題都是家長們所關(guān)心的，對很多家長來說應(yīng)該是雪中送炭。家長會上，老師們還就訂做校服這件事做了很好的動員和說明，為學(xué)校今后統(tǒng)一訂做校服打下了很好的基礎(chǔ)。會議結(jié)束后，很多家長還為這老師交流孩子的教育問題，原定一個小時的家長會一直延續(xù)到兩個多小時。會議內(nèi)容充實(shí)、豐富、實(shí)用，大部分家長體會到教師工作的艱辛，提高家小米奇配合共同教育的主動性。
三、形式有所創(chuàng)新
本次家長會形勢有所創(chuàng)新，表現(xiàn)在以下幾方面：
1.會議由學(xué)生主持（如五四班）；
2.借助于期中考試卷，對學(xué)生存在的問題做了很好的分析；
3.結(jié)合班上的具體情況，用具體的事例引導(dǎo)家長應(yīng)該如何正確處理學(xué)生間出現(xiàn)的矛盾、沖突。
4.讓家長提問題，教師或者家長解答
5.讓學(xué)生給每位家長寫了一封信；
6.用課件展示講話提綱和部分重要內(nèi)容，用課件播放孩子們半學(xué)期來在校學(xué)習(xí)、活動的精彩鏡頭（很多班級）；
存在問題：
一、個別教師思想不重視，準(zhǔn)備不充分，走過場，被動召開，效果不盡如意。
二、工作沒有協(xié)調(diào)開，個別老師沒有參加家長會。
三、個別班級沒有安排好學(xué)生家長座位，造成一部分家長在外站著聽會。
四、時間太短
五、到校學(xué)生多，秩序不好。
考試后演講稿4
各位家長：
大家上午好！今天是個特殊的日子，能相聚一堂與大家共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題，十分榮幸甚是高興！
首先，請?jiān)试S我代表大家，向咱26班的班主任老師和每一位科任老師為每一個孩子的成長不辭辛勞，諄諄教誨，表示最衷心地感謝！“老師，您辛苦了！”
入學(xué)之前每個家庭的緊張與期待，讓我們深深感知，相遇在美麗的雙語校園，我們是幸運(yùn)的；三個月來每個孩子的小升初平穩(wěn)過渡，順利發(fā)展，學(xué)習(xí)生活的陽光積極，多次考試評比，各項(xiàng)活動比賽的累累碩果，更讓我們堅(jiān)信，相識于卓越的26班，我們是幸福的！讓我們攜手銘記終生，永遠(yuǎn)感恩！
“傷筋動骨一百天”但王老師骨裂腳傷僅休息了十天，帶病返校后完全可以坐著備、講、批、輔，但她連周六接待鳘
位家長都是從一而終地站著，和每一位家長悉心交流每一個孩子這一周的學(xué)習(xí)生活情況，仍是那樣從容！再次感謝我們追求完美的過程、教管有方，嚴(yán)愛有度的王老師與底蘊(yùn)深厚、博學(xué)睿智、高效賞識的郭老師！
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子是父母最好的事業(yè)！在座的各位定有一套自己的方法，而且很多更科學(xué)、更高效，希望有機(jī)會向大家學(xué)習(xí)。
下面我從個人理解出發(fā)，淺顯地與大家分享幾點(diǎn)：
1、老師，是這個世界上唯一與孩子沒有血緣關(guān)系，卻滿懷期待助其成才，并無怨無悔的“外人”。孩子，是咱的，老師是幫咱教育孩子的人，所以充分信任、全力配合各項(xiàng)工作才是最大的支持；
孩子是家庭的全部，所以家長會有這樣那樣的.擔(dān)心，每個老師又怎么會不理解，但請您相信，老師心里裝著的是全班四十四個孩子；領(lǐng)導(dǎo)想的是全校成千上萬的莘莘學(xué)子，所以不論在任何情況下遇到任何事，請大家相信學(xué)校，相信老師。家校共育，家校合力，讓合力最大化，才能真正讓孩子得到最大程度地發(fā)展，正所謂“家校合力，砥礪前行”！
2、同樣上學(xué)，不一樣的家長，不一樣的結(jié)局。
“家長是原件，孩子是復(fù)印件”家長希望孩子將來能成為什么樣的人，家長就先去做什么樣的人，正所謂“言傳永遠(yuǎn)大于身教”。很少有家庭，以書為伴、浸潤書香，孩子卻不愛閱讀，不善習(xí)作。正如王老師所言，家長看手機(jī)，別讓孩子去學(xué)習(xí)；家長不讀書，不要和孩子說閱讀很重要！所以，我們要做合格，甚至優(yōu)秀的父母，必須用“心”、真“心”、全“心”地陪伴。寄宿制學(xué)校的孩子與父母相處的時間本來就不多，所以盡可能不要選擇留校，更需要與孩子隨時隨地積極主動交流，讓他講講一周在學(xué)校的事，這樣全面了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度、知識掌握情況，各科學(xué)習(xí)方法，正確率與書寫情況，作業(yè)質(zhì)量與認(rèn)真程度，近期的心態(tài)與情緒等等。遇到問題及時進(jìn)行疏導(dǎo)，捕捉到閃光處，充分給予賞識；還需主動分享一些自己的事給孩子聽，這樣既培養(yǎng)了傾聽能力，，孩子還會收獲被尊重的感覺，更會與家長敝開心扉。我們應(yīng)該讓孩子感覺咱更像朋友，應(yīng)該蹲下身，走處心，和孩子在一個高度看問題，這才是最真實(shí)的，最真誠的陪伴。
3、讓孩子喜歡考試，并更關(guān)注“考后一百分”
升入初中后，各科各類考試隨之明顯增多，我常給孩子輸入這樣的一種信息：把每次考試當(dāng)作習(xí)題，把每次習(xí)題當(dāng)作考試。通過考試發(fā)現(xiàn)自己的差距與不足，通過考試充分展示自己的才能，而且“考后一百分”更重要，這既是查漏補(bǔ)缺，明晰方向，還是一種行之有效地學(xué)習(xí)方法，更是下一個陽光自信地起點(diǎn)！
我們是弓，孩子是射向遠(yuǎn)方的箭。孩子會走自己的路，會射出自己的人生軌跡，弓就是幫助孩子掌握方向。讓我們一起做個努力學(xué)習(xí)型的家長，讓孩子因?yàn)槲覀儯腿缂驗(yàn)橛泄�，更有力量，方可飛得更高更遠(yuǎn)！
讓我們一起成長，共同助力孩子們的中學(xué)生活！祝咱26班，亮劍出鞘，再創(chuàng)輝煌！
謝謝大家！
考試后演講稿5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《期中考試以后》，4月底我們進(jìn)行了期中考試，對我們半學(xué)期的辛勤勞動進(jìn)行了一次大檢驗(yàn)，每位同學(xué)都有了收獲，多數(shù)同學(xué)成績非常好，可謂碩果累累，而少數(shù)同學(xué)卻成績不理想，收獲極少，甚至有的同學(xué)成績非常不好，幾乎顆粒無收。期中考試過后，面對自己的成績，你有什么想法和打算呢？
我在這里給你提幾點(diǎn)建議;
一、成績好的同學(xué)不要驕傲，繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績。
二、成績不理想的同學(xué)，你有沒有想想，自己的成績?yōu)槭裁床焕硐肽兀渴亲约夯A(chǔ)不好？還是自己平時不認(rèn)真聽講，還是自己不認(rèn)真完成老師的作業(yè)？還是自己平時迷戀上網(wǎng)，還是玩耍的時間太多，用在學(xué)習(xí)方面的時間太少，還是什么原因？你有沒有找找沒有考好的原因呢？如果你沒有想過，升完國旗以后，你回去想想，你為什么沒有考出好成績，以后你應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，才能考出好成績。
三、另外我教給你幾個學(xué)習(xí)方法，它能讓你快速提高學(xué)習(xí)成績。
1. 上課認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，老師叫你干什么，你就干什么，千萬不能走神，千萬不能做小動作，千萬不能在下面和其他同學(xué)講話。
2. 課后認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，一定要自己完成作業(yè)，千萬不能抄寫其他同學(xué)作業(yè)，如果你抄寫其他同學(xué)的作業(yè)，你就是自己騙自己。
3. 完成作業(yè)后，你不要覺得沒有事情做了，你應(yīng)該復(fù)習(xí)一下老師今天學(xué)習(xí)的知識，把它記住，只有記在自己頭腦里的知識，才是自己的知識。另外你還應(yīng)該預(yù)習(xí)一下老師明天要學(xué)習(xí)的知識，看看老師明天要學(xué)習(xí)什么，看看自己哪個地方還有不會的，明天上課認(rèn)真聽講，把預(yù)習(xí)時不會的知識聽懂，搞懂。
