中學(xué)生演講稿(常用10篇)
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，用到演講稿的地方越來越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的中學(xué)生演講稿10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫彭雅琴，現(xiàn)就讀于潛江市園林高中，我是泰豐小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我在該校讀小學(xué)五年級的時候，發(fā)明的 “愛心（盲文）魔方”獲得了第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽銅獎，第5屆中國科技館基金會新苗獎，第3屆宋慶齡基金會發(fā)明銅獎。今日，我代表泰豐小學(xué)站在了潛江市青少年科技創(chuàng)新政府獎的最高領(lǐng)獎臺上。成績的取得，離不開我的母校泰豐小學(xué)以及輔導(dǎo)教師對我的培養(yǎng)和支持。在這里，我表示深深的感謝。
“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。中小學(xué)生是祖國的未來和希望，引導(dǎo)和鼓勵中小學(xué)生廣泛開展科技發(fā)明、科技創(chuàng)新，不僅可以開發(fā)學(xué)生智力、提高創(chuàng)新思維能力、更能培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情。在泰豐小學(xué)豐富多彩的課外活動中，我迷上了科技活動，養(yǎng)成了勤動手、肯動腦的好習(xí)慣。更懂得了如何細(xì)心地觀察和捕捉靈感，不輕易讓靈感溜走的重要性。記得在一次科技興趣活動課上，歐陽教師教我們玩魔方的技巧，后來一次突然的停電，激發(fā)了我的靈感：要是有一種魔方讓盲童也能象我們一樣輕松自如操作，體驗快樂，那該多好��！于是我萌發(fā)了“愛心魔方”的創(chuàng)意。歐陽教師輔導(dǎo)我完善創(chuàng)意并制作出來。我永遠(yuǎn)忘不了在我制作“愛心魔方”時。歐陽教師精心地幫我挑選材料，耐心提出寶貴的`建議。永遠(yuǎn)忘不了參賽前，歐陽教師細(xì)心輔導(dǎo)我在電腦上繪圖、制作三維動畫電子文稿、展板等等。
創(chuàng)新永無止境，實踐才出真知。當(dāng)我得知獲大獎的時候，我心里是說不出的激動和欣慰，自己的努力終于有了成就，付出得到了肯定這是對我最大的鼓勵。雖然過程中充滿了挫折和艱辛，但沒有崎嶇的山路，怎能登上頂峰？沒有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到彩虹呢？體驗這樣的成功滋味，是我人生中一個難忘的經(jīng)歷！
同學(xué)們，我們正在經(jīng)歷生命中最美好的年華，我們應(yīng)該在這美好的年華里，在教師的指導(dǎo)下，用自己最富創(chuàng)意的思維，綜合應(yīng)用自己豐富的知識，來實踐、來創(chuàng)新、來努力、來成就自己、來創(chuàng)造輝煌！我們應(yīng)該在美好的年華里，豐富自己的知識、磨練自己的意志，培養(yǎng)自己的實踐能力，發(fā)掘自己的創(chuàng)新精神，不斷體驗、創(chuàng)新、成長，讓自己的綜合素質(zhì)得到全方位的提高。
創(chuàng)新是個人能力的表現(xiàn)，是一個民族的靈魂。沒有創(chuàng)新，國家就沒有競爭力。同學(xué)們，我們是祖國的未來，未來是屬于我們的。潛江市委、市政府，市教育局和學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新環(huán)境，讓我們攜起手來，熱愛生活，熱愛科技，努力創(chuàng)新，再接再厲，一如既往地走科技創(chuàng)新之路，為迎接更好的明日共同奮斗吧！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
一晃十三年過去了，站在中學(xué)的走廊上，我感慨萬千。
九年前，我是一個連“a o e”（漢語拼音）都不會念的小孩子，是老師不停地教育我，努力地改變我，把我培養(yǎng)成一個能說會道的初中生。我永遠(yuǎn)也忘不了她（他）們——老師。
