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  • 藝術(shù)的作文

    時間:2023-08-21 08:43:40 藝術(shù) 我要投稿

    藝術(shù)的作文實用(4篇)

      在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的藝術(shù)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    藝術(shù)的作文實用(4篇)

    藝術(shù)的作文 篇1

      它一直放在我的作業(yè)桌上,每天回來時它好像對我表示歡迎——歡迎我又進入了學習狀態(tài)!它是媽媽的好朋友送給媽媽的,媽媽又送給了我,我一直珍藏著它——它是我的幸運瓶!

      說它是花瓶吧,我并不同意!因為它根本插不了多少花,最多插一朵很細的鮮花!但是它從上到下、身上全是貝克,所以我才把它放到了我的桌子上當了一個小擺設(shè)!

      它的上面是一層堅硬的貝殼,里面是一層又扁又薄的貝殼。堅硬的貝殼好像保護著里面那些軟弱的小貝殼。花瓶的“脖頸”是用那些軟弱小貝殼制成。這些小貝殼有五十多個,它們形態(tài)不一,忽大忽小。它們用自己的貝殼擋住敵人的攻擊,來保護自己的兄弟姐妹,讓它們不受傷害!肩膀上的兩個大的貝殼,應該是它們的爸爸媽媽吧!它照顧著自己的兒女,死也要保護自己的兒女!這兩個貝殼是有白色條紋的,剩下的涂滿了咖啡色,這兩個貝殼是整個花瓶中最顯眼的地方!

      中間則是一些金枝玉葉相夾著貝殼成了一副漂亮的海邊景色!最中間是一個紅色的圓珠。這圓珠,好像是貝殼瓶的小鎮(zhèn)瓶之寶。也有可能是貝殼的玩具。也有可能是一顆被包圍的敵人。真是令人捉摸不透!

      它的最下面是一顆很小的貝殼,也是一個非常完整的`貝殼,很漂亮的。好像是貝殼中的西施,讓所有的人保護著它。

      每當我悲傷的時候都會看它,因為它身上的貝殼有無數(shù)的傷痕。這些傷痕是我看到了這些貝殼好像被波濤洶涌的大浪打過后,那遍體鱗傷的身子。但是它依然是這么漂亮,使我看到了它們的樂觀主義精神,使我在悲傷時變得樂觀起來!它不愧是我的幸運瓶!

    藝術(shù)的作文 篇2

      它是件老黃牛工藝品,出自我外婆之手,我把它擺放在我家窗臺上,它就這樣一直默默地陪伴著我。這是一頭小型的膘肥的黃牛。近看,那烏黑發(fā)亮的大眼睛炯炯有神,透過它那真誠的目光能感覺到它是主人最忠誠的朋友。一顆紅色的珠子巧妙地穿在了它鼻子下面,是那么可愛。長長的尖尖的牛角長在頭頂,看上去不僅可愛,還十分神氣呢!

      它望著你,似乎有話要說,卻說不出來。它是多么希望自己變成一頭真正的`悲哀,它什么也不說,只是靜靜地站在窗前,凝望著窗前,凝望著窗外的藍天、白云、鳥兒??把它們銘記在心。

      老黃?偸悄敲礃酚^,雖然現(xiàn)實生活總是不近如人意。我們在面對一些不順心的事時,還能想著頭來黃牛這般淡然、堅定嗎?

    藝術(shù)的作文 篇3

      一年一度的藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕,排練也開始頻繁起來,而我的心早早的已經(jīng)飛到藝術(shù)節(jié)當天了。

      這次藝術(shù)節(jié)我表演的是武警教官,一聽這個詞眼,馬上會聯(lián)想到教官那種英姿颯颯、剛正不阿非常嚴肅的形象。這樣的要求還真難倒了平時大大咧咧,整天嘻嘻哈哈的我。常言道:小孩子的臉六月的天——說變就變,可我怎么也變不了嚴肅的神情,就算是莊嚴的升旗儀式,我也愛笑瞇瞇的'。