4．我要特別提醒有些好玩，有些特別懶惰的同學(xué)，你放學(xué)后回家，一定要先認(rèn)真完成作業(yè)，然后再去玩耍，千萬不能一回家就看電視，就上網(wǎng)，就出去玩耍。你千萬不能等玩過之后，再去寫作業(yè)。如果你先玩耍，后寫作業(yè)的話，你寫出來的作業(yè)肯定很潦草，你肯定沒有記住寫過的知識。甚至有些同學(xué)玩過以后就不寫作業(yè)了，就等著第二天老師來批評。這些回家之后，先玩耍，后寫作業(yè)的同學(xué)，甚至最后不寫作業(yè)的同學(xué)，你想想你的成績能考好嗎？這些同學(xué)，你現(xiàn)在想想放學(xué)回家以后，應(yīng)該先干什么？
5. 我還要提醒那些喜歡上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)，你天天想著玩游戲，你把精力都花在玩游戲方面了，你還會想著學(xué)習(xí)嗎？你的成績能提高嗎？經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)你以后應(yīng)該怎么做呢？
6. 3-6年級的`同學(xué)，你如果想提高英語學(xué)習(xí)成績，你每天回家一定要多聽聽錄音，如果你能做到每天都聽錄音的話，你的英語成績，一定會很棒的！
7. 如果你想提高你的語文成績，你一定要利用課外時間多讀讀課外書，來多了解一些課外知識，來豐富你的大腦，讓你的大腦變得更聰明！
同學(xué)們，我所提的建議，你做到了幾條呢？回去以后，你應(yīng)該怎么做呢？
同學(xué)們，讓我們共同努力，共同加油！讓我們的學(xué)習(xí)更上一層樓！
謝謝大家！
考試后演講稿6
各位老師各位同學(xué)：
大家早上好。
我們今天再一次站在國旗下迎來了新的一天。我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束，在這個早晨你感覺到的是冬日的陣陣寒風(fēng)還是“冬天已經(jīng)來臨春天還會遠(yuǎn)嗎”的絲絲暖意，是寒風(fēng)還是暖意，至于問題的答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有著自己或高或近的夢想，
為了自己的夢想我們要做的就是在寒風(fēng)中我們當(dāng)戰(zhàn)天斗地，在酷暑中我們當(dāng)揮汗如雨。 同學(xué)們，作為新源二中的一員，相信你們在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu)，成績優(yōu)異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
如何對待考試中做錯的題。中國人有句老話，說失敗乃成功之母。可是我們都知道，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
本次的考試成績已經(jīng)公布，對于考試的結(jié)果總會有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對你很重要，應(yīng)誠懇地向他們請教。要多途徑的為成功找方法，不為失敗找理由。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的�？尥�、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如你不會因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的'人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅(jiān)持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭取更大的勝利。
有位詩人曾經(jīng)說過：“流過淚的眼睛富有開闊的視野，失敗過的人生將孕育著更大的成功�！� 記住：只要站起來比摔倒多一次，那你就是勝利者！美國作家海明威的《老人與�！分械闹魅斯�，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅(jiān)持也飽含了歷經(jīng)磨練的過程�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，拿得梅花撲鼻香”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有高考金榜題名時的輝煌。堅(jiān)持到底靠勇氣，半途而廢是懦夫，現(xiàn)實(shí)不需要懦夫，生活需要強(qiáng)者。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，你的成績一定會步步高，如果你的付出與你的收獲不成比例時，你也不必氣餒（něi），你要相信自己，告誡自己，提醒自己，套用幾句經(jīng)典的廣告詞“相信自己，我能”；只要堅(jiān)持下去“一切皆有可能”，同學(xué)們，
你們的選擇是什么？是放棄還是堅(jiān)持？？��！相信你一定會做出正確的選擇。
好，我今天的講話就到此為止，謝謝大家！
考試后演講稿7
同學(xué)們
緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績。一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學(xué)習(xí)效果，能發(fā)現(xiàn)我們平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢?首先，要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認(rèn)真分析，反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應(yīng)用、運(yùn)算出錯較多，則反映出你平時訓(xùn)練不夠，知識遷移、應(yīng)用能力不強(qiáng)，這些都與學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。書山有路勤為徑，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的`。
第二，“細(xì)節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強(qiáng)的意志力、踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學(xué)都要設(shè)立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅(jiān)定信心，以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，從而保持優(yōu)異的成績;即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。對待學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學(xué)們，或許你因?yàn)轵湴炼傅×俗约海敲�，請你立即養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的良好習(xí)慣，做好每一個細(xì)節(jié)，相信你不久就會重現(xiàn)英姿;或許，你因?yàn)槭钁卸趴v了自己，那么，請你立即嚴(yán)格自律，抓住機(jī)會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹;或許，你因?yàn)樽员翱摧p了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權(quán)利!就從現(xiàn)在抓起，就從基礎(chǔ)抓起，增強(qiáng)自信，提高效率，相信成功就在不遠(yuǎn)處。謝謝!