從小就很注重情感的我，打心里深深地記下了這個名詞。我清晰地記得當(dāng)年我的那個幼兒園的語文老師——馬老師。馬老師是個年輕漂亮的女教師。每當(dāng)我想起她，第一個跳入我腦海的就是那一張長長的笑臉。是的，馬老師最愛笑了。她笑著教我們拼音，笑著講故事給我們聽，笑著教育我們，笑著表揚、鼓勵我們。她的笑清麗脫俗，淺淺的，讓人心中不知不覺涌起一股暖流。當(dāng)我跨出幼兒園，邁進(jìn)小學(xué)的大門時，我有太多不舍。不過與其說舍不得幼兒園，還不如說舍不得馬老師。那時我并不笨，已經(jīng)學(xué)會了拼音，但我知道，這里面有太多的汗水與功勞是馬老師的。她用一個個故事、一項項有趣的活動敲開了我心靈還一片混沌的世界，使我從“種子”變成了一棵“小芽”。從那時起，我就覺得這十分神奇。我始終都沒想透馬老師是如何做到的。不過，這樣也就更增加了我對她的喜愛，也更加相信——這是她的魔法了。
我記得很清楚，剛進(jìn)小學(xué)時，我十分害羞，除非人家找我，否則我絕不多說一句話。但這種現(xiàn)象并沒有一直持續(xù)下去。三年級時，一個老師的一席話敲開了我的心扉。這個老師叫蔣維，是一名男老師。那一席話不是在辦公室講的，而是在教室里說的。那是三年級上學(xué)期的最后一天，我們在評“三好生”和“品學(xué)兼優(yōu)生”。說真的，那時我并不在意這個評選，因為之前的兩年里，我的名字連黑板都沒上過，我實在不企望我能獲得這個榮譽。等到老師將候選名單寫好了，我才抬頭瞄了瞄。誰知就是這一瞄，我突然發(fā)現(xiàn)我的名字也在黑板上。我瞬間呆住了，如驚雷響過一樣。蔣老師在臺上講著這些同學(xué)的`上榜理由。我耳朵聽著，心里感動著。我知道班上還有同學(xué)比我好得多，但蔣老師選擇了我……想到這里，我不禁在心里發(fā)誓：我以后一定要好好學(xué)習(xí)！就這樣，我緊閉已久的心靈大門不再關(guān)閉，而是向同學(xué)、向老師大膽敞開。從此，我變文靜為活潑，不再孤獨，不再寂寞……
微風(fēng)又起了，我回想著陳年往事，不禁想笑幾聲，嘲笑一下原來的我，卻發(fā)現(xiàn)一種更強烈的感情在我心中蕩漾。我認(rèn)識這種感情，它叫做“感激”。
初識“感激”就是在三年級時，以后每長大一點，我對它的認(rèn)識就更多一點。記得六年級時，我的作文與閱讀理解很成問題，尤其是作文。那時我們大多是寫記敘文，我總是寫不好，因為我總是選錯素材。與記敘文相比，我更喜歡寫議論文或說明文。有時，作文體裁不限，我就寫議論文，雖然都能拿到優(yōu)加星，但是下面的批語仍告訴我：我的記敘文還有不小的問題。就在我逐漸心灰意冷時，老師把我叫到了辦公室，一遍遍地教授“秘訣”。日復(fù)一日，月復(fù)一月，終于，我的記敘文基本都能“通關(guān)”了。有時，凝望著老師那有點憔悴的面孔，心中就無限感激，感激她準(zhǔn)確的評語，感激她的諄諄教導(dǎo)，感激她將我當(dāng)親女兒看，感激她……
風(fēng)漸漸大起來了，吹動了我的頭發(fā)，也吹動了我的思念與感激。我思念我那九年來的每一位老師，感激那九年來的每一份師恩。師恩如雨，滋潤著我的心田；師恩如陽光，暖暖地照著我，伴著我一路成長。千言萬語，最后只化成一句話：感念師恩！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目然而《做一個守紀(jì)的湯中人》！
眾所周知，我國然而世界四大文明古國 之一，也然而傳統(tǒng)的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色�！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范 》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人 ，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規(guī)守紀(jì)”，這三個詞的知名度一點兒也不亞于校訓(xùn)：“愛國”“ 敬業(yè)”“求實”“創(chuàng)新”。
的確，處于多夢季節(jié) 的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的'十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人 的燈光，遠(yuǎn)航者的羅盤；然而人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光。而我想說的然而：當(dāng)一個人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點內(nèi)在的東西，一點閃光之處。
而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：