      說到這,還是先來看看我們排練現(xiàn)場吧。我們的隊伍排成五行,跟著“廖教官”學習打拳、踢腿。別說這動作簡單,想要做到位太難了,我打出去的拳和踢出去的腿,估計沒一個人能被我打倒踢翻。一開始同學們打的都是花拳繡腿,一個個花枝招展的相互取笑,這也太不嚴肅了。這時“廖教官”發(fā)威了:“你們想象一下,在你們面前的是兇猛無比的敵人,所以眼睛要始終盯住前方,打出去的每一拳每一腿,不能軟綿綿的,要準確有力地打到對方的要害!薄傲谓坦佟钡脑挃S地有聲,同學們一個個精神抖擻起來,動作開始有了力度。我也不甘示落,用力地拳打腳踢?吹轿覀兊倪M步,“廖教官”又乘熱打鐵:“在藝術(shù)節(jié)表演當天,你們要始終保持百分百的精神氣,隊伍整齊、聲音嘹亮,要拿出氣貫長虹之勢把全場震撼住。”“武警教官們,有沒有信心!薄坝小表懥炼袌远ǖ幕卮鹇暟l(fā)出之后,同學們的精神似乎更飽滿了。

      終于藝術(shù)節(jié)表演正式開始了,隨著激昂的音樂聲響起,我心潮澎湃起來。“武警教官”們身穿迷彩服,衣裝嚴整,肅行而立,往日的幼稚與嬌氣不復存在,炯炯有神的眼神中顯得“兵味”十足。我們嫻熟的動作強勁有力,洪亮的口令帶著一股穿透力,終于贏來了場上陣陣掌聲。我臉上又露出了微笑,雖然只是瞬間,但還是被小朱媽捕捉到了,哈哈。

      “臺上一分鐘,臺下十年功”。我們每一個整齊劃一的動作背后,都有廖老師和同學們的辛苦付出。藝術(shù)節(jié)讓我們的童年變得豐富多彩,也使我們受益匪淺。

    藝術(shù)的作文 篇4

      有一位女孩,她堅持不懈,她是一名品學兼優(yōu),對自己嚴格要求的女孩,遇到困難,絕不放棄,絕不氣餒!一朵生命力旺盛的花朵在此時此刻傲然地綻放!

      今天是一個令人興奮的日子,因為我們班今天有兩節(jié)有趣的美術(shù)課!我的目光聚集在一位小女孩的身上,女孩小心翼翼地將彩鉛,紙等美術(shù)工具拿上。女孩全神貫注地盯著大屏幕,觀察著人物的神態(tài),五官,動作,之后便專心致志地將人物完美地畫在白紙上。我慢慢地靠近了女孩,生怕驚動了她。我腳步輕輕,漸漸地靠近了女孩的身旁,令人震驚的`是,女孩竟沒有發(fā)覺,依然目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕。我看看女孩的畫,再看看大屏幕上的畫。哇噻,女孩居然畫的這么棒,栩栩如生,活靈活現(xiàn),惟妙惟肖。我用羨慕的語氣對女孩說;“女孩,你瞧,你畫的畫是多么秀氣,多么美麗,多么動人,簡直就是天衣無縫,你為什么還緊皺眉頭,一直在圖畫上又擦又畫的?”女孩用鏗鏘有力的聲音回答我說“不!這一點都完美,這個人物的五官、神態(tài)、動作,我還沒有修改完成,這根本就不是我想要達到的效果!一幅無人修改的圖畫拿出來展示,那根本不是杰作,而是濫竽充數(shù)!”我聽了,覺得很有道理,我悄無聲息低拿出一個板凳坐在女孩身旁,看著她繪畫。女孩緊鎖著眉頭,又擦又畫,又看看大屏幕,又看看自己的圖畫,時不時抓耳撓腮!半小時過去了,45分鐘過去了,1小時過去了,一個半小時過去了只聽女孩興高采烈地說:大功告成,這才是真正的杰作。那么長時間過去了,終于看見女孩的小臉蛋上露出了燦爛的笑容!

      擁有藝術(shù)的女孩——擁有畫畫藝術(shù)的宋子鈺,她是我的好朋友,她一直都是這樣!

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