考試后演講稿8
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！
伴著秋的氣息，我們走進(jìn)新的一學(xué)期，在貴飄香，片片綠蔭，縷縷花香中，同學(xué)們已在書山中跋涉了半個學(xué)期。
期中，是一個盤點(diǎn)的季節(jié)，也是一個全新的起點(diǎn)，同學(xué)們帶著一絲火熱的希冀，留下一串成長的足跡。
回顧前半學(xué)期，學(xué)校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀重要精神，為了倡導(dǎo)文明健康，組織開展綠色上網(wǎng)簽名活動；為了創(chuàng)建平安校園，政教處多次排查管制刀具，噴灑藥劑殺毒滅菌；為了提高學(xué)生自我保護(hù)意識，邀請專家作法治教育報(bào)告；為了發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，開展感恩教育活動；為繼承革命精神組織學(xué)生先輩先賢，傳熱烈士陵園。學(xué)校充分利用德育陣地作用，發(fā)揮德育教育功能，大力輻射德育、深入滲透德育。構(gòu)建了一個和諧、安全、人文、文明的校園，為老師創(chuàng)造了一個能潛心教書育人的環(huán)境，為學(xué)生營造了一個自主、平等、人文、和諧、寬松和氛圍。提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生高尚情操，使學(xué)生生活舒適安謐，學(xué)習(xí)如沐春風(fēng)一般。
這半學(xué)期，同學(xué)們在知識的海洋里遨游，在學(xué)習(xí)的樂趣中提高，在德育的'滲透中成長。不僅豐富了知識，熟練掌握了多種技能，而且各方面素質(zhì)得到了提高。
期中考試后，同學(xué)們有收獲，也有失落，有進(jìn)步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀。
強(qiáng)者不會在困難面前低頭，智者怎會在豐收之后就放慢腳。
成績只能說明過去，輝煌也已成為歷史。
借此機(jī)會，我希望，考的好的同學(xué)，要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，再接再厲；希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要?dú)怵H，要認(rèn)真反思，及明總結(jié)。
考試后演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
不知不覺中，半個學(xué)期已經(jīng)過去了。初三的同學(xué)經(jīng)過了中考前第一次模擬考試，初一初二的同學(xué)也剛剛經(jīng)過了本學(xué)年第二學(xué)期的期中考試。每一次考試，對同學(xué)們來說，都是一次磨練，又都是新的起點(diǎn)。反思過去才能成就輝煌的未來。同學(xué)們要對這次考試認(rèn)真分析，既要看到自己的進(jìn)步，又要發(fā)現(xiàn)存在的不足。再有25天，初三的同學(xué)就要中考了，時不我待，我們要用盡全力，進(jìn)行最后一搏，誰笑到最后，誰就是最后的贏家。再有不到兩個月，檢驗(yàn)初一初二同學(xué)一學(xué)年的期末考試就要來臨。萬丈高樓平地起，打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。
新的目標(biāo)和任務(wù)等待我們?nèi)ネ瓿�，讓我們振作精神、團(tuán)結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，憑我們?nèi)w師生的智慧和實(shí)干精神，我們一定會贏得更大的輝煌。
為此，我希望老師們做到以下幾點(diǎn)：
1、以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對待自己的教學(xué)工作；用“愛心、誠心、耐心、細(xì)心”的態(tài)度對待自己的每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生健康快樂的成長。
2、爭做課改、創(chuàng)新型教師。課改、創(chuàng)新工作與我校的教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)。老師們要積極使用自主互助課堂教學(xué)模式，并刻苦鉆研、創(chuàng)新這種教學(xué)模式，通過多種渠道，提高自己的.教學(xué)水平，讓每一位學(xué)生在老師的課改中受益。
老師們要用心上好每一堂課，積極進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，在提高教學(xué)質(zhì)量上下苦功。在課堂教學(xué)中做到努力關(guān)注到每一位學(xué)生，做學(xué)生知識海洋中的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的習(xí)慣，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，全面提高學(xué)生的綜合能力。
此外，我想對同學(xué)們提出以下希望：
1、狠抓常規(guī)不放松，爭做文明中學(xué)生�！白コＲ�(guī)”是我們的一個永久性話題。希望同學(xué)們嚴(yán)格要求自己，從自己的一言一行做起，不亂扔一張紙屑，不亂說一句臟話。一個好的習(xí)慣，可能會影響到你的一生，這正如香港著名企業(yè)家李嘉誠所說：“播種一個行為，收獲一個習(xí)慣；播種一個習(xí)慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個人生。”
2、做合作型學(xué)生，全面自高自己的綜合素養(yǎng)。同學(xué)們要在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、活動等方面學(xué)會與人合作，在與他人的合作中提升自己。能與人合作是一種美德，善于與人合作是一種能力。尤其在課堂上，課堂是我們學(xué)習(xí)的主陣地，同學(xué)們要積極討論、合作交流，探究學(xué)習(xí)。不能在課堂上說一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，更不能做一些與課堂無關(guān)的事，向課堂45分鐘要質(zhì)量不應(yīng)是一句空話，而應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的行動。
3、刻苦學(xué)習(xí)，用汗水鑄就成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。初一初二的同學(xué)只要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，謹(jǐn)記“不積跬步無以至千里，不積小流無以至江�！钡墓庞�(xùn)，定能打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，在學(xué)年考試中取得好成績。初三的同學(xué)，謹(jǐn)記“風(fēng)雨之后見彩虹”的真諦，也定能考上自己理想的高中。
最后，祝老師們教有所得、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)有所成、健康快樂。
謝謝大家！
考試后演講稿10
各位家長：
你們好！感謝您在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，謝謝你對學(xué)校教育工作的支持！半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了， 我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？借這次全市的一日開放活動，我們召開這次家長會，主要目的就是加強(qiáng)家校聯(lián)系，具體細(xì)致地交流您的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活方面的情況，共同探討一條適合孩子成長和發(fā)展的道路。