校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這難道然而禮貌嗎？不，這然而無禮！
清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道然而文明嗎？不！這然而無恥！
平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。()這難道然而瀟灑嗎？不！這然而邋遢！
如此看來，一個人的素質(zhì)然而多么的重要�。�
現(xiàn)在，我校正在創(chuàng)建全市示范性高中，我們又然而湯中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來的建設(shè)者呢？
那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢？
講文明，守紀(jì)律并不然而空泛抽象的概念，它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己，而然而我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風(fēng)采，無時無刻不散發(fā)著迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。
和諧的文明只然而在碰到老師時，送上一句溫暖的問候；只然而在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓；只然而平日里整理好自己的儀容，愛護(hù)自己身邊的一切…
你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在這場比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺然而不然而特別美妙呢？
人，不然而因為美麗才可愛，而然而因為可愛才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r，你，就然而最可愛的人！
在這場熱潮中，你就然而弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力！因為，你，就然而湯溝中學(xué)的金字招牌！
請記��！做一個守紀(jì)的人！做一個可愛的湯中人。
中學(xué)生演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
文明如果是一朵鮮花，我們就是那滋潤鮮花的雨露，我們要用實際行動讓文明之花綻放得更加絢爛。
有一次，我和小伙伴們一起玩撕品牌的游戲。你追我，我追你，我們玩得可開心了！我們隊的'隊員撕品牌沒有什么優(yōu)勢，而另一隊則有于宛廷和孫沐晗。她們倆一個力氣大，一個有計謀。每次看到我們隊的隊員被撕了品牌，我的心就會怦怦直跳。
面對隊友的”離去“，雖然我有點兒懼怕，但是我還是鼓起勇氣，獨個與她們進(jìn)行著”戰(zhàn)斗“。誰曾料到力氣大的孫沐晗拽住了我的手，趁我與她對決時，她們隊那三個隊員一把抓住我的手，輕而易舉地就把我的品牌撕了。孫沐晗得意極了，一甩手竟把孫夢凡給碰倒在地�！卑�！“隨著一聲慘叫，我們下意識地跑了過來，孫沐晗邊扶孫夢凡邊說：”你沒事吧，我只是一甩手，沒想到竟然碰到了你。真是對不起！“孫夢凡看到好朋友向自己道了歉，并且她又是無意的，笑呵呵地對沐晗說：”沒事，我原諒你了！“我們看著她們可愛的樣子哈哈大笑起來。
其實文明就在我們身邊，在別人摔倒時主動伸出援助之手，不小心傷害了別人應(yīng)主動道歉……這些小事都是文明的體現(xiàn)。只要我們都講文明，每個人都擁有一顆感恩之心，我們的世界將變得更加美好和諧！
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金秋時節(jié)，我們結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)，迎著陽光，來到了十九中，在這里，我們將一起度過三年美好的時光。
未進(jìn)入蘭州市第十九中學(xué)之前，我就曾聽說十九中是一所擁有輝煌歷史的學(xué)校，他培養(yǎng)出了蘭州市中考前三名肖澤瑞，魏晨等同學(xué)；還有考入清華大學(xué)的黨凡、李逸飛等同學(xué)，數(shù)年來，十九中培育了不計其數(shù)品學(xué)兼優(yōu)、成績優(yōu)異的學(xué)長們，令無數(shù)學(xué)子們無限向往……十九中的老師們也都那么知識淵博，富有愛心，擁有城關(guān)區(qū)最多的"名師"、"名班主任"相信我們一定能在這里不斷進(jìn)步，學(xué)到新知，再續(xù)十九中的光輝歷程。
