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  • 藝術(shù)的作文

    時(shí)間:2023-08-21 09:24:14 藝術(shù) 我要投稿

    [精華]藝術(shù)的作文4篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    [精華]藝術(shù)的作文4篇

    藝術(shù)的作文 篇1

      有夢的人才會(huì)去追夢,追夢的人才會(huì)最終圓夢……

      我不聰明

      我在班上并不是成績十分優(yōu)秀,一般般吧。記性不好,短短一個(gè)句子我都背不好。給我十分鐘去背才馬馬虎虎記得。腦子不好使,如分?jǐn)?shù)除分?jǐn)?shù)。老師給我講解不少于三次,我都還不會(huì)。我不聰明,沒關(guān)系。正所謂笨鳥先飛!

      我不漂亮

      粗粗的大腿,小小的嘴巴,大大的'鼻子—這就是我,一個(gè)可笑的小丑。

      沒有美麗的外貌,但我十分熱心。幫助同學(xué)學(xué)習(xí),常常替老師著想,為班級體付出。把宣傳欄搞得有聲有色!我不漂亮,沒關(guān)系。因?yàn)槲覠嵝模?/p>

      但我有夢

      我不聰明,笨鳥可以先飛;我不漂亮,但我十分熱心:我有夢,就去追夢,圓夢。

      小時(shí)候,羨慕姐姐會(huì)彈樂器。慢慢那顆夢種子發(fā)芽了!我長大了,自然有條件去追夢!媽媽給我報(bào)了古箏班,每天下午放學(xué)都會(huì)去練琴。日子久了,練古箏時(shí)覺得又苦又累又無聊,開始想放棄。但在猶豫時(shí),想起了姐姐那坐在琴房里苦練的背影。我后悔了,我怎能有放棄的念頭。正所謂不經(jīng)歷暴風(fēng)雨就看不見彩虹!

      我決定懷著熱心做那只笨鳥,飛過暴風(fēng)雨去看那到彩虹!讓學(xué)古箏夢這顆種子長大,結(jié)果。這是我的藝術(shù)夢!

    藝術(shù)的作文 篇2

      11月21日,一年一度的藝術(shù)節(jié)在我們的期盼中終于來到了。一大早同學(xué)們就懷著無比興奮、激動(dòng)的心情來參加這次藝術(shù)盛會(huì)。

      9點(diǎn)鐘,我們準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校大禮堂,一走進(jìn)禮堂,首先映入眼簾的是那布置得金壁輝煌的舞臺(tái),舞臺(tái)四周掛滿了五顏六色的幕布。舞臺(tái)下面的家長席早已人山人海,他們正焦急而又耐心地等待著藝術(shù)節(jié)的開始。

      在我們焦急的等待中,節(jié)目終于開始了。首先開始表演的是器樂合奏。只見一個(gè)個(gè)小演員們精神抖擻地站在舞臺(tái)上,他們有的拿著金黃的薩克斯、有的拿著烏黑發(fā)亮的單簧管、有的握著棕黃的長笛。當(dāng)指揮的老師剛做出開始的手勢時(shí),他們嘹亮、悅耳、動(dòng)聽的歌聲在大禮堂上空久久的回蕩。轉(zhuǎn)瞬間,器樂合奏結(jié)束了,臺(tái)下立刻響起雷鳴般的掌聲。

      經(jīng)過一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目的表演,終于輪到了我們的節(jié)目了。哦,忘了告訴你們,我參加的是“T型走秀”這個(gè)節(jié)目。表演前我早已迫不及待地?fù)Q好了一身帥氣的時(shí)裝。剛要開始時(shí),我的心里既擔(dān)心又激動(dòng),生怕自己走錯(cuò)了。正在我忐忑不安時(shí),我們的節(jié)目開始了,我感覺渾身發(fā)抖,雙腿也開始不聽使喚了,但我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)定下來。終于該我上場了,我隨著輕柔的音樂,面帶微笑,慢慢地向舞臺(tái)中央走去,來到臺(tái)前,只看見臺(tái)下黑壓壓的一大片,我趕忙擺了一個(gè)漂亮姿勢,臺(tái)下立刻給我送來一陣熱烈的掌聲,那時(shí)我的心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。我想:我們平時(shí)的辛勞總算沒有白費(fèi)了。當(dāng)我走下臺(tái)時(shí),看見我的伙伴們一個(gè)個(gè)面帶微笑隨著悅耳的樂曲聲,漫步走上舞臺(tái),他們一會(huì)兒掀掀衣角,一會(huì)兒在原地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈,那動(dòng)作又瀟灑又漂亮。此起彼伏的掌聲經(jīng)久不息……

      接下來是我們的“媽媽”們表演的歌伴舞“丁香花”。聽著深情、悅耳的'歌聲,看著她們優(yōu)美的舞姿。同學(xué)們不由自主地想起了生活老師平時(shí)對我們無微不至的照顧的情景,他們就像我們的媽媽一樣,無時(shí)無刻不在關(guān)愛、呵護(hù)著我們。想著想著,我不禁流下了激動(dòng)的眼淚。一陣熱烈、經(jīng)久不息的掌聲把我拉入了現(xiàn)場。

      這次藝術(shù)節(jié)在我們的歡呼聲、笑聲中結(jié)束了。這次活動(dòng)既鍛煉了我的能力又增長了我的見識(shí),我感到非常高興。我多么盼望明年的藝術(shù)節(jié)早點(diǎn)到來呀!