42名小朋友組成了一（2）班這樣一個大集體，孩子們聰明活潑、善良可愛，懷著對小學(xué)生活的憧憬，對老師的美好期待，步入了小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)。說實(shí)話，和幼兒園以游戲、玩樂為主的學(xué)習(xí)生活相比，一年級孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，課程多了，作業(yè)也多了。記得在《品德與生活》的課上，我問過小朋友，你覺得小學(xué)生活與幼兒園生活哪里不一樣呢？孩子們說了很多，其中有一個孩子就說，苦了，老師要求嚴(yán)格了。說的很不錯�？墒橇⒖叹陀行∨笥颜酒饋碚f，她說：“因?yàn)槲覀冮L大了！”我覺得這個意識很重要，不能再以幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，孩子只有意識到這一點(diǎn)，才能進(jìn)一步提高對自己的要求。經(jīng)過兩個月的適應(yīng)期，絕大部分小朋友已經(jīng)能適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活。孩子們已經(jīng)慢慢學(xué)會了上早讀課，學(xué)會了排隊(duì)做操，學(xué)會了上課不亂講話，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。可以說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。
一個人從小養(yǎng)成的行為習(xí)慣會長遠(yuǎn)地起作用，甚至?xí)绊懸簧�。對于低年級小學(xué)生來說，從一入學(xué)，就培養(yǎng)他們形成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣是很重要的。如果培養(yǎng)得法，盡早形成良好習(xí)慣，不但有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí)，還將使學(xué)生終身受益。我們學(xué)校十分重視對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，希望通過學(xué)校教育把每個學(xué)生培養(yǎng)成“廣博風(fēng)雅”，也就是“知識廣博、有博愛，舉止文雅” 的博雅好少年。學(xué)校本學(xué)期重點(diǎn)開展了“八好”活動，這“八好”分別是做好操、唱好歌、走好路、行好禮、寫好字、讀好書、上好課、掃好地。根據(jù)一年級學(xué)生的特點(diǎn)，這段時間，我們重點(diǎn)培養(yǎng)了a.做好操。這個“操”指的是眼保健操和廣播操。做眼保健操除了教會學(xué)生正確的姿勢、穴位外，更與正確的`讀寫姿勢的訓(xùn)練結(jié)合起來，使學(xué)生明白眼睛是心靈的窗戶，要保護(hù)好自己的眼睛。做廣播操則首先教會學(xué)生如何排隊(duì)，如何做到“靜、快、齊”，通過集隊(duì)的訓(xùn)練使學(xué)生明白自己的一言一行代表著集體的形象，從而培養(yǎng)其集體主義觀念。做廣播操則首先讓其明白做操的好處，思想上重視了，才能自覺、認(rèn)真的做操。b.輕輕地走路，上下樓梯靠右行，課間開展有益的活動，不奔跑追逐，上廁所時不奔跑追逐。舉例 可以說，孩子的安危時時刻刻都放在我們每個老師心上。c. 行好禮。人們常說 “言為心聲，行為言表”，講文明懂禮儀是一個小學(xué)生必須具備的良好習(xí)慣。 在中華民族的源遠(yuǎn)流長、豐富多彩、博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強(qiáng)大的生命力，它是中華民族的寶貴財(cái)富。我們從坐、立、行、禮貌語、體態(tài)語等方面對學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練；如：在升國旗時，要衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮；唱國歌時要嚴(yán)肅，聲音洪亮；參加集會要守時肅靜，大會發(fā)言向師長和聽眾敬禮，發(fā)言結(jié)束要道謝；觀看演出和比賽，要適時適度鼓掌致意；要尊重長輩，家中吃飯請長輩先就座，離家或回家與家長要打招呼；對待客人要主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別，講話的時候要看著對方的眼睛……。開學(xué)初，有的小朋友早晨一進(jìn)教室就主動向老師問好，而一部分同學(xué)則大搖大擺地走進(jìn)教室，即使遲到了也是如此。針對這種情況，我在班上開展了評選禮儀之星的活動，為學(xué)生樹立榜樣。并且教些瑯瑯上口的兒歌如“早上見面問聲好，接受幫助說謝謝……”。沒過多長時間，班上的小朋友都變得彬彬有禮。
學(xué)校也針對性的開展了“常規(guī)管理班班行”活動，采用教師、學(xué)生共同檢查的形式從早讀、兩操、課間、午休、放學(xué)、競賽等方面進(jìn)行量化評比。在評比中，學(xué)生不但養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，集體榮譽(yù)感也都增強(qiáng)了。
孔子曾說：“少年若成性，習(xí)慣如自然。”良好的習(xí)慣將使孩子終身受益，今后我們將繼續(xù)采用各種生動活潑的形式對孩子的習(xí)慣持之以恒的進(jìn)行培養(yǎng)、訓(xùn)練，希望家長能繼續(xù)配合我們幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
同時，作為一名班主任，我還注重了良好班風(fēng)的建設(shè)。著名教育學(xué)家馬卡連柯也曾說：“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”。首先精心對教室進(jìn)行布置，為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。如在先鋒角內(nèi)貼上班干、隊(duì)干及進(jìn)步之星的介紹，立學(xué)身邊的典型，從身邊的人學(xué)起，樹立榜樣的作用，在學(xué)生心中都留下了深刻和印象，從而形成一種自尊自愛、自我激勵的動力。同時在學(xué)生中開展“身邊的榜樣”、“我要向他學(xué)”“這樣做才對”等活動。通過活動的開展，用榜樣的力量激勵學(xué)生學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn)，鼓起超過對方的勇氣，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成�！� 其次，培養(yǎng)班級成員的集體榮譽(yù)感。讓每位學(xué)生成為班集體的主人，不光讓學(xué)生參與班級事務(wù)的管理，還讓他們積極參與學(xué)�；顒拥陌才�，如教室布置比賽、廣播操比賽、秋季運(yùn)動會……使其承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)其對班級管理的服務(wù)意識和經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展，提高其自我教育的能力。特別是以小隊(duì)為單位的“優(yōu)秀小隊(duì)”的每周評選更是在班級內(nèi)形成了“你追我趕，共同進(jìn)步”的良好氛圍。再次，組建作風(fēng)優(yōu)良的班委會。日常班級管理中實(shí)行的 “競爭上崗制”，中、小隊(duì)干部均采用自我推薦和學(xué)生民主推薦相結(jié)合的形式產(chǎn)生，他們在學(xué)生中有一定的威望。因此，平時在班級日常工作中行使管理職能時，基本上能起到令行禁止的作用。并且采用輪換制，讓每個孩子的能力都得到發(fā)展。另外，每學(xué)期開始，讓全班同學(xué)討論制定“班集體的奮斗目標(biāo)”、“優(yōu)秀班干部”標(biāo)準(zhǔn)、“值日班長崗位責(zé)任制”、“小隊(duì)干部崗位責(zé)任制”、“課代表崗位責(zé)任制”……學(xué)期結(jié)束時，評選出“優(yōu)秀班干部”，既能使作出貢獻(xiàn)的班干部能獲得一種榮譽(yù)感，又能幫助班干部樹立威信。