今天，我們能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，是我們的榮幸，我們更應(yīng)該努力、奮斗、扎實、認(rèn)真，做最好的自己，每天努力多一點，做得比昨天的自己好一點，日久天長，就會有不可思議的進(jìn)步。做任何事情，"嚴(yán)"字當(dāng)頭：嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格，古人云："取其上者，僅得為中"。只有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地去做每一件事，就一定會有令人滿意的結(jié)果。
在生活中，我們不僅要學(xué)好功課，更應(yīng)該注重養(yǎng)成自己良好的.道德習(xí)慣。在學(xué)校里，尊敬師長，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；在班級里，真誠對待每一位同學(xué)，熱心幫助有困難的同學(xué)；在家里，承擔(dān)力所能及的家務(wù)，幫父母分擔(dān)壓力；在公眾場合下，遵守社會秩序與交通規(guī)則，不大聲喧嘩，不亂扔亂吐。古人說，"不積跬步，無以至千里"，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，從小事做起，堅持把這些點點滴滴的小事做好，就能匯聚成一串五彩斑斕的"道德彩珠"，就讓這串"道德彩珠"給予我們力量，引領(lǐng)我們前行！
此外，敏銳的觀察力，豐富的想象力也是作為初中生必須具備的能力，每周抽出一點時間，與大自然親密接觸，就會有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
初中，我們一生中最美好的青春時代；三年，說長且長，說短且短，我們要用三年的時光綻放青春的活力，讓初中生活豐富多彩，讓它為我們奠定一生的堅實基礎(chǔ)。
最后，祝大家快樂學(xué)習(xí)，幸福成長！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
大家好，今天我演講的題目是“看到自己的價值”。
首先給大家講個故事。一位挑水夫有兩個水桶，分別吊在扁擔(dān)的兩頭，其中一個桶子有裂縫，另一個則完好無缺。在每趟長途的挑運之后，完好無缺的桶總能將慢慢一桶水從溪邊送到主人家中，但是有裂縫的桶子到達(dá)主人家是，卻只剩下半桶水。
兩年來，挑水夫就這樣每天挑一桶半的水到主人家。當(dāng)然，好桶對自己能夠送滿整桶水感到很自豪。破桶對于自己的缺陷則非常羞愧，他為只能負(fù)起責(zé)任的一半感到非常難過。飽嘗了兩年失敗的苦楚，破桶終于忍不住，在小溪旁對挑水夫說：“我很慚愧，必須向你道歉�！薄盀槭裁茨�？”挑水夫問道，“你為什么覺得慚愧？”破桶說：“過去兩年，因為水從我這邊一路地漏，我只能送半桶水到你主人家。我的缺陷，使你做了全部的工作，卻只收到一半的成果�！碧羲蛱嫫仆案械诫y過，對它說：“我們回到主人家的路上，我要你留意路邊盛開的花朵。”果真，他們走在山坡上，破桶眼前一亮，看到繽紛的花朵開滿路旁，沐浴在溫暖的陽光下，這景象使他開心了很多。但是，走到小路的'盡頭，它又難過了，因為一半的水又在路上漏掉了！破桶再次向挑水夫道歉。挑水夫溫和地說：“你有沒有注意到小路兩旁，只有你那邊有花，好桶那邊卻沒有開花呢？我明白你有缺陷，因此我善加利用，在你那邊的路旁撒了花種，每回我從溪邊來，你就替我澆了花！兩年來，這些美麗的花朵裝飾了主人的餐桌�！�
殘損是一件令人傷心的事。如果一味地沉浸在傷心與失望中，那么就沒有了生活的勇氣，而人生就失去了光彩。就如那只破損的水桶一樣，如果它一味地覺得自己作為一只水桶而不能再有所用途了，它就會傷心絕望到最后。可是，挑水夫教會了它從澆花這個方面去發(fā)現(xiàn)自己存在的價值。人也是一樣，只要生命還在，失去的總是一部分，存在的另一些部分總是有意義的，有價值的。人雖是哭著生，卻要笑著活！
謝謝大家，我的演講完了。
中學(xué)生演講稿 篇7
感恩是什么?感恩是學(xué)會做人的支點，感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個正直的人的起碼品德。
感恩的關(guān)鍵在于回報。回報，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
那么，作為一名中學(xué)生，怎樣感恩呢?