    藝術(shù)的作文 篇3

      我家里有許多件藝術(shù)品,有晶瑩的水晶,有木制的音樂盒,有奔跑的戰(zhàn)馬……。在這么多藝術(shù)品中,最令我情有獨(dú)鐘的是那只“金光閃閃”的金龍。

      這件藝術(shù)品底座是個(gè)長方形,金龍不是太大,大概長約2英尺。整件工藝品是金色的,看上去就像真龍似的,讓你感覺它不是雕塑品。它的身子騰飛在空中,爪子看上去十分鋒利,仿佛在跟你炫耀。仔細(xì)看它身體上面,有著許許多多的鱗片,猶如一身金燦燦的鎧甲,令人敬畏。

      再走近看,它的眼睛炯炯有神,目光眺望遠(yuǎn)方,好像前方有一處風(fēng)景優(yōu)美的山峰讓金龍情不自禁注視。往下看,是它的龍須,一條龍須彎成一個(gè)半圓形,一條龍須稍稍往上挑,仿佛是想到了一些煩心事而緊張起來。那閉攏著的嘴巴,有時(shí)讓人覺得莊嚴(yán)雄偉,有時(shí)讓人覺得略含憂傷,有時(shí)讓人覺得英勇無畏,有時(shí)讓人覺得稍許的親切。金龍那高飛在天空的時(shí)候,雕刻家想象中刻成了永恒英勇的象征。

      金龍的形態(tài)和四只如利刃的爪子讓它的.勇猛更加生動(dòng)。金龍徘徊在“天空”之中,更加襯托他的氣力多,身體龐大的仿佛整個(gè)天空都裝不下。爪子是金龍“耀武揚(yáng)威”的“武器”,當(dāng)它遇上敵人時(shí)便會(huì)用“武器”去攻擊。金龍仿佛在瀑布前飛舞著,“嘩嘩”的流水聲仿佛是在為它伴奏。在這風(fēng)景里,又有誰不認(rèn)為它厲害呢?我專注的又看了看金龍,真是栩栩如生!

      金龍雖然不像“蒙娜麗莎”那樣璀璨明亮,聞名于世,也不像“月光曲”那樣動(dòng)聽悅耳,但是它卻深深印在我心中,占有不可毀滅的部分!

    藝術(shù)的作文 篇4

      夏夜里,在閃閃的星光下,你是否曾聆聽這蛙鳴;冬日里,在暖暖的陽光下,你是否曾傾聽這鳥叫.

      上帝是公平的,它給我們一對耳朵,它們不是擺設(shè),而是生活中必不可少的工具。

      我是一個(gè)“馬大哈”。人家都說女孩子最細(xì)心了?晌揖褪桥c眾不同。整天丟三落四的,被媽媽給數(shù)落個(gè)沒完。

      上課了,我翻開抽屜一看,呀!作業(yè)本怎么不翼而飛了?我急得抓耳蕘腮,像熱鍋上的螞蟻一樣。可是任憑我怎么尋找,怎么呼喚,它始終未浮出水面。這時(shí),窗外響起一陣腳步聲。我詫異的往外一看,呀,是我媽,不,是我的'上帝,我的救星。‘(dāng)我樂呵呵的接過本子時(shí),卻發(fā)現(xiàn)媽媽擺著一張冷臉。Oh!My god!我情知大事不妙了。

      我的預(yù)感就是靈驗(yàn)!沒錯(cuò),我剛到門口,就有一大堆“教育”在等著我了,它的內(nèi)容十分廣泛,可以從人生哲學(xué)到名人名言乃至將來的生活。雖然我不喜歡,但我從里面傾聽到了愛。

      誰會(huì)喜歡訓(xùn)話呢?每一個(gè)孩子都不喜歡,他們甚至覺得這比打罵還要難受。那么,這些人還沒有學(xué)會(huì)傾聽,它是一門藝術(shù),它需要用愛去青天,千萬不要白白糟蹋它。

      每一個(gè)人都是藝術(shù)家,他們都用愛去傾聽這個(gè)美麗的世界,無論是蛙鳴,是鳥叫,還是愛!

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