但是，由于一年級的學(xué)習(xí)生活跟幼兒園有很大不同，有一部分小朋友還不能很好的適應(yīng)。一種表現(xiàn)是緊張，缺乏自信心。舉例如 針對這種情況，我們就一定要多鼓勵，不能一味責(zé)罵，以幫助孩子樹立信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。如字寫得沒有別人漂亮，可以安慰她“沒關(guān)系，你才剛寫字，媽媽小時候也這樣，只要多練習(xí)就好了。媽媽和你一起練，好嗎？”只要第二個字比第一個寫得好，就表揚(yáng)他。其次還要利用吃飯、上學(xué)路上等時間多和孩子交流交流，談?wù)剬W(xué)校里發(fā)生的事，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子解決。前幾天我聽小朋友說有個孩子被爸爸打了一頓。問其原因就是因?yàn)榛丶易鳂I(yè)忘記了。孩子要不要打，必要時當(dāng)然要。這也是大家的一種教育手段。但不能弄不弄就打，要講究教育的藝術(shù)。孩子畢竟是孩子，做錯了事，問清原因，跟他講講道理。實(shí)在不行再給他點(diǎn)教訓(xùn)，但次數(shù)要少。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常被父母打罵的孩子，不僅身心受到傷害，而且還會有暴力傾向。再退一步說孩子真會被打成才嗎？所以，大家在教育孩子時，一定要注意方法。
另外一種情況是還用幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。做什么事都馬馬虎虎。這就需要家長能加強(qiáng)對學(xué)生自主能力的培養(yǎng)。孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨(dú)立支配的活動和事情很少，獨(dú)立生活的能力，自理能力，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力較差。開學(xué)至今，仍有學(xué)生上課時找不到作業(yè)本，因?yàn)榍耙惶焓菋寢屨淼臅�；紅領(lǐng)巾掉下來不會系，因?yàn)槠綍r都是媽媽系的。
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)孩子的獨(dú)立意識
要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)成為一個小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，培養(yǎng)孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
�。ǘ┡囵B(yǎng)孩子生活自理能力
培養(yǎng)孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會生存。在日常生活中，讓他們學(xué)會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學(xué)會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學(xué)會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。
（三）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力
教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護(hù)和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。
�。ㄋ模┡囵B(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力
要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。
另外，我們一年級小朋友年齡比較小，上學(xué)、放學(xué)都需要家長接送，這就需要家長弄清學(xué)校的作息時間。校門開的時間是:上午7:30, 下午 1:10 ，上學(xué)時不要來得太早，在校門外面危險較大，因?yàn)槲覀儗W(xué)校處于主干道上，來往車輛較多。特別需要家長配合的是下午放學(xué)，現(xiàn)在天黑得比較早，天氣也越來越冷了，如果家長接的太遲的話，孩子在外面很容易受涼生病。如果老師需要開會或有緊急情況，孩子一個人站在接送地點(diǎn)或傳達(dá)室就會不安全，所以希望家長在沒有特殊的情況下能準(zhǔn)時接送孩子。如果您有特殊情況，最好能及時和班科任老師聯(lián)系，我們會盡力將孩子安排好。
考試后演講稿11
尊敬的各位家長：
早上好！
首先非常感謝你們從百忙之中來參加此次的家長會。
三年時間，說短它也不短，說長也不長。高中三年的校園生活，有人活得多姿多彩，有人活得非常緊迫，有的人活得甚至非常有壓力……每個人活得都有一點(diǎn)不一樣，可是不久之后，我們將要與這些不同地生活揮手告別。仔細(xì)回想過去的時光，留在我們腦海中的畫面少得可憐，我們還未品嘗校園的趣事就要離開了。
記得，剛剛走進(jìn)這所學(xué)校時，我對所有的事物、同學(xué)、老師都充滿了好奇，都有想探索的沖動，伴隨著時光的流逝，對那事物、學(xué)生、老師的好奇心就不如一開始的，對新事物的精神，每一個人都不停止的。
我相信在做的每一位家長與我的家長一樣，都有一個認(rèn)知，我想不僅是你們，新建縣每一位家長都有相同的`認(rèn)知——一中步入二中，課我卻要反駁，不是因?yàn)槲沂且恢械膶W(xué)生才只有說，而是二中同學(xué)在交流彼此學(xué)校的老師時說起，比勤勞，二中的老師還不如一中的老師，比資歷，一中與二中可以媲美，比壞境，一中的環(huán)境是如此優(yōu)美，唯一不如二中的是學(xué)生們的基礎(chǔ)比二中的差�？墒菍W(xué)生努力的程度一定不會比他們差。
有時，付出了努力，我們卻獲得成果，那時的我們該有多難過，在此時，作為家長的你們不是應(yīng)該給予我們鼓勵嗎，但，有許多的家長不問過程如何，卻只注重結(jié)果，只看重分?jǐn)?shù)的高低，排名的名次，卻不看重比上次考試相比，這次是否取得進(jìn)步。
讀書，也是很艱辛的，我們用腦力，家長們用體力，我們同樣也非常地辛苦，希望家長能夠體諒我們。
一中教會了我們?nèi)绾巫鹬亻L輩，禮貌待人，敬愛師長，教學(xué)不僅僅教授我們知識，還教會我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
感謝學(xué)校，感謝老師，感謝各位家長。
考試后演講稿12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節(jié)，不知不覺中，我們已經(jīng)過去了半個學(xué)期。今天我們大冶誠信中學(xué)全體師生在此舉行期中考試表彰大會，能和同學(xué)們一起度過這人生旅途中讓我激動的時刻，我感到很榮幸，也很高興有這個機(jī)會與大家面對面的交流。