首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼�，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。
大自然是萬物賴以生存的基礎(chǔ)，人的生命活動一時一刻也離不開它，我們?nèi)祟惖囊率匙⌒械榷际菑拇笞匀恢蝎@得的，因此，我們應(yīng)該感恩大自然。
老師是我們成長的領(lǐng)路人，是我們的朋友，老師尊重、理解和愛護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，老師為我們付出心血和汗水，我們應(yīng)該感恩老師。
同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的.同伴，同學(xué)間互相鼓勵，互相幫助，共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品嘗學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境，是我們鍛煉的場所、施展才華的舞臺，我們應(yīng)該感恩學(xué)校。
祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!我們應(yīng)該感恩祖國。謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇8
人的一生中，都有屬于自己的人生目標(biāo)，無論它是大還是小。然而，對于高中生的我來說，我的人生目標(biāo)應(yīng)該分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)，因此需要長遠(yuǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)，需要經(jīng)歷一個個階段的小目標(biāo)。
最好的例子是法國昆蟲學(xué)家法布爾所做的一項研究的結(jié)果。他研究的是巡游毛蟲。這些毛蟲在樹上排成長長的隊伍前進(jìn)，有一條帶頭，其余跟著向前爬。法布爾把一組毛蟲放在一個大花盆的邊上，使它們首尾相接，排成一個圓圈。法布爾在毛蟲隊伍旁邊擺了一些食物。但這些毛蟲要想吃到食物就必須解散隊伍，不再一條接一條前進(jìn)。
法布爾預(yù)料，毛蟲很快會厭倦這種毫無用處的'爬行，而轉(zhuǎn)向食物�？墒敲x沒有這樣做。出于純粹的本能，毛蟲圍著花盆邊一直以同樣的速度爬行了7 天7 夜。它們一直走到餓死為止。
這些毛蟲遵守著它們的本能、習(xí)慣、傳統(tǒng)、先例、過去的經(jīng)驗。它們干活很賣力，但毫無成果，這時目標(biāo)就有助于我們避免這種情況發(fā)生。如果你制定了目標(biāo)，又定期檢查工作進(jìn)度，自然就會把重點從工作本身轉(zhuǎn)移向工作成果了。做出足夠的成果來實現(xiàn)目標(biāo)，這才是衡量成績大小的正確方法。
在現(xiàn)階段，學(xué)習(xí)是首要，高考是關(guān)鍵。于是我在現(xiàn)在階段目標(biāo)是這樣想的：
1、增強自己的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率和能力。高中的學(xué)習(xí)，要求高，內(nèi)容多，節(jié)奏快，知識體系復(fù)雜，學(xué)習(xí)時間彌足珍貴。時間是學(xué)習(xí)絕對不可或缺的資源，沒有時間誰也沒有辦法學(xué)習(xí)。在日益緊張的高中生活中如何提高我們的積極性和學(xué)習(xí)效率成為了首要任務(wù)，如果不解決這些我們將會無力從心于學(xué)習(xí)，失去了動力。所以要合坦地安排作息時間，形成良好的作息制度，不浪費學(xué)習(xí)時間。
2、提高人際溝通能力，在新班級中建立良好的人際關(guān)系與人友好相處，同時在同學(xué)相處之間彼此相互促進(jìn)學(xué)習(xí)，多和老師同學(xué)進(jìn)行溝通。畢竟在學(xué)習(xí)這條路上的不只有你一個人，相互勉勵才能共同進(jìn)步。
3、積極認(rèn)真地參與各校內(nèi)外實踐活動，豐富自己的社會實踐經(jīng)驗。使得自己在面對未來人生中不怯場有充分的經(jīng)驗和準(zhǔn)備。
4、做好學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，盡快的適應(yīng)不同老師的教學(xué)風(fēng)格，處理好對待不同課程學(xué)習(xí)的態(tài)度以及學(xué)習(xí)方法，在發(fā)現(xiàn)一條路走不通的時候試試另一條路，或許你會發(fā)現(xiàn)這是條捷徑呢，正所謂是柳暗花明又一村嘛。
5、始終保持謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提高自己的修養(yǎng)，做到嚴(yán)于律己，寬以待人，嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)，一絲不茍。