這次期中考試，成績優(yōu)秀的同學(xué)和成績有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的實(shí)力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的付出。你們是我們在座所有同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。我代表全體老師向你們表示誠摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個，受表彰的總是少數(shù)，對于大多數(shù)同學(xué)來說，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)是否明確、學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)、學(xué)習(xí)的效率是否高效、學(xué)習(xí)的時間是否充足。當(dāng)別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當(dāng)我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕，作為老師的我們更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，你們的成績暫時不理想，但你們決不要?dú)怵H，你們要及時調(diào)整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會有好的收獲。魯迅先生在19xx年春考時7門課程有一門不及格三門60分，平均才65分，可他后來成了中國文壇的巨匠；郭沫若16歲讀中學(xué)時語文才考了55分，可他后來卻成了大作家；著名的數(shù)學(xué)家蘇步青上學(xué)時曾是班級倒數(shù)第二。實(shí)踐證明：一時的落后不代表永遠(yuǎn)落后，但落后了不及時追趕將會永遠(yuǎn)落后，所以老師真誠地期待成績暫時不理想的同學(xué)“努力拼搏”，因?yàn)槠床娜松庞羞M(jìn)步、才有意義、才更加多姿。
同學(xué)們期中考試只是個加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在此我想對同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌，青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁需要我們用智慧來書寫，青春的畫卷需要我們用理想去描繪，青春的.音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學(xué)會平和；面對失敗，要學(xué)會泰然處之。
第二，希望同學(xué)們努力加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，保持陽光心態(tài)，讓青春輕舞飛揚(yáng)。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾；青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習(xí)中我們要擁有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的自信，擁有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情；生活中我們要擁有“嚴(yán)于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達(dá)而達(dá)人”的團(tuán)隊(duì)精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用陽光心態(tài)來調(diào)節(jié)自己，快樂健康地融入學(xué)習(xí)之中，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚(yáng)。
第三，希望同學(xué)們要樹立遠(yuǎn)大的人生理想，揚(yáng)起青春遠(yuǎn)航之帆。
考試后演講稿13
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們利用課間操的時間舉行一次升旗儀式，主要是想借此機(jī)會公布我校期中考試各年級前三十名的同學(xué)名單。
在本周和下周我們還會以年級為單位進(jìn)行期中考試總結(jié)表彰大會，希望能夠激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在此，我想對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，我覺得這也是成功不可缺少的幾點(diǎn)要求。
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。有志者事竟成，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。
第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的'社會。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實(shí)力競爭，沒有實(shí)力就要加倍努力。三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力打殲滅戰(zhàn)，逐一攻克我們所遇到的難題。 第四學(xué)習(xí)要講方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。希望各位同學(xué)結(jié)合考成績、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。
第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會沉淀為我們健全的人格，影響終生。
親愛的同學(xué)們，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情。我們不能改變?nèi)菝�，但我們可以展現(xiàn)笑容。我們不能改變世界，我們可以改變自己。一句話。態(tài)度決定一切。我們要從暫時的喜悅沮喪中走出來，勝不傲，敗不餒，及時調(diào)整我們自己，為下一次考試早做準(zhǔn)備，因?yàn)�，成功只光顧有�?zhǔn)備的人！文學(xué)大師冰心的一段話與同學(xué)們共勉：成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。期中總結(jié)之后又是一個新的起點(diǎn)，同學(xué)們，我堅(jiān)信，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因?yàn)槟銈兯〉玫某煽兌鎏砉獠�。讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅(jiān)信，明天的你們是最棒的！
我的講話完畢，謝謝大家。
考試后演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
我們的期中考試已經(jīng)結(jié)束，在這個早晨您感覺到的是冬日的陣陣寒風(fēng)還是“冬天已經(jīng)來臨春天還會遠(yuǎn)嗎”的絲絲暖意，是寒風(fēng)還是暖意，至于問題的答案并不重要，重要的是一定要說出自己真實(shí)的感受和如何面對現(xiàn)實(shí)，認(rèn)清自我，挑戰(zhàn)自我，“寒暖交替是規(guī)律，但是人的努力更是規(guī)律”，我們都有著自己或高或近的夢想，為了自己的夢想我們要做的就是在寒風(fēng)中我們當(dāng)戰(zhàn)天斗地，在酷暑中我們當(dāng)揮汗如雨。
同學(xué)們，作為這個中學(xué)的一員，相信您們在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆優(yōu)，成績優(yōu)異，得到家長的嘉獎，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習(xí)的'過程本身就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程，而期中考試是暴露問題的一個最佳時刻，成績不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯誤，這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學(xué)習(xí)的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。相反，本來自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問題被掩蓋了，自己還以為沒問題了，從而放松學(xué)習(xí)，必然會導(dǎo)致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過這一次的失敗，找出了問題，從而導(dǎo)致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
如何對待考試中做錯的題。中國人有句老話，說失敗乃成功之母�？墒俏覀兌贾�，并不是每一次失敗之后都會出現(xiàn)成功。而這里的關(guān)鍵就在于您失敗之后有沒有總結(jié)教訓(xùn)，改正錯誤。對于試卷上出現(xiàn)的問題我們應(yīng)該仔細(xì)歸類，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類，比如粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過關(guān)、時間不夠、過程不完整、能力不及等等，慢慢地，您就會發(fā)現(xiàn)自己的真正弱項(xiàng)，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強(qiáng)調(diào)考試前最有效的復(fù)習(xí)方法是做過去做過的錯題，所以對每次考試中出錯的題應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)注并歸類保存。
本次的考試成績已經(jīng)公布，對于考試的結(jié)果總會有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現(xiàn)突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他們成功的經(jīng)驗(yàn)對您很重要，應(yīng)誠懇地向他們請教。要多途徑的為成功找方法，不為失敗找理由。
考試完后總結(jié)固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的。哭完、發(fā)泄完就應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動力。所以對待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習(xí)正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，您總不能在人生中對知識最渴求時，因?yàn)橐淮蔚氖《艞墝W(xué)習(xí)，正如您不會因?yàn)轱堉杏幸涣Ｊ佣I著不吃飯。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現(xiàn)出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅(jiān)持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強(qiáng)者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內(nèi)蘊(yùn)的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來。雖然在失敗中流過淚，傷過心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭取更大的勝利。
有位詩人曾經(jīng)說過：“流過淚的眼睛富有開闊的視野，失敗過的人生將孕育著更大的成功。”記�。褐灰酒饋肀人さ苟嘁淮危悄褪莿倮�！美國作家海明威的《老人與�！分械闹魅斯�，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。同時堅(jiān)持也飽含了歷經(jīng)磨練的過程�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，拿得梅花撲鼻香”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量；不踏踏實(shí)實(shí)走過學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有高考金榜題名時的輝煌。堅(jiān)持到底靠勇氣，半途而廢是懦夫，現(xiàn)實(shí)不需要懦夫，生活需要強(qiáng)者。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報(bào)，您的成績一定會步步高，如果您的付出與您的收獲不成比例時，您也不必氣餒，您要相信自己，告誡自己，提醒自己，相信您一定會做出正確的選擇，取得成功的！
考試后演講稿15
尊敬的老師，親愛的家長朋友們：
大家早上好！
今天又可以和大家相聚在一起，我感到非常的高興！
首先，讓我們把最真的祝福和謝意送給我們四四班的班主任以及各科的代課老師，真誠的向你們說聲，謝謝你們，孩子讓你們受累了！
每一個孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都滲透著你們的辛勤與汗水，孩子們健康快樂的成長，你們給予了那么多無私的愛與關(guān)懷。相信我們在座的每一位家長都能從自己孩子的言談舉止和日常學(xué)習(xí)生活中感受到老師的辛勤付出。
我們家的孩子xxx幾乎每天回家都給我滔滔不絕的聊起他們的班主任王老師何如何的和他們親近，和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的情形，能遇見這樣一位把自己最真的愛給孩子的老師，是我們每個家庭，每個孩子的幸福。
在這里，我順便想提起一件小事。去年冬天的一個周末，我們家孩子在電腦上玩，發(fā)現(xiàn)王老師在線，非常高興，就打字問“老師好”，隨即老師就發(fā)了一個漂亮的動畫圖片給孩子，圖片是一個金色的橘子，橘子皮自動脫落，居然變成一個漂亮的娃娃，孩子非常高興，給老師發(fā)過去一個紅紅的蘋果，老師說：“這么好看的蘋果，真想吃一口�！薄翱上覀兗覜]有蘋果了，要是有，我明天給你拿個最大最好吃的�！蓖趵蠋熣f：“沒關(guān)系，老師明天拿給你�！睕]想到第二天早晨7點(diǎn)，在學(xué)校門口，王老師就遞給我一個塑料袋，里面裝著給孩子的蘋果。
孩子和自己的老師相處的跟朋友一樣親密，讓我感到很開心。
中午放學(xué)回家，孩子圍著正在廚房忙碌的我說：“媽媽，媽媽，我們今天學(xué)習(xí)了第24課《給予是快樂的》，我們王老師說了，人要學(xué)會奉獻(xiàn)，不求索取，給予，永遠(yuǎn)比拿快樂，愛可以繁衍愛，快樂可以傳遞快樂。”我看著餐桌上的蘋果，回味著孩子說的話，隨即給王老師的qq留了一句話:“親愛的王老師，真是太謝謝您了，您送給我們的，是這冬天里我見到的最紅艷，比以往任何時候都有味道的紅蘋果……”雖然這是一件很小的事情，但卻讓我們?nèi)胰撕芨袆樱瑥倪@里，我們可以看到一個老師的誠實(shí)守信和她對教育的一份責(zé)任與對孩子的一份關(guān)愛。
一個好老師，對于孩子的成長是很重要的，尤其是身心靈的健康成長。一個孩子，從小能接受到一個老師和我們家長的正確的教育和熏陶，懂得一些做人的道理遠(yuǎn)比追求考出高分要重要的多。所以我們在平常的生活中也一定要時刻重視孩子的思想和身心靈的健康教育。有電腦的家長，可以上網(wǎng)瀏覽一些關(guān)于教育孩子方面的網(wǎng)頁，或者看一看李子勛、還有胡因夢等等一些人的博客，對大家都是很有益處的。