對于我的現(xiàn)階段目標(biāo)，我充滿自信。因為有自信的人才能自強，才能自覺地規(guī)范自己的行為，為目標(biāo)的實現(xiàn)頑強奮斗。目標(biāo)的確立，也就是將理想的假設(shè)化為現(xiàn)實的期望。
有目標(biāo)，生活才不會盲目；有追求，生活才會有動力。要想取得人生的成功，必須及早設(shè)定明確、正確的目標(biāo)。所以從現(xiàn)在開始確立個目標(biāo)吧。
中學(xué)生演講稿 篇9
同學(xué)們，你喜歡自己嗎？你對自己感到滿意嗎？你羨慕過其他甚至愿意成為其他人嘛？如果你有這種想法，那我來告訴你：就像每一片葉子都有它的獨特，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每個人都是世界上獨一無二的個體，這個世上沒有兩個人是完全一樣的，每一個人的存在，都有自己的價值與意義。李白正是由于其“安能摧眉事權(quán)貴，使我不得開心顏”的獨特，才成就其詩仙的稱號。杜甫位卑未敢忘憂國，“長夜沾濕何由徹”的獨特，注定他“民間疾苦，筆底波瀾”而成為詩圣，如果沒有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡莫毺兀藗冞�會記得文天祥嗎？美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動人的。
但如何才能發(fā)現(xiàn)自己的獨特呢？那就必須自己勇于去實踐，在探索的過程中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己。但人無完人，所以我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己，一方面，要正確和別人作比較，認(rèn)識到自己在群體中處于什么位置，尋找以后努力的方向。另一方面，要正確的認(rèn)識自己，要看到自己的約點，不要老認(rèn)為“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴彈的比我好”實際上每個人身上都有自己的優(yōu)點，學(xué)習(xí)好的可能體育不如你，書法好的可能學(xué)習(xí)不如你。不要以為的給自己挑毛病，這樣才能更好的取長補短，發(fā)現(xiàn)自己的獨特
亮出自己的獨特，欣賞自己的.獨特，從欣賞中取長補短，不斷進(jìn)步，亮出自己，展現(xiàn)自己。應(yīng)有“世界因我而獨特”的報負(fù)，揚起我們獨特個性的人生之帆，去擁抱生活，點燃希望。
最后，給大家介紹一本書，名為《獨特的自己》書中有句話道“選擇平庸是極大的不幸。如果你不敢追隨你內(nèi)心的想法，你怎能挖掘出你生命中的激情以及你存在的意義？你又怎能愛上自己，愛上你所做得任何事？如何獲得人生的成功？我們獨特的個性中隱藏著給我們帶來成功的密碼。
中學(xué)生演講稿 篇10
親愛的老師，同學(xué)們：
地球，這個宇宙中最偉大的諾亞方舟，已經(jīng)在浩瀚的星河中緩緩行駛了46億年。而距今200萬年前，這個神奇的星球孕育出了一種不平凡的生物——人類。200萬年，對于地球漫長的生命歷程來說，是微不足道的一瞬 ，但自從這個蔚藍(lán)的星球印上了人類的足跡，地球，這個被稱為人類母親的星球就日益的暴虐無常，難以捉摸了，因為人類不思補給的索取所帶來的痛苦，令她難以忍受，疲憊不堪。
拿地球上的水來說吧。人類生存離不開水，但地球上水體中卻有96．53%是人類不能直接利用的海洋水，除了冰川和深層地下水，人類可直接利用的淡水只占總淡水量的0．3%，只占世界總水體餓十萬分之七！然而即使是這樣微乎其微的淡水也正在遭受一場空前的劫難，大量廢水殘渣無節(jié)制地排入江河湖海，嚴(yán)重的水污染正每時每刻改變著大地上水的顏色。由于缺水，世界上有60%的國家鬧起了水荒；由于缺水，大量珍惜動物面臨嚴(yán)重的生存危機。
大自然已經(jīng)在憤怒之中給了我們一個又一個警告，但渾噩的人們卻依舊在向她永無止境的'索取。我們每天可以聽到水質(zhì)污染，食物中毒，海洋紅潮，森林砍伐，水土流失的消息，地球上每天有幾十種生物在垂死掙扎。有人估計，到本世紀(jì)末，地球上將有五分之一的物種慘遭滅絕的厄運，人類��！該醒醒了，地球，我們只有一個！
且不說北美特大干旱所造成的人們暴死荒野的凄涼景象，暫且將地球海平面升高4英尺的預(yù)言置之腦后，也不說地球大氣圈臭氧層的缺失所造成的人類的痛苦呻吟，朋友，請你先面對鄭州天際難以散去的灰色煙塵，聆聽金水河渴求清澈的呼喚，審視空氣除區(qū)廢氣的要求，朋友啊！該醒醒叻，地球我們只有一個！
在這危急的環(huán)境問題之下，我們要樹立一種新的觀念“珍愛地球，從我做起，從現(xiàn)在做起”我們應(yīng)該盡己所能來節(jié)約那有限的資源，例如：重復(fù)利用自來水，用洗菜的水澆花，用洗衣的水沖廁所，或是盡量減少對機動車的使用，并呼吁家長朋友騎自行車或步行上下班，另外，我們還要養(yǎng)成隨手關(guān)燈人走燈滅的好習(xí)慣，珍愛地球，從我做起，我們能做的還有很多很多，我們每天節(jié)約一點點，但這一點點的節(jié)約如果乘上13億，那就會為環(huán)境為自然為地球母親增添巨大的生機與活力。
珍愛地球，從我做器，從現(xiàn)在做起。
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