在這里，讓我們再一次感謝王老師給我們孩子帶來的這一份愛的啟迪。
其次，家長一定要賞識自己的孩子，發(fā)現(xiàn)自己的孩子，認(rèn)識到孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造有利的環(huán)境，加以正確的引導(dǎo)。
我們每一位家長，其實(shí)都曾經(jīng)無意識的使用過賞識教育，在孩子出生到上學(xué)前，我們大都允許孩子失敗，孩子蹣跚學(xué)步的時候，我們會允許孩子跌倒，孩子學(xué)說話的時候，我們會允許孩子出錯，而我們每個人臉上都面帶笑容，欣賞著自己的孩子，這些都在無形中給了孩子無盡的鼓勵與幫助。而隨著孩子逐漸長大，我們的心態(tài)也逐漸發(fā)生著改變，逐步步入家庭教育的誤區(qū)，常常指責(zé)孩子，埋怨孩子，甚至動手打孩子，常常將自己的孩子拿去和別人家的孩子對比，這都是我們做為家長常犯的錯誤，當(dāng)然我也身在其中。其實(shí)，孩子的“智商是天生的，而情商卻是要靠后天培養(yǎng)的�！薄扒樯獭彼侨说那楦泻蜕鐣寄�，是智力以外的一切內(nèi)容。所以，無論孩子的天賦如何，我們都需要而且能夠通過自己的努力，幫助自己的孩子走好前進(jìn)的每一步。
一位教育家曾說過“沒有教不好的孩子，只有作不好的父母。因而作為家長，首先得走出教育的誤區(qū)，為培養(yǎng)自己的孩子做一些努力和嘗試，我們不能幫孩子去考100分，但我們完全可以給孩子考100分的信心，你會發(fā)現(xiàn)，你的一個小小的改變與鼓勵，有時候會對孩子的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。每個家長都應(yīng)該創(chuàng)建賞識教育法，提高自身的素質(zhì)，找出適合于自己孩子的科學(xué)的教育方法，去培養(yǎng)自己的孩子，這才是對孩子的一份深遠(yuǎn)的愛。
第三，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣和日常行為
以前，我們家的孩子見了親朋總是不主動問候，每次都得讓我提醒，而孩子在提醒之下更加不吭氣了。我也覺得沒面子，回家看書，居然找到了一個好方法。
其實(shí)，要培養(yǎng)一個有禮貌的孩子，就要給他們規(guī)定一些標(biāo)準(zhǔn)。記得我為孩子在她的房門上用彩色蠟筆畫了一個小女孩，跟女兒很象。然后寫了幾條：1準(zhǔn)時2彬彬有禮3飯桌上行為得體4不頂嘴5不打斷別人說話6把“請和謝謝”掛在嘴邊7收到禮物后，寫回復(fù)條8耐心的等到輪到自己9隨時隨地體貼別人10尊敬和關(guān)心他人。
在女兒沒放學(xué)時，我就已經(jīng)帖在了她房門上最顯眼的地方。孩子放學(xué)回家，一進(jìn)門就發(fā)現(xiàn)這張紙條，好奇的看完了它，然后笑著對我說：“媽媽，我知道你帖這張紙是什么意思，可平時我就是覺得每次想問別人時，你們大人已經(jīng)開始說話了，我老找不到機(jī)會�！蔽揖透嬖V孩子要學(xué)會觀察，抓住時機(jī)。一段時間后，我發(fā)現(xiàn)孩子有禮貌多了。還有，也不再愛打斷別人說話，到街上吃飯時也能做到耐心的等待，不發(fā)牢騷。外公過生日時，女兒提前一天已經(jīng)做好了賀卡，并在生日飯桌上給外公送上自己的祝福，孩子這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，讓我感到很欣喜。當(dāng)然孩子不會在很短的時間改變自己的許多缺點(diǎn)，所以，這張紙就一直貼在孩子能看到的地方，直到她完全做到為止，再更換其它內(nèi)容。
還有，現(xiàn)在的孩子都是“抱大”的一代，生活能力很差，應(yīng)該讓孩子多參加一些家務(wù)活，常聽家長朋友說，在家從不讓孩子做家務(wù)，只要他好好讀書，家務(wù)自己全包，其實(shí)這樣又讓孩子失去了一個很好的鍛煉機(jī)會，以前，我也是如此，反正自己不上班，什么事情都包攬，忽然有一天，女兒說：“媽媽你總是放不開，其實(shí)我自己可以做一些自己的事情�！币痪湓�，讓我很是警醒�，F(xiàn)在女兒也從以前什么都不做到做自己能做的事。跟我學(xué)做飯，給我們盛飯，吃完飯掃地，擦桌子，疊被子，洗自己的襪子等等。孩子的觀察能力很強(qiáng)，他們很想取悅父母，如果你的規(guī)定明確了，并堅(jiān)持貫徹，孩子很快就會領(lǐng)會。所以說：“你播種一種習(xí)慣，就會收獲一種行為。”
第四，家長應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子自己面對困難和處理問題的能力，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
去年夏日的一天早晨，我去公園晨練，回家的時候，突然發(fā)現(xiàn)涼鞋斷了，無法行走，當(dāng)時公園里幾乎沒人了。我第一感覺是打電話讓丈夫接我，卻發(fā)現(xiàn)沒帶電話，搭車也沒帶錢，我總不能光著腳丫往回走吧，忽然想到了扎頭發(fā)的松緊帶，我想，披著頭發(fā)總比光著腳丫子提著一只鞋好看吧，哈哈，用皮筋纏住鞋走回了家。在路上，我忽然想起，應(yīng)該把這個問題帶給孩子，如果是她，該如何回家？到家后我就立刻坐在餐桌前，編了個很簡單的'故事。然后寫了一堆能想到的解決問題的辦法。
吃飯前，我就和孩子在餐桌上提起，要和她做一個很有意思的游戲，先調(diào)動起她的情緒。但這個游戲必須在飯后進(jìn)行，前提是要好好吃飯。（女兒飯量很�。┕�！飯后，我就開始講故事，有一天，xx去公園，回家的時候忽然發(fā)現(xiàn)鞋子壞了，該怎么辦呢？你能幫助他想出n種辦法嗎？先引起孩子的興趣，再讓她想如何解決這個問題？孩子居然想到了很多種解決問題的辦法，我讓她選其中的一個最好的辦法，這就是所謂的“大腦風(fēng)暴游戲”。
其實(shí)，如果孩子掌握了某些技巧，并取的適當(dāng)?shù)闹С�，是能夠自己解決問題的。這種訓(xùn)練對孩子以后生活中遇到各種問題學(xué)會處理是很有必要的，當(dāng)然我今天說的只是一個很簡單平常的例子而已。
最后，我說一下孩子的學(xué)習(xí)。
我們家的孩子學(xué)習(xí)上主動性較好，但就是作業(yè)做起來書寫不整齊，以后還得向班上其他孩子學(xué)習(xí)，力求進(jìn)步！期中考試成績，這次也不是很理想，班上第3，基本是原地踏步狀態(tài)。全級第9，前進(jìn)幅度較大。
對于各科的學(xué)習(xí)，我注意觀察了一下，數(shù)學(xué)基本還行，失誤總是荒唐。英語雖然每次成績不錯，但口語方面還是很欠缺，希望老師多給孩子提供一些口語的訓(xùn)練。語文學(xué)習(xí)上感覺作文總是寫不好，有馬馬虎虎應(yīng)付之嫌，還得麻煩老師多給孩子指點(diǎn)輔導(dǎo)一下。當(dāng)然我們家長也要給孩子一份幫助，不能把擔(dān)子全讓老師扛著。
至于家庭作業(yè)，還是應(yīng)該布置的少而精。畢竟孩子在學(xué)校忙一天，也很辛苦，身體也要能吃的消。家庭作業(yè)的檢查，不忙的家長還是應(yīng)該看一下孩子的作業(yè)，我現(xiàn)在還是每天堅(jiān)持看作業(yè)，但改變了一下方法，先讓孩子自查一次，然后我再檢查，這樣，她自己也會發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。
英語應(yīng)該多留一些朗誦的作業(yè)，提高孩子的口語能力。也不知道各位家長感覺如何？
我就說到這了，還是想聽聽其他家長朋友對孩子教育的一些好方法，用來借鑒。以上只是我個人對自己孩子教育的一些感覺和看法，比較凌亂羅嗦，占用了大家寶貴的時間，不妥之處，還請各位海涵指正，最后祝大家節(jié)日快樂！謝謝大家！
20xx年5月1日早9點(diǎn)于xx學(xué)